Catequesis Infancia Misionera · Texto y Dibujo: Hna. Teresa Castaño m.a.r. ... pecado y de la...

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Dirección: P. Celerino Anciano o.p.Texto y Dibujo: Hna. Teresa Castaño m.a.r.

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Quien nos Amanos Ayuda

Ciclo B

Indice

Tiempo de AdvientoTema 1: VELAR es: tener los ojos abiertosTema 2: Preparemos el camino al SeñorTema 3: Como Juan el Bautista, yo puedo ser testigo de la LuzTema 4: La Virgen María, elegida de Dios

Tiempo de NavidadTema 5: Jesús es nuestro SalvadorTema 6: Epifanía: Jesús Misionero, nosotros misioneros de JesúsTema 7: Jesús es el Hijo amado de Dios

Tiempo OrdinarioTema 8: Jesús nos invita a estar con ÉlTema 9: Jesús quiere que lo sigamosTema 10: Día de la Infancia MisioneraTema 11: Jesús se acerca a la genteTema 12: Jesús sana a quien le pide con humildadTema 13: Jesús tiene el poder de perdonar los pecadosTema 14: Estar con Jesús, es estar en fiestaTema 15: Para Jesús lo importante es hacer el bienTema 30: Dios es Padre, Hijo y Espíritu SantoTema 31: ¿Tenemos fe?Tema 32: La fe ha curado a muchosTema 33: Para creer se necesita un corazón limpioTema 34: Jesús envió a sus discípulos a trabajar como élTema 35: Jesús sintió compasión de la multitud desorientadaTema 36: Los milagros que hizo Jesús son para que creamos en élTema 37: Jesús quiere que nos preocupemos por el alimento que dura para la vida eternaTema 38: El que cree en Jesús tiene vida eternaTema 39: Jesús nos da su carne para que el mundo tenga vidaTema 40: Las palabras de Jesús son espíritu y vidaTema 41: A Papá-Dios lo honramos, lo primero, con el corazónTema 42: Jesús, todo lo hizo bienTema 43: ¿Quién es Jesús para nosotros?Tema 44: El más importante es quien mejor sirveTema 45: El que no está contra Jesús, está a favor de JesúsTema 46: Jesús quiere que los niños se acerquen a élTema 47: En nuestro corazón, si está Dios, no hay sitio para las riquezas de este mundoTema 48: Ser servidores como JesúsTema 49: Confiar a Dios nuestras necesidadesTema 50: Amar a Dios y amar al prójimo, el principal mandamientoTema 51: A Dios lo amamos de corazón y no con las aparienciasTema 52: Aprender a leer los sognos y señales que Papá-Dios nos daTema 53: Jesucristo es el Rey del Universo

Indice

Tiempo de CuaresmaTema 16: Jesús nos invita a arrepentirnosTema 17: Jesús es el Hijo amado de Dios, al que debemos escucharTema 18: Jessús es el verdadero temploTema 19: Dios envió a su Hijo para que el mundo se salvara por élTema 20: Para dar fruto, hay que morir como el grano de trigo que se siembra en la tierra

Semana SantaTema 21: El amor de Jesús a nosotros nos llega hasta las últimas consecuenciasTema 22: Creo en Jesucristo resucitado

Tiempo PascualTema 23: Jesús nos da al Espíritu SantoTema 24: Jesús, es alguién que camina con nosotrosTema 25: Jesús es el buen Pastor que da la vida por sus ovejasTema 26: Unidos a Jesús es como podemos dar frutoTema 27: Jesús nos ama, como el Padre lo ama a élTema 28: Los Apóstoles obedecieron el mandato de JesúsTema 29: Jesús quiere que recibamos al Espíritu Santo

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1° Domingo de Adviento >> Ciclo B N° 1

VELAR ES:VELAR ES:VELAR ES:VELAR ES:VELAR ES:TENER LOS OJOSTENER LOS OJOSTENER LOS OJOSTENER LOS OJOSTENER LOS OJOS

ABIERTOSABIERTOSABIERTOSABIERTOSABIERTOSOBJETIVO

Que los niños comprendan que Diosviene a nosotros y que esperarlo,

nos exige estar dispuestos, es decir,con los ojos abiertos.

1. AMBIENTACIÓN

- Cartelera(Preparar la cartelera para las cuatro sema-

nas del adviento. En cada semana se irán colo-cando los elementos correspondientes.)

- Colocar una mesita en el centro del salón conuna corona hecha de ramas de pino u otra planta,con cuatro velas que representan las semanasdel adviento. La primera vela se encenderá en elmomento de la celebración.

2. SALUDO

Queridos niños: Papá-Dios nosquiere ver alegres, con el corazónlimpio y lleno de paz. El nos regala

este tiempo que llamamos:ADVIENTO = VENIDA.

¿Quién viene? Jesús, nuestro Salvador,Hijo Santo de Dios. Tenemos , pues, que es-perarlo con los ojos abiertos y darle la mejorde las bienvenidas.

3. REVISIÓN DEL COMPROMISO

- ¿Qué pasaje del Evangelio me gustó más,qué coloqué en mi habitación?- ¿Recé cada noche para que los cristianosseamos sensibles al dolor de los demás?- ¿Ayudé a alguien, en particular?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: sabemos que ya viniste una vez para salvar a toda la humanidad delpecado y de la muerte y que ese acto de amor tuyo hacia nosotros es tan grandeque no logramos entenderlo del todo. En tu Iglesia cada año celebramos tu venida.Te pedimos nos ayudes a estar atentos, vigilantes, con los ojos abiertos para que

cuando llegues te sientas bien con nosotros. Te pedimos por todos los niños que no te cono-cen y no tienen la alegría de celebrar la Navidad. Amén.


5. ACTIVIDAD

En un trozo de papel o cartulinahacer los siguientes dibujos para pintar,recortar y armar:

6. EVANGELIO

Muy a tentos vamos a escuchar a l evange l is ta San Marcosen el capítulo 13, 33-37.

En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos: "Velen y estén preparados,porque no saben cuándo llegará el momento. Así como un hombre que se va deviaje, deja su casa y encomienda a cada quien lo que debe hacer y encarga alportero que esté velando, así también velen ustedes, pues no saben a qué horava a regresar el dueño de la casa: si al anochecer, a la medianoche, al canto delgallo o a la madrugada. No vaya a suceder que llegue de repente y los halledurmiendo. Lo que les digo a ustedes, lo digo para todos: permanezcan alerta".

7. REFLEXIÓN

- ¿Por qué nos dice Jesús a todos que velemos y estemos alerta, vigilantes?- ¿Quién será el "Dueño de casa" que se puede presentar a cualquier hora?- ¿Qué tenemos que hacer nosotros para que al llegar el Señor nos

encuentre preparados?

8. ILUMINACIÓN

Nosotros, al llevar a cabo nuestra actividad de hoy, hemos construido una forta-leza y colocado un vigilante. Los vigilantes deben estar alerta, con los ojos abiertospara avisar cuando hay peligro y Jesús nos dice que seamos así. En la medida en quecrecemos también debe aumentar nuestra vigilancia. Cada año de vida es un regalo

de Dios. Hay mucha gente preocupada porque llega el 2000 pero, simplemente es un añocomo cualquier otro y no tiene sentido el hablar y celebrar eso si no vigilamos y esperamosal "Dueño de Casa" con el corazón dispuesto. La vigilancia también nos ayuda a darnoscuenta de la situación en que viven otras personas que están a nuestro lado: que hayhambre, que hay muchos niños y ancianos abandonados sin que nadie les ayude, que hayguerras, violencia en las calles, maltrato a las mujeres y a los niños, injusticias, droga ymuchos otros vicios. Los niños misioneros no podemos por eso, cerrar los ojos, hacernoslos desentendidos. Jesús viene para que lo recibamos y no sólo a cada uno sino a nues-tras familias, compañeros y amigos, a todos los que sufren y pasan necesidades.

El Papa Juan Pablo II nos invita a celebrar el Gran Jubileo de la Encarnación de Hijode Dios. Ser vigilantes es una manera de empezar a celebrarlo.


9. CELEBRACIÓN

Se colocan todos en círculo, alrededor de la mesa en que está la corona deadviento y se enciende una de las velas de la corona. El catequista entregará a cadaniño la letra de la siguiente canción: (Si no se canta se puede recitar).

Ven, Señor, no tardes en llegar, Y la paz al mundo le darás.Con tu luz podremos caminar;La noche se vuelve claridad.

Se intercalará la estrofa indicada entre las siguientes expresiones:

- Jesús: hay mucha oscuridad en el mundo y en el corazón de muchas personas. - Jesús: hay muchos odios y guerras, aún, entre los cristianos. - Jesús: hay millones de niños maltratados por la violencia, por el hambre y las enfermedades.

10. COMPROMISO

- Hablaré con los miembros de mi familia sobre la importancia de estarvigilantes y prepararnos bien para recibir a Jesús.

IndiceIndiceIndiceIndiceIndice InicioInicioInicioInicioInicio


PREPPREPPREPPREPPREPAREMOSAREMOSAREMOSAREMOSAREMOSEL CAMINOEL CAMINOEL CAMINOEL CAMINOEL CAMINOAL SEÑORAL SEÑORAL SEÑORAL SEÑORAL SEÑOR

OBJETIVO

Que los niños interioricen que el Advientoes semejante a un camino

que debemos preparar para el Señor.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera el siguiente dibujo.

En el centro del salón, colocar la mesita conla corona de Adviento. La segunda vela se en-cenderá más adelante.

2. SALUDO

Queridos niños: Porque Papá-Diosnos ama inmensamente, nos lo datodo. Muchas veces no comprendemosese amor porque él respeta nuestra li-bertad, nuestra decisión y por eso, está

siempre atento a nuestras respuestas. El envió aJuan el Bautista para que preparara el camino aJesús y por eso Juan nos dice a cada uno que lepreparemos también el camino a Jesús y ende-recemos lo que no es recto en nuestras vidas.


- ¿He conversado con mi familia sobre la vigilancia y hemos hechoun compromiso entre todos?

- ¿Qué compromiso hicimos?

- ¿He rezado por mi catequistay mis compañeros de la I.M.?

- ¿He ahorrado algún dinero para la Navidadde alguien necesitado?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: Gracias porenviarnos a Juan el Bautista; comoél, queremos ser mensajeros de Je-

sús y que sin miedo trabajemos para llevar atodos tu Reino de amor. Queremos prepararlea Jesús un camino limpio y recto para que seencuentre bien entre nosotros. Sabemos quenos escuchas, gracias. Amén.

2° Domingo de Adviento >> Ciclo B N° 25. ACTIVIDAD

Realizar a partir del nombre que está escri-to y con las palabras que aparecen a continua-ción, la cadena de palabras:VIGILANCIA, ADVIENTO, CAMINO, AYUDAR,

JUAN BAUTISTA, JESUS, AMAR, ALEGRÍA,PERDONAR, COMPARTIR, SACRIFICIO, FE,NAVIDAD, ENDEREZAR, PREPARAR.

6. EVANGELIO

El texto que se nos propone hoy, es del evangelista San Marcos, capítulo 1, 1-8.

Este es el principio del Evangelio de Jesucristo, Hijo de Dios. En el libro delprofeta Isaías está escrito: He aquí que yo envío a mi mensajero delante de ti, apreparar tu camino. Voz del que clama en el desierto: "Preparen el camino del

Señor, enderecen sus senderos". En cumplimiento de esto, apareció en el desierto Juanel Bautista predicando un bautismo de arrepentimiento, para el perdón de los peca-dos. A él acudían de toda la comarca de Judea y muchos habitantes de Jerusalén;reconocían sus pecados y él los bautizaba en el Jordán. Juan usaba un vestido de pelode camello, ceñido con un cinturón de cuero y se alimentaba de saltamontes y mielsilvestre. Proclamaba: "Ya viene detrás de mí uno que es más poderoso que yo, uno antequien no merezco ni siquiera inclinarme para desatarle la correa de sus sandalias. Yolos he bautizado a ustedes con agua, pero él los bautizará con el Espíritu Santo".

7. REFLEXION

- ¿Dónde apareció Juan el Bautista y cómo iba vestido?- ¿Para qué iba la gente al lugar en que estaba el Bautista y qué lugar era ese?- ¿Qué decía Juan el Bautista del que vendría después de él y quién era esa persona?

8. ILUMINACIÓN

Todos sabemos que precursor o precursora es la persona que precede o va delantede otra anunciando lo que esta va a hacer. Juan el Bautista es el precursor de Jesús einvita a todos a prepararle el camino a través de una auténtica conversión, es decir:cambiar el corazón, las costumbres, los pensamientos, el estilo de vida alejado deDios. Mucha gente acudió a Juan Bautista al escuchar sus palabras y como señal dearrepentimiento recibió de sus manos el bautismo. Juan explicó muy bien que él no era

el Mesías, el que era esperado por todos, sino una voz que grita en el desierto y llama a laconversión. Juan dice que el que va a venir es mayor que él , que bautizará con el EspírituSanto y por lo tanto, el mismo no es digno siquiera, de desatarle las sandalias. Juan es unhombre humilde, recto, que sabe lo que tiene que hacer. Es un hombre entregado a lacausa de Dios y por eso se viste y come pobremente. Nada más le interesa que llevar acabo la misión que el señor le encomendó.


9. CELEBRACIÓN

Se colocan todos alrededor de la mesa en donde está la corona de adviento y seencienden la primera y la segunda vela. El catequista dirá:

Para responder a la invitación de Juan el Bautista a convertirnos, vamos aexaminar nuestra vida para ver qué cosas hacen que el camino para recibir a Jesús

no esté preparado. Seguramente sentimos envidia hacia alguien..., decimos palabras pocoeducadas y que han ofendido a otras personas..., no hemos dicho siempre la verdad...,hemos desobedecido..., hemos sido rebeldes poniéndonos muy enojados, haciendo nues-tro capricho...., no hemos cumplido con los deberes..., hemos sido egoístas no compar-tiendo.... (añadir algo según el caso.) En silencio le pedimos perdón a Papa-Dios.

Al terminar rezamos el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

Los que ya hemos hecho la Primera Comunión vamos a acercarnos al sacer-dote para confesarnos y recibir el perdón de Papá-Dios.

Rezaré todas las noches y recordaré el compromiso hecho en familia.



COMO JUANCOMO JUANCOMO JUANCOMO JUANCOMO JUANEL BAUTISTEL BAUTISTEL BAUTISTEL BAUTISTEL BAUTISTA,A,A,A,A,YO PUEDO SERYO PUEDO SERYO PUEDO SERYO PUEDO SERYO PUEDO SER

TESTIGO DE LA LUZTESTIGO DE LA LUZTESTIGO DE LA LUZTESTIGO DE LA LUZTESTIGO DE LA LUZ

OBJETIVO

Ayudar a cada niño para que reafirmesu vocación misionera reflexionando

en la persona y misión de Juan el Bautista,testigo de la Luz.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera el siguiente dibujo:

Colocar la corona de adviento sobre unamesa, en el centro del salón.

2. SALUDO

Queridos niños: ya conocemosun poco a Juan el Bautista y sabemosde su misión como precursor. Hoy el

Evangelio nos habla de que Juan fue testigo de laluz. Nosotros también somos testigos si anuncia-mos a Jesús con palabras y obras.


- ¿He podido acercarme alsacramento de la penitencia?

- ¿He rezado por los países que están enguerra y he recordado a mi familia

nuestro compromiso?

- ¿He ahorrado algo más de dineropara la Navidad de un pobre?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: nos acerca-mos un poco más a la celebraciónde tu Navidad. Sentimos mucha ale-

gría porque en esta época del año nosreúnes en familia, porque con otros niñosnos juntamos para las misas de aguinal-dos, para cantar villancicos y hacer lasparrandas, porque adornamos nuestrascasas y colocamos el nacimiento con lasfiguras del Niño Jesús, la Virgen María, SanJosé, ángeles, pastores, casitas, ovejas,la mula y el buey... la estrella. Nos alegra-mos porque intercambiamos regalos y visi-tamos a muchos amigos y familiares. Teagradecemos porque eres tú, el motivo detoda esta gran fiesta. Gracias Jesús.


5. ACTIVIDAD

(El catequista tendrá preparado el material. Ade-más de dos trozos de cartulina, uno con las figurasdibujadas, tendrá pegamento, lápices de colores, tije-ras, palitos, papel de seda, piedrecitas, etc.)

A cada niño se le entregan dos trozos de cartulina.En uno estarán dibujadas las figuras del nacimiento parapintar y recortar; en el otro trozo de cartulina, cada niño,irá pegando las figuritas adornándolas a su gusto con losmateriales que se tienen a mano.

6. EVANGELIO

El evangelista San Juan es quien nos va a hablar del testimonio de Juan elBautista. Escuchemos: Juan 1, 6-8,19-28.

Hubo un hombre enviado por Dios, que se llamaba Juan. Este vino comotestigo, para dar testimonio de la luz, para que todos creyeran por medio de él. Elno era la luz, sino testigo de la luz. Este es el testimonio que dio Juan el Bautistacuando los judíos enviaron desde Jerusalén a unos sacerdotes y levitas para pre-guntarle: "¿Quién eres tú?" El reconoció y no negó quien era. El afirmó: "Yo no soy elMesías". De nuevo le preguntaron: "¿Quién eres, pues? ¿Eres Elías?" El les respondió:"No lo soy", "¿Eres el profeta?" Respondió: "No". Le dijeron: "Entonces, dinos quiéneres, para poder llevar una respuesta a los que nos enviaron. ¿ Qué dices de timismo?" Juan les contestó: "Yo soy la voz del que grita en el desierto: 'Enderecen elcamino del Señor', como anunció el profeta Isaías". Los enviados, que pertenecíana la secta de los fariseos, le preguntaron: "Entonces ¿ por qué bautizas, si no eresel Mesías, ni Elías, ni el profeta?" Juan les respondió: "Yo bautizo con agua, pero enmedio de ustedes hay uno, al que ustedes no conocen, alguien que viene detrásde mí, a quien yo no soy digno de desatarle las correas de sus sandalias". Estosucedió en Betania, en la otra orilla del Jordán, donde Juan bautizaba.

7. REFLEXIÓN

¿Quién envió a Juan el Bautista?¿Por qué enviaron los judíos a sacerdotes y levitas a preguntarle a Juan quién era él?¿Qué dijo Juan Bautista de sí mismo?¿A quién se refería Juan el Bautista cuando dijo que había uno que estaba

en medio de ellos?

3° Domingo de Adviento >> Ciclo B N° 38. ILUMINACIÓN

Ya hemos hablado otras veces de Juan el Bautista. El Evangelio de Juan, quehemos escuchado, quiere resaltar la misión del Bautista. "Fue enviado por Dios" y "Vinocomo testigo para dar testimonio de la luz". "Para que todos creyeran por medio de él.El no era la luz sino testigo de la luz."

Todo esto significa que Jesús es la luz, y sin él caminaríamos en la oscuridad. Todapersona que no conoce a Jesús está en la oscuridad porque él es la luz. Y así, como Juanel Bautista habló con verdad y dio testimonio de la luz porque Dios lo envió con esa misión,también nosotros, bautizados con el Espíritu Santo, tenemos que ser testigos de la luz,testigos de Jesús. Ser testigos no es sólo hablar de Jesús, sino que, si él está en medio denuestro corazón, nuestros gestos, nuestros gustos y deseos, nuestros intereses, nues-tros pensamientos, nuestras cosas hablan de Jesús, iluminan a otras personas y somostestigos de verdad.

Hacer el nacimiento en nuestra casa, colocar los elementos de la Navidad cristiana,rodear el ambiente de alegría por la venida de la luz, es dar testimonio. En estos tiempos yen esta época de Navidad se han ido introduciendo elementos que no son de LUZ sino desombras: el mito pagano, y extraño para nosotros, de "El espíritu de la navidad" en muchagente ha venido a suplantar al Niño Jesús. Tenemos que estar alerta, vigilantes, despiertos,para que la luz nos ilumine siempre e iluminemos con ella a cuantos nosencontremos por la vida.

9. CELEBRACIÓN

Nos sentamos en el suelo formando un círculo. Cada niño coloca delante desi el nacimiento que hizo como actividad. El catequista enciende las dos velas anterio-res y una más.

El catequista invita a los niños a expresar su agradecimiento a Jesús por haber veni-do a iluminarnos, a sacarnos de las sombras.Se termina cantando:

Ven, ven, Señor no tardes.

10. COMPROMISO

- Hablaré con papá y mamá para que entre todos hagamos un bonito naci-miento en un lugar importante de nuestra casa.

- Rezaré por todas las personas del mundo para que abran el corazóna la luz que es Jesús.



LA VIRGEN MARÍA,LA VIRGEN MARÍA,LA VIRGEN MARÍA,LA VIRGEN MARÍA,LA VIRGEN MARÍA,ELEGIDA DE DIOSELEGIDA DE DIOSELEGIDA DE DIOSELEGIDA DE DIOSELEGIDA DE DIOS

OBJETIVO

Profundizar cómo María fue elegidapara ser la Madre de Jesús

y colaboradora en la Redención.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: nos acercamos al na-cimiento de Jesús pero no podemos de-jar de lado a alguien tan importante

como es la Virgen María, quien dando su consen-timiento a Papá-Dios hizo que Jesús pudiera ha-cerse uno como nosotros.


- ¿He podido acercarme al sacramentode la penitencia?

Si no lo hice, procuraré hacerlo esta semana.

- He rezado todas las noches y recordado elcompromiso hecho en familia?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: te felicitamos porMaría que es la mejor de todas lasmamás. Ella supo responder con ge-nerosidad y total confianza a lo que

Papá-Dios le pedía, por eso, queremos quenos ayudes a imitarla en su alegría, en su fe,en su disponibilidad y humildad. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se entrega a cada niño el siguiente dibujo para colo-rearlo y completar lo dicho por los personajes.

6. EVANGELIO

Evangelio según San Lucas 1, 26-38.

En aquel tiempo, el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una ciudad deGalilea, llamada Nazaret, a una virgen desposada con un varón de la estirpe de David,llamado José. La virgen se llamaba María. Entró el ángel a donde ella estaba y le dijo:"Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo". Al oír estas palabras, ella se preocu-pó mucho y se preguntaba qué querría decir semejante saludo. El ángel le dijo: "Notemas, María, porque has hallado gracia ante Dios. Vas a concebir y dar a luz un hijo yle pondrás por nombre Jesús. El será grande y será llamado Hijo del Altísimo; el SeñorDios le dará el trono de David, su padre, y él reinará sobre la casa de Jacob por lossiglos y su reinado no tendrá fin". María le dijo entonces al ángel: " ¿Cómo podrá seresto, puesto que yo permanezco virgen?" El ángel le contestó: "El Espíritu Santo descen-derá sobre ti y el poder del Altísimo te cubrirá con su sombra. Por eso, el Santo, que vaa nacer de ti, será llamado Hijo de Dios. Ahí tienes a tu parienta Isabel, que a pesar desu vejez, ha concebido un hijo y ya va en el sexto mes la que llamaban estéril, porqueno hay nada imposible para Dios". María contestó: "Yo soy la esclava del Señor; cúmpla-se en mí lo que me has dicho". Y el ángel se retiró de su presencia.

7. REFLEXIÓN

¿A quién envió Dios el ángel Gabriel y a qué lugar?¿Con qué palabras saludo el ángel a la Virgen María?¿Qué mensaje le dio el ángel a María, de parte de Dios?


8. ILUMINACIÓN

En Nazaret vivía esa joven llamada María a quien visitó el ángel Gabriel, de partede Dios. María era virgen pues nunca había tenido relaciones con un hombre y estabacomprometida para casarse con un joven llamado José, descendiente del rey David.Papá-Dios, muy respetuoso de la libertad de las personas, envía su mensajero a María

para que le anuncie lo que El quiere de ella. María, una vez que sabe con certeza lo queDios le pide responde que sí, con las palabras: "Cúmplase en mí lo que has dicho". El ángelle dice a María que para Dios todo es posible, y que su prima Isabel, que nunca pudo tenerhijos y ya está muy mayor, por el favor de Dios, tiene ya seis meses de embaMaría fueescogida por Dios desde siempre pero ella era libre, y sin embargo supo dirigir su libertada lo mejor: se dio cuenta que respondiendo siempre a la voluntad de Papá-Dios nunca seequivocaría. A María tenemos que agradecerle que hubiera permitido al Espíritu Santo for-mar en sus entrañas al niño Jesús, nuestro Salvador. Por eso, María es colaboradora en laredención y a ella continuamos acudiendo hoy para que nos libre de los enemigos y nosconduzca por el buen camino. Ella está muy contenta de habernos aceptado como hijospor eso nos escucha y presenta a Dios nuestras peticiones.

