Categoría Pedagógicas

Las categorías de la ciencia pedagógicas nexos y relaciones, teoría pedagógica elaborado sus postulados.

Educación Influencias conscientemente organizada, dirigida y sistematizada concepción pedagógica determinada integral y armónica integre a la sociedad el núcleo esencial formación los valores. Por tanto formar y desarrollar determinadas cualidades de la personalidad.

Enseñanza

Conjunto de procesos, facultades de los estudiantes comunicación mediática fuentes de conocimientos, o recursos para el aprendizaje.

Aprendizajes educativos socio enseñanza aprendizaje educativo aprender deliberada y mediática.

Instrucción

Se asimilan los conocimientos sistemática; propiciando el desarrollo actividad cognoscitiva componentes intelectuales, motivacionales, volitivos y emocionales, actividad cognoscitiva estructurada, organizada, consciente y dirigidas sistema de información, conocimientos y procedimientos.

Aprendizaje

Ayuda al estudiante a reflexionar el fin de modificarlas. La autor reflexión constantes docente y los estudiantes. El objetivo de la educación crear las situaciones optimas dialogo expresar y defender a reflexionar y a argumentar experiencias construir nuevos significados; modificados y enriquecidos estableciendo conexiones y relaciones funcional cuando hay compresión concretas; extensiva usar lo aprendido abordar nuevas situaciones efectuar nuevos aprendizajes; la estructura cognitiva estudiante que aprende, memoria compresiva.

Capacidades, hábitos, habilidades, sentimientos, intereses, valores, etc.

Nombran y permiten identificar a la educación y a sus subprocesos, el o origen y naturaleza del conocimiento sobre educación imposible la comunicación de los conocimientos pedagógicos proceso de búsqueda de los mismos la planificación y control fenómeno educacional.

La pedagogía y la filosofía

Cerca de la vida, abarcar experiencia de la humanidad los objetivos vías de su fundamentación experimentación y la verificación un ley, el ser y su entorno espiritual.