BOLETÍN INFORMATIVO PARA LAS FAMILIAS DE PRIMARIA CEIP

SANTA ANA

CONTENIDOS

0. Solicitud de colaboración.

1. Horario general del centro.

2. Otros horarios.

3. Canales de comunicación con el colegio.

4. Actividades complementarias y extraescolares.

5. Consejo escolar del centro.

6. Recomendaciones para casa con vuestros hij@s.

7. Recomendaciones para los alumnos.

8. Breve resumen del funcionamiento del centro.

9. Normas de funcionamiento acordadas en primaria.

10. Material y libros de texto.

11. Tentempié saludable.

12. Otros servicios.

13. Como trabajar operaciones básicas de matemáticas:

introducción a la suma

¿Cómo trabajamos la decena?

Cómo trabajar la suma con llevadas

Cómo trabajar la resta con llevadas

Cómo trabajar la división

14.Agradecimientos

0. LES PEDIMOS SU COLABORACIÓN…

LES PEDIMOS QUE REVISEN CON FRECUENCIA LA AGENDA ESCOLAR

Y COMPRUEBEN QUE SUS HIJOS E HIJAS ANOTAN LOS DEBERES DIARIOS

Y LAS FECHAS DE LOS EXÁMENES EN ELLA. SI OBSERVAN QUE ESTÁ EN

BLANCO, LES ACONSEJAMOS QUE SE PONGAN EN CONTACTO CON EL

PROFESOR/A TUTOR/A A LA MAYOR BREVEDAD.

QUE A TRAVÉS DE LA AGENDA SE COMUNIQUEN CON EL

PROFESORADO, JUSTIFIQUEN AUSENCIAS Y RETRASOS Y SOLICITEN

MANTENER REUNIONES DE SEGUIMIENTO CON EL PROFESOR/A TUTOR/A.

QUE FIRMEN CUANDO TENGAN ALGUNA COMUNICACIÓN POR

ESCRITO DEL PROFESOR/A TUTOR/A COMO CONFIRMACIÓN DE QUE LA

INFORMACIÓN HA SIDO RECIBIDA.

QUE EVITEN QUE A SUS HIJOS O HIJAS SE LES OLVIDE LA AGENDA

EN CASA, PROCURANDO QUE ESTÉ SIEMPRE JUNTO CON LA MOCHILA DE

LOS LIBROS Y DEMÁS MATERIALES ESCOLARES.

QUE LEAN LA INFORMACIÓN QUE LA AGENDA INCLUYE PARA

CONOCER EL FUNCIONAMIENTO GENERAL DEL CENTRO Y LAS NORMAS DE

CONVIVENCIA.

QUE SUPERVISEN CON SUS HIJOS EL HORARIO DE LAS CLASES

PARA QUE SE ASEGUREN QUE TRAEN AL CENTRO TODO EL MATERIAL

NECESARIO.

QUE REVISEN EL CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO 2015/2016 Y

ASÍ CONOZCAN LOS DÍAS FESTIVOS DE LA LOCALIDAD Y DE LA

COMUNIDAD DE MADRID, ASÍ COMO LAS VACACIONES DE NAVIDAD,

SEMANA SANTA Y VERANO.

1. HORARIO GENERAL DEL CENTRO

7:30h a 9:00h: “Los Primeros del cole”, gestionado por el

Ayuntamiento.

9:00h a 13:00h: Horario lectivo. Septiembre y junio. Comedor

de 13 a 15 h.

9:00h a 14:00h: Horario lectivo. Resto del curso. Comedor de

14 a 16 h.

A partir de las 16:00, horario ampliado con actividades

extraescolares en el centro.

Se ruega puntualidad en la entrada y recogida de alumnos.

2. OTROS HORARIOS

Dirección: Todos los días previa petición de cita.

Jefatura de Estudios: Todos los días previa petición de cita.

Secretaría: Lunes: de 9:00 a 10:30

Martes: de 9:00 a 9:45 y de 12:30 a 14:00

Miércoles : de 9:00 a 10:30

Jueves: 9:00 a 10:30 y de 13:15 a 14:00

Viernes: de 9:00 a 10:30 y de 12:30 a 14:00

Tutores y especialistas: Los martes, a partir del mes de octubre, de

14:00 a 15:00h previa petición de cita.

Orientadora: Lunes de 9:00 a 15:00 h, previa petición de cita

gestionada por la Jefatura de estudios.

3. CANALES DE COMUNICACIÓN CON EL COLEGIO

Ante dudas, sugerencias, tramitar alguna reclamación, queja, propuesta de mejora

o felicitación:

1º Hablar con el/la Maestro (Tutor/a y/o especialista). Si no se resuelve…

2º Hablar con el/la Tutor/a. Si no se resuelve…

3º. Comunicar el problema a la Jefa de Estudios. Si no resuelve…

4º Informar a la Directora…Si no se ha resuelto…

5º Informar al Servicio de Inspección Educativa de la Dirección de Área

Territorial de Madrid- Norte.

4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Son actividades complementarias aquellas que se realizan dentro del horario

lectivo, dentro o fuera del centro, para complementar la actividad habitual del

aula.

Son seleccionadas por los profesores de los alumnos a comienzo de curso, siendo

coherentes con los objetivos propuestos para cada etapa y nivel. Hay que

destacar, que el profesorado de este centro, conscientes de la realidad social de

las familias y del lugar donde se ubica el centro, realizan un gran esfuerzo

minimizando los costes de las salidas del centro para que todos los alumnos puedan

participar. Por lo tanto, los alumnos han de realizar estas actividades con el resto

de sus compañeros, siendo decisión de las familias y no de los alumnos la

participación, ya que estas actividades forman parte del horario lectivo.

La decisión de no participar ha de estar fundamentada y justificada al tutor y los

alumnos no participantes han de asistir al centro donde los tutores dejaran trabajo

para ellos y serán atendidos por un profesor.

Las actividades extraescolares se realizan fuera del horario lectivo y son

gestionadas por:

1.el centro (PROA, Chino)

2.por la AMPA del colegio (inglés, chino, ajedrez, taekwondo, Kids Brain)

3. y por el ayuntamiento (primeros del cole).

5. CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO

Es el órgano de participación de los distintos miembros de la Comunidad educativa,

a la vez que el órgano rector del centro donde emanan todas las decisiones que

afectan a la organización general del mismo. El número de miembros varía en

función de las unidades del centro. La composición del nuestro es la siguiente:

I. La Directora, que es su presidenta.

II. La Jefa de Estudios y cinco maestros elegidos por el claustro.

III. Cinco representantes de los padres y madres de alumnos/as, uno de ellos

miembro de la AMPA del colegio.

IV. Un representante del personal de administración y servicios.

V. Un representante del Ayuntamiento.

VI. La secretaria del centro, que actuará como secretaria del mismo.

El Consejo escolar se reunirá al menos, una vez por trimestre, cuando lo convoque

la directora del centro o cuando lo solicite al menos un tercio de sus miembros.

Es preceptiva una reunión al principio de curso y otra al final del mismo. La

asistencia a las sesiones del Consejo Escolar es obligatoria para todos sus

miembros. Las reuniones se celebrarán el día y horario que garantice la asistencia

de todos los sectores representados. Para las reuniones ordinarias el/la directora

enviará a los miembros del consejo Escolar las convocatorias conteniendo el Orden

del Día de la reunión y la documentación que vaya a ser objeto de debate y, en su

caso, aprobación, de forma que estos puedan recibirla con antelación.

6. RECOMENDACIONES PARA CASA CON VUESTROS HIJ@S

Sueño y alimentación adecuada.

Crear un clima familiar afectivo y motivador.

Adaptarse a la edad, cualidades y particularidades de cada hijo como

individuo único y especial.

Proyectar expectativas ajustadas hacia el niñ@.

Evitar contagiar en su hijo ansiedades y temores personales.

Facilitar que el niño tenga una rutina todas las tardes relativas a la

merienda, el juego, el tiempo de repaso y tiempo de descanso.

Conozca a los profesores de su hijo y cuáles son sus objetivos. Asista a las

reuniones escolares, como las de padres y profesores, para conocer mejor a los

profesores de su hijo. Pregúntales acerca de lo que esperan de los alumnos y sobre

cómo debería implicarse usted.

Establezca un sitio adecuado para repasar, leer... Asegúrese de que el niño

dispone de un lugar bien iluminado y de que tiene a mano el material escolar

necesario (papel, lápices, pegamento, tijeras...).

Reduzca al mínimo las distracciones. Esto engloba la televisión, la música alta

y las llamadas de teléfono y wassap.

Asegúrese de que su hijo hace su propio trabajo. No aprenderá nada si no

piensa por sí mismo y comete sus propios errores. Los padres pueden hacer

sugerencias y dar indicaciones para orientar a sus hijos. Pero el aprendizaje debe

estar en manos de los niños.

Motive y supervise a su hijo. Pregunte a su hijo sobre el trabajo en el aula, los

controles y los exámenes. Apóyelo, revise que ha completado los deberes y

trasmítale el mensaje de que puede acudir a usted cuando tenga preguntas o haya

algo que le preocupe.

Dele un buen ejemplo. ¿Le ve su hijo organizándose bien el tiempo o leyendo

libros? Los niños son más proclives a seguir el ejemplo de sus padres que sus

consejos.

Elogie su trabajo y su esfuerzo. Cuelgue en la nevera un examen o trabajo

artístico donde sacó un sobresaliente. Comente sus logros académicos a sus

parientes.

Si su hijo tiene constantemente problemas con los deberes escolares, pida

ayuda. Hable al respecto con su profesor. Hay niños que tienen problemas para ver

bien la pizarra y necesitan llevar gafas; otros pueden necesitar que los evalúen por

tener problemas de aprendizaje…

7. RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS

EN EL COLE

1. Presta atención en clase.

2. Apunta las cosas importantes para que no se te olviden.

3. Usa la agenda todos los días.

4. Pregunta todo lo que no entiendas a tu profe.

5. Pide ayuda si algo te resulta muy difícil.

EN CASA

1. Repasa las actividades del día.

2. Consulta con tu agenda qué es más urgente.

3. Ten un lugar donde puedas estudiar cómodamente y sin que nadie te

moleste.

4. Divide las tareas en partes pequeñas y hazlas unas detrás de otra. Descansa

cuando lo necesites.

5. Duerme lo suficiente, desayuna antes de ir al colegio y haz algo de ejercicio

o deporte todos los días.

8. BREVE RESUMEN DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO

1.- Los alumnos de Infantil realizarán la entrada y salida del centro por el edificio

de Infantil y los de Primaria por el de Primaria.

Las puertas del Centro deberán abrirse diez minutos antes del horario oficial y

cerrarse diez minutos después. No se podrá acceder al edificio antes de la hora

de entrada: las 9,00.

Los alumnos deben hacer la fila con sus compañeros y su tutor.

Una vez que la profesora o profesor esté dentro de su aula, sólo se permitirá la

entrada al alumno que justifique su retraso y firme el adulto que lo acompañe, en el

libro de registro de entradas al centro, situado en Conserjería. La conserje

acompañará a los alumnos a sus aulas, no los padres.

Si no se justifica el retraso, los alumnos no podrán entrar en clase hasta la

siguiente sesión, permaneciendo ese periodo con el Equipo Directivo, y

contabilizándole en el parte de faltas el retraso injustificado.

2.- La entrada principal al centro está situada en el edificio de Primaria. Pasarán

por conserjería todos los miembros de la Comunidad Educativa que quieran

dirigirse a Dirección, Jefatura de Estudios, Secretaría o hablar con un profesor en

el horario de tutoría.

3. Nadie permanecerá en el recinto escolar una vez finalizado el horario lectivo,

salvo los alumnos que realicen actividades extraescolares aprobadas por el Consejo

Escolar o programas desarrollados por el Centro (PROA, Chino).

4.- Se prohíbe la salida del recinto escolar durante las horas lectivas, excepto

cuando se considere necesario tras previa aviso del padre o tutor del alumno y

autorización del profesor tutor. Los padres o tutores deberán firmar en el libro de

registro de entradas y salidas al recoger a los alumnos.

5.- El colegio declina toda responsabilidad, respecto a los alumnos que no se

encuentren en el mismo durante las horas lectivas.

6.- El hecho de no traer el material solicitado a los quince días de haber sido

pedido afectará a la evaluación del área o áreas en los que sea necesario el uso de

ese material.

7.- El Centro tendrá un horario establecido al comenzar el curso para la visita de

padres o tutores. Fuera de este horario, salvo casos excepcionales (previo

conocimiento entre Dirección, tutor y padres) no se recibirán visitas.

8.- Las aulas, dentro y fuera del horario escolar, permanecerán ordenadas y

limpias.

9.- Las puertas de las aulas se cerrarán después de salir los alumnos y éstos

circularán por pasillos sin que se permitan gritos, carreras, empujones o cualquier

otro acto que altere la normal circulación.

10.- No se arrojarán objetos ni desperdicios en ninguna dependencia del Centro,

así como tampoco se permitirá comer fuera de las horas o lugares destinado para

ello.

11.- En los recreos escolares se tendrá en cuenta:

a) Durante las horas de recreo, todos los alumnos deberán permanecer en el patio,

a no ser que la meteorología lo impida; en cuyo caso, serán atendidos en el aula o en

el hall bajo la vigilancia de sus tutores y de los especialistas.

b) El final de recreo será realizado por los profesores, que serán los encargados

de avisar a los alumnos para que hagan las filas. Esta llamada se atenderá de forma

inmediata para que la actividad académica pueda reanudarse con puntualidad.

12.- Los maestros/as han de acompañar a sus alumnos hasta el aula; En ausencia

por causa justificada de un maestro, el maestro que lo sustituya acompañará al

grupo de alumnos hasta la clase.

13.- Los alumnos serán acompañados por sus profesores hasta la salida; donde los

recogerán los padres, tutores o persona delegada. Los alumnos podrán irse a casa

solos previa autorización por su familia.

14.- No se entregará a ningún alumno a personal que no esté autorizado

previamente por escrito.

En caso de que tenga que recoger al alumno alguna persona no autorizada, los

padres deberán hacer una autorización por escrito donde conste el nombre y el

DNI o NIE de la persona a la que autoriza (que tendrá que presentar el DNI o NIE

al profesor responsable de entregar al alumno) y a avisar previamente al tutor o al

centro por la agenda, telefónicamente o por correo electrónico.

15.- Se darán 15 minutos de cortesía a los padres o tutores que lleguen a recoger a

los niños con retraso. Después de este tiempo, si no han acudido a recogerlos, el

Equipo Directivo avisará a la Policía Local. Los minutos de cortesía son para

situaciones excepcionales y ocasionales sin que sirva de precedente para que se

reiteren estas conductas. Se pide por favor puntualidad en las recogidas.

16.- La asistencia a clase será regular y constante. Los padres tienen la obligación

de justificar inmediata y documentalmente las ausencias de sus hijos a los

tutores. La reiterada falta de asistencia y y/o retraso sin justificar será tratada

dentro el programa de Absentismo Escolar.

9 . NORMAS DE FUNCIONAMIENTO ACORDADAS EN PRIMARIA

1. Únicamente los alumnos deben acceder a la zona de la fila a la hora de

entrada de forma puntual para subir a las aulas con su tutor. Si los padres

necesitan comunicar algo al tutor lo deben hacer por medio de la agenda. Si llega

tarde, deberá entrar por la puerta de primaria y justificar la falta en el libro

de conserjería

2. No se deben traer móviles o dispositivos electrónicos u otros objetos que

puedan distraer, salvo autorización excepcional de las familias, este se

entregará al tutor o en conserjería durante la jornada escolar.

3. No se puede traer durante el tiempo de recreo bebidas gaseosas,

energéticas, ni snacks (patatas fritas, pipas, cortezas…), el desayuno debe ser

saludable y en cantidades acordes con los niños. Es recomendable que no traigan

fiambreras, tenedores, cucharas que puedan extraviar.

4. Queda prohibido traer alimentos que supongan un riesgo para alumnos con

patologías alérgicas; ya que debemos velar por la seguridad del resto de los

alumnos. En Primaria, queda prohibida la entrada de frutos secos.

5. Los alumnos que gocen su día de pistas podrán traer balones, cuerdas, etc.

Bajo su responsabilidad.

6. En los espacios de patio que no son pistas no se pueden utilizar balones,

peonzas ni ningún otro material que pueda suponer un riesgo.

7. No está permitido deambular por el centro durante el recreo.

8. Los alumnos deben traer gorra solo y exclusivamente para uso del patio,

estando totalmente prohibido dentro del aula.

9. No está permitido comer chicle en el centro.

10. Deben acudir los alumnos al baño de uno en uno y sólo cuando sea necesario.

Dejamos el baño como nos gustaría encontrarlo.

11. Los alumnos deben traer todo el material requerido desde el colegio, siendo

imprescindible para la consecución de los objetivos académicos.

12. Los alumnos deben de acudir al colegio aseados y limpios. La vestimenta

debe ser acorde a la estación y al lugar donde nos encontramos, un centro

educativo.

13.El centro tiene una agenda propia, obligatoria y gratuita para Primaria. En

ella hay información relevante sobre el centro y su funcionamiento. Les pedimos

que la revisen diariamente ya que es el medio de comunicación entre escuela y

casa.

14. Los alumnos deben hacer uso de las papeleras de reciclaje de forma

responsable y respetando el entorno, en todo el centro.

15. Los alumnos deben utilizar un vocabulario adecuado, tanto para dirigirse a

sus compañeros, profesores y demás personal del centro.

16. Cuando haya que recoger a un alumno durante el horario escolar, se avisará

al tutor/a con antelación por escrito. La recogida se firmará en el libro de

registro que tiene la conserje. Ningún alumno saldrá solo del centro. Siempre

deberán acudir a recogerlos.

17. No se celebran cumpleaños por seguridad alimentaria. Las tarjetas de

invitación de cumpleaños se repartirán fuera del colegio.

18. En el aula no se administra ningún tipo de medicación que no esté

bajo informe médico. Esta medicación ha de estar previamente recepcionada

por un miembro del Equipo Directivo.

19. Los exámenes de los alumnos no se entregarán a las familias, pero aquellos

padres que quieran, pueden solicitar una fotocopia, abonando el importe

correspondiente. Los exámenes se pueden revisar en la reunión con el tutor.

10. MATERIAL Y LIBROS DE TEXTO:

Todo el material (escolar, ropa…) debe venir marcado con el nombre para evitar

pérdidas. Una vez revisados en el aula por el tutor/a deberán forrarse para su

conservación durante el curso.

Para Ed. Física es necesario traer una mochila con zapatillas de cambio, neceser

(bote de colonia de plástico, toallitas, peine). Los cursos de 5º y 6º también

deberán traer camiseta para cambios y desodorante.

11. TENTEMPIÉ SALUDABLE

Como ya sabéis, desde el curso pasado estamos fomentando el tentempié

saludable que se toma en la hora del recreo. Gracias a este tentempié nos

recargamos de energía y crecemos sanos y fuertes.

¿QUÉ PODEMOS TOMAR SALUDABLE Y

VARIADO?

¿QUÉ DEBEMOS EVITAR?

Frutas frescas enteras (tipo plátano, mandarinas o

albaricoques) o cortadas y guardadas en una bolsita

(gajos de naranja, trozos de pera, cerezas o

fresas).

Zumos de frutas en tetra brick.

Puré de frutas envasado

Verduras : barritas de zanahoria, pepino, pimiento,

tomates cherries.

Patatas fritas.

Pequeños bocadillos de pan (de barra

preferentemente

Bocadillos de pan de molde, con paté,

crema de

integral), jamón curado o cocido, aceite de oliva

virgen extra, con vegetales o con humus o aguacate.

cacao.

Cereales integrales, tortitas de arroz o maíz

inflado.

Cereales azucarados, chocolateados,

barritas de cereales, galletas

Frutas desecadas (pasas, orejones o ciruelas pasas,

entre otras).

Frutos secos. ESTÁN PROHIBIDOS

EN EL CENTRO, debido a que hay

compañeros alérgicos y debemos velar

por su salud. Agradecemos su

solidaridad y compromiso ante estos

casos.

Bastones o palitos de pan, colines, mejor integrales

y sin sal.

Panecillos tostados con tomate (de

sabores).

Agua (ya tenemos una fuente para beber en el

patio).

Refrescos, zumos.

OTROS SERVICIOS

COMEDOR ESCOLAR

El servicio de comedor escolar comienza desde el primer día de curso hasta el último día

del mismo.

El horario del comedor será de 13:00 horas a 15:00 horas en septiembre y junio y

de 14:00 horas a 16:00 horas el resto de curso.

Los menús se confeccionan atendiendo a las necesidades dietéticas propias de la edad

de los alumnos y con intención de educar el gusto y los hábitos alimentarios de los

mismos. La Empresa que presta servicio elabora una propuesta de menú mensualmente y

el Equipo Directivo supervisa y hace las modificaciones que considera oportunas, y ese

es el menú que se ofrece mensualmente a los alumnos. El menú se puede consultar en

nuestra página web.

El coste del menú diario lo fija la Administración educativa, y durante el curso 2015-

2016 será de 4,91 euros. El cobro se realizará en nueve recibos de octubre a junio, por

adelantado y al principio de cada mes. El mes de septiembre se cobrará junto con la

mensualidad de octubre.

El pago mensual se realizará durante la primera semana de cada mes mediante la

domiciliación bancaria. Será obligatorio proporcionar el número de cuenta bancaria del

usuario de servicio de comedor para que el centro pueda realizar el cobro.

El coste del menú de los ocasionales será de 5,50 euros. L@s alumn@s ocasionales

podrán hacer el uso de servicio solo y exclusivamente si disponen de vales de comedor.

Se ingresará en con antelación como mínimo 5 menús -27,50- en la cuenta del colegio:

2038 0626 07 6000123245 (BANKIA).

El ingreso será canjeado por vales que se recogerán en la secretaría mostrando el

justificante del ingreso. Para poder hacer uso de comedor de manera puntual el padre/la

madre del alumn@ entregará el vale correspondiente en la secretaría de 9:15 a 10:15 de

la mañana.

Cualquier otro asunto relacionado con la gestión de comedor escolar se hablará con la

secretaria en el horario de secretaría.

Si algún alumno necesiten dieta deben comunicarlo a primera hora en secretaría.

13 CÓMO TRABAJAR OPERACIONES BÁSICAS DE MATEMÁTICAS

INTRODUCCIÓN A LA SUMA

Se trabajará a través de material manipulativo. Por ejemplo, se contará con

tapones, regletas, rekenrek…, de manera que se identifique la grafía del número

con la cantidad que representa.

3 (chapas, botones, garbanzos…)

Posteriormente, se pasará a trabajar la suma como resultado de agrupación.

Por ejemplo:

y

son

Finalmente, se pasará a la, representación del logaritmo de la suma, es decir de

la operación matemática.

2 + 4 = 6

¿CÓMO TRABAJAMOS LA DECENA?

A los alumnos no se les presenta el concepto antes de la explicación, es decir, se

trabajarán agrupaciones de 10 elementos sin llamarles “decena”, sino “grupos de

10”.

Por ejemplo:

+

=

Se descomponen números en grupos de 10:

10+2 = 12

Después de la manipulación y adquisición se une el concepto de “grupo de 10” al de

decena.

CÓMO TRABAJAR LA SUMA CON LLEVADAS

Al final del curso de 1º de Primaria se inicia la suma con llevadas.

Los números se descomponen en unidades y decenas (siempre nos apoyaremos del

material manipulativo que disponemos: tapones, botones, rekenrek…)

PRIMER SUMANDO:

Dibujamos 25 cubitos, separados en decenas (20) y unidades (5):

SEGUNDO SUMANDO:

Dibujamos 18 cubitos, separados en decenas (10) y unidades (8):

Para sumar llevando números de dos cifras, suma primero las unidades. Después,

suma las decenas teniendo en cuenta las decenas que te llevas.

1º Suma las unidades. Como son

más de 9, lleva 1 decena a su

columna

2º Suma las decenas sin olvidar la

decena que te llevas

CÓMO TRABAJAR LA RESTA CON LLEVADAS

Paso 1º: vamos a restar 33 – 5. Comenzamos con la descomposición de nº en

unidades y decenas.

Paso 2º: se da una decena a las unidades, puesto que a 3 no podemos restar 5.

Decimos: 10+3=13. Ahora sí, podemos restar 13 - 5.

En las decenas se ha dado una, con lo cual el 3 es ahora un 2.

La resta con llevadas se inicia cambiando una decena en unidades, como acabamos

de explicar. Cuando este método esté adquirido se pasará al método “tradicional”,

que explicamos a continuación:

1º Explicar que el número mayor siempre es el minuendo.

2º Cuando la unidad del MINUENDO es menor que la unidad del SUSTRAENDO,

tiene que pedir ayuda.

3º A la unidad del MINUENDO le ponemos un “1” delante y se convierte en un “12”.

Ya podemos restar y decimos “del 7 al 12 = 5”

4º El “1” que le hemos puesto al MINUENDO baja en diagonal hacia el

SUSTRAENDO y se suma a sus decenas convirtiéndose en 1 + 1 = 2.

5º Ya podemos restar las decenas y decimos “del 2 al 3 = 1 ó 3-2=1.

Ya hemos obtenido la diferencia. (15)

CÓMO TRABAJAR LA DIVISIÓN

Se inicia escribiendo la resta en 3º de primaria, para que no se les olviden

las cantidades.

En 4º se hace la transición. Se pasa gradualmente de dividir con resta por

escrito a dividir sin que la resta quede reflejada y sólo aparezca la

diferencia hecha mentalmente.

14. AGRADECIMIENTOS.

El equipo de profesor@s, el Equipo Directivo y el personal de servicios y del C.E.I.P

Santa Ana

1ºA: Araceli Rodríguez

1ºB: Patricia Rubio

2ºA: Daniel Blázquez

2ºB: Arancha González

Cotutora 2ºAyB:

Esperanza Cabrera

3ºA: Victoria González

4ºA: Antonio Piñero/ Ana

Núnez

5ºA: Begoña De La Mata

5ºB: Ángela Hernández

6ºA: Nacho Goicoechea

PT: Marta Ferrero

PT: María José Rubio

AL: Virginia Aguado

Compensatoria:

Rebeca Tejero

Asistentes bilingües:

Kevin Whybrow y

Katie Thoma

Directora: María Castro

J.Estudios: Esperanza

Cabrera

Secretario: Ángel

Alcocer

Conserjería: Isabel

Cocinera: Arlete

Ayudante Cocina: Alicia

Monitoras

comedor:

Conchi y Adela

Personal de

limpieza:

Hortensia,

Mari Cruz y

David

les agradece de todo corazón su colaboración y les desea un muy feliz curso

escolar 2015-2016.

Les animamos a consultar nuestra página web y nuestros blogs con frecuencia.

¡Gracias!