9. CELEBRACIÓN

Todos se sentarán alrededor de una pequeña mesa en que está colocada lacorona de Adviento y sus cuatro velas ya encendidas. Dos niños del grupo (que sehayan ofrecido voluntariamente) representarán la escena narrada en el Evangelio. Losque quieran darán gracias a la Virgen María por su aceptación a Dios para bien de

todos. Para terminar se canta o recita un aguinaldo.

10. COMPROMISO

- Recordar en mi familia el compromiso que hicimos al comienzo del adviento.- Colocar el dibujo de la catequesis de hoy en mi habitación, en un lugar que me

recuerde rezar todas las noches pidiendo a la Virgen María nos ayude a prepararnos,para celebrar como Ella, el nacimiento de Jesús.


Navidad >> Ciclo B N° 5

JESÚS ESJESÚS ESJESÚS ESJESÚS ESJESÚS ESNUESTRO SALNUESTRO SALNUESTRO SALNUESTRO SALNUESTRO SALVVVVVADORADORADORADORADOR

OBJETIVO

Que los niños lleguen a comprenderque el nacimiento de Jesús en la historia,

ilumina y da sentido a nuestras vidas.

1. AMBIENTACIÓN

La cartelera con lo siguiente:

Ambientar con adornos y en el centro delsalón, colocar, las figuras de Jesús, María y José.El catequista, para esta ocasión, podría llevar ca-ramelos, galletas, etc. (si los niños están en con-diciones de hacerlo, ellos mismos llevarían la co-mida para compartir.)

2. SALUDO

Queridos niños: en esta oportu-nidad estamos de fiesta porque cele-bramos la Navidad. Navidad es el en-cuentro de Dios con nosotros y con to-

dos los demás. Tenemos que estar alegres y dis-puestos a llevar esta alegría de Jesús, a nuestrafamilia y a nuestros amigos.


-¿He recordado el compromisohecho en familia?

- ¿He rezado esta semana a la Virgen Maríapidiéndole me ayude a preparar para recibir

a Jesús en esta Navidad?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: hoy celebramostu venida a nosotros. Haz que com-prendamos, aunque sea un poco,

el significado de tu venida y así po-damos llevarte, como el mejor de los rega-los, a cuantos nos encontremos en estosdías. Gracias por el amor que nos tienes.Gracias María por tu colaboración conDios. Gracias José porque supiste cuidar aJesús como el mejor de los papás. GraciasPapá-Dios por tu Hijo Jesús.

Navidad >> Ciclo A N° 5

5. ACTIVIDAD

Sentarse en el suelo alrededor del nacimiento. (El catequista habrá invitado aun niño/a, que vestido de ángel se dirija a los presentes: HOY LES ANUNCIO DEPARTE DE DIOS UNA GRAN NOTICIA: DESDE EL COMIENZO DEL MUNDO DIOS

ESPERO ESE MOMENTO DE LA HISTORIA PARA ENVIAR A TODA LA HUMANIDAD ASU HIJO, EL SALVADOR, EL PRINCIPE DE LA PAZ. DE NUEVO HOY, DESPUES DEDOS MIL AÑOS, CELEBRAMOS QUE JESUS ESTÁ CON NOSOTROS Y RENOVAMOSNUESTRA FE EN ESE NIÑO PEQUEÑITO, ENVUELTO EN PAÑALES Y RECOSTADOEN UN PESEBRE. (Invita luego, a escuchar muy atentos la lectura del Evangelio).

6. EVANGELIO

Lucas 2, 1-14

Por aquellos días, se promulgó un edicto de César Augusto, que ordenabaun censo de todo el imperio. Este primer censo se hizo cuando Quirino era gobernadorde Siria. Todos iban a empadronarse, cada uno en su propia ciudad; así es que José,perteneciente a la casa y familia de David, se dirigió desde la ciudad de Nazaret, enGalilea, a la ciudad de David, llamada Belén, para empadronarse, juntamente conMaría, su esposa, que estaba encinta. Mientras estaban ahí, le llegó a María el tiempode dar a luz y tuvo su hijo primogénito; lo envolvió en pañales y lo recostó en un pese-bre, porque no hubo lugar para ellos en la posada. En aquella región había unos pasto-res que pasaban la noche en el campo, vigilando por turno sus rebaños. Un ángel lesdijo: "No teman. Les traigo una gran noticia, que causará gran alegría a todo el pueblo:hoy les ha nacido en la ciudad de David, un salvador, que es el Masías, el Señor. Esto lesservirá de señal: encontrarán al niño envuelto en pañales y recostado en un pesebre".De pronto se le unió al ángel una multitud del ejército celestial, que alababa a Diosdiciendo: "Gloria a Dios en el cielo, y en la tierra paz a los hombres de buena voluntad".

7. REFLEXIÓN

(Todos en la misma posición, alrededor del nacimiento, harán los comentarios:)- Respecto a cuanto hemos escuchado ¿Qué nos ha llamado la atención?- ¿Qué podemos hacer para agradar más a Jesús en esta navidad?


8. ILUMINACIÓN

Jesús, hoy en día está envuelto en pobres pañales y acostado en un pesebre;María y José refugiados en una cueva porque no tienen sitio en el lugar en el que estánlos demás. Hace pocas semanas escuchamos en el Evangelio que Jesús les decía alos que estaban a su derecha: "tuve hambre y me dieron de comer, tuve sed y me dieronde beber, estuve enfermo y me visitaron, en la cárcel y fueron a verme, forastero y me

hospedaron, desnudo y me vistieron". Esta Navidad, cada Navidad para nosotros creyen-tes en Jesús, debe ser diferente, no podemos contentarnos con hacer solamente unafiesta en familia, eso está muy bien pero hay otros que no pueden celebrarla y Jesús estáen ellos. Hablemos con nuestros papás y mamás para que aquel compromiso que hici-mos al comienzo del adviento lo cumplamos y nos lleve a darle abrigo, alimento, cariño,acogida, a un Jesús cualquiera que sabemos está cerca de nosotros. Que Jesús, María yJosé encuentren en nuestro corazón un lugar calientico, abrigado y lleno de amor, asípodremos decir: FELIZ NAVIDAD PARA TODOS.

9. CELEBRACIÓN

Todos de pie y tomados de la mano cantan: Noche de paz

El niño/a vestido de ángel, u otro..., si se tiene la imagen del Niño Jesús, lo daráa besar a los demás mientras se canta un canto apropiado. Finalmente, el catequista

entregará a cada niño los caramelos o pequeños obsequios que haya preparado.

Finalmente, todos rezan:

Querido Jesús: has venido a nosotros y te damos las gracias, quieres estar siemprecon nosotros y por eso nos alegramos, nos invitas a que la alegría que tenemos por tuvenida, la compartamos con otros para que sientan tu paz y no tristeza. Te pedimos portodos los niños que, no pueden celebrar tu Nacimiento como nosotros; llega también atodos ellos. Jesús: ¡ Feliz Cumpleaños!

10. COMPROMISO

Estar muy alegres es estos días y compartir esa alegría y lo que tenemos,con los demás. Rezar por todos los niños que sufren.



EPIFEPIFEPIFEPIFEPIFANÍA:ANÍA:ANÍA:ANÍA:ANÍA:JESÚS MISIONERO,JESÚS MISIONERO,JESÚS MISIONERO,JESÚS MISIONERO,JESÚS MISIONERO,

NOSOTROSNOSOTROSNOSOTROSNOSOTROSNOSOTROSMISIONEROSMISIONEROSMISIONEROSMISIONEROSMISIONEROS

DE JESÚSDE JESÚSDE JESÚSDE JESÚSDE JESÚS

OBJETIVO

Que los niños comprendan que al haberrecibido a Jesús nos comprometemos

con El para llevarlo a los demás.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera lo siguiente:

Colocar en el centro del salón, como en la cate-quesis anterior, las figuras de Jesús, María y Joséy una vela encendida.

2. SALUDO

Queridos niños: la Iglesia nos in-vita a vivir este año con un corazón re-novado. Sabemos que hay millones depersonas que aún no saben nada de Je-

sús. Si nuestro corazón se renueva haremos queJesús llegue a muchos de esos millones de per-sonas.


- ¿Cómo hemos vivido estos díasde Navidad?

- ¿Qué hemos hecho por Jesús?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: Tú viniste a noso-tros enviado por Papa-Dios, llevaste acabo tu misión hasta el final y quisiste

que nosotros la continuáramos. Te pedimosnos concedas conocerte más y mucho en-tusiasmo para no cansarnos en esta tareade ser tus misioneros. Amén


5. ACTIVIDAD

A cada niño se le entrega EL CA-MINO A BELEN; juego en el que con laspalabras siguientes los Reyes Magos pue-den salir de Jerusalén y llegar a Belén. Las

palabras son las siguientes: MELCHOR, CA-MINO, MIRRA, GASPAR, HERODES, JERU-SALÉN, ESTRELLA, BALTASAR, INCIENSO, ADORAR, BELEN. (Se colocan algunas cla-ves para ayudar un poco).

6. EVANGELIO

MATEO 2, 1-12

Jesús nació en Belén de Judá, en tiempos del rey Herodes. Unos magos deOriente llegaron entonces a Jerusalén y preguntaron: " ¿Dónde está el rey de los judíosque acaba de nacer? Porque vimos surgir su estrella y hemos venido a adorarlo". Alenterarse de esto, el rey Herodes se sobresaltó y toda Jerusalén con él. Convocó en-tonces a los sumos sacerdotes y a los escribas del pueblo y les preguntó dónde teníaque nacer el Mesías, ellos le contestaron: "En Belén de Judá, porque así lo ha escrito elprofeta: Y tú, Belén, tierra de Judá , no eres en manera alguna la menor entre las ciuda-des ilustres de Judá, pues de ti saldrá un jefe, que será el pastor de mi pueblo, Israel".Entonces Herodes llamó en secreto a los magos, para que le precisaran el tiempo enque se les había aparecido la estrella y los mandó a Belén, diciéndoles: "Vayan a averi-guar cuidadosamente qué hay de ese niño, y cuando lo encuentren, avísenme paraque yo también vaya a adorarlo". Después de oír al rey, los magos se pusieron encamino, y de pronto las estrella que habían visto surgir, comenzó a guiarlos, hasta quese detuvo encima de donde estaba el niño. Al ver de nuevo la estrella, se llenaron deinmensa alegría. Entraron en la casa y vieron al niño con María, su Madre, y postrándo-se, lo adoraron. Después, abriendo sus cofres, le ofrecieron regalos: oro, incienso ymirra. Advertidos durante el sueño de que no volvieran a Herodes, regresaron a sutierra por otro camino.

7. REFLEXIÓN

¿ Quienes eran los tres personajes que siguieron la estrella?¿ Por qué Herodes deseaba matar al Niño Jesús?¿ Qué significan los obsequios que los magos dieron a Jesús?


8. ILUMINACIÓN

El Evangelio nos cuenta que estos tres personajes a quienes les decimosReyes Magos, no eran reyes, ni eran magos, conocían seguramente las profecías delAntiguo Testamento y esperaban también, como muchos en el pueblo judío, la llegadadel Mesías. Descubrieron en esa estrella que apareció en el Oriente la señal que loscondujo a Jesús. Le dicen a Herodes: "Hemos visto su estrella y venimos a adorarlo".

¿Qué pasa con Herodes y los maestros de la ley que no saben que ha llegado el Mesías?Sencillamente, lo que sigue pasando en nuestros días: Dios está en el pobre y no lo ve-mos, Dios está en la Biblia y no la leemos ni escuchamos, Dios nos habla a través delPapa, del Obispo, de nuestra mamá, nuestro catequista y no les ponemos atención. Hayalgo muy importante: Jesús vino para todos los hombres y mujeres del mundo, no sólopara un grupito y por eso tenemos que darlo a conocer, tenemos que ser estrellas quelleven a muchos a Jesús. Nuestras actitudes, nuestras palabras y toda nuestra vida debeser estrella para los demás.

9. CELEBRACIÓN

El catequista habrá preparado una estrella, no muy pequeña, para cada niño.Todos sentados alrededor del nacimiento, que tendrá la vela encendida recibirán suestrella. El catequista invita a pensar cómo podría cada uno ser estrella, en este

nuevo año. Después de unos momentos de silencio cada niño escribe detrás de la estrellalo que cree que puede hacer.

Cuando todos hayan escrito, se les invita a dar gracias a Jesús y a pedirle el podercumplir el propósito escrito. (Si lo quieren comunicar, mejor).

Se termina cantando el aguinaldo: Nació el Redentor.

10. COMPROMISO

Colocar la estrella en un lugar visible para no olvidar el compromiso de serestrella misionera.



JESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOAMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS,A QUIEN DEBEMOSA QUIEN DEBEMOSA QUIEN DEBEMOSA QUIEN DEBEMOSA QUIEN DEBEMOS

ESCUCHARESCUCHARESCUCHARESCUCHARESCUCHAROBJETIVO

Comprender que Jesús fue enviado porPapá-Dios para darnos la salvación.

Para que lo escucháramosy viviéramos como El nos dice.

1. AMBIENTACIÓN

El catequista preparará unos pequeños so-bres con el siguiente mensaje para cada niño:"También eres mi hijo amado". Papá-Dios. Colo-ca los sobres en una mesa, en el centro del salóny sólo se abrirán al final.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús es el Hijoamado de Dios. El se ha hecho hom-bre como nosotros para llevar a cabola misión que Papá-Dios le encomen-

dó. Esa misión de Jesús es llevarnos a todos alReino, a la felicidad.


-¿Recuerdo el compromiso que escribíen "mi estrella"?

-¿He rezado por los que no conocen a Jesús?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: te agradece-mos el que te hayas hecho uno denosotros, así nos comprendes y sa-

bes de nuestras limitaciones. Nosotrosqueremos ser buenos misioneros tuyos,aunque a veces, no queremos del todo.Acompáñanos siempre. Amén.

5. ACTIVIDADColorear el dibujo.


6. EVANGELIO

Marcos 1,7-11

En aquel tiempo, Juan predicaba diciendo: "Ya viene detrás de mí unoque es más poderoso que yo, uno ante quien no merezco ni siquiera inclinar-me para desatarle la correa de sus sandalias. Yo los he bautizado a ustedescon agua, pero él los bautizará con el Espíritu Santo". Por esos días, vino Jesús

desde Nazaret de Galilea y fue bautizado por Juan en el Jordán. Al salir Jesús delagua, vio que los cielos se rasgaban y que el Espíritu, en forma de paloma, descen-día sobre él. Se oyó entonces una voz del cielo que decía: "Tú eres mi Hijo amado;yo tengo en ti mis complacencias".

7. REFLEXIÓN

- ¿ Por qué decía Juan que no merecía desatar las sandalias a quien venía detrás de él?- ¿ En qué se distingue el bautismo de Juan al de Jesús?- ¿Qué palabras se escucharon al salir Jesús del agua?

8. ILUMINACIÓN

Juan el Bautista anunció a Jesús y lo anunció como alguien superior a él. Juanbautizaba con agua y esto era una señal de arrepentimiento. Juan anuncia que Jesúsbautizará con el Espíritu Santo. Este bautismo es el que nosotros hemos recibido y en elque nos hemos comprometido a ser misioneros del Reino de Dios. A través de Jesús,nosotros también somos hijos amados de Dios. Papá-Dios quiere para nosotros lo mejor

porque nos ama, por eso envió a Jesús, para que nos enseñara el camino, para que supié-ramos cómo actuar y vivir.

9. CELEBRACIÓN

Todos se pondrán de pie. El catequista a cada niño entrega un sobre y lespregunta ¿Qué suponen está escrito dentro? Después de escuchar las opiniones seda la señal de abrir y leer en silencio el mensaje escrito. A continuación se invita a cada

niño a expresar sus sentimientos y a dar gracias a Papá-Dios. Se terminará rezando elPadrenuestro.

10. COMPROMISO

- Colocaré sobre mi cama el mensaje encerrado en el sobre.- Rezaré todas las noches por los misioneros, para que su fe en Jesús sea

firme y sientan siempre que son "Hijos amados de Dios".


2° Domingo Tiempo Ordinario >> Ciclo B N° 8

JESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITAAAAAA ESTA ESTA ESTA ESTA ESTAR CON ÉLAR CON ÉLAR CON ÉLAR CON ÉLAR CON ÉL

OBJETIVO

Que los niños vean en Jesús al amigocercano que nos brinda su amistad.

1. AMBIENTACIÓN

En la cartelera, colocar el siguiente letrero:CELEBREMOS LA VENIDA DE JESUSAL MUNDO.

2. SALUDO

Queridos niños: han pasado lasfiestas de Navidad y Epifanía. El 24 dediciembre a la media noche, celebra-

mos la venida de Jesús al mundo. Esto nos im-pulsa a vivir con el corazón y los oídos atentos.Este es un año de bendiciones, de conversión yde servicio misionero. ¡ Que Jesús nos concedaun feliz año a todos , a nuestras familias y ami-gos!


- ¿He colocado el mensaje de Papá-Diossobre mi cama?

- ¿ He rezado todas las nochespor los misioneros?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: tú has venido acompartir con nosotros nuestra vida,nos sigues acompañando porque estás

resucitado y porque nos amas. Quieres sernuestro amigo. Nosotros queremos vivir en tucompañía ayudando a que la gente te co-nozca también y te ame, porque así encon-trarán la verdadera felicidad que nadie máspuede dar. Te queremos mucho, Jesús.


5. ACTIVIDAD

Colorear el dibujo que se en-trega a cada niño y hacer el crucigra-ma:

1. Es el Cordero de Dios.2. Así se llamaban los

que seguían a Jesús.3. Un seguidor de Jesús, a quien

Jesús le cambió el nombre.4. A Jesús tenemos que...5. Creer en Dios es tener...6. Algunos seguidores de Jesús tra-

bajaban como...7. Todos los judíos esperaban al....

6. EVANGELIO

Según San Juan 1,41.17.

En aquel tiempo, estaba Juan el Bautista con dos de sus discípulos, y fijandolos ojos en Jesús, que pasaba, dijo: "Éste es el Cordero de Dios". Los dos discípulos,al oír estas palabras, siguieron a Jesús, Él se volvió hacia ellos, y viendo que loseguían, les preguntó: "¿Qué buscan?" Ellos le contestaron: " ¿Dónde vives, Rabí?"(Rabí significa 'maestro'). El les dijo: "Vengan a ver". Fueron, pues, vieron dónde vivíay se quedaron con él ese día. Eran como las cuatro de la tarde. Andrés, hermanode Simón Pedro, era uno de los dos que oyeron lo que Juan el Bautista decía ysiguieron a Jesús. El primero a quien encontró Andrés, fue a su hermano Simón, y ledijo: "Hemos encontrado al Mesías" ( que quiere decir él Ungido'). Lo llevó a dondeestaba Jesús y éste, fijando en él la mirada, le dijo: "Tú eres Simón, hijo de Juan. Túte llamarás Kefás" (que significa Pedro, es decir 'roca').

7. REFLEXIÓN

-¿ Qué dijo Juan el Bautista de Jesús?-¿ Por qué dos de los discípulos de Juan se fueron detrás de Jesús?-¿ Qué le dijo Andrés a su hermano Simón?-¿ Qué nombre le puso Jesús a Simón?


8. ILUMINACIÓN

Si escuchamos bien la lectura del Evangelio, Juan el Bautista señaló a Jesús conel nombre de "Cordero de Dios". Juan sabía que su misión era anunciar y por eso losdos discípulos que lo escuchaban comprendieron que debían seguir a Jesús. Nosotrossomos misioneros y nuestra misión es mostrar a Jesús para que El reine en el corazónde cada persona. No podemos adueñarnos del mensaje de Jesús y pensar que cuanto

hacemos es por nuestra propia capacidad. Debemos ser como el Bautista que deseabadisminuir, hacerse pequeño, para que Jesús creciera y fuera conocido por todos. Jesúsinvita a Andrés y al otro discípulo a estar con él y ellos, emocionados, recuerdan hasta lahora en que hablaron con Jesús por primera vez. Pensemos bien si de verdad nos hemosencontrado con Jesús, si nuestra vida desde entonces ha cambiado, si estamos máspreocupados por nuestras cosas que por ayudar a los demás. El Jubileo nos invita, pues,a rectificar nuestra conducta y a renovar nuestra amistad con Jesús.

9. CELEBRACIÓN

Todos se colocarán en círculo en el centro del salón. El catequista habrá pre-parado la silueta de un pie para cada niño/a. Después de entregar a cada uno susilueta los invita a observarla y a pensar cómo ha sido su caminar en el grupo hasta

este momento. Pasado un tiempo prudencial invitará a los niños a expresarse, bien seadando gracias, pidiendo perdón u otras peticiones. Se terminará recitando el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

Colocar la silueta del pie en un lugar visible en la habitación para recordar ypedirle a Jesús, cada noche, por todos los cristianos, para que aprovechen el nuevoAño y se reencuentren con Jesús.



JESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREQUE LO SIGAMOSQUE LO SIGAMOSQUE LO SIGAMOSQUE LO SIGAMOSQUE LO SIGAMOS

OBJETIVO

Que los niños descubran que es Jesúsquien nos invita a seguirle

y espera siempre nuestra respuesta.

1. AMBIENTACIÓN

En la cartelera colocar lo siguiente:

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús lo sabetodo, y por eso mismo, sabe más quenosotros. Cuando El nos invita a seguirlo

lo hace porque nos ama y no para engañarnos.Su amistad nunca falla, siempre es fiel y está anuestro lado aunque, a veces, lo dudemos. Sinuestra respuesta a Jesús es afirmativa nos com-prometemos con El y así participamos de su mi-sión. Por eso somos misioneros de verdad, por-que Jesús nos invitó, y no, porque nos parezca,simplemente, divertido.


¿He rezado esta semana para que to-dos los cristianos aprovechen el Nuevo año yse acerquen a Jesús?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: hay mucho sufri-miento, en estos días, entre noso-tros. Muchos han perdido la vida y

otros: sus casas, su trabajo, sus familias.Sentimos que, como misioneros tenemosque hacer algo y por eso te pedimos quealivies tanto dolor y des esperanza paraque, con nuevos ánimos, los que han per-dido puedan empezar de nuevo. Te pedi-mos por los niños que han quedado sin pa-dres para que encuentren una familia bue-na que los eduque y les dé mucho amor.Ayúdanos a nosotros a ser solidarios conel dolor de nuestros hermanos. Amén.


5. ACTIVIDAD

A cada niño se le entrega una hoja en blanco para que dibuje y pinte un hombrepescando. Seguidamente, redactará un cuento sobre el personaje dibujado.

6. EVANGELIO

San Marcos 1,14-20

Después de que arrestaron a Juan el Bautista, Jesús se fue a Galilea parapredicar el Evangelio de Dios y decía: "Se ha cumplido el tiempo y el Reino de Dios yaestá cerca. Arrepiéntanse y crean en el Evangelio". Caminaba Jesús por la orilla dellago de Galilea, cuando vio a Simón y a su hermano, Andrés, echando las redes en ellago, pues eran pescadores. Jesús les dijo: "Síganme y haré de ustedes pescadores dehombres". Inmediatamente dejaron las redes y lo siguieron. Un poco más adelante, vioa Santiago y a Juan, hijos de Zebedeo, que estaban en una barca, remendando susredes. Los llamó, y ellos, dejando en la barca a su padre con los trabajadores, sefueron con Jesús.

7. REFLEXIÓN

El catequista hará una sola pregunta: ¿Qué relación encuentra cada uno entre elpasaje del Evangelio y lo que escribió en su hoja?

8. ILUMINACIÓN

A Juan el Bautista lo pusieron preso porque le recriminaba al rey Herodes sumanera de vivir. Jesús, mientras Juan permanecía encarcelado, salió a predicar por laorilla del lago de Galilea. ¿Qué decía Jesús? "El reino de Dios ya está cerca", y quedebían arrepentirse y creer en su Buena Noticia. Jesús, caminando por la orilla del lagollamó a dos hermanos que echaban las redes al agua, estos eran Simón y Andrés. Más

adelante vió a Juan y a Santiago con su padre Zebedeo y los trabadores que estabanremendando redes. Los primeros y los segundos se fueron con Jesús y lo dejaron todo.

Seguir a Jesús significa que en nuestro corazón todas las cosas pasan a un segun-do plano porque el primer puesto lo ocupa Papá-Dios y, por lo tanto, Jesús. Hay jóvenes ypersonas adultas que dejan su país, su familia, su trabajo, sus proyectos, todo, y se van alos lugares más alejados y olvidados para cumplir la misión que Jesús les encomienda,estos son misioneros "ad gentes". Jesús es quien invita pero da las fuerzas y la capacidadnecesaria para poder hacer ese compromiso.

Tal vez a alguno de ustedes Jesús lo llame a una misión así, no hay por qué tenermiedo sino que debemos estar dispuestos y poner toda nuestra confianza en Jesús.


9. CELEBRACIÓN

Sentados en el suelo y formando un círculo, en silencio se recuerda lo que se hacomentado y el Evangelio.

Dar oportunidad a los niños para expresar sus sentimientos sobre lo ocurrido en elpaís y el mundo y el llamamiento misionero de Jesús. Se termina con la siguiente oración:

Papá-Dios: gracias por la vida de todos los que pueden empezar de nuevo; da lasalud a los enfermos y a los que han quedado con traumas físicos o psicológicos;fortalece nuestra fe para que sepamos descubrir la misión que deseas realice cadauno de nosotros. Amén.

10. COMPROMISO

-Rezaré cada noche para que Jesús me enseñe cómo puedo seguirlo mejor.


4° Domingo Tiempo Ordinario >> Ciclo B N°10

DIA DE LADIA DE LADIA DE LADIA DE LADIA DE LAINFINFINFINFINFANCIA MISIONERAANCIA MISIONERAANCIA MISIONERAANCIA MISIONERAANCIA MISIONERA

OBJETIVO

Reflexionar, para una mayor comprensión,cómo puede vivir y servir mejor

un niño misionero.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar el cartel de la Jornada de la Infan-cia Misionera. Si no se tiene el cartel puede servirel siguiente dibujo.

2. SALUDO

Queridos niños: la Iglesia nos in-vita a vivir este año, dedicado al Pa-dre, al Hijo y al Espíritu Santo, con uncorazón renovado. Hoy los niños mi-

sioneros celebramos nuestra fiesta, y, con granentusiasmo, como parte de nuestro compro-miso con Jesús. La Santísima Trinidad es lafuente y origen de la Misión por lo tanto a Ella ledamos gracias y adoramos, diciendo: Gloria alPadre, Gloria al Hijo y Gloria al Espíritu Santo...


- ¿ He rezado por todas la víctimas de lascatástrofes o la injusticia?

- ¿ He hecho algo por ayudara los que sufren?

4. ORACIÓN

Querido Dios: hoy te queremos decir muchas cosas: queremos agradecerteel amor que nos tienes, el que podamos empezar de nuevo cada día porque, unavez que tú nos perdonas, ya no te acuerdas de lo malo que hicimos, porque nos hasdado una familia, porque formamos parte de tu Iglesia y participamos en la Infan-

cia Misionera.Te agradecemos por nuestro/a catequista, por todo lo bueno que recibimos deél/ella, y de nuestros compañeros. Gracias, Señor.


5. ACTIVIDAD

Se divide el grupo grande en grupos de tres niños. A cada "trío" se le entrega unahoja en la que está dibujado un círculo grande. Se darán tres pistas para que en lospequeños grupos los niños preparen un mensaje dramatizado, ayudándose de la hoja

que se les ha entregado en la que pueden escribir o dibujar lo que van a exponer..Las pistas son:

1. El mundo necesita Amor.2. La Infancia Misionera está despierta.3. Jesús camina con nosotros.

6. EVANGELIO

San Marcos 1, 21-28

En aquel tiempo, se hallaba Jesús en Cafarnaúm y el sábado fue a la sina-goga y se puso a enseñar: los oyentes quedaron asombrados de sus palabras, puesenseñaba como quien tiene autoridad y no como los escribas. Había en la sinagoga unhombre poseído por un espíritu inmundo, que se puso a gritar: " ¿Qué quieres tú connosotros, Jesús de Nazaret? ¿ Has venido a acabar con nosotros? Ya sé quién eres: elSanto de Dios". Jesús le ordenó: "¡Cállate y sal de él ! "El espíritu inmundo, sacudiendo alhombre con violencia y dando un alarido, salió de él. Todos quedaron estupefactos y sepreguntaban: " ¿Qué es esto? ¿ Qué nueva doctrina es ésta? Este hombre tiene autori-dad para mandar hasta a los espíritus inmundos y lo obedecen". Y muy pronto se exten-dió su fama por toda Galilea.

7. REFLEXIÓN

- Los que oyeron a Jesús ¿ por qué quedaron asombrados?- ¿ Qué milagro hizo Jesús en la sinagoga?- ¿ De qué hablaba la gente para que la fama de Jesús se extendiera por toda Galilea?


8. ILUMINACIÓN

El mensaje del Evangelio de este día no lo podemos pasar por alto. Jesúsenseñaba y enseñaba con autoridad. Esto lo descubrieron los mismos que lo oían yveían. Mucha gente que no quiso escuchar el mensaje de Jesús no pudo ver en El alMesías, al enviado de Dios. Para poder escuchar y ver a Jesús tenemos que disponerel corazón y la mente. En el mundo hay mucha gente con el corazón y la mente dis-

puesta pero no han tenido quien les entregue el mensaje de Jesús. No conocen al DiosPadre, Hijo y Espíritu Santo, fuente de alegría y de amor. ¿Qué podemos hacer nosotros?Podemos hacer varias cosas: rezar con confianza recordando a todos aquellos que nohan recibido el mensaje, pedir a Papá-Dios que llame a muchos para que sean misionerosy para que haya muchas respuestas a esa invitación; podemos hacer sacrificios que sonuna forma de oración y de compartir; colaborando con nuestros ahorros pues se necesitadinero para sostener las misiones y a los misioneros, y hablando a otros de Jesús y delamor de Dios. Hay algo muy especial que podemos hacer, es difícil, pero con la ayuda deJesús lo podremos: es tratar de imitarlo siendo buenos con los demás.

9. CELEBRACIÓN

El catequista habrá preparado una canción con sentido misionero, para es-cuchar o para que todos la canten. Si se dispone de calcomanías, medallas, tarje-tas, etc, se entregará a cada niño como recuerdo de la jornada misionera. Al finalse recitará el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

- Rezar por todos los que nunca han oído hablar de Jesús.

- Preguntar al catequista o al párroco si sabe de algún misionero para escribirleuna carta y ofrecerle nuestra oración y posible ayuda.

- Participar activamente en la Jornada de la Infancia Misionera.



JESÚS SE ACERCAJESÚS SE ACERCAJESÚS SE ACERCAJESÚS SE ACERCAJESÚS SE ACERCAA LA GENTEA LA GENTEA LA GENTEA LA GENTEA LA GENTE

OBJETIVO

Que los niños comprendan cómo Jesús,no sólo anunciaba la Buena Nueva sino que,

se acercaba al pobre, al enfermo,al necesitado y los atendía.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar el siguiente dibujo:

2. SALUDO

Queridos niños: a Jesús lo vamosconociendo a medida que leemos, re-flexionamos, compartimos y vivimos su

Palabra. No podemos taparnos los ojos y no verlo que Jesús hacía y que nosotros tenemos quehacer. El nos invita hoy a acercarnos con delica-deza y amabilidad a los demás, a llevar nuestraalegría a quien sufre y está triste.


- ¿He rezado esta semana por los quenunca han oído hablar de Jesús?

- ¿Supe de algún misionero para poder-le escribir una carta?

- ¿Cómo fue mi participación en la Jor-nada Mundial de la Infancia Misionera?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: tú nos cono-ces y nos amas, sabes que somosdébiles y que perdemos los áni-mos fácilmente. Te pedimos: nos

hagas sensibles, delicados, generososante el dolor y la enfermedad de otras per-sonas para que, a través de nosotros, se-pan ellos que Tú los amas. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se hacen cuatro grupos, con igual número de participantes A, B, C, D.

El grupo A, le corresponde hacer de ciegos. Al grupo B, le corresponde hacer deparalíticos. Al grupo C, les corresponde hacer de sordomudos. Al grupo D, les corres-

ponde ser las personas sanas que van a auxiliar a los enfermos. El objetivo es que lossanos trasladen a los enfermos a otro lugar para lo cual, cada niño del grupo D se lasingenia para cumplir su cometido.

6. EVANGELIO

Marcos 1,29-39

En aquel tiempo, al salir Jesús de la sinagoga, fue con Santiago y Juan acasa de Simón y Andrés. La suegra de Simón estaba con fiebre, y enseguida la

avisaron a Jesús. El se le acercó, y tomándola de la mano, la levantó. En ese momentose le quitó la fiebre y se puso a servirles. Al atardecer, cuando el sol se ponía, le llevarona todos los enfermos y poseídos del demonio, y todo el pueblo se apiñó junto a la puer-ta. Curó a muchos enfermos de diversos males y expulsó a muchos demonios, pero nodejó que los demonios hablaran, porque sabían quien era él. De madrugada, cuandotodavía estaba muy oscuro, Jesús se levantó, salió y se fue a un lugar solitario, dondese puso a orar. Simón y sus compañeros lo fueron a buscar, y al encontrarlo, le dijeron:"Todos te andan buscando". El les dijo: "Vamos a los pueblos cercanos para predicartambién allá el Evangelio, pues para eso he venido". Y recorrió toda Galilea, predicandoen las sinagogas y expulsando a los demonios.

7. REFLEXIÓN

-¿Quién era la mujer que estaba con fiebre y Jesús la sanó?-¿Qué tipo de personas le llevaban a Jesús para que las curara?-¿Por qué Jesús dijo de ir a otros lugares a predicar el Evangelio?


8. ILUMINACIÓN

Jesús, después de salir de la sinagoga, se fue con Andrés y Simón. Simónera aquel a quien Jesús le cambió el nombre y lo llamó Pedro. Le dicen a Jesús que lasuegra de Simón está con fiebre y él se acerca a ella, la toma de la mano y la levanta, yse cura de la fiebre. Luego, Jesús cura a muchos enfermos y expulsa demonios. Jesúsvino a anunciar la Buena Noticia de la salvación, pero no pasa por alto la situación de los

que le están escuchando y por eso, junto con el anuncio, sana y cura a los que se leacercan y creen en él. Nosotros, misioneros, tratamos de imitar a Jesús y por eso mismo,si anunciamos el mensaje de Jesús, tenemos que acercarnos al enfermo, al necesitado yayudarles. Jesús, también, se retira a hacer oración, nosotros, por lo tanto, no podemosdescuidar la oración, el encontrarnos con Papá-Dios, el asistir a la eucaristía los domingosy recibir los sacramentos. Jesús dijo que tenía que ir a otros lugares a predicar y esto noshace pensar que nosotros en todos los lugares que estemos nos tenemos que comportarcomo seguidores de Jesús, anunciándolo con nuestras palabras y actitudes. Hoy, el Evan-gelio nos ha ofrecido un programa de vida, este es el programa de un misionero.

9. CELEBRACIÓN

Todos sentados, formando un círculo, van comunicando las impresiones queles produjo la actividad realizada. Al concluir la comunicación el catequista invitará auna acción de gracias por: la salud, las facultades que cada uno tiene, etc. Se puede

terminar con un canto de acción de gracias.

10. COMPROMISO

- Rezar durante la semana por los niños enfermos, por los que han sidovíctimas de las minas que han mutilado a miles de niños y niñas.

- Tratar de ayudar, durante la semana, a algún enfermo o minusválido.



JESÚS SANA AJESÚS SANA AJESÚS SANA AJESÚS SANA AJESÚS SANA AQUIEN LE PIDEQUIEN LE PIDEQUIEN LE PIDEQUIEN LE PIDEQUIEN LE PIDE

CON HUMILDADCON HUMILDADCON HUMILDADCON HUMILDADCON HUMILDAD

OBJETIVO

Que los niños caigan en la cuentade que para acercarnos a Jesúsy pedirle algo, es necesario tener

un corazón humilde y sencillo

1. AMBIENTACIÓN


-¿He rezado durante la semana por todos los niños enfermos y los que han perdido

piernas o brazos por causa de las minas?

-¿He visitado algún enfermodurante la semana?

4. ACTIVIDAD

Buscar en la "sopa de letras" 10 pa-labras que tienen relación con laamistad y hacer con ellas un cuentode siete líneas:

3. ORACIÓN

Jesús, Tú eres compasivo y sensible al sufrimiento de las personas. Te pedimos nosenseñes a ser sensibles y compasivos con los demás. Hemos vivido días de angustiay dolor y muchos han perdido la vida y otros, han quedado sin nada. Ayuda a todos losnecesitados y que nosotros sepamos ayudar siempre, en el momento oportuno. Amén.

6° Domingo Tiempo Ordinario >> Ciclo B N°125. EVANGELIO

Marcos 1, 40-45

En aquel tiempo, se le acercó a Jesús un leproso para suplicarle de rodillas:"Si quieres, puedes curarme". Jesús se compadeció de él, y extendiendo la

mano, lo tocó y le dijo: "¡Sí, quiero: sana!" Inmediatamente se le quitó la lepra y quedólimpio. Al despedirlo, Jesús le mandó con severidad: "No se lo cuentes a nadie; peropara que conste, ve a presentarte al sacerdote y ofrece por tu purificación lo prescri-to por Moisés". Pero aquel hombre comenzó a divulgar tanto el hecho, que Jesús nopodía ya entrar abiertamente en la ciudad, sino que se quedaba fuera en lugares soli-tarios, a donde acudían a él de todas partes.

6. REFLEXIÓN

-¿Qué enfermedad tenía el hombre que se acercó a Jesús de rodillas?-¿Con qué palabras el leproso pidió a Jesús que lo curara?-¿Cuál fue la respuesta de Jesús?

7. ILUMINACIÓN

El leproso que se acercó a Jesús era una persona humilde: se puso de rodillasante él y le dijo que, si quería podía curarlo de la lepra. Estar de rodillas ante alguien esreconocerlo superior y señor. El leproso a Jesús lo reconoce como Señor y le pide "porfavor", "si quieres", tú puedes curarme porque eres el Señor. ¿Cómo nos acercamosnosotros a Papá-Dios para pedirle algo? ¿Lo hacemos con la actitud del leproso? A toda

persona tenemos que respetarla y al pedirle algo decimos: "por favor". Esta actitud, princi-palmente, la tendremos siempre con Papá-Dios. Ser humildes, es reconocer la propiarealidad: ante Dios somos sus creaturas, personas necesitadas de su perdón y de suamor. Si nos fijamos en la Virgen María, veremos en Ella una mujer humilde: nunca secreyó mejor que los demás. Pidámosle a la Virgen María nos enseñe el camino de lahumildad y la sencillez para con Dios y para con todos.

8- CELEBRACIÓN

Dialogar con los niños para buscar un gesto o una postura que expresen humil-dad. Con el parecer de todos, el gesto o postura elegida se hará para llevar a cabo laoración. El catequista indicará que la petición del leproso es una oración que invita atodos a expresar sus deseos a Jesús. Se terminará recitando el Padrenuestro y el

Avemaría.

9- COMPROMISO

- Escribir una oración y recitarla todas las noches, con una actitud humilde comola del leproso. Traerla a la próxima reunión.



JESÚS TIENEJESÚS TIENEJESÚS TIENEJESÚS TIENEJESÚS TIENEEL PODEREL PODEREL PODEREL PODEREL PODER

DE PERDONARDE PERDONARDE PERDONARDE PERDONARDE PERDONARLOS PECADOSLOS PECADOSLOS PECADOSLOS PECADOSLOS PECADOS

OBJETIVO

Que los niños comprendan que Jesúsactúa en beneficio del necesitado.

1. AMBIENTACIÓN

Preparar la cartelera con un papel de fondoy hojas verdes recortadas.

2. SALUDO

Queridos niños: el Evangelioes la Palabra siempre nueva y poreso nunca nos cansa. Es el mismoJesús que sana y nos da la salva-

ción, por eso, a su lado encontramos paz, ale-gría, ilusión por vivir.


-¿Escribí aquella oración que convini-mos, con actitud humilde, y la recité toda lasemana?

-¿Recordé traerla a esta reunión?

-¿Me ofrecí a realizar algún trabajo, pocoagradable, en mi casa?

4. ORACIÓN

Querido Papá Dios: gracias por habernos enviado a tu Hijo Jesús. A través deEl podemos ir a Ti. Nos invitas a seguir sus pasos ayudando a los necesitados, atodos aquellos que por sí mismos no pueden salir adelante en la vida. Te pedi-mos nos ayudes a ser valientes y a no preocuparnos por lo que otros puedan

decir cuando ayudamos a quien nos necesita. Te lo pedimos, por tu Hijo Jesús.


5. ACTIVIDAD

Se eligen cuatro niños para que hagan de "jurado" y al final den la opiniónsobre sus compañeros, y digan quien fue el mejor actor. Se echarán en una bolsavarias tarjetas y el resto de los niños irá sacando, cada quien la suya sin mostrarla a los

demás. Cada niño representará lo que exprese su tarjeta y puede pedir a uno o dos com-pañeros que le ayuden en la actuación. También, puede ingeniárselas para hacerse "undisfraz". Las tarjetas pueden llevar éstos u otros nombres: PAYASO, MENDIGO, ASTRO-NAUTA, MARIONETA, CANTANTE, POLICÍA DE TRANSITO, ALBAÑIL, DIRECTOR DEORQUESTA, etc...

6. EVANGELIO

Marcos 2, 1-12

Cuando Jesús volvió a Cafarnaúm, corrió la voz de que estaba en casa, ymuy pronto se aglomeró tanta gente, que ya no había sitio frente a la puerta. Mientrasél enseñaba su doctrina, le quisieron presentar un paralítico, que iban cargado entrecuatro. Pero como no podían acercarse a Jesús por la cantidad de gente, quitaronparte del techo, encima de donde estaba Jesús, y por el agujero bajaron al enfermoen una camilla. Viendo Jesús la fe de aquellos hombres, le dijo al paralítico: "Hijo, tuspecados te quedan perdonados". Algunos escribas que estaban ahí sentados comen-zaron a pensar: "¿Por qué habla ése así? Eso es una blasfemia. ¿Quién puede perdonarlos pecados sino sólo Dios?" Conociendo Jesús lo que estaban pensando, les dijo: "¿Por-qué piensan así? ¿Qué es más fácil, decirle al paralítico: 'Tus pecados te son perdona-dos' o decirle: 'Levántate, recoge tu camilla y vete a tu casa?' Pues para que sepanque el Hijo del hombre tiene poder en la tierra para perdonar los pecados -le dijo alparalítico- : Yo te lo mando: levántate, recoge tu camilla y vete a tu casa". El hombre selevantó inmediatamente, recogió su camilla y salió de allí a la vista de todos, que sequedaron atónitos y daban gloria a Dios, diciendo: " ¡Nunca habíamos visto cosa igual!".

7. REFLEXIÓN

-¿A qué se debía la fama de Jesús y que la gente se aglomerara junto a él?-¿Cómo demostraron que tenían fe, aquellos que llevaban al paralítico?- Antes de curar de su enfermedad al paralítico, ¿qué le dijo Jesús?


8. ILUMINACIÓN

Hemos escuchado, en los Evangelios de las semanas anteriores, que Jesús en-señaba con autoridad, que sanaba a los enfermos y que liberaba a los poseídos porespíritus inmundos. En la lectura de hoy escuchamos que Jesús, antes de curar alparalítico de su enfermedad, le perdonó los pecados. Este hecho de perdonar los peca-dos lo criticaron los escribas porque no tenían fe en Jesús y ellos mismos muestran su

incredulidad al decir: ¿Quién tiene poder de perdonar los pecados sino sólo Dios? Encambio, Jesús alaba la actitud de los que conducían al paralítico que, a pesar de no poderpasarlo por la puerta de la casa para ser curado, lo introducen por un hueco que hacen enel tejado. Jesús, para hacerles ver que tiene el poder de Dios y que el Reino ya está pre-sente, no sólo perdona los pecados sino que le dice al enfermo que se levante, agarre sucamilla y se vaya a su casa. Jesús respondió a la necesidad del enfermo que no era sólo elde tener parálisis física sino su situación de pecado. Por eso, nuestra fe en Jesús debe sertotal, no una fe a medias, para determinadas ocasiones sino que, en todo momento nues-tra vida debe concordar con esa fe que tenemos. En la medida que vayamos buscando aJesús, él hará que lo conozcamos más.

9. CELEBRACIÓN

El catequista habrá preparado lo que a continuación se indica, para ser colo-cado en la cartelera. Un círculo de color amarillo que representa el centro de una flor ydentro, el nombre de Jesús. A cada niño se le entrega un pétalo para colocarlo des-

pués alrededor del círculo y así componer una flor. Al recibir los niños su "pétalo", escribi-rán en él una oración que se irá recitando en el orden que indique el catequista. Al final secantará un canto al Señor.

10. COMPROMISO

- Recitar cada noche el Credo.- Hablar con algún compañero acerca de Jesús.



ESTESTESTESTESTAR CON JESÚS,AR CON JESÚS,AR CON JESÚS,AR CON JESÚS,AR CON JESÚS,ES ESTES ESTES ESTES ESTES ESTAR EN FIESTAR EN FIESTAR EN FIESTAR EN FIESTAR EN FIESTAAAAA

OBJETIVO

Tratar de comprenderque tener a Jesús en el corazón,

es como participar en unas bodasen las que él es el novio.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera frases, palabras odibujos que expresen ambiente de fiesta. Porejemplo: instrumentos musicales, torta bienadornada, etc.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús quiere que sea-mos gente sencilla, sincera, "de una

sola pieza".

No podemos escondernos ante la realidadde cómo él nos conoce y cada uno somos. A Je-sús no le interesan las apariencias.


-¿He recitado el credo cada día?

-¿He hablado con algún compañeroacerca de Jesús?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: cada semana túnos invitas a reunirnos alrededor de ti.

Sabemos que ahora, estás aquí, con nosotrosy nos escuchas con cariño. Quieres que sea-mos felices y que mantengamos siempre laalegría, que es una señal de que somos tusamigos. Que nunca nos alejemos de ti. Amén.

8° Domingo Tiempo Ordinario >> Ciclo B N°145. ACTIVIDAD

El catequista preparará para cada niño dos fichas de cartón. Dividirá el grupo endos equipos. A determinada distancia se colocarán los niños para lanzar sus fichas auna caja de cartón previamente preparada. Los equipos tratarán de introducir en la cajael mayor número de fichas. El equipo que más fichas de cara "alegre" introduzca en la

caja, impondrá una penitencia al equipo que introdujo más fichas de caras de "ayuno." Eljuego se puede repetir para hacerlo más divertido o, para hacer el "desempate".

6. EVANGELIO

Marcos 2, 18-22

En una ocasión, en que los discípulos de Juan el Bautista y los fariseos ayu-naban, algunos de ellos se acercaron a Jesús y le preguntaron: "¿Por qué los

discípulos de Juan y los discípulos de los fariseos ayunan, y los tuyos no?" Jesús lescontestó: "¿Cómo van a ayunar los invitados a una boda, mientras el novio está conellos? Mientras está con ellos el novio, no pueden ayunar. Pero llegará el día en que elnovio les será quitado y entonces sí ayunarán. Nadie le pone un parche de tela nueva aun vestido viejo, porque el remiendo encoge y rompe la tela vieja y se hace peor larotura. Nadie echa vino nuevo en odres viejos, porque el vino rompe los odres viejos, seperdería el vino y se echarían a perder los odres. A vino nuevo, odres nuevos".

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué le preguntaron a Jesús algunos fariseos y discípulos de Juan el Bautista?- ¿Cuál fue la respuesta de Jesús a los que le preguntaron por qué no ayunaban

sus discípulos?- ¿Sabría alguno de ustedes explicar: qué quiso decir Jesús con su respuesta?

8. ILUMINACIÓN

Para Jesús, ayunar por ayunar no sirve para nada. Si no hay un corazón sincero ylimpio, ayunar es como poner un remiendo de tela nueva a una tela vieja lo que hará queel remiendo tire de la tela y la rompa. perdiéndose toda la tela, o, como echar vino nuevoen odres o bolsas de cuero que están viejas pues el vino, al fermentar rompe los odres

y se derrama echándose a perder todo. Para estar con Jesús no hacen falta las aparien-cias, hay que estar con él como somos, con nuestras debilidades y defectos sin tratar deesconderlos. Cuando ayunemos, lo haremos por hacer el bien a alguien, para compartircon el que no tiene y este ayuno sí tiene sentido para Jesús, porque sale del corazón.


9. CELEBRACIÓN

Se pide a los niños que elijan una de las palabras dichas por Jesús en elEvangelio y que con ella elaboren una petición. Cada uno, al dar la señal el catequista,irá expresando lo que quiere pedir. Al final se tomarán de la mano y cantarán o rezarán

el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

Leer cada día un pequeño trozo de un Evangelio. Rezar a Papá-Dios por cadauno de los miembros del grupo de Infancia Misionera para que todos tengamos uncorazón limpio y sincero.



PARA JESÚSPARA JESÚSPARA JESÚSPARA JESÚSPARA JESÚSLO IMPORTLO IMPORTLO IMPORTLO IMPORTLO IMPORTANTEANTEANTEANTEANTE

ES HACER EL BIENES HACER EL BIENES HACER EL BIENES HACER EL BIENES HACER EL BIEN

OBJETIVO

Que los niños comprendanque Jesús nos enseña ante todo,a amar y a valorar a las personas.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar una imagen de la Virgen María conla siguiente expresión: "MARIA, DIJO SI A DIOS".

2. SALUDO

Queridos niños: la ley del ver-dadero amor a las personas nos la en-seña Jesús. El amor que Jesús nos

tiene comienza por valorarnos a nosotros y te-nernos en cuenta. Para muchos, las otras per-sonas no cuentan y por eso hay tanto egoísmoy tanta injusticia.


- ¿He leído cada día un trozo de los Evangelios?

- ¿Qué me llamó más la atención?

- ¿Recé por mis compañeros para pedir quetodos seamos de corazón limpio y sincero?

4- ORACIÓN

Querido Papá-Dios: gracias poreste nuevo día, por este nuevo en-cuentro de amigos reunidos en torno

a Jesús. Nos emocionamos al saber que, sien-do nosotros pequeños, tú nos tomas en cuen-ta porque nos amas mucho y somos impor-tantes para ti. Haz que aquellos que no valo-ran la vida y la persona de los demás, cam-bien de actitud y dejen su egoísmo y así pue-dan amar de verdad a los hermanos. Amén.

5- DINÁMICA

Colorear el siguiente dibujo:


6. EVANGELIO

Marcos 2, 23-3,6

Un sábado, Jesús iba caminando entre los sembrados, y sus discípulos co-menzaron a arrancar espigas al pasar. Entonces los fariseos le preguntaron: "¿Por

qué hacen tus discípulos algo que no está permitido hacer en sábado?" El les respon-dió: "¿No han leído acaso lo que hizo David una vez que tuvo necesidad y padecíanhambre él y sus compañeros? Entró en la casa de Dios, en tiempos del sumo sacerdo-te Abiatar, comió de los panes sagrados, que sólo podían comer los sacerdotes, y lesdio también a sus compañeros". Luego añadió Jesús: "El sábado se hizo para el hombrey no el hombre para el sábado. Y el Hijo del hombre también es dueño del sábado".Entró Jesús en la sinagoga, donde había un hombre que tenía tullida una mano. Losfariseos estaban espiando a Jesús para ver si curaba en sábado y poderlo acusar.Jesús le dijo al tullido: "Levántate y ponte allí en medio". Después les preguntó: ¿Qué eslo que está permitido hacer en sábado, el bien o el mal? ¿Se le puede salvar la vida aun hombre en sábado o hay que dejarlo morir?" Ellos se quedaron callados. Entonces,mirándolos con ira y con tristeza, porque no querían entender, le dijo al hombre: "Extien-de tu mano". La extendió, y su mano quedó sana. Entonces se fueron los fariseos ycomenzaron a hacer planes con los del partido de Herodes para matar a Jesús.

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué estaban haciendo los discípulos de Jesús que llamó la atención de los fariseos?- ¿Qué explicación dio Jesús respecto del sábado?- ¿Por qué los fariseos, al sanar Jesús al tullido, se fueron a hacer planes

para matar a Jesús?

8. ILUMINACIÓN

Jesús caminaba por el campo con sus discípulos, mientras les enseñaba. Losdiscípulos iban arrancando espigas maduras y las comían pero viendo esto los fariseos,los criticaron y le preguntaron a Jesús el por qué hacían lo que no se permitía en sábado.Jesús les responde con un hecho del Antiguo Testamento, cuando el rey David y sussoldados tuvieron hambre y comieron el pan destinado sólo a los sacerdotes. Es decir,

que si David obró con toda libertad en aquella ocasión, el Hijo del hombre, también es librey es dueño del sábado. Jesús quiere hacerles ver que a Dios se le sirve con libertad y laúnica ley es la de la misericordia y el amor. Por eso, al entrar en la sinagoga les pregunta alos fariseos si es bueno o es malo curar a un hombre en sábado. Nadie sabe responder yJesús, entonces, cura al hombre de la mano paralizada. La actitud de los fariseos fue la decerrar aún más, los ojos y el corazón a la libertad que Jesús les ofrecía y van a reunirse conlos partidarios de Herodes para planear la muerte de Jesús. Nosotros, tenemos que serpersonas libres como Jesús, que digamos la verdad siempre y hagamos el bien sin temor.A algunas personas, puede ser que no les guste nuestro modo de obrar. Si hemos hechouna opción por Jesús nada nos puede hacer salir del camino que él nos señala.


9. CELEBRACIÓN

El catequista, antes de explicar la lectura del Evangelio, les dirá a los niños: va-mos a cerrar los ojos y nos vamos a imaginar que hay un campo inmenso, llenos deespigas maduras. El color de las espigas es dorado y brilla bajo el sol. Jesús va por en

medio del campo y nosotros vamos con él. El nos va hablando y nosotros le escucha-mos... Haremos un poco de silencio para poder oír lo que Jesús nos dice y le decimosnosotros.

Después de esta experiencia se les dirá a los niños que el que lo desee, puedecompartir lo que "vio y escuchó" en el momento de la reflexión. Mantener un clima desilencio y tranquilidad. Puede terminarse con un canto.

10. COMPROMISO

-Cada noche, conversar un poco con Jesús disponiéndose, también, a escucharlo.-Tratar de hacer las propias obligaciones con libertad, con responsabilidad.


1° Domingo de Cuaresma >> Ciclo B N°16

JESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITJESÚS NOS INVITAAAAAA ARREPENTIRNOSA ARREPENTIRNOSA ARREPENTIRNOSA ARREPENTIRNOSA ARREPENTIRNOS Y A CREER EN EL Y A CREER EN EL Y A CREER EN EL Y A CREER EN EL Y A CREER EN EL

EVEVEVEVEVANGELIOANGELIOANGELIOANGELIOANGELIOOBJETIVO

Que los niños descubranque Jesús dirige, a cada uno de nosotros,

su mensaje de salvación.

1. AMBIENTACIÓN

Preparar la cartelera con el siguiente dibujo:

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús nos invitaa escucharlo, a arrepentirnos y creer enEl, Palabra de Vida. El miércoles pasa-

do iniciamos el tiempo litúrgico de la cuaresma.Esta es una invitación a tomar la vida en serio ypara que reflexionemos acerca de lo que hace-mos, pensamos y deseamos.

3- REVISIÓN DEL COMPROMISO

Recordemos si hemos conversado conJesús, un poco cada noche y si lo hemosescuchado.¿He hecho mis deberes y obliga-ciones con responsabilidad, con libertad?

4- ORACIÓN

Querido Jesús: tu Iglesia, nues-tra Iglesia, nos invita a celebrar estanueva cuaresma para que seamos

más conscientes de ese gran amor que nostienes. Por nuestras propias capacidades nopodemos corresponder con un corazón ge-neroso y decidido a tu invitación de conver-tirnos: ayúdanos. Te pedimos, también, portodos los cristianos del mundo, para que pue-dan vivir esta cuaresma como verdaderosseguidores de Jesús. Amén.


5. ACTIVIDAD

"Llegar al Oasis", juego.

Se divide una cartulina en cuatropartes. En el centro de la misma se co-

loca un laguito con plantas. Se organizan cua-tro equipos y un jugador de cada equipo vapasando por orden, al tablero de juego. Cadajugador tendrá un ficha de un color distinto.El catequista, o un niño designado al efecto,lanza un dado y cada jugador corre su ficha según el número que indique el dado y segúnla indicación de cada paso señalado en el tablero. El jugador que llegue primero al oasis,será el ganador y el equipo que más ganadores haya tenido, será el equipo ganador.

6. EVANGELIO

Marcos 1, 12-15

En aquel tiempo, el Espíritu impulsó a Jesús a retirarse al desierto, dondepermaneció cuarenta días y fue tentado por Satanás. Vivió allí entre animales

salvajes, y los ángeles le servían. Después de que arrestaron a Juan el Bautista, Jesússe fue a Galilea para predicar el Evangelio de Dios y decía: "Se ha cumplido el tiempoy el Reino de Dios ya está cerca. Arrepiéntanse y crean en el Evangelio".

7. REFLEXIÓN

-¿Quién impulsó a Jesús a retirarse al desierto?-¿Qué le pasó a Jesús cuando estuvo en el desierto?-¿Qué significa lo que dice Jesús de arrepentirse y creer en el Evangelio?

8. ILUMINACIÓN

Jesús, después de pasar cuarenta días retirado en el desierto, se fue a Galilea endonde comenzó a predicar la Buena Noticia de Dios, porque eso es lo que significa lapalabra Evangelio, Buena Noticia. El tiempo de la salvación se cumplió con la presenciade Jesús entre nosotros y el Reino de Dios se acercó a la humanidad. Si el Reino deDios está en medio de nosotros, esta cuaresma que estamos comenzando es tiempo

de bendición, para que revisemos nuestra vida, nuestras relaciones con los demás y paraque nos demos cuenta si estamos viviendo de acuerdo a las enseñanzas de Jesús ycreyendo en El. Examinemos la fe que tenemos en esa Buena Noticia de Jesús. La Iglesia,como una mamá preocupada por sus hijos, nos invita a aprovechar este tiempo de lacuaresma y más aún, este año jubilar, para tomar en serio las realidades más importantesque, a veces dejamos de lado.


9. CELEBRACIÓN

El catequista tendrá preparadas unas pequeñas tarjetas en las que habrá escri-to frases como la siguiente: Mi responsabilidad en el estudio... Mi trato con mis herma-nos... Mi ayuda en casa... Mi compartir con el que necesita... Mi oración a Papá-Dios

cada día... Mis relaciones con mamá y papá... Esta frases se pueden colocar en una cajao un sobre para que cada niño elija una en su momento.

Se iniciará la celebración con un canto apropiado, por ejemplo: "Danos un corazóngrande para amar". Se repartirán las tarjetas y en silencio cada uno leerá la que le hacorrespondido. Seguidamente, se invitará a los niños a que cierren los ojos y a que entren,en el desierto de su corazón para descubrir aquello de lo cual debe, cada uno, convertirse.Ver si la frase que le correspondió le indica algo.

Al final, cada niño dirá en voz alta qué compromiso asume para la semana que em-pieza. Se terminará la celebración rezando el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

Recitar cada noche un Padrenuestro por el grupo de Infancia Misionera,para que cada miembro del grupo viva esta cuaresma muy cerca de Jesús y delos necesitados.



JESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOJESÚS ES EL HIJOAMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS,AMADO DE DIOS, AL QUE DEBEMOS AL QUE DEBEMOS AL QUE DEBEMOS AL QUE DEBEMOS AL QUE DEBEMOS

ESCUCHARESCUCHARESCUCHARESCUCHARESCUCHAR

OBJETIVO

Que los niños comprendan que escuchara Jesús es hacer lo que Papá-Dios quiere.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Papá-Dios envió asu Hijo esús a cumplir la misión de sal-varnos a todos. Nuestra actitud debe ser

la de escuchar a Jesús y creer en él. Las pala-bras de Jesús son espíritu y vida y en él encontra-mos la verdadera alegría.


-¿He recitado cada noche elPadrenuestro por mi grupo de Infancia Misio-nera, para que vivamos esta cuaresma muycercanos a Jesús y a los necesitados?

-¿Qué otra cosa he hecho por los de-más, en la semana que ha pasado?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: gracias por es-tar aquí, nos amas mucho y nosotros,también te queremos mucho, aun-

que a veces, nuestro cariño no es tan fuer-te y nos volvemos perezosos, desobedien-tes, violentos, egoístas. En la Infancia Mi-sionera aprendemos a ver a los demás conojos de hermano y eso es muy bueno paraque haya paz. Ayúdanos a olvidar la ofen-sas y a ser comprensivos con todos.


5. ACTIVIDAD

En el siguiente ejercicio descubrir laspalabras que nos dice Papá-Dios sobre Jesús yla respuesta que debemos dar nosotros:

6. EVANGELIO

Marcos 9,2-10

En aquel tiempo, Jesús tomó aparte a Pedro, a Santiago y a Juan, subió conellos a un monte alto y se transfiguró en su presencia. Sus vestiduras se pusieron

esplendorosamente blancas, con una blancura que nadie puede lograr sobre la tierra.Después se les aparecieron Elías y Moisés, conversando con Jesús. Entonces Pedro ledijo a Jesús: "Maestro, ¡qué a gusto estamos aquí! Hagamos tres chozas, una para ti,otra para Moisés y otra para Elías". En realidad no sabía lo que decía, porque estabanasustados. Se formó entonces una nube, que los cubrió con su sombra, y de esta nubesalió una voz que decía: "Este es mi Hijo amado; escúchenlo". En ese momento miraronalrededor y no vieron a nadie sino a Jesús, que estaba solo con ellos. Cuando bajabande la montaña, Jesús les mandó que no contaran a nadie lo que habían visto, hasta queel Hijo del hombre resucitara de entre los muertos. Ellos guardaron esto en secreto,pero discutían entre sí qué querría decir eso de "resucitar de entre los muertos".

7. REFLEXIÓN

-¿Qué significa que Jesús tomó aparte a Pedro, a Santiago y a Juan?-¿Podría alguien explicar lo que entiende acerca de que Jesús se transfiguró?-¿Qué entendemos nosotros por esa misma expresión de Jesús: "resucitar de

entre los muertos"?

8. ILUMINACIÓN

Todas las personas que se dejan tomar y conducir por Jesús, como Pedro,Santiago y Juan, saben que algo grande ocurrirá. La montaña es el lugar del encuentrocon Dios. Este encuentro no se da en medio del bullicio de las cosas materiales ypasajeras, hay que ir al lugar adecuado, alejarse, subir al monte. Aunque seamos niños,sabemos que para hablarle y escuchar a Papá-Dios tenemos que aislarnos del ruido y

seguir las indicaciones de Jesús. Si nos dejamos llevar por Jesús tendremos esa expe-riencia de Dios. Para dejarnos tomar por Jesús, tenemos que creer en él. No nos dejamosconducir por Jesús porque somos autosuficientes, orgullosos y cómodos. Nos da miedoconfiar en él. Nuestra vida será otra realidad si parte de una conversión profunda. En nues-tra oración dediquemos unos momentos a pedirle a Papá-Dios nos haga humildes y sen-cillos, creyentes de verdad.


9. CELEBRACIÓN

Por cada una de las palabras: MIEDO - DESCONFIANZA - AMARGURA -TRISTEZA - EGOISMO, que estarán escritas en una tira de papel, se elige un niño/a.La tira se colocará sobre la espalda de los niños elegidos y estos se colocarán en elcentro del salón, de pié, pasando los brazos sobre los hombros de los compañeros,

como haciendo una montaña, para que todos puedan ver lo que está escrito. El resto delgrupo, colocado alrededor de "la montaña" hará lo que indique el catequista. El catequistainvita a observar y en silencio pensar y luego compartir. La pregunta es: ¿Qué tendríamosque hacer, Jesús y nosotros para vencer esos obstáculos que no permiten subir a la mon-taña?

Después de compartir se toman todos de la mano y se entona una canción de amis-tad, servicio, alegría...y se reza el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

- Guardar del dinero que cada uno recibe en la semana, alguna parte para ayudara algúna persona necesitada.

- Rezar a Papá-Dios por los que no creen en Jesús y nos han escuchado suBuena Noticia para que tengan la alegría de conocerlo.



JESÚSJESÚSJESÚSJESÚSJESÚSES EL VERDADEROES EL VERDADEROES EL VERDADEROES EL VERDADEROES EL VERDADERO

TEMPLOTEMPLOTEMPLOTEMPLOTEMPLO

OBJETIVO

Que los niños logren comprender ue,si Jesús es nuestro templo, en él no

pueden haber divisiones ni separaciones.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: la experienciade estar con Jesús es maravillosa:siempre es algo nuevo que nos hace

sentir la auténtica paz y nos impulsa a llevar estapaz a otros. Jesús es el verdadero templo en quienadoramos a Papá-Dios por lo cual, muchas ve-ces, no tenemos que movernos de un lugar a otropara rezar y hablar con Dios.


-¿Han guardado algo del dineroque cada uno ha recibido en la semana,

para ayudar a algún necesitado?

-¿He rezado a Papá-Diospor los que no creen en Jesús

y al no escuchar su Buena Noticia no pueden tener la alegría de conocerlo?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: sabemos que es-tás en medio de nosotros y en nuestrocorazón. Tú sabes que hay muchísima

gente que ignora tu presencia y por eso vanpor la vida muy distraídos y buscando la ale-gría y la felicidad en donde no está. Te que-remos pedir por nuestros compañeros de es-cuela, nuestros amigos, nuestros vecinos yfamiliares para descubran tu presencia enellos y te busquen y te encuentren como lamayor alegría que se puede tener. Amén.


5. DINÁMICA

Unir las palabras que a continuaciónse escriben y la figura que salga, pintarlacon vivos colores.

Misericordia-compartir-perdónar-alegría-Dios-esperanza-fe-solidaridad-fe-licidad-servir-amor-ayuda.

6. EVANGELIO

Juan 2,13-25

Cuando se acercaba la pascua de los judíos, Jesús llegó a Jerusalén yencontró en el templo a los vendedores de bueyes, ovejas y palomas, y a los cambis-tas con sus mesas. Entonces hizo un látigo de cordeles y los echó del templo, con todoy sus ovejas y bueyes; a los cambistas les volcó las mesas y les tiró al suelo las mone-das; y a los que vendían palomas les dijo: "Quiten todo esto de aquí y no conviertan enun mercado la casa de mi Padre". En ese momento, sus discípulos se acordaron de loque estaba escrito: El celo de tu casa me devora. Después intervinieron los judíos parapreguntarle:"¿Qué señal nos das de que tienes autoridad para actuar así?" Jesús lesrespondió: "Destruyan este templo y en tres días lo reconstruiré". Replicaron los judíos:"Cuarenta y seis años se ha llevado la construcción del templo, ¿ y tú lo vas a levantaren tres días?" Pero él hablaba del templo de su cuerpo. Por eso, cuando resucitó Jesúsde entre los muertos, se acordaron sus discípulos de que había dicho aquello y creye-ron en la Escritura y en las palabras que Jesús había dicho. Mientras estuvo en Jerusa-lén para las fiestas de Pascua, muchos creyeron en él, al ver los prodigios que hacía.Pero Jesús no se fiaba de ellos, porque los conocía a todos y no necesitaba que nadiele descubriera lo que es el hombre; porque él sabía lo que hay en el hombre.

7. REFLEXIÓN

El catequista invita a los niños a fijarse en la hoja que han pintado y en las pala-bras del Evangelio para que expresen lo que han entendido.

¿Por qué Jesús no se fiaba de la gente que creía en él cuando vio los prodigiosque él hacía?


8. ILUMINACIÓN

Jesús, con el hecho de sacar del templo todo aquel mercado, realiza un gestopropio del Mesías. Quiere limpiar y purificar de toda corrupción el culto a Dios. Jesúsquiere enseñar que hay un nuevo templo: él mismo y, en ese templo cabemos todos y enél adoramos, encontramos y amamos a Dios. Jesús, que ve el corazón de las personasy sabe lo que hay en él, sabe quien busca a Dios de verdad, con humildad y sencillez. Si

en el corazón de Jesús cabemos todos, no podemos adorar a Papá-Dios despreciando yexcluyendo a otros. El verdadero culto a Dios se da en amar al hermano, en rezar por él, enperdonarlo, en ayudarlo, compartiendo sus alegría y tristezas.

9. CELEBRACIÓN

El catequista colocará una imagen de Jesús crucificado, sobre una mesa, en elcentro del salón. Indicará a los niños que pongan al lado o debajo de la imagen eltrabajo que se hizo en la catequesis. Invitará a reflexionar sobre este gesto que se ha

hecho: el único templo en donde se adora en espíritu y verdad a Papá-Dios es Jesús.

Se dirán algunas peticiones y se rezará el Padrenuestro. Los niños irán recogiendosu trabajo sin preocuparse si es el suyo o el de otro niño.

10. COMPROMISO

-Rezar todas las noches para que en el mundo no haya tantas divisiones,guerras, odios y fanatismos.

-Compartiré con algún compañero, cada día, algo de mi merienda.



DIOS ENVIÓDIOS ENVIÓDIOS ENVIÓDIOS ENVIÓDIOS ENVIÓA SU HIJOA SU HIJOA SU HIJOA SU HIJOA SU HIJOPPPPPARA QUEARA QUEARA QUEARA QUEARA QUEEL MUNDOEL MUNDOEL MUNDOEL MUNDOEL MUNDO

SE SALSE SALSE SALSE SALSE SALVVVVVARA POR ÉLARA POR ÉLARA POR ÉLARA POR ÉLARA POR ÉL

OBJETIVO

Que los niños se abran al amor de Diosque quiere nuestra salvación y por eso

nos envía a su Hijo, el Salvador.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Papá- Dios nos amatanto que no ha tenido reparo en enviar-nos a su Hijo, para que hecho hombre,

se hiciera uno de nosotros para ayudarnos y guiar-nos por el verdadero camino de la salvación. Elamor de Dios es gratuito, es decir se da sin espe-rar nada a cambio, se da, simplemente, para queparticipemos de su inmensa felicidad.


-¿He rezado todas las noches para queen el mundo no haya tantas divisiones, gue-rras, odios y fanatismos?

-¿He compartido algo de mi meriendacon algún compañero, cada día?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios : sentimosgran alegría porque nos amas. Noentendemos mucho cómo es eseamor tuyo porque estamos acostum-

brados a que el amor es de los sentidos yno nos damos cuenta que es la más gran-de y profunda de las alegrías. Enséñanos,Papá-Dios a amar como Jesús, para quebusquemos siempre el bien de la otra per-sona y, perdona nuestro pobre amor. Te pe-dimos, por los que no aman a nadie paraque descubran el verdadero amor que túnos enseñas. Amén.


5. ACTIVIDAD

Ayuda a Nicodemo a encontrar a Jesús:

6. EVANGELIO

Juan 3, 14-21

En aquel tiempo, Jesús dijo a Nicodemo: "Asícomo levantó Moisés la serpiente en el desierto, así tiene que ser levantado el Hijo delHombre, para que todo el que crea en él tenga vida eterna. Porque tanto amó Dios almundo, que le entregó a su Hijo único, para que todo el crea en él no perezca, sino quetenga vida eterna. Porque Dios no envió a su Hijo para condenar al mundo, sino paraque el mundo se salvara por él. El que cree en él, no será condenado; pero el que nocree, ya está condenado, por no haber creído en el Hijo único de Dios. La causa de lacondenación es esta: habiendo venido la luz al mundo, los hombres prefirieron las tinie-blas porque sus obras eran malas. Todo aquel que hace el mal, aborrece la luz y no seacerca a ella, para que sus obras no se descubran. En cambio, el que obra el bienconforme a la verdad, se acerca a la luz, para que se vea que sus obras están hechassegún Dios".

7. REFLEXIÓN

-¿Qué ha hecho Dios para mostrarnos que nos ama?-¿Qué es lo más importante para que toda persona se salve?-¿Quiénes prefieren las tinieblas a la luz?-¿Quién es ese Hijo único de Dios?

8. ILUMINACIÓN

Tal vez, ustedes no sepan por qué Moisés puso en alto una serpiente en eldesierto. Moisés había sido elegido por Dios para sacar a su pueblo de la esclavitud enEgipto y conducirlo a la tierra prometida. La gente ya cansada del desierto se puso ahablar en contra de Dios y de Moisés. Y al hacer esto, les llegó el castigo: muchas

serpientes salieron y picaron a la gente, por lo cual murieron muchos. Arrepentida de susmurmuraciones, la gente del pueblo corrió donde Moisés para que pidiera a Dios los libraradel castigo. Dios le dijo a Moisés que hiciera una serpiente en bronce, la colocara en unpalo y la pusiera en alto para que todos la vieran. Al mirarla, quedarían curados de laspicaduras de las serpientes. Jesús, utiliza esa figura de la serpiente en alto para explicarque así como la serpiente fue colocada en alto, así el Hijo del hombre quedará suspendido,entre el cielo y la tierra, para que todo el que crea en él tenga vida eterna. El amor de Diosha sido ese, que envió a su Hijo al mundo para la salvación de todos. La única condición escreer en Jesús y vivir de acuerdo con eso que se cree.


9. CELEBRACIÓN

El catequista tendrá cinta adhesiva y habrá recortado, en cartulina, una cruz paracada niño, no importa el tamaño, sólo que sean todas iguales. Las cruces estarándivididas en tres o cuatro pedazos, a manera de rompecabezas y a cada niño se le

entregan tres o cuatro piezas. Se busca que todos vayan armando y uniendo las piezas desu propia cruz, buscándolas si no las tiene. Se llevará a cabo el trabajo en silencio y sinprisas.

Una vez que todos los niños hayan completado su cruz se colocan en círculo. Elcatequista hará la invitación para que cada uno exprese cómo se ha sentido y lo que hasignificado completar la cruz. Cuando todos se hayan comunicado, se terminará con laoración siguiente:

Tu cruz adoramos, Señor,Y tu santa resurrección alabamos y glorificamos.

Por el madero ha venido la alegría al mundo entero.El Señor, tenga piedad y nos bendiga, ilumine su rostro sobre nosotros

Conozca la tierra tus caminos, todos los pueblos tu salvación.Para terminar, todos harán despacio la señal de la cruz.

10. COMPROMISO

- Colocaré "mi Cruz" en un lugar visible, en mi habitación. Colocaré al lado laexpresión: "¡Gracias, Jesús!"

- Rezaré todas la noches por las personas que sufren mucho, para que Papá-Dios



PARA DAR FRUTO,PARA DAR FRUTO,PARA DAR FRUTO,PARA DAR FRUTO,PARA DAR FRUTO,HAHAHAHAHAY QUE MORIRY QUE MORIRY QUE MORIRY QUE MORIRY QUE MORIR

COMO EL GRANOCOMO EL GRANOCOMO EL GRANOCOMO EL GRANOCOMO EL GRANODE TRIGODE TRIGODE TRIGODE TRIGODE TRIGO

QUE SE SIEMBRAQUE SE SIEMBRAQUE SE SIEMBRAQUE SE SIEMBRAQUE SE SIEMBRAEN LA TIERRAEN LA TIERRAEN LA TIERRAEN LA TIERRAEN LA TIERRA

OBJETIVO

Que los niños lleguen a comprenderque el triunfo de Jesús está en dar su vida

por todos y resucitar para que todosseamos salvados.

1. AMBIENTACIÓNColocar en la cartelera el siguiente dibujo:

2. SALUDO

Queridos niños: los triunfos seconsiguen con esfuerzo y sacrificio, poreso: Jesús tuvo que sufrir la pasión y la

muerte en cruz para resucitar, y con él, poder re-sucitar también nosotros.


-¿Coloqué "mi Cruz" en un lugar visible,en mi habitación con la expresión:

"¡Gracias, Jesús!"?

-¿Recé todas la noches por las personasque sufren mucho para que Papá-Dios

les dé fortaleza y ayuda?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: en las reunionesde Infancia Misionera vamos cono-

ciendo, con mayor profundidad, todo lo quehas hecho por nosotros. ¿Cómo podremosagradecerte? Lo que podemos hacer esamarte mucho y seguirte, respetando, ayu-dando y amando a los demás. Jesús, todoesto es difícil, pero confiamos en ti. ¡Ayú-danos! Amén.


5. ACTIVIDAD

Completar el texto utilizando las si-guientes claves:1) Letra muda2) Sin ella no hay goles3) Dios la lleva4) Va en el queso5) Se oye en la risa 6) La vaca dice...7) Si crees, la tienes...8) Es griega...9) Está en la mitad del canto10) Se parece a una cruz...

6. EVANGELIO

Juan 12, 20-33

Entre los que habían llegado a Jerusalén para adorar a Dios en la fiesta dePascua, había algunos griegos, los cuales se acercaron a Felipe, el de Betsaida deGalilea, y le pidieron: "Señor, quisiéramos ver a Jesús". Felipe fue a decírselo a Andrés;Andrés y Felipe se lo dijeron a Jesús y él les respondió: "Ha llegado la hora de que el Hijodel Hombre sea glorificado. Yo les aseguro que si el grano de trigo, sembrado en latierra, no muere, queda infecundo; pero si muere, producirá mucho fruto. El que seama a sí mismo, se pierde; el que se aborrece a sí mismo en este mundo, se asegurapara la vida eterna. El que quiera servirme, que me siga, para que donde yo esté, tam-bién esté mi servidor. El que me sirve será honrado por mi Padre. Ahora que tengo miedo,¿ le voy a decir a mi Padre: Padre, líbrame de esta hora? No, pues precisamente paraesta hora he venido. Padre, dale gloria a tu nombre". Se oyó entonces una voz quedecía: "Lo he glorificado y volveré a glorificarlo". De entre los que estaban ahí presentesy oyeron aquella voz, unos decían que había sido un trueno; otros, que le había habladoun ángel. Pero Jesús les dijo: "Esa voz no ha venido por mí, sino por ustedes. Está llegan-do el juicio de este mundo; ya va a ser arrojado el príncipe de este mundo. Cuando yosea levantado de la tierra, atraeré a todos hacia mí". Dijo esto, indicando de qué mane-ra habría de morir.

7. REFLEXIÓN

¿Qué dijo Jesús acerca del grano de trigo?¿Qué significa para Jesús, ser glorificado?¿Qué nos recuerdan las palabras de Jesús:"Cuando yo sea levantado de la tierra,

atraeré a todos hacia mí"?


8. ILUMINACIÓN

Jesús dice: Ha llegado la hora de que el Hijo del hombre sea glorificado. Estaglorificación tiene un precio, pasar por la muerte, como el grano de trigo que se entierraen la tierra para que muera y produzca una planta, que a su vez producirá mucho fruto.Jesús, dice también, que quien se ama a sí mismo, el egoísta que se niega a ayudar a

morir como el grano de trigo, se pierde y no se transforma, no produce nada.

Quien quiera servir a Jesús debe seguirlo, eso está muy claro, los servidores deJesús son sus seguidores pero hay que seguirlo hasta el final y, como él estar dispuestosa ser enterrados y morir como el grano de trigo. ¿Nos vamos a llenar de miedo? No. Jesúses nuestra esperanza y él ruega constantemente ante Papá-Dios por todos y si somos susseguidores, mayor confianza debemos tener en él.

9. CELEBRACIÓN

El catequista a cada niño entregará una pequeña tarjeta en blanco.

En medio del salón habrá colocado una maceta con tierra o arena. Recordandolas palabras de Jesús, "si el grano de trigo no cae en tierra y muere no produce fruto"entregará a cada niño su tarjeta para que escriba una palabra, aquello que siente cada unocomo más difícil de cambiar, para que Jesús lo transforme en algo bueno.

Se puede terminar la celebración con el canto"Soy la semilla" o recitando el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

- Pedir a Jesús cada día que nos ayude a ser sus seguidores, de verdad.

- Ayudar en mi casa en aquel trabajo que menos me gusta.


Domingo de Ramos >> Ciclo B N°21

EL AMOR DE JESÚSEL AMOR DE JESÚSEL AMOR DE JESÚSEL AMOR DE JESÚSEL AMOR DE JESÚSA NOSOTROSA NOSOTROSA NOSOTROSA NOSOTROSA NOSOTROSLLEGA HASTLLEGA HASTLLEGA HASTLLEGA HASTLLEGA HASTAAAAALAS ÚLLAS ÚLLAS ÚLLAS ÚLLAS ÚLTIMASTIMASTIMASTIMASTIMAS

CONSECUENCIASCONSECUENCIASCONSECUENCIASCONSECUENCIASCONSECUENCIAS

OBJETIVO

Que los niños comprendan que sólopor amor a la humanidad, Jesús entra en

Jerusalén para sufrir la pasión y la muerte.

1. AMBIENTACIÓN

En la car te lera só lo se co locaráel siguiente dibujo:

2. SALUDO

Queridos niños: El domingo deRamos es como una puerta por laque, necesariamente, Jesús tiene que

entrar. A Jesús le espera el dolor, la humilla-ción, el desprecio, el abandono de sus amigos,la traición de un discípulo y la muerte en cruz.Antes de morir, Jesús nos promete su presen-cia como alimento de vida eterna y nos enseñaque el amor pasa por el servicio humilde a losdemás. Hoy, vamos a seguir de cerca esa en-señanza de Jesús.


-¿He pedido a Jesús, cada día, que nosayude a ser sus seguidores, de verdad?

-¿He ayudado en mi casa haciendo aqueltrabajo que menos me gusta?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: la últimasemana de tu vida terrena noso-tros la llamamos "semana santa",porque tú viviste los momentosmás dolorosos, para que pudiéra-

mos ser salvados. No sabemos agradecer-te, pero si seguimos tu ejemplo, que es elservicio, la ayuda, el apoyo a los demás,te darás por agradecido. Haz que com-prendamos tus gestos de amor, tus pala-bras de perdón, tu entrega desinteresadapara que vayamos haciendo un mundo me-jor. También, te pedimos por todos los ni-ños, que en el mundo, pertenecen a la In-fancia Misionera para que vivan esta se-mana santa muy unidos a ti. Amén.


5. ACTIVIDAD

Tener lápices de colores, tijeras y goma de pegar.En una cartulina grande, del tamaño de la cartelera sedibuja lo siguiente: (luego entre todos, lo pintan y recor-tan para preparar la cartelera)

6. EVANGELIO

Mateo, 11, 1-10

Cuando Jesús y los suyos iban de camino a Jerusalén, al llegar a Betfagé yBetania, cerca del monte de los Olivos, les dijo a dos de sus discípulos: "Vayan al

pueblo que ven allí enfrente; al entrar, encontrarán amarrado un burro que nadie hamontado todavía. Desátenlo y tráiganmelo. Si alguien les pregunta por qué lo hacen,contéstenle: 'El Señor lo necesita y lo devolverá pronto'". Fueron y encontraron al burroen la calle, atado junto a una puerta y lo desamarraron. Algunos de los que allí estabanles preguntaron: "¿Por qué sueltan el burro?" Ellos les contestaron lo que había dichoJesús y ya nadie los molestó. Llevaron el burro, le echaron encima los mantos y Jesúsmontó en él. Muchos extendían su manto en el camino, y los otros los tapizaban conramas cortadas en el campo. Los que iban delante de Jesús y los que lo seguían, ibangritando vivas: "¡Hosanna! ¡Bendito el que viene en nombre del Señor! ¡Bendito el reinoque llega, el reino de nuestro padre David! ¡Hosanna en el cielo!"

7. REFLEXIÓN

- ¿Por qué llamamos a este domingo, en que Jesús entró en Jerusalén con tantasaclamaciones, Domingo de Ramos?

- ¿Cuál sería la actitud de Jesús al oír y ver a la gente que lo aclamaba?- ¿Qué ejemplo Jesús nos da, el Domingo de Ramos y el resto de la Semana Santa?


8. ILUMINACIÓN

Escuchamos en el Evangelio cómo fue la entrada de Jesús en Jerusalén paracelebrar la última pascua con sus amigos. Jesús es aclamado por la gente pero élmantiene una actitud de humildad, de silencio. Después del domingo, ¿qué hace Je-sús? ¿a qué dedica esos días siguientes? Jesús enseñará a sus discípulos y estará

con ellos. El día jueves celebrarán la cena pascual y en esa cena, Jesús nos dejará sutestamento: "Ámense unos a otros como yo los he amado. No hay amor más grande queéste: dar la vida por los amigos". El testamento de Jesús no es sólo de palabras, ya Jesús,al decir eso había hecho un gesto: se había levantado de la mesa, y quitándose el manto,se ató en la cintura una toalla, luego, agarrando una palangana y una jarra con agua sepone de rodillas para lavarles los pies a los discípulos. Si Jesús, que es Dios, el Maestro, elSeñor, se pone a hacer ese servicio que, en esa época lo hacían los esclavos, ¿qué tene-mos que hacer nosotros? A los discípulos no les resultó fácil aceptar este gesto de Jesús,por eso Pedro se puso a discutirle a Jesús. Jesús dijo, entonces: "les he dado ejemplo,para que hagan lo mismo que yo hice con ustedes."

(El catequista invitará a los niños a hacer silencio por unos instantes para pensar enlas palabras de Jesús)

9. CELEBRACIÓN

Se colocará el grupo de niños frente a la cartelera, puede ser, sentados en elsuelo en semicírculo. Se les invitará a contemplar la pintura que, entre todos, han he-cho y a continuación, el catequista hará las siguientes reflexiones, dando tiempo parapensar:

1. Si yo fuera uno de esos discípulos a quien Jesús le lava los pies,¿qué le diría a Jesús?

2. Si yo tengo que lavarles los pies a mis compañeros, una manera sería:pedir perdón a aquel o a aquellos a quienes les he hecho algo malo.

3. Si alguien desea pedir perdón a uno de los presentes, lo puede hacer.

Se terminará la celebración con un canto, podría ser el siguiente:

Un mandamiento nuevo nos dio el Señor:Que nos amáramos todos como Él nos amó.

La señal de los cristianos, es amarse como hermanos.

10. COMPROMISO

- Pediré perdón a mamá y a papá por las cosas que he hecho mal,haciéndolos sufrir.

- Rezaré por todos los que hacen daño a otros, para que se arrepientany crean en Jesús.


Resurrección del Señor >> Ciclo B N°22

CREOCREOCREOCREOCREOEN JESUCRISTOEN JESUCRISTOEN JESUCRISTOEN JESUCRISTOEN JESUCRISTO

RESUCITRESUCITRESUCITRESUCITRESUCITADOADOADOADOADO

OBJETIVO

Que los niños comprendan que nuestra fese fundamenta en la resurrección del Señor.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en al cartelera sobre fondo oscuroun redondel blanco o amarillo de tamaño mayor alos otros redondeles que se van a hacer, que sepondrán alrededor y llevarán los nombres del ca-tequista y de cada uno de los niños del grupo. Enel redondel grande, que irá en el centro de la car-telera se escribirá:

¡JESÚS, HA RESUCITADO!

2. SALUDO

Queridos niños: hoy es el día másgrande del año para nosotros, cristia-nos y misioneros. Jesús nos ha elegi-

do para que seamos sus discípulos y lo anuncie-mos a todos. Vamos a darle un aplauso a Jesúsresucitado y a cantar: Gloria, Gloria, aleluya.(3)Jesús resucitó.


- ¿He pedido perdón a mamáy a papá por las cosas que he hecho mal,

haciéndolos sufrir?

- ¿He rezado por todos los que hacen daño a otros,

para que se arrepientan y crean en Jesús?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: sabemos que es-tás resucitado, que caminas connosotros y nos amas más que na-die. Gracias por tu pasión, muertey resurrección. Gracias por tu

Mamá, la Virgen María, que te acompañótodo el tiempo y porque nos la dejaste porMamá nuestra. Gracias porque has queridoque seamos tus pequeños misioneros. Amén.

Resurrección del Señor >> Ciclo B N°22

5. ACTIVIDAD

Se tendrán hojas de papel en blanco y lápices de colores. A continuación sepropondrá el tema de trabajo: Representar la alegría porque Jesús nos ha salvado yescribir la frase: "¡Felicitaciones, Jesús. Ha resucitado!"

6. EVANGELIO

Juan 20, 1-9

El primer día después del sábado, estando todavía oscuro, fue María Mag-dalena al sepulcro y vio removida la piedra que lo cerraba. Echó a correr, llegó a

la casa en donde estaba Simón Pedro y el otro discípulo, a quien Jesús amaba, y lesdijo: "Se han llevado del sepulcro al Señor y no sabemos dónde lo han puesto". SalieronPedro y el otro discípulo camino del sepulcro. Los dos iban corriendo juntos, pero el otrodiscípulo corrió más aprisa que Pedro y llegó primero al sepulcro, e inclinándose, mirólos lienzos puestos en el suelo, pero no entró. En eso, llegó también Simón Pedro, que lovenía siguiendo, y entró en el sepulcro. Contempló los lienzos puestos en el suelo y elpaño, que había estado sobre la cabeza de Jesús, puesto no con los lienzos en el suelo,sino doblado en un sitio aparte. Entonces entró también el otro discípulo, el que habíallegado primero al sepulcro, y vio y creyó, porque hasta entonces no había entendidolas Escrituras, según las cuales Jesús debía resucitar de entre los muertos.

7. REFLEXIÓN

- ¿Por qué María Magdalena iría tan temprano a ver el sepulcro donde enterraron a Jesús?- ¿Por qué Pedro y el otro discípulo corrieron hacia el sepulcro?- ¿Qué vio el otro discípulo, al entrar al sepulcro, para llegar a creer?

8. ILUMINACIÓN

Nosotros tenemos fe en Cristo Resucitado porque se nos ha dado como regalo.Creemos, por el testimonio de María Magdalena, de Pedro y los demás discípulos deJesús. Ellos, fueron duros para creer, les era muy difícil entender la resurrección deentre los muertos. Nuestra vida, nuestros sufrimientos, nuestros trabajos, tienen senti-do en el hecho de la resurrección de Jesús y en la seguridad de que también nosotros

resucitaremos. Un niño misionero, lo primero que debe ser es: ser creyente.

¿Cómo anunciar, entonces a Jesús, si no se tiene fe en él? La fe nos da alegría yestimula la esperanza y el amor a los demás. En nuestra oración, con el pensamiento y enel corazón, recordaremos a todos aquellos niños que nada saben de que Jesús ha muertoy ha resucitado por ellos también, para que crean y tengan esperanza. Es muy triste nocreer en nada, hay muchísima gente triste en el mundo.

Resurrección del Señor >> Ciclo B N°229. CELEBRACIÓN

El catequista habrá preparado un cirio que estará adornado con flores, cintas,etc. Se inicia la celebración con un canto y mientras se canta se enciende el cirio.

Hoy el Señor, resucitó y de la muerte nos salvó.¡Alegría y paz, hermanos, que el Señor resucitó!

Se entregan unos a otros los dibujos que se han hecho como actividad.

10. COMPROMISO

- Colocaré sobre mi cama el dibujo que recibí con motivo de la fiesta dela Resurrección de Jesús.

- Rezaré cada día para que haya muchos evangelizadores que lleven el mensajede Jesús a quienes no le conocen.


2° Domingo de Pascua >> Ciclo A N°23

JESÚS NOS DAJESÚS NOS DAJESÚS NOS DAJESÚS NOS DAJESÚS NOS DAAL ESPÍRITU SANTOAL ESPÍRITU SANTOAL ESPÍRITU SANTOAL ESPÍRITU SANTOAL ESPÍRITU SANTO

OBJETIVO

Que los niños descubran el deseo de Jesúsde que recibamos su alegría,

su gracia, su Espíritu.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en distintos lugares del salón: la ex-presión "Jesús, resucitó" y dibujadas tantas velasencendidas como niños hay en el grupo.

La cartelera tendrá solamente un papel blan-co. (Se adornará en el momento oportuno)

2. SALUDO

Queridos niños: Tenemos a Je-sús resucitado con nosotros. El, siem-pre está con los que lo buscan y lo

quieren. Vamos a darle ahora un aplauso muyfuerte a Jesús.


-¿Recordé colocar, en la pared, sobre micama el dibujo que recibí con motivo de la fies-ta de la resurrección de Jesús?

- ¿Recé cada día para que haya muchosevangelizadores que lleven el mensaje de Je-sús a quienes no lo conocen?

4. ORACIÓN

Jesús, tú nos dices que reciba-mos al Espíritu Santo. Es el regalomejor que nos das. Te pedimos que

ese regalo que es el Espíritu Santo lo reciban, también, todos los niños del mundo para quesean fuertes y decididos para lo bueno, paraque te conozcan de verdad y no tengan quesufrir tanto, muchos de ellos. Gracias, Jesús,por este regalo. Amén.

2° Domingo de Pascua >> Ciclo B N°23

5. ACTIVIDAD

A cada niño se le entrega una hoja de papel en blanco para que haga la silueta desu propia mano, que luego coloreará y recortará. En el blanco de la cartelera los niñosirán colocando las manos de tal modo que queden bien siguiente expresión que secolocará sobre las manos de los niños. "Jesús, queremos recibir al Espíritu Santo".

Colocados todos en círculo y, con la música de alguna canción conocida y sencillase cantará la estrofa siguiente, haciendo los gestos correspondientes: Brazos en alto:Jesús, has resucitado. (Palmas dos veces)

Dándose un abrazo: Jesús, eres nuestro amigo.

Caminando unos detrás de otro: Jesús, vienes con nosotros. (Palmas dos veces)

Y pasando los brazos sobre el hombro del compañero de la izquierda y de la dere-cha: Jesús, nos reúnes en familia.

6. EVANGELIO

Juan 20, 19-31

Al anochecer del día de la resurrección, estando cerradas las puertas dela casa donde se hallaban los discípulos, por miedo a los judíos, se presentó

Jesús en medio de ellos y les dijo: "La paz esté con ustedes". Dicho esto, les mostró lasmanos y el costado. Cuando los discípulos vieron al Señor, se llenaron de alegría. Denuevo les dijo Jesús: "La paz esté con ustedes. Como el Padre me ha enviado, así tam-bién los envío yo". Después de decir esto, sopló sobre ellos y les dijo: "Reciban al EspírituSanto. A los que les perdonen los pecados, les quedarán perdonados; y a los que no selos perdonen, les quedarán sin perdonar". Tomás, uno de los Doce, a quien llamaban elGemelo, no estaba con ellos cuando vino Jesús, y los otros discípulos le decían: "Hemosvisto al Señor". Pero él les contestó: "Si no veo en sus manos la señal de los clavos y si nometo mi dedo en los agujeros de los clavos y no meto mi mano en su costado, no cree-ré". Ocho días después, estaban los discípulos reunidos a puerta cerrada y Tomás esta-ba con ellos. Jesús se presentó de nuevo en medio de ellos y les dijo: "La paz esté conustedes". Luego le dijo a Tomás: "Aquí están mis manos; acerca tu dedo. Trae acá tumano, métela en mi costado y no sigas dudando, sino cree". Tomás le respondió: ¡" "¡Se-ñor mío y Dios mío!". Jesús añadió: "Tú crees porque me has visto; dichosos los que creensin haber visto". Otras muchas señales milagrosas hizo Jesús en presencia de sus discí-pulos, pero no están escritas en este libro. Se escribieron estas para que ustedes creanque Jesús es el Mesías, el Hijo de Dios, y para que, creyendo, tengan vida en su nombre.

2° Domingo de Pascua >> Ciclo B N°237. REFLEXIÓN

- Al anochecer del día de la resurrección, ¿qué sucedió?- ¿Con qué palabras se dirigió Jesús a los apóstoles?- ¿Qué dijo el apóstol Tomás cuando le contaron que Jesús se les había

presentado a todos?- Jesús, ¿qué le dijo a Tomás al aparecerse a los ocho días?

8. ILUMINACIÓN

Jesús dijo a los apóstoles: "Reciban al Espíritu Santo". Nosotros hemos recibidoal Espíritu Santo y por eso creemos que Jesús resucitó. Creer es un regalo, un don, y lorecibimos no porque seamos "buenecitos" sino porque Papá-Dios así lo ha querido:que lo recibamos gratis.

El Espíritu de Jesús es el que nos anima para estar en la Infancia Misionera y parahacer algo bueno por los demás, para rezar por nuestro hermanos más lejanos y necesi-tados, para que aprendamos más de Jesús y vayamos sembrando semillas de alegría yamor a nuestro alrededor. Pocas veces o casi nunca, agradecemos a Jesús lo que hahecho por nosotros: dar la vida y morir crucificado para que, como él, podamos resucitar.Muchísima gente no sabe lo que ha hecho Jesús porque nadie se lo ha anunciado y esa esla labor que hacen los misioneros que van llevando por el mundo la Buena Noticia de lasalvación. Tenemos que pedir al Espíritu Santo nos enseñe a ser buenos misioneros, aho-ra y después, cuando seamos mayorcitos, donde quiera que estemos, sobre todo, connuestra acciones.

9. CELEBRACIÓN

El canto que hemos aprendido después de la actividad lo vamos a repetir. Elcatequista dará a cada niño una de las velas que estaban colocadas adornandolas paredes y se termina dando gracias a Jesús por los motivos que cada uno

crea debe agradecer.

10. COMPROMISO

Colocar la vela que el catequista entregó a cada uno en un lugar visible en la salade mi casa para que todos recuerden que Jesús resucitó. Al lado de la vela escribir:Gracias, Jesús, por tu muerte y resurrección.

Rezaré todas las noches por los que aún no han recibido la Buena Nueva de Jesúspara que pronto lleguen a conocerla.



JESÚS, ES ALGUIENJESÚS, ES ALGUIENJESÚS, ES ALGUIENJESÚS, ES ALGUIENJESÚS, ES ALGUIENQUE CAMINAQUE CAMINAQUE CAMINAQUE CAMINAQUE CAMINA

CON NOSOTROSCON NOSOTROSCON NOSOTROSCON NOSOTROSCON NOSOTROS

OBJETIVO

Que los niños interioricen que Jesúsestá siempre a nuestro lado,

en las buenas y en las malas.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en el centro del salón una mesitacon un mantel y encima una vela encendida y unaBiblia abierta. En la cartelera el siguiente dibujo:

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús siempreestá a nuestro lado, lo ha prometido ylo cumple, además, nos ama tanto queno puede estar lejos de nosotros. Su-

cede que, somos nosotros los que nos alejamosde él y, muchas veces, le damos la espalda.¿Pero, dónde podremos encontrar una amigomejor que Jesús?


-¿Coloqué en la sala de mi casa la velaencendida con la expresión de dar gracias aJesús por su muerte y resurrección?

-¿Recordé rezar por los que aún no hanrecibido el mensaje de salvación?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: agradecemos tuamistad porque no miras la pobre-za de nuestro corazón sino que nosquieres gratis. Enséñanos a amar

como tú amas, sin esperar que nos digancosas bonitas por lo que hacemos. Enséña-nos a darnos cuenta de que caminas a nues-tro lado en todo momento y que no debemosdudar ni tener miedo. Te pedimos por nues-tros papás, para que ellos comprendan tam-bién que tú estás con nosotros. Amén.

3° Domingo de Pascua >> Ciclo B N°245. ACTIVIDAD

En la siguiente "sopa de letras"vamos a encontrar muchas cosas quenos pueden alejar de Jesús. Esas pa-labras que vamos a encontrar las es-

cribiremos en una hoja aparte que, luego,arrojaremos a la papelera.

6. EVANGELIO

Lucas 24, 35-48

Cuando los dos discípulos regresaron de Emaús y llegaron al sitio dondeestaban reunidos los apóstoles, les contaron lo que les había pasado por el cami-

no y cómo habían reconocido a Jesús al partir el pan. Mientras hablaban de esas co-sas, se presentó Jesús en medio de ellos y les dijo: "La paz esté con ustedes". Ellos,desconcertados y llenos de temor, creían ver un fantasma. Pero él les dijo: " No teman,soy yo. ¿Por qué se espantan? ¿Por qué surgen dudas en su interior? Miren mis manos ymis pies. Soy yo en persona. Tóquenme y convénzanse: un fantasma no tiene carne nihuesos, como ven que tengo yo". Y les mostró las manos y los pies. Pero como ellos noacaban de creer de pura alegría y seguían atónitos, les dijo: "¿Tienen aquí algo decomer?" Le ofrecieron un trozo de pescado asado; él lo tomó y se puso a comer delan-te de ellos. Después les dijo: "Lo que ha sucedido es aquello de que les hablaba yocuando aún estaba con ustedes: que tenía que cumplirse todo lo que estaba escritoen la ley de Moisés, en los profetas y en los salmos". Entonces les abrió el entendimientopara que comprendieran las escrituras y les dijo: "Está escrito que el Mesías tenía quepadecer y había de resucitar de entre los muertos al tercer día, y que en su nombre sehabía de predicar a todas las naciones, comenzando por Jerusalén, la necesidad devolverse a Dios para el perdón de los pecados. Ustedes son testigos de esto".

7- REFLEXIÓN

-¿De qué estaban hablando los discípulos cuando Jesús se les presentó?-¿Por qué se asustaron los discípulos al ver a Jesús?-¿Qué señal hizo Jesús para que lo reconocieran los discípulos?-¿Qué dijo Jesús que estaba escrito acerca del Mesías?

3° Domingo de Pascua >> Ciclo B N°248. ILUMINACIÓN

Cuando los dos discípulos que habían ido a Emaús ese día, regresaron a todaprisa y les contaron a los demás lo que les había pasado con Jesús y cómo le reconocie-ron al partir el pan, Jesús mismo se presenta a todo el grupo de discípulos. Se llenan demiedo porque creen ver un fantasma. Jesús les dice que la Paz sea con ellos y les pidealgo para comer, para que salgan de la duda y crean que es él. Así como les pasó a los

discípulos que, teniendo a Jesús delante y en medio de ellos sentían miedo y lo confundíancon un fantasma, también nos sucede a nosotros: muchas veces no lo vemos aunqueesté a nuestro lado porque tenemos miedo, tenemos dudas, nos hemos ilusionado concosas que en vez de acercarnos nos alejan de Jesús, porque sentimos envidia y disgustocontra alguien o, pensamos vengarnos por algo que nos han hecho, no somos sinceros ydecimos mentiras, no queremos rezar ni seguir en el camino de Jesús. Jesús, entoncespide algo para comer, quiere algo de lo que tenemos guardado, para nosotros solos... Sisomos generosos y compartimos se nos abrirán los ojos y veremos a Jesús. Compartir,perdonar, olvidar las ofensas, rezar, decir la verdad es salir del egoísmo que nos hacecreer en fantasmas, pero los fantasmas, no existen.

9. CELEBRACIÓN

Colocados todos, formando un círculo alrededor de la mesita que está prepa-rada desde el principio, se dirá la siguiente oración que todos irán repitiendo:

Jesús: eres la Luz verdadera, eres la Palabra de Vida, eres nuestro herma-no y nuestro guía. En los momentos de duda, no nos dejes caer en el miedo, en losmomentos de incertidumbre no dejes que en nuestra mente y corazón aparezcan fan-tasmas, en los momentos de tentación pídele a Papá-Dios que no nos deje caer en ellay que nos libre del mal del egoísmo y del orgullo. Amén.

10. COMPROMISO

- Hablar con mis papás de lo que he escuchado y vivido hoy en la reunión dela Infancia Misionera.

- Rezar cada noche el Padrenuestro con mucha atención, pidiéndole a Papá-Dios nos libre de aquellas cosas que vemos son peligros para nuestra vida cristiana.



JESÚS ESJESÚS ESJESÚS ESJESÚS ESJESÚS ES EL BUEN PASTOR EL BUEN PASTOR EL BUEN PASTOR EL BUEN PASTOR EL BUEN PASTORQUE DA LA VIDAQUE DA LA VIDAQUE DA LA VIDAQUE DA LA VIDAQUE DA LA VIDAPOR SU OVEJASPOR SU OVEJASPOR SU OVEJASPOR SU OVEJASPOR SU OVEJAS

OBJETIVO

Comprender que el Buen Pastor, Jesús,ama a sus ovejas y no las abandona nunca

aunque tenga que sacrificarse y sufrir por ellas.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Jesús, se nos ma-nifiesta hoy como un pastor buenoque cuida, alimenta, ayuda y está

siempre con sus ovejas. Nosotros, si queremosser fieles, podemos ser de esas ovejas del re-baño de Jesús.


- ¿Hablé con mis papás de lo queescuché y viví en la reunión pasada

de la Infancia Misionera?

- ¿Recé cada noche el Padrenuestro conmucha atención, pidiéndole a Papá- Diosnos librara de aquellas cosas que vemosson peligros para nuestra vida cristiana?

4. ORACIÓN

Querido Jesús, Buen Pastor, Ami-go y Dios nuestro: te queremos, teadoramos, te damos gracias por-

que de muchas maneras nos invitas a tuamistad y a permanecer contigo. Sabes quesomos débiles y que nuestra fe entra en du-das, muchas veces. Pero no nos desanima-mos, confiamos en tu amor y en tu fidelidadpara seguir adelante. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se entrega a cada niño una hoja de papel en blanco con una frase del evangelio dehoy, distinta para cada uno, para que plasmen la idea en un dibujo y lo pinten. ( Lasfrases serían, por ejemplo: El buen pastor da la vida por sus ovejas.- Tengo otras ovejas

que no son de este rebaño. Mis ovejas me conocen a mí...)

Al hacer la lectura del Evangelio cada niño tendrá delante el dibujo que hizo y estaráatento cuando escuche la frase que le correspondió.

6. EVANGELIO

JUAN 11, 1-8

En aquel tiempo dijo Jesús a los fariseos: "Yo soy el buen pastor. El buen pastorda la vida por sus ovejas. En cambio, el asalariado, el que no es el pastor ni el dueño delas ovejas, cuando ve venir al lobo, abandona las ovejas y huye; el lobo se arroja sobreellas y las dispersa, porque a un asalariado no le importan las ovejas. Yo soy el buenpastor, porque conozco a mis ovejas y ellas me conocen a mí, así como el Padre meconoce a mí y yo conozco al Padre. Yo doy la vida por mis ovejas. Tengo además otrasovejas que no son de este redil y es necesario que las traiga también a ellas; escucha-rán mi voz y habrá un solo rebaño y un solo pastor. El Padre me ama porque doy mi vidapara volverla a tomar. Nadie me la quita; yo la doy porque quiero. Tengo poder paradarla y lo tengo también para volverla a tomar. Este es el mandato que he recibido de miPadre".

7. REFLEXIÓN

- ¿Jesús, qué dijo de él mismo a los fariseos?- ¿Qué diferencia hace Jesús entre el dueño de la ovejas y el que las cuida

porque le pagan?- ¿Por qué dice Jesús que sus ovejas lo conocen a él?- ¿Por qué dice Jesús que tiene otras ovejas que no están en su redil y que las

debe traer ahí?


8. ILUMINACIÓN

Jesús habló a los fariseos diciéndoles "Yo soy el Buen Pastor. El buen pastor da lavida por sus ovejas." Los fariseos dirigían al pueblo y en vez de conducirlo como buenospastores lo tenían sometido con duras leyes y pesadas obligaciones. Los fariseos esta-ban muy lejos de dar la vida por el pueblo porque no amaban a nadie, sólo a sí mismos,se sentían empleados de Dios y por eso "recibían su paga". Cuando Jesús habla de que

Él es el Hijo de Dios, les produce indignación, un hijo no es asalariado, lo tiene todo de supadre. Jesús dice que él es el Buen Pastor y que da la vida por las ovejas. Y ha dado la vidapor sus ovejas libremente, sólo porque las ama. Las ovejas que conocen a Jesús lo amany se sienten seguras con él. También, Jesús nos dice que quien no es buen pastor, cuandove venir al lobo, abandona a las ovejas y las deja para que el lobo las disperse y les hagadaño. Nosotros tenemos que renovar nuestra confianza en Jesús, él ha dado la vida pornosotros y por eso es el Buen Pastor. También sabemos que hay muchos que se hacenpasar por pastores del rebaño pero lo que hacen es dispersar, separar, destruir y acabarcon el rebaño.

9. CELEBRACIÓN

Colocados todos enfrente de la cartelera, cada uno va escribiendo su nombrealrededor de Jesús, aunque no haya suficientes ovejas dibujadas.

Enseguida, rezan todos el Padrenuestro y se termina con la siguiente canción:

Tomado de la mano con Jesús yo voy,le sigo como oveja que encontró al Pastor,

tomado de la mano con Jesús yo voy a dónde él va.(2)Si Jesús te dice: amigo, deja todo y ven conmigo,

Donde el sol es más hermoso y más feliz.(2)

10. COMPROMISO

- Rezar todas las noches pidiendo a Jesús por aquellas personas que estánen peligro de salirse del redil de Jesús porque se han encontrado con falsos pastoresque las engañan.

- Hablaré con mis amigos de lo importante que es ser del rebaño de Jesús, el BuenPastor, porque es el único que ha dado la vida por nosotros.



UNIDOS A JESÚS ESUNIDOS A JESÚS ESUNIDOS A JESÚS ESUNIDOS A JESÚS ESUNIDOS A JESÚS ESCOMO PODEMOSCOMO PODEMOSCOMO PODEMOSCOMO PODEMOSCOMO PODEMOS

DAR FRUTODAR FRUTODAR FRUTODAR FRUTODAR FRUTO

OBJETIVO

Que los niños comprendan que es Jesúsquien da fruto en nosotros,

si estamos unidos a Él.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Tenemos quevivir muy alegres y agradecidos conPapá-Dios pues estamos unidos a

Jesús y por eso El espera que nosotros demosbuenos frutos. Aunque lo que podamos hacersean cosas pequeñas, todo lo hace grande elamor que tengamos.


-¿He rezado todas las noches pidiendoa Jesús por aquellas personas que están

en peligro de salirse del redil de Jesúsporque se han encontrado con falsos

pastores que las engañan?

- ¿He hablado con mis amigos de lo impor-tante que es ser del rebaño de Jesús, el BuenPastor, porque es el único que ha dado la vida

por nosotros?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: Tú quie-res que estemos muy unidos a Je-sús para que podamos hacer elbien y producir los frutos que Tú

esperas. Bien sabes que no hacemos gran-des cosas pero tenemos buenos deseos deser grandes misioneros de tu Reino. Bendi-ce a todos los que están unidos a Jesús yfortalece la fe de quienes se han cansadode producir buenos frutos. Amén.


5. ACTIVIDAD

Hacer un dado de un tamaño más o menos grande. En cada una de las caras deldado se colocará lo siguiente: una fruta, una flor, una hoja de árbol y los tres signos: desuma, de resta y de multiplicación.

Se divide el grupo en pequeños grupos de tres niños. Cada miembro del grupo detres lanza el dado una vez y al caer, si sale fruta gana cinco puntos. Si sale flor, gana trespuntos y si sale la hoja no gana nada. Los signos: si sale el de suma, se suma el doble quetenía el equipo, si sale menos, se resta la mitad que tiene el equipo y si sale multiplicaciónel jugador lanza el dado dos veces. Al final gana el equipo que más puntaje haya tenido.

El catequista llevará el puntaje de los equipos si no es muy difícil para quelo lleve un niño.

6. EVANGELIO

Juan 15, 1-8

En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos: "Yo soy la verdadera vid y miPadre es el viñador. Al sarmiento que no da fruto en mí, él lo arranca, y al que da fruto lopoda para que dé más fruto. Ustedes ya están purificados por las palabras que les hedicho. Permanezcan en mí y yo en ustedes. Como el sarmiento no puede dar fruto porsí mismo, si no permanece en la vid, así tampoco ustedes, si no permanecen en mí. Yosoy la vid, ustedes los sarmientos; el que permanece en mí y yo en él, ése da frutoabundante, porque sin mí nada pueden hacer. Al que no permanece en mí se le echafuera, como el sarmiento, y se seca; luego lo recogen, lo arrojan al fuego y arde. Sipermanecen en mí y mis palabras permanecen en ustedes, pidan lo que quieran y seles concederá. La gloria de mi Padre consiste en que den mucho fruto y se manifiestenasí como discípulos míos."

7. REFLEXIÓN

- ¿A quien se compara Jesús y con quien compara al Padre?- ¿Qué significa que la rama que da fruto el Padre la poda para que dé más fruto?- ¿En qué consiste la gloria de Dios?


8. ILUMINACIÓN

Jesús hoy nos hace una comparación muy sencilla para que entendamos loque significa estar unidos a él. Si a una planta se le corta una rama, esta se seca ymuere. Por eso, si una rama da fruto es porque está unida al tronco y recibe la mismasavia y alimento que viene de la raíz. Si estamos unidos a Jesús, tenemos su misma

vida, estamos alimentados por la gracia de Dios. Por eso tenemos que dar frutos, noquedarnos tranquilos sin hacer nada por el Reino. El viñador, el labrador, poda las ramaspara que den más fruto, significa que, al que está unido a Jesús le van a venir dificultadesporque muchos no quieren que el Reino de Dios se extienda, porque quien da fruto a veceses perseguido como Jesús y tiene que luchar. Pero quien está unido a Jesús, ¿qué pudetemer? Jesús está con él.

9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a pensar en silencio sobre el mensajedel Evangelio.

Se toman todos de la mano y cada uno va expresando aquello que la lectura y lailuminación ha dejado en el corazón.

Se terminará con el rezo del Padrenuestro.

10. COMPROMISO

- Rezaré todas las noches por todos los cristianos del mundo para que vivanunidos a Jesús y sepan dar buenos frutos.

- Trataré de corregir alguna cosa que sé, no hago bien o alguien me ha dichoque debo corregir.



JESÚS NOS AMA,COMO EL PADRE

LO AMA A ÉL

OBJETIVO

Que los niños puedan comprenderque el amor que Jesús nos tiene

es el mismo amor con el que las Personasde la Santísima Trinidad se aman entre sí.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Jesús siempre, deuna u otra manera, nos habla de amor.No se refiere a ese sentimiento que la

TV, las novelas, las revistas o la gente en general,llaman amor. El amor de Jesús y que nosotrostenemos que vivir, es paz, alegría, ayuda, perdóndel mal que nos han hecho, felicidad. Por eso SanJuan nos dice que Dios es Amor, porque es paz.Alegría, ayuda, perdón del mal que hemos hechoy del que estamos arrepentidos y felicidad plena.


- ¿He rezado todas las noches por to-dos los cristianos del mundo para que vivanunidos a Jesús y sepan dar buenos frutos?

- ¿He corregido algo que yo sé debo co-rregir o que me han dicho que no hago bien?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: gracias porquenos amas con ese amor que el Pa-dre te tiene a ti. No entendemosmucho cómo es ese amor pero te

pedimos que todos los hombres del mundodescubran y conozcan cuánto nos amas ysientan la alegría verdadera. Jesús: que nohaya más guerras, ni muertes violentas, niodios. Amén.


5. ACTIVIDAD

El catequista forma con los niños grupos de a cuatro. A cada grupo le da unaconsigna que puede ser una frase del Evangelio ( por ejemplo: Nadie tiene amor másgrande a sus amigos, que el que da la vida por ellos. Ustedes son mis amigos si hacenlo que les mando. Ámense unos a otros. Vayan y den fruto), para que preparen una

dramatización. Se les da el tiempo suficiente y en el momento señalado se irá represen-tando lo que preparó cada grupo.

6. EVANGELIO

Juan 15, 9-17

En aquel tiempo, Jesús dijo a los discípulos: "Como el padre me ama, así losamo yo. Permanezcan en mi amor. Si cumplen mis mandamientos, permanecen

en mi amor; lo mismo que yo cumplo los mandamientos de mi Padre y permanezco ensu amor. Les he dicho esto para que mi alegría esté en ustedes y su alegría sea plena.Este es mi mandamiento: que se amen los unos a los otros, como yo los he amado.Nadie tiene amor más grande a sus amigos, que el que da la vida por ellos. Ustedes sonmis amigos, si hacen lo que yo les mando. Ya no los llamo siervos, porque un siervo nosabe lo que hace su amo; a ustedes los llamo amigos, porque les he dado a conocertodo lo que he oído a mi Padre. No son ustedes los que me han elegido, soy yo quien losha elegido y los ha destinado para que vayan y den fruto y su fruto permanezca, demodo que el Padre les conceda cuanto le pidan en mi nombre. Esto es lo que les man-do: que se amen los unos a los otros".

7. REFLEXIÓN

-¿Con qué amor compara Jesús su amor hacia nosotros?-¿Cómo podemos permanecer en el amor de Jesús?-¿Cuál es el mandamiento que Jesús nos da?-¿Para qué nos ha elegido Jesús?


8. ILUMINACIÓN

Jesús ha dicho con mucha claridad en qué consiste el verdadero amor, eseamor que Papá-Dios le tiene a él y que Jesús mismo nos tiene a nosotros. La mayoríade las personas piensa que el amor nace de la simpatía, que es pasarlo bien conalguien, que es satisfacer unas necesidades, no estar solo, que el otro me ayude,

sentirme importante en medio de un grupo, ser tomado en cuenta. Algunas de estas cosasson importantes pero nacen, a veces del egoísmo. Es importante no aislarse ni sentirsesolo, es importante que los demás me ayuden, es importante que se me tenga en cuenta,pero más importante es darnos cuenta nosotros mismos si hay alguien que está solo paraofrecerle nuestra compañía, que me ayuden y yo también, ayudar; que yo sea alguien en elgrupo y también que los demás sobresalgan con sus cualidades y se sientan importantes.

El problema está en que intuimos cuál es el verdadero amor pero el egoísmo no nosdeja actuar como Jesús nos enseña y cambiamos las cosas, el amor ya no es dar parahacer felices a los demás sino recibir y sentirme feliz yo solo. Tenemos que pedirle a Jesúsque nos enseñe a amar de verdad y que cada día, entendamos mejor su mandamiento deamarnos unos a otros como él nos ama.

9. CELEBRACIÓN

El catequista entregará a cada niño un dibujo o recorte, por ejemplo: un sol,una flor, un pan, un libro, un perrito, un reloj...etc. Se invitará a los niños a observar sucorrespondiente dibujo para que piense, en lo que está ahí representado, qué benefi-

cio nos reporta y qué recibe a cambio. Cuando todos se hayan expresado, se hará laoración de acción de gracias, por la creación, por los dones personales, por lo que cadauno quiera expresar.

10. COMPROMISO

- Haré un acto se servicio a los demás, recogiendo lo que esté fuera de susitio, limpiando lo que vea sucio, acomodando lo que esté en desorden, ayudando aotra persona en su trabajo tratando de no esperar "recompensa", como lo haría Je-sús.

- Rezaré cada noche por todos los niños de la Infancia Misionera para que vivamosel amor que Jesús quiere.


Ascensión del Señor >> Ciclo B N°28

LOS APÓSTOLESLOS APÓSTOLESLOS APÓSTOLESLOS APÓSTOLESLOS APÓSTOLESOBEDECIERONOBEDECIERONOBEDECIERONOBEDECIERONOBEDECIERONEL MANDAEL MANDAEL MANDAEL MANDAEL MANDATOTOTOTOTO


OBJETIVO

Que los niños logren comprenderque amar a Jesús, como los Apóstoles,

es hacer lo que él nos ha dicho.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera con grandes letrasel mandato de Jesús: "VAYAN POR TODO ELMUNDO Y PREDIQUEN EL EVANGELIO".

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús dio la vida portodos pero ha querido que colaboremoscon él en esa misión de dar a conocerla Buena Noticia del Reino a todos los

hombres. A la felicidad no vamos solos, cada unode nosotros debe conducir a otros muchos a esaalegría que no se acaba y donde está Jesús es-perándonos. ¿Qué podremos hacer? Si estamosen sintonía con Jesús, el nos lo dirá.


- ¿He hecho un acto de servicio a los de-más, recogiendo lo que vi fuera de su sitio, lim-piando lo que estaba sucio, acomodando lo des-ordenado, ayudando a otra persona en su tra-bajo tratando de no esperar "recompensa", asícomo lo habría hecho Jesús?

- ¿He rezado cada noche por todos losniños de la Infancia Misionera para que viva-mos el amor que Jesús quiere?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: has llegado a la meta que el Padre te señaló y, a la vez, comenzónuestra tarea. Creemos que siempre estás con nosotros, y sabes que eres lo másimportante en nuestra vida. Danos el don de saber comunicarte a los demás, desaber hablar de ti con mucho amor y entusiasmo; que no nos de reparo el manifes-tarnos como amigos y discípulos tuyos. Ayuda a todos los misioneros del mundo a ser

muy fieles y alegres en su trabajo. Amén.


5. ACTIVIDAD

El catequista preparará un mapamundi y lo dividirá en tantas partes como núme-ro de niños haya en el grupo. A cada niño le entregará una parte y entre todos, antes depintar organizarán el mapamundi para definir los colores que van a colocar. Cuandocada niño haya pintado su parte, se compondrá el mapamundi y se colocará en el

centro del salón, en el suelo.

6. EVANGELIO

Marcos 16, 15-20

En aquel tiempo, Jesús se apareció a los Once y les dijo: "Vayan por todo elmundo y prediquen el Evangelio a toda creatura. El que crea y se bautice, se

salvará; el que se resista a creer, será condenado. Esto son los milagros que acompa-ñarán a los que hayan creído: arrojarán demonios en mi nombre, hablarán lenguasnueva, cogerán serpientes en sus manos, y si beben un veneno mortal no les harádaño; impondrán las manos a los enfermos y éstos quedarán sanos". El Señor Jesús,después de hablarles, subió al cielo y está sentado a las derecha de Dios. Ellos fuerony proclamaron el Evangelio por todas partes, y el Señor actuaba con ellos y confirmabasu predicación con los milagros que hacían.

7. REFLEXIÓN

- Jesús, ¿qué les mandó hacer a sus discípulos?- Para hacer esos milagros que enumera Jesús, ¿qué hace falta?- ¿Qué hizo Jesús, después de hablarles a los discípulos?- ¿Qué significa eso de que Jesús actuaba con ellos?

8. ILUMINACIÓN

Papá-Dios en su plan de amor con nosotros, quiere que ayudemos con nuestrogranito de arena, es decir, con nuestra sincera colaboración y disponibilidad. Da tristezael pensar que hay tanta gente que se encierra en sí misma como el caracol y se quieresalvar sola, no hace caso o no conoce el mandato de Jesús. Nosotros debemos estaratentos porque si nos gusta la comodidad, seremos caracoles y no daremos un paso si

no hay una gratificación inmediata y nos haremos muy egoístas. Nuestro modelo siempreserá Jesús, el se entregó a sí mismo por todos y por eso estamos salvados. Hay muchasmaneras de dar la vida por los demás y por eso, si estamos atentos a la voz del EspírituSanto, haremos cosas increíbles. Jesús cuenta con nosotros en su plan, somos muyimportantes para él.


9. CELEBRACIÓN

Se le entrega a cada niño un pequeño trozo de papel, en el cual, cada unoescribirá su nombre, cuando se indique. El catequista indicará a los niños que cadauno piense, en silencio, a qué país o lugar del mundo le gustaría llevar el mensaje deJesús. A continuación los niños escribirán sus nombres.

Seguidamente se cantará el Himno de la Infancia Misionera. (Si no se sabe se puedecantar otro alusivo al tema). Se invita, luego a los niños a decir y colocar su nombre en ellugar donde cada uno quisiera ser misionero.

Se termina con la oración del Padrenuestro, tomados todos de la mano.

10- COMPROMISO

- Rezaré todas las noches por las gentes del país en el que me gustaríaser misionero.

- Me interesaré por conocer la cultura, idioma y costumbres del país ocontinente que elegí.


Pentecostés >> Ciclo B N°29

JESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREQUE RECIBAMOS ALQUE RECIBAMOS ALQUE RECIBAMOS ALQUE RECIBAMOS ALQUE RECIBAMOS AL

ESPÍRITU SANTOESPÍRITU SANTOESPÍRITU SANTOESPÍRITU SANTOESPÍRITU SANTO

OBJETIVO

Que los niños logren comprender que Jesúsnos ha dado un mandato y que lograremos

llevarlo a cabo si nos dejamos guiar porel Espíritu Santo que él nos da.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en el centro del salón, sobre unamesita, una vela encendida. Alrededor de la velase pondrán tantas velitas pequeñas como niñoshaya, y se repartirán a su debido tiempo. En lacartelera se colocarán, alrededor de la invocación:"ESPÍRITU SANTO, VEN", los siete dones: sabi-duría, entendimiento, ciencia, fortaleza, consejo,piedad y temor de Dios.

2. SALUDO

Queridos niños: hoy celebramosuna fiesta muy importante. La venidadel Espíritu Santo el día de Pentecos-

tés. ¿Qué le vamos a pedir al Espíritu Santo?¿Qué nos irá a responder él? Vamos a estar todos muy atentos.


- ¿ He rezado todas las nochespor las gentes del país en el que

me gustaría ser misionero?

- ¿ Me he interesado por conocer la cultura,idioma y costumbres del país

o continente que elegí?

4. ORACIÓN

Gracias Jesús, porque te quedas-te con nosotros, porque nos enviasteal Espíritu Santo para consolarnos,

para fortalecernos, para estimularnos aobrar el bien, para que pudiéramos descu-brir el plan de Papá-Dios en nuestras vidas.¡Espíritu Santo, ven a nosotros! ¡Ven a toda latierra y renuévala!

Pentecostés >> Ciclo B N°29

5. ACTIVIDAD

El catequista preparará unas tiras de papel en las que estarán escritos losfrutos del Espíritu Santo: CARIDAD, ALEGRÍA, PAZ, PACIENCIA, AFABILIDAD, BON-DAD, FIDELIDAD, MANSEDUMBRE, TEMPLANZA. Cada una de estas tiras las cortaen dos o tres partes (o las repite, si son muchos), según el número de niños que haya

en el grupo. Seguidamente, repartirá a los niños cada trozo para que busquen al compañe-ro que tenga la otra mitad o parte. Cada pareja o trío que han formado una palabra recibiráuna hoja de papel en blanco para que hagan un dibujo y pinten lo que el "fruto del EspírituSanto" recibido, les ha significado.

6. EVANGELIO

Juan 20, 19-23

Al anochecer del día de la resurrección, estando cerradas las puertas dela casa donde se hallaban los discípulos, por miedo a los judíos, se presentó Jesús enmedio de ellos y les dijo: "La paz esté con ustedes". Dicho esto, les mostró las manos yel costado. Cuando los discípulos vieron al Señor, se llenaron de alegría. De nuevo lesdijo: "La paz esté con ustedes. Como el Padre me ha enviado, así también los envío yo".Después de decir esto, sopló sobre ellos y les dijo: "Reciban al Espíritu Santo. A los queles perdonen los pecados, les quedarán perdonados; y a los que no se los perdonen,les quedarán sin perdonar".

7. REFLEXIÓN

-¿Cómo pudo ser que Jesús, estando cerradas las puertas, entró y se colocó enmedio de los discípulos?

-¿Por qué Jesús les mostraría las manos y el costado a los discípulos?-¿De quién es enviado Jesús?-¿De quién somos enviados nosotros?

Pentecostés >> Ciclo B N°298. ILUMINACIÓN

Los discípulos seguramente, estaban reunidos en nombre de Jesús porqueél se presentó y se colocó en medio de ellos. Jesús tiene un gesto muy amable, saludaa los discípulos deseándoles la paz. La PAZ que les desea Jesús quita el miedo y daseguridad. Esta PAZ sólo la recibimos de Dios, por eso es un fruto del Espíritu Santo.

Jesús les muestra las manos y el costado porque ahí están impresas las llagas de losclavos y de la lanza. Es una manera de identificar a Jesús, para que los discípulos notengan duda de que es él en persona. Nosotros, también podemos identificar a Jesús enlas llagas de nuestros hermanos que sufren, cuando hay alguien necesitado. No tendre-mos duda de que Jesús está ahí presente. Jesús dice también, que reciban al EspírituSanto para perdonar los pecados. Es otro gesto de misericordia y de amor de Jesús paracon nosotros. Poco podemos entender de ese amor sin límite de Jesús hacia nosotros. Sile pedimos al Espíritu Santo nos de sus dones llegaremos a vislumbrar algo de esa granmisericordia de Dios.

9. CELEBRACIÓN

Los niños, colocados alrededor de la mesa en que está el cirio encendido,irán explicando a sus compañeros el fruto del Espíritu Santo que les correspondió ycómo lo interpretaron a través del dibujo. El catequista, a continuación, entregará a

cada niño una velita encendida y se hará la siguiente invocación:

VEN, ESPÍRITU SANTO Y HABITA EN CADA UNO DE NOSOTROS.VEN, ESPÍRITU SANTO Y AUMENTANOS LA FE.

VEN, ESPÍRITU SANTO Y CONCEDENOS TUS DONES Y FRUTOS.VEN, ESPÍRITU SANTO Y LLENA LA TIERRA DE TU PAZ.

VEN, ESPÍRITU SANTO Y HAZ QUE REINE EL AMOR EN TODOS LOS HOMBRESY MUJERES DEL MUNDO.

VEN, ESPÍRITU SANTO Y LLAMA A MUCHOS PARA QUE SEAN MISIONEROSDE LA BUENA NOTICIA EN TODOS LOS PAÍSES.(Si se quiere, pueden añadirse otras invocaciones)

10. COMPROMISO

-Pediré al Espíritu Santo en mi oración de la noche, por la paz en nuestro paísy en todos los lugares en donde hay guerras.


Santísima Trinidad >> Ciclo B N°30

DIOS ES PADRE,DIOS ES PADRE,DIOS ES PADRE,DIOS ES PADRE,DIOS ES PADRE,HIJOHIJOHIJOHIJOHIJO

Y ESPÍRITU SANTOY ESPÍRITU SANTOY ESPÍRITU SANTOY ESPÍRITU SANTOY ESPÍRITU SANTO

OBJETIVO

Que los niños lleguen a comprenderque somos cristianos en el nombre

de Dios: Padre, Hijo y Espíritu Santo.

1. AMBIENTACIÓN

Hacer en la cartelera el siguiente dibujo:

2. SALUDO

Queridos niños: Tenemos queestar muy agradecidos con Papá-Dios. Un día, cuando éramos peque-

ños, nos llevaron a bautizar. Nuestros papás y pa-drinos creían y por eso deseaban que nosotros,también tuviéramos la fe. Este bautismo viene deaquel mandato de Jesús: vayan por todo el mun-do, "vayan por todos los tiempos" y bauticen en elnombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.


-¿He pedido al Espíritu Santo en mi oraciónde la noche, por la paz en nuestro país y en

todos los lugares en donde hay guerras?

-¿He guardado algo del dineroque me dan cada día o cada semana,

para colaborar con la Infancia Misioneraen su ayuda a los más pobres?

4. ORACIÓN

Querido Dios, que eres Padre, Hijoy Espíritu Santo: me siento muy feliz porhaber recibido el bautismo en tu nom-

bre y por conocerte a través de ese inmen-so amor que nos tienes. Quiero pedirte portanta gente que no te conoce, que deseavivir en la verdad y no tiene quien le enseñeel Evangelio. Invita a mucha gente para quese sienta comprometida a trabajar anun-ciando tu Reino de Paz y de Alegría. Amén.


5. ACTIVIDAD

Crucigrama.1. País más poblado de la tierra.- Jesús mandó...2. Continente en donde hay menos

cristianos. La mamá de Jesús3. Jesús mandó ... en nombre dela Trinidad.4. Santo Patrón de las Misiones.5. Una Hermana que recogía mendigosen Calcuta6. Significa lo mismo que Evangelio.7. Continente en donde han muerto muchos misioneros a causa de las guerras.8. Patrona de las Misiones.9. Un niño misionero.... a los demás. Día de las Misiones.10. Este año es para los católicos:

6. EVANGELIO

Mateo 28, 18-20

En aquel tiempo los once discípulos se fueron a Galilea y subieron almonte en que Jesús los había citado. Al ver a Jesús, se postraron, aunque

algunos titubeaban. Entonces, Jesús se acercó a ellos y les dijo: "Me ha sido dadotodo poder en el cielo y en la tierra. Vayan, pues, y enseñen a todas las naciones,bautizándolas en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándolasa cumplir todo cuanto yo les he mandado; y sepan que yo estaré con ustedestodos los días, hasta el fin del mundo".

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué significa que algunos discípulos, al ver a Jesús, se postraron y otros, titubeaban?

- ¿Cuál es el poder que Jesús ha recibido para enviar a sus discípulos a enseñar atodas las naciones?

- ¿Qué les promete Jesús a los discípulos?


8. ILUMINACIÓN

Jesús reúne a sus discípulos y los envía por todo el mundo, ¿para qué? Paraque enseñen a todas la naciones, para bautizarlas en el nombre del Padre, del Hijo y delEspíritu Santo. La enseñanza es para que cumplan el mandato de Jesús y el mandatode Jesús es el de amarnos unos a otros. Además, el promete estar con sus discípulos

hasta el fin del mundo. Todo grupo, toda comunidad, que vive el mandamiento que Jesúsnos dejó, tiene a Jesús con ellos. ¿Por qué hay tanta gente haciendo la guerra? Porque nose vive el amor ni el perdón, se vive el odio, el egoísmo, la venganza. Jesús nos ha enseña-do de todas las maneras posibles cómo podemos ser felices, pero no lo somos; no hace-mos caso a las enseñanzas de Jesús. Estar bautizados en el nombre del Padre, del Hijo ydel Espíritu Santo es pertenecer a Dios, es pasar de extraños a hijos, que reciben laherencia del Reino. Qué hermoso es todo esto pero tenemos que luchar y trabajar porhacer lo que Jesús nos dijo que hiciéramos.

9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a recordar algunas de las palabras de Jesúsescuchadas al leer el Evangelio para que comenten sobre su significado. Para termi-nar se toman todos de la mano y rezan el Padrenuestro y el Gloria al Padre...

10 COMPROMISO

- Invitar a una persona o más de la propia familia a rezar todas las noches por lasgentes que no han recibido el mensaje del Evangelio.

- Me privaré de algo que me gustaría tener para ayudar a las misiones.



¿TENEMOS FE?¿TENEMOS FE?¿TENEMOS FE?¿TENEMOS FE?¿TENEMOS FE?

OBJETIVO

Que los niños se den cuentade que damos testimonio de nuestra fe

cuando tenemos dificultades.

1. SALUDO

Queridos niños: Jesús, nuestroMaestro, nos enseña a perseverar enla fe, es decir a, creer a pesar de lassituaciones difíciles, del miedo y las

amenazas que pueden venir de fuera.

2. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera, sobre fondo oscu-ro, en letras grandes la palabra FE.


- ¿He invitado a alguna persona o a al-gunas personas, de mi propia familia a rezartodas las noches por las gentes que no hanrecibido el mensaje del Evangelio?

-¿Me he privado de algo que me gusta-ría tener, para dar mi ayuda a las misiones?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: Tú nos prometisteque estarías siempre con nosotros ypor eso nos enviaste al Espíritu Santo.

Muchas veces sentimos miedo, nos asaltanlas dudas, y desconfiamos de tus palabras.Te pedimos que hagas fuerte nuestra fe y queconfiemos siempre en tu amor. Amén


5. ACTIVIDAD

El catequista invitará a los niños a hacer el juego de LA TORMENTA. Todos escírculo irán actuando según lo orden el que dirige:

Cuando se diga EL VIENTO SOPLA todos moverán los brazos y harán el ruidodel viento: ¡Uhhh! Cuando se diga: FUERTES OLAS, todos se agachan y dicen :¡Ahhh!Cuando se diga: NAUFRAGIO, todos pasan al centro y se abrazan y dicen ¡Ehhh! Y aldecir: TORMENTA, todos se cambian de lugar mientras dicen: ¡Ohhh! A cada uno de losniños el catequista le entrega media hoja de papel en la que estará dibujada una vela pe-queña con su llama. Los niños la pintarán y, con mucho cuidado, sin tijeras recortarán lavelita con su llama y la entregarán al catequista.

6. EVANGELIO

Marcos 4, 35-41

Un día, al atardecer, Jesús dijo a sus discípulos: " Vamos a la otra orilla dellago". Entonces los discípulos despidieron a la gente y condujeron a Jesús en la mismabarca en que estaba. Iban además otras barcas. De pronto se desató un fuerte vientoy las olas se estrellaban contra la barca y la iban llenando de agua. Jesús dormía en lapopa reclinado sobre un cojín. Lo despertaron y le dijeron: "Maestro, ¿no te importa quenos hundamos?" El se despertó, reprendió al viento y dijo al mar: "¡Cállate, enmudece!"Entonces el viento cesó y sobrevino una gran calma. Jesús les dijo: "¿Por qué teníantanto miedo? ¿Aún no tienen fe?" Todos se quedaron espantados y se decían unos aotros: "¿Quién es éste, a quien hasta el viento y el mar obedecen?"

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué dijeron los discípulos a Jesús cuando se desató la tormenta?- ¿Qué hizo Jesús, cuando despertó del sueño?- ¿Qué quiso decir Jesús con las palabras " ¿Aún no tienen fe?"

8. ILUMINACIÓN

Vamos a preguntarnos nosotros mismos: ¿Tenemos fe? Nosotros sabemos queJesús está siempre con nosotros pero al llegar una dificultad, una situación de miedo ytemor, olvidamos que Jesús está presente y nos comportamos como si no creyéramos.Lo que les pasó a los discípulos cuando viajaban en la barca nos sigue pasando a noso-

tros. ¿Cómo nos va a ayudar Jesús si en momentos de oscuridad y miedo no lo llamamosni confiamos en él? Pensemos cómo se sentirá Jesús con esa falta de confianza quemuchas veces tenemos. Es fácil decir que creemos y amamos a Dios cuando las cosasnos salen bien, cuando el ambiente es de alegría y nos llevamos bien unos con otros. Losmisioneros, los cristianos perseguidos y otros que viven en ambientes difíciles para vivir lafe cristiana nos dan un gran ejemplo hoy en día y tenemos que rezar por ellos. Nuestra fese fortalece con la oración, leyendo la Palabra de Dios, siendo fieles a Jesús aunque losdemás se burlen de nosotros. Le seguridad la tenemos en las palabras de Jesús queprometió estar siempre con nosotros.


SEÑOR YO CREO

PEROAUMENTA

MI FE

9. CELEBRACIÓN

El catequista entregará a cada niño una de las "llamitas" pintadas por ellosmismos. Seguidamente, los invitará a pensar en la respuesta a la pregunta:

- ¿Cuántas veces he tenido miedo porque no me he acordado de las palabrasde Jesús?

- Y se les pide que escriban debajo de la "llamita" : Jesús, perdona mi falta defe cuando...

- Luego colocarán las "llamitas" en la cartelera, alrededor de la palabra FE.- Se terminará con el canto siguiente u otro semejante:

Creo, Señor, pero aumenta mi fe. Creo, Señor, pero aumenta mi fe.(2)

10. COMPROMISO

- Escribiré una oración a Jesús por todos lo que no creen y la recitaré cada noche.

- Recogeré de entre mis cosas las que quisiera compartir con algún niño necesita-do y las entregaré a mi catequista en la próxima reunión.



LA FE HA CURADOLA FE HA CURADOLA FE HA CURADOLA FE HA CURADOLA FE HA CURADOA MUCHOSA MUCHOSA MUCHOSA MUCHOSA MUCHOS

OBJETIVO

Que los niños se den cuentade cómo las personas que se acercaban

con fe a Jesús, quedaban curadas.

1. SALUDO

Queridos niños: En el Evangelio des-cubrimos ese gran amor de Jesús y sudeseo de escuchar y responder a las

personas que con fe le piden algo. Nosotros tam-bién, tenemos muchas cosas que pedirle: que nossane en lo profundo del corazón para que así, nosconvirtamos y podamos ayudar a otros.

2. AMBIENTACIÓN



- ¿Escribí la oración a Jesús por todos lo queno creen y la recité cada noche?- ¿Qué objetos, de entre mis cosas he traídopara compartir con algún niño necesitado?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: Te damos gra-cias por la oportunidad de reunirnosen este grupo de Infancia Misione-ra y en cada reunión conocerte más

y así descubrir ese amor maravilloso quenos tienes.

Te pedimos que nos hagas sencillos yhumildes para que nuestra confianza en tivaya creciendo cada día más.

Te pedimos por nuestros padres y her-manos, auméntales la fe y la alegría porcreer en ti. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se divide el grupo en dosequipos. Se enumeran los miem-bros de cada equipo que se colo-can en dos finas, una enfrente de la

otra a determinada distancia para po-der colocar el balón en medio. Al prime-ro de cada fila se le vendan los ojos y a la orden de salida los dos jugadores con los ojosvendados pasarán de últimos en su fila para pasar el túnel, formado por las piernas de suscompañeros, y tratarán de agarrar el balón. Se van anotando los puntos buenos de cadaequipo y ganará el equipo que más veces haya agarrado el balón.

6. EVANGELIO

Marcos 5, 21-43

En aquel tiempo, cuando Jesús regresó en la barca al otro lado del lago,se quedó en la orilla y ahí se le reunió mucha gente. Entonces se acercó uno de losjefes de la sinagoga, llamado Jairo. Al ver a Jesús, se echó a sus pies y le suplicabacon insistencia: "Mi hija está agonizando. Ven a imponerle las manos para que secure y viva". Jesús se fue con él y mucha gente lo seguía y lo apretujaba. Entre lagente había una mujer que padecía flujo de sangre desde hacía doce años. Habíasufrido mucho a manos de los médicos y había gastado toda su fortuna, pero envez de mejorar, había empeorado. Oyó hablar de Jesús, vino y se le acercó pordetrás entre la gente y le tocó el manto, pensando que, con sólo tocarle el vestido,se curaría. Inmediatamente, se le secó la fuente de su hemorragia y sintió en sucuerpo que estaba curada. Jesús notó al instante que una fuerza curativa habíasalido de él, se volvió hacia la gente y les preguntó: "¿Quién ha tocado mi manto?"Sus discípulos le contestaron: "Está viendo cómo te empuja la gente y todavía pre-guntas: "¿Quién me ha tocado?" Pero él seguía mirando alrededor, para descubrirquién había sido. Entonces se acercó la mujer, asustada y temblorosa al compren-der lo que había pasado; se postró a sus pies y le confesó la verdad. Jesús latranquilizó, diciendo: "Hija, tu fe te ha curado. Vete en paz y queda sana de tuenfermedad". Todavía estaba hablando Jesús, cuando unos criados llegaron de casadel jefe de la sinagoga para decirle a éste: "Ya se murió tu hija. ¿Para qué siguesmolestando al Maestro?" Jesús alcanzó a oír lo que hablaban y le dijo al jefe de lasinagoga: " No temas. Basta que tengas fe". No permitió que lo acompañaran masque Pedro, Santiago y Juan, el hermano de Santiago. Al llegar a la casa del jefe dela sinagoga, vio Jesús el alboroto de la gente y oyó los llantos y los alaridos quedaban. Entró y les dijo: "¿Qué significa tanto llanto y alboroto? La niña no está muer-ta, está dormida". Y se reían de él. Entonces Jesús echó fuera a la gente, y con lospadres de la niña y sus acompañantes, entró a donde estaba la niña. La tomó de lamano y le dijo: "¡Talita, kum!", que significa: "¡Óyeme, niña, levántate!" La niña, quetenía doce años, se levantó inmediatamente y se puso a caminar. Todos se queda-ron asombrados, Jesús les ordenó severamente que no lo dijeran a nadie y les man-dó que le dieran de comer a la niña.

13° Domingo Tiempo Ordinario >> Ciclo B N°327. REFLEXIÓN

-¿Quién era Jairo y para qué se acercó a Jesús?-¿Qué pasó mientras Jesús caminaba y la gente lo apretujaba?-¿Qué le dijo Jesús a la

mujer que tocó el borde de su vestido?-¿Qué sucedió cuando Jesús llegó a la casa de Jairo?

8. ILUMINACIÓN

Hoy hemos escuchado dos milagros que hizo Jesús. Los dos milagros sellevan a cabo por la fe de las personas. Jairo se arrodilla delante de Jesús, con muchorespeto y le pide con insistencia la curación de su hija. Jesús se va a la casa de Jairopero en el camino aquella mujer que llevaba doce años enferma, creyendo que con sólotocar el vestido de Jesús quedaría curada, hace que Jesús, delante de todos le diga que

está curada por la fe que ha tenido. Jesús tiene un corazón muy blando para los que creeny confían en él. Tenemos que aprender a confiar y a creer como esas personas de las quenos habla el Evangelio. Eran gente sencilla, que con sinceridad se acercaban a Jesúscreyendo en su poder salvador. La hija de Jairo era una niña con la edad de cualquiera delos que están aquí. Por la fe que tuvo Jairo en Jesús, la niña vuelve a la vida y los que nocreían y se burlaban de Jesús cuando dijo que no había muerto sino que dormía, se queda-rían sin palabras, colorados de vergüenza, al ver la niña curada, caminando y comiendo.

¿Qué nos enseña la Palabra de Dios, hoy? Pues que la fe todo lo puede y que lamejor manera de agradar a Jesús es creer en él y creer en sus palabras.

9. CELEBRACIÓN

(El catequista después de hacer el comentario siguiente, invita a los niñosa dialogar).

Hoy hemos hecho un juego en el cual todos han participado ¿Qué sintieroncuando tenían los ojos vendados, haciendo el recorrido por el túnel para alcanzar elbalón? ¿Si hubieran estado solos o con gente desconocida se habrían sentido comose sintieron hoy?

Finalizado el diálogo todos se disponen a dar gracias a Papá-Dios por los com-pañeros, porque hay confianza entre unos y otros, etc.

Se termina con un canto o recitando el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

-Escribiré en el cuaderno de notas de I. M. aquellas cosas en las que creo quemis padres me tienen confianza.

-Escribiré, también, una oración a Jesús por ellos.-Oraré para que el mensaje de Jesús llegue cada día a más gente en el mundo.



PARA CREERPARA CREERPARA CREERPARA CREERPARA CREERSE NECESITSE NECESITSE NECESITSE NECESITSE NECESITAAAAA

UN CORAZÓN LIMPIOUN CORAZÓN LIMPIOUN CORAZÓN LIMPIOUN CORAZÓN LIMPIOUN CORAZÓN LIMPIO

OBJETIVO

Que los niños comprendanque la fe auténtica nace de un corazón

sincero y sin dobleces.

1. SALUDO

Queridos niños: el mensaje dehoy nos habla nuevamente de la fe. Je-sús dijo una vez que fuéramos todos

como niños, es decir, personas sencillas, sin do-bles intenciones. Le damos las gracias porquepara El, todos los niños somos importantes.

2. AMBIENTACIÓN

Con recortes de periódicos o revistas ha-cer unas casas, si es posible del estilo de las queusan en Palestina. Sobre los recortes escribir elsiguiente letrero: Jesús enseñó en su pueblo perono creyeron en El.


-¿Escribí en el cuaderno de notas de I.M. aquellas cosas en las que creo que mis pa-dres me tienen confianza?

-¿Escribí, también, una oración a Jesúspor ellos?

-¿Recé todas las noches para que elmensaje de Jesús llegue cada día a más gen-te en el mundo?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: los niños de la In-fancia Misionera queremos que tumensaje de amor llegue a más gente

cada día. Ilumínanos para que seamoscreativos, generosos y valientes para hablarde ti en los lugares en donde nos encontre-mos: la escuela, la calle, las casa y con losamigos. Amén


5. ACTIVIDAD

Se les entrega a losniños el siguiente "LABERINTO" :

6. EVANGELIO

Marcos 6, 1-6

En aquel tiempo, Jesús fue a su tierra en compañía de sus discípulos.Cuando llegó el sábado, se puso a enseñar en la sinagoga, y la multitud que lo

escuchaba se preguntaba con asombro: "¿Dónde aprendió este hombre tantascosas? ¿De dónde le viene esa sabiduría y ese poder para hacer milagros? ¿Quéno es éste el carpintero, el hijo de María, el hermano de Santiago, José, Judas ySimón? ¿No viven aquí, entre nosotros, sus hermanas?" Y estaban desconcertados.Pero Jesús les dijo: "Todos honran a un profeta, menos los de su tierra, sus parientesy los de su casa". Y no pudo hacer allí ningún milagro, sólo curó a algunos enfermosimponiéndoles las manos. Y estaba extrañado de la incredulidad de aquella gente.Luego se fue a enseñar en los pueblos vecinos.

7. REFLEXIÓN

- ¿Cuál era la tierra de Jesús?- ¿Por qué los paisanos de Jesús dudaban y no creían en él?- ¿Por qué Jesús no pudo hacer muchos milagros en su tierra, entre su gente?

8. ILUMINACIÓN

Jesús se crió en Nazaret, en la región de Galilea. La gente de su pueblo y susvecinos lo habían visto crecer pero no tuvieron vista suficiente para descubrir en él, alenviado de Dios. La gente se quedó en las cosas secundarias: en quienes eran susprimos y parientes más cercanos, en el oficio que ejercía Jesús, y que ¡de dónde levenía esa sabiduría! La gente de Nazaret no creyó en Jesús y por eso allí no pudo hacer

muchos milagros. Jesús estaba extrañado de tanta incredulidad, el esperaba otra cosa. Anosotros nos puede pasar algo por el estilo: nos creemos que conocemos mucho a Jesúsy luego no creemos de verdad en El ni que está presente en el pobre, en el necesitado. Haygente que se cree buena y señala a los demás como pecadores e injustos, eso no es creeren Jesús ni conocerse a sí mismos. Jesús es admirable, se deja encontrar en las cosassencillas y en especial, por los sencillos de corazón. Tenemos que tratar siempre se viviren la verdad, nunca torcer las cosas para nuestro provecho pues no encontraremos aJesús ni él nos encontrará a nosotros.


9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a colocarse de dos en dos. Cada par de com-pañeros se va a decir, el uno al otro, como lo ve, con qué lo compara y por qué: una flor,un ave, un objeto, etc. Terminado el ejercicio todos en círculo van dando gracias a Dios

por eso que le dijo el compañero.Se terminará rezando el Padrenuestro y el Avemaría.

10. COMPROMISO

- Preocuparme por aquel de mis compañeros que menos amigos tiene, paraestar con él y hablarle.

- Rezar para que en este Año Jubilar el Señor bendiga a cuantos se disponena vivir esta celebración.



JESÚS ENVIÓJESÚS ENVIÓJESÚS ENVIÓJESÚS ENVIÓJESÚS ENVIÓA SUS DISCÍPULOSA SUS DISCÍPULOSA SUS DISCÍPULOSA SUS DISCÍPULOSA SUS DISCÍPULOS

A TRABAJARA TRABAJARA TRABAJARA TRABAJARA TRABAJARCOMO ÉLCOMO ÉLCOMO ÉLCOMO ÉLCOMO ÉL

OBJETIVO

Que los niños se den cuenta que Jesúsda a sus discípulos los mismos poderes

que él tiene, cuando los envía a las gentes.

1. SALUDO

Queridos niños: Jesús es admirable,no sólo nos da su amor sin límites sinoque nos da los mismos poderes que el

tiene cuando envía a sus Apóstoles a llevar la se-milla del Reino. ¡Le obsequiamos a Jesús unaplauso!

2. AMBIENTACIÓN

En el centro del salón, sobre una mesita co-locar la Biblia abierta con una vela encendida allado y flores, en lo posible. En la cartelera hacerel siguiente dibujo:


- ¿Me he preocupado por aquel de miscompañeros que menos amigos tiene paraestar con él y hablarle?

- ¿He rezado para que en este Año Jubi-lar el Señor bendiga a cuantos se disponen avivir esta celebración?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: Así como envias-te a tus discípulos por el mundo, en-vía a muchos de nosotros: jóvenes y

menos jóvenes, a llevar tu mensaje de amory alegría a tanta gente que vive triste, queno te conoce y otros que viven en la escla-vitud de tantas cosas. Te pedimos por no-sotros, para que creamos en ti y te ame-mos de verdad. Amén.


Buscar en la "Sopa de Le-tras" 20 palabras que tienen que vercon el Evangelio de hoy.

6. EVANGELIO

Marcos 6, 7-13

En aquel tiempo, llamó Jesús a los Doce, los envió de dos en dos y les diopoder sobre los espíritus inmundos. Les mandó que no llevaran nada para el cami-

no: ni pan, ni mochila, ni dinero en el cinto, sino únicamente un bastón, sandalias y unasola túnica. Y les dijo: "Cuando entren en una casa, quédense en ella hasta que sevayan de ese lugar. Si en alguna parte no los reciben ni los escuchan, al abandonar eselugar, sacúdanse el polvo de los pies, como una advertencia para ellos". Los discípulosse fueron a predicar el arrepentimiento. Expulsaban a los demonios, ungían con aceitea los enfermos y los curaban.

7. REFLEXIÓN

- ¿ Qué significa que Jesús llamó a los Doce y luego los envió de dos en dos?- ¿ Qué poderes les dio Jesús a sus discípulos?- ¿ Qué predicaron los discípulos?- ¿ Qué les dice Jesús a sus discípulos, cuando la gente no los reciba en sus casas?

8. ILUMINACIÓN

Jesús llamó a los Doce y estos respondieron a ese llamado. Después de llamar-los, Jesús los instruye, los enseña y pasa todo el tiempo con ellos y cuando lo creeconveniente, los envía de dos en dos y les da sus mismos poderes. Para que puedanhacer una buena labor como Jesús ellos tienen que confiar plenamente en las palabrasde Jesús y no en las cosas: el pan, la mochila, el dinero. Eso lo tienen que dejar, sólo

llevarán lo necesario, no van a ir a que otros los vistan. Cuando no sean recibidos en unlugar no se van a poner a discutir. Si alguien los recibe permanecerán con él. Los discípu-los predicaron el arrepentimiento porque sin arrepentirnos de nuestra vida egoísta no pode-mos recibir el mensaje del amor. Los discípulos, por el poder recibido de Jesús expulsarondemonios y curaban a los enfermos ungiéndolos con aceite.


9. CELEBRACIÓN

Tenemos en el centro del salón La Palabra de Dios. Nos vamos a colocar encírculo y haremos un gesto al cual le daremos mucho significado: con la mano exten-dida hacia la Biblia vamos todos a decir: JESÚS, TÚ LLAMASTE UN DÍA A TUS APÓSTO-

LES PARA ENVIARLOS A LLEVAR TU PALABRA DE SALVACIÓN A TODAS LAS GENTES. TÚNOS HAS LLAMADO A NOSOTROS A LA INFANCIA MISIONERA Y QUIERES QUE LLEVEMOSTU MENSAJE A CUANTOS NOS RODEAN. HAZ QUE TODO EL MUNDO RECIBA TU PALABRA DEVIDA Y ASÍ SE ACABEN LAS GUERRAS, EL HAMBRE Y LA MISERIA PORQUE HABRÁ UNVERDADERO COMPARTIR Y UN GRAN AMOR ENTRE TODOS. GRACIAS, JESÚS, POR ESTARCON NOSOTROS.

10. COMPROMISO

- Hacer un dibujo que signifique lo que es para "mí" la Infancia Misionera.- Rezar cada noche a Papá-Dios por todos los que Jesús ha llamado a evan-

gelizar para que tengan mucha fe en Jesús y comuniquen su mensaje de salvación.



JESÚS SINTIÓJESÚS SINTIÓJESÚS SINTIÓJESÚS SINTIÓJESÚS SINTIÓCOMPCOMPCOMPCOMPCOMPASIÓNASIÓNASIÓNASIÓNASIÓN

DE LA MULDE LA MULDE LA MULDE LA MULDE LA MULTITUDTITUDTITUDTITUDTITUDDESORIENTDESORIENTDESORIENTDESORIENTDESORIENTADAADAADAADAADA

OBJETIVO

Que los niños descubran que todo misionero,como Jesús, debe tener "ojos" y ver las

necesidades de los hermanos.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera recortes de periódi-co con distintos rostros de personas y sobre es-tos lo siguiente: DIOS QUIERE QUE TODOS LOSHOMBRES SE SALVEN.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús al ver la multi-tud conocía cuál era la necesidad pro-funda de cada persona. Nosotros sabe-mos hoy que la gente tiene mucha ne-

cesidad de Dios y de vivir el Amor generoso y sinegoísmos, por eso, Jesús nos invita, como él, ahacer algo. ¿Qué haremos?


-¿He hecho el dibujo en que puedo expli-car lo que es para mí la Infancia Misionera?

-¿He rezado cada noche por losevangelizadores para que tengan mucha fe enJesús y comuniquen su mensaje de salvación?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: tú nos hasenvido a tu Hijo Jesús y él ha querido

dar la vida por toda la humanidad para sal-varnos de la muerte y del pecado. Ayúda-nos a ser verdaderos mensajeros que pro-clamemos estas verdades que nos llenande esperanza y alegría. Hay tanta genteconfundida que no cree ni busca la ver-dad; ten compasión de todos ellos y a no-sotros auméntanos la fe. Amén.


Resolver el siguiente crucigrama:

1. Borde de un río o mar.2. Mar donde pescaban los discí-

pulos de Jesús.3. Las señales que hacía Jesús son:4. Los que seguían a Jesús son:5. Dos alimentos que un muchachopresentó a Jesús:6. Discípulo de Jesús, hermano dePedro.7. Si creemos en Jesús, tenemos...8. Para alimentarse hay que...9. Jesús mandó que el pan yel pescado lo...10. Milagro de Jesús con los panes ypescados...

6. EVANGELIO

Marcos 6, 30-34

En aquel tiempo, los apóstoles volvieron a reunirse con Jesús y le contarontodo lo que habían hecho y enseñado. Entonces él les dijo: "Vengan conmigo a un lugarsolitario, para que descansen un poco". Porque eran tantos los que iban y venían, queno les dejaban tiempo ni para comer. Jesús y sus apóstoles se dirigieron en una barcahacia un lugar apartado y tranquilo. La gente los vio irse y los reconoció; entonces detodos los poblados fueron corriendo por tierra a aquel sitio y se les adelantaron. Cuan-do Jesús desembarcó, vio una numerosa multitud que lo estaba esperando y se com-padeció de ellos porque andaban como ovejas sin pastor, y se puso a enseñarlesmuchas cosas.

7. REFLEXIÓN

¿De dónde venían los apóstoles y qué le contaron a Jesús?¿ A dónde y para qué invitó Jesús a los discípulos?¿Jesús y los apóstoles pudieron hacer lo que se proponían? ¿Qué lo impidió?¿Qué sintió Jesús al ver a la multitud y a qué se le pareció?


8. ILUMINACIÓN

Jesús invita a sus discípulos a descansar y se van a un lugar apartado. Losapóstoles han vuelto de anunciar a las gentes lo que Jesús dijo e hizo. Pero al llegar allugar elegido para descansar los sorprende la multitud y Jesús, viendo a la gente tannecesitada de luz y orientación que se pone a enseñar. Esta actitud de Jesús nosindica que no desperdiciaba oportunidad para hablar del amor del Padre, de su miseri-

cordia y perdón, del verdadero camino que nos lleva a su Reino. Nosotros tenemos queaprender de Jesús pues nos gusta la comodidad y el pasarlo bien mientras otros nosnecesitan. A veces, el abuelito o abuelita, la mamá, el papá, alguien, necesita un servicionuestro: un vaso con agua, hacer un recado, atender al hermanito pequeño, el teléfono o lapuerta, llevar o traer algo de un lugar a otro, que lo escuchen, etc. Son pequeñas cosasque si las hacemos con amor es porque nos compadecemos del que nos pide algo. Esaactitud de un misionero de Jesús.

9. CELEBRACIÓN

El catequista entregará a cada niño un trozo de papel en blanco y los invitaráa escribir lo siguiente:

Favores que acostumbran a pedirme las personas con quienes vivo.Personas que pasan necesidades y están cerca de mí.Después de anotar lo que se ha preguntado, se colocan todos de pie y cada uno

hace al respecto de los escrito, un compromiso para la semana o para más tiempo.Se les invita a dar gracias a Jesús por sus enseñanzas y se termina con un canto o

rezando el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

Todas las noches rezar a Jesús pidiéndole por tantas personas que no ha recibidoel mensaje de la salvación y van por la vida desorientadas, como ovejas sin pastor.



LOS MILAGROSLOS MILAGROSLOS MILAGROSLOS MILAGROSLOS MILAGROSQUE HIZO JESÚSQUE HIZO JESÚSQUE HIZO JESÚSQUE HIZO JESÚSQUE HIZO JESÚSSON PSON PSON PSON PSON PARA QUEARA QUEARA QUEARA QUEARA QUE

CREAMOS EN ÉLCREAMOS EN ÉLCREAMOS EN ÉLCREAMOS EN ÉLCREAMOS EN ÉL

OBJETIVO

Que los niños lleguen a descubrir que Jesúsno buscaba honores ni poder

sino que creyeran en élcomo enviado del Padre.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera el dibujo y la expre-sión siguientes:

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús ha hecho y si-gue haciendo maravillas con nosotros,y muchos, siguen dudando de él, y no-

sotros, también a veces dudamos. Jesús no quie-re el poder de este mundo sino que quiere darsea nosotros como alimento de vida eterna y comola auténtica alegría que nos hace felices.


-¿He hecho lo que escribí como compro-miso para esta semana?

-¿He rezado todas las noches a Jesúspidiéndole por las personas que no han recibi-do el mensaje de la salvación y van por la vidadesorientadas, como ovejas sin pastor?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: tú diste de comera una multitud hambrienta. Hoy en día

contemplamos a muchos hermanossufriendo porque no tienen alimento, niropa, ni medicinas, ni casa, ni trabajo, nieducación, ni derechos. Hay muchos niñosque sufren por la falta de amor, de es-cuela y de todo tipo de ayuda. Tú eres com-pasivo y misericordioso; mueve los corazo-nes de todos para que seamos solidarios ygenerosos, para que rompamos las barre-ras que impiden a esos hermanos pobres,vivir como seres humanos. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se hacen grupos de tres niños y a cada uno se le entregan los siguientesmateriales: un periódico, goma de pegar, rotuladores, tijeras y media cartulina. El obje-tivo es que hagan un cartel exponiendo las necesidades más urgentes que viven mu-

chos pueblos del mundo en el presente. Sobre los recortes pegados, escribir una fraseque explique el contenido del trabajo. A continuación, exponer a los demás lo que hizo cadagrupo.

6. EVANGELIO

Juan 6,1-15

En aquel tiempo, Jesús se fue a la otra orilla del mar de Galilea o lago deTiberíades. Lo seguía mucha gente, porque habían visto las señales milagrosas quehacía curando a los enfermos. Jesús subió al monte y se sentó allí con sus discípulos.Estaba cerca la Pascua, festividad de los judíos. Viendo Jesús que mucha gente loseguía, le dijo a Felipe: "¿Cómo compraremos pan para que coman éstos? Le hizo estapregunta para ponerlo a prueba, pues él bien sabía lo que iba a hacer. Felipe lerespondió: "Ni doscientos denarios bastarían para que a cada uno le tocara un pedazode pan". Otro de sus discípulos, Andrés, el hermano de Simón Pedro, le dijo: Aquí hay unmuchacho que trae cinco panes de cebada y dos pescados. Pero, ¿qué es eso paratanta gente?" Jesús le respondió: "Díganle a la gente que se siente". En aquel lugarhabía mucha hierba. Todos, pues, se sentaron ahí, y tan sólo los hombres eran unoscinco mil. En seguida tomó Jesús los panes, y después de dar gracias a Dios, se los fuerepartiendo a los que se habían sentado a comer, igualmente les fue dando de lospescados todo lo que quisieron. Después de que todos se saciaron, dijo a sus discípu-los: "Recojan los pedazos sobrantes, para que no se desperdicien". Los recogieron ycon los pedazos que sobraron de los cinco panes llenaron doce canastos. Entonces lagente, al ver la señal milagrosa que Jesús había hecho, decía: "Este es, en verdad, elprofeta que había de venir al mundo". Pero Jesús, sabiendo que iban a llevárselo paraproclamarlo rey, se retiró de nuevo a la montaña, él solo.

7. REFLEXIÓN

- ¿Por qué a Jesús lo seguía mucha gente?- ¿Por qué mandó Jesús que la gente se sentara?- ¿Cuál fue el milagro que hizo Jesús con los cinco panes y los dos peces?- ¿Por qué Jesús se retiró a la montaña solo?


8. ILUMINACIÓN

A Jesús lo seguían por los milagros que hacía. Un día, era tanta la multitudque Jesús se preocupó de que cada uno comiera bien. Entonces, Jesús, tomando elpan, y el pescado que le habían ofrecido, levantando la vista y dando gracias comenzóa repartirlos. Ese día todos comieron hasta quedar satisfechos. La gente, al ver quehabía comido en abundancia, se propuso hacer rey a Jesús, pero él se retiro solo a la

montaña. A veces, nosotros hacemos los mismo: no creemos porque no vemos señales omilagros prodigiosos y si vemos señales no nos preocupamos por creer con más firmezay pronto olvidamos los favores recibidos. Jesús no vino a ser un rey temporal, vino a salvara toda la humanidad de la muerte y del pecado. Sin embargo, nos ha dejado a cada uno denosotros la iniciativa de poder ayudar a los que pasan hambre y sufren toda clase denecesidad. Cuándo compartimos, ¿levantamos los ojos al cielo y damos gracias, comoJesús? A veces nos sentimos bien dando a los demás pero no nos preocupamos de agra-decer lo que Papá-Dios nos ha dado a cada uno.

9. CELEBRACIÓN

El catequista habrá preparado unas tiras de papel que llevarán escrito:DE DIOS - DE ALIMENTO - DE CONOCIMIENTOS - DE PAZ - DE AMOR -DE SER RESPETADOS COMO PERSONAS - DE LIBERTAD...

Invitará a los niños a colocarse en círculo, frente a la cartelera. Colocará las tirasbocabajo e invitará a los que deseen a tomar una tira, leerla y mostrarla a los demás ycolocarla sobre la cartelera.

Sugerir a los niños que hagan sus comentarios al respecto de la actividad realizaday del mensaje de la cartelera.

Se terminará con un canto o recitando el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

- Rezar todas las noches por las personas que sufren por tantas carencias.- Conversar con las personas de la casa y los amigos sobre lo tratado en la

catequesis de este día.



JESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREQUE NOSQUE NOSQUE NOSQUE NOSQUE NOS

PREOCUPEMOSPREOCUPEMOSPREOCUPEMOSPREOCUPEMOSPREOCUPEMOSPOR EL ALIMENTOPOR EL ALIMENTOPOR EL ALIMENTOPOR EL ALIMENTOPOR EL ALIMENTO

QUE DURA PQUE DURA PQUE DURA PQUE DURA PQUE DURA PARAARAARAARAARALA VIDA ETERNALA VIDA ETERNALA VIDA ETERNALA VIDA ETERNALA VIDA ETERNA

OBJETIVO

Que los niños comprendan que Jesúses el verdadero alimento que Papá-Dios

nos ha regalado.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera los símbolos de laeucaristía con el título:

YO SOY EL PAN DE LA VIDA

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús, una vezmás nos deslumbra con la forma de ex-presar cómo nos ama. Nosotros paravivir necesitamos comer, y para vivir la

vida en plenitud, él se nos entrega como alimen-to. Si no nos alimentamos con Jesús, Pan de Vida,no tendremos Vida eterna.


-¿He rezado cada día por las personas quesufren por tantas carencias?

-¿Con quién o quienes conversé sobre loque tratamos en la catequesis pasada?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: gracias porese alimento que nos has regala-do: Jesús. Concédenos el desear ali-mentarnos siempre de ese Pan Ba-

jado del Cielo y que muchos niños, tambiéndeseen ese mismo Pan. Amén.

5. ACTIVIDAD

Empieza a caminar por la palabraseñalada y continúa la marcha para que

encuentres a Jesús.


6. EVANGELIO

Juan 6, 24-35

En aquel tiempo, cuando la gente vio que en aquella parte del lago noestaban Jesús ni sus discípulos, se embarcaron y fueron a Cafarnaún para bus-

car a Jesús. Al encontrarlo en la otra orilla del lago, le preguntaron: "Maestro, ¿cuándollegaste acá?" Jesús les contestó: "Yo les aseguro que ustedes no me andan buscandopor haber visto señales milagrosas, sino por haber comido de aquellos panes hastasaciarse. No trabajen por ese alimento que se acaba, sino el alimento que dura parala vida eterna y que les dará el Hijo del hombre; porque a éste, el Padre Dios lo hamarcado con su sello". Ellos le dijeron: "¿Qué necesitamos para llevar a cabo las obrasde Dios?" Respondió Jesús: "La obra de Dios consiste en que crean en aquel a quien élha enviado". Entonces la gente le preguntó a Jesús: "¿Qué señal vas a realizar tú, paraque la veamos y podamos creerte? ¿Cuáles son tus obras? Nuestros padres comieronel maná en el desierto, como está escrito: les dio a comer pan del cielo". Jesús lesrespondió: "Yo les aseguro: no fue Moisés quien les dio pan del cielo; es mi Padre quienles da el verdadero pan del cielo. Porque el pan de Dios es aquel que baja del cielo y dala vida al mundo". Entonces le dijeron: "Señor, danos siempre de ese pan". Jesús lescontestó: "Yo soy el pan de la vida. El que viene a mí no tendrá hambre y el que cree enmí nunca tendrá sed".

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué le dijo Jesús a la gente que lo buscaba?- ¿Por qué alimento debemos trabajar?- ¿En qué consiste la obra de Dios?- ¿Qué dice Jesús de él como alimento?

8. ILUMINACIÓN

Jesús se alejó de la gente que quería hacerlo rey y la gente lo buscó hastaencontrarlo, entonces Jesús les dice que lo buscan porque se saciaron de comida perolo que debían buscar era el alimento que dura hasta la vida eterna.

Jesús es el PAN DE LA VIDA.

9. COMPROMISO

- Rezar por tanta gente que desconoce a Jesús, verdadero Pan y comidade salvación.

- Buscare entre mis libros del curso pasado, en buen estado, y pediré a miscompañeros que me obsequien sus libros que ya no usan para ayudar a otros niños que notienen con qué comprarlos.



EL QUE CREEEN JESÚS

TIENE VIDA ETERNA

OBJETIVO

Que los niños comprendanque si creemos en Jesús,

tendremos la felicidad que no se acaba.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar sobre una mesita una Biblia abier-ta, un crucifijo y una vela que se encenderá en sumomento.

2. SALUDO

Queridos niños: La vida eternaes una realidad de felicidad y alegríatotal que sobrepasa nuestra imagina-

ción. Para que pudiéramos llegar a esa vidaeterna, Jesús dio la vida por nosotros y por esonos invita a creer en él. Digamos todos: ¡Gra-cias, Jesús, porque nos has abierto las puer-tas del Reino de Dios!


-¿He rezado por tanta gente que desco-noce a Jesús, verdadero Pan y comida de sal-vación?

-¿Cuántos de "mis libros usados" yotros, de mis compañeros, he recogido paraayudar a otros niños que no tienen con quécomprarlos?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: lo que másdeseas para nosotros es que seamosfelices con una felicidad que nunca

se acaba y por eso nos invitas a caminar alestilo de tu Hijo Jesús, amando y ayudando alos demás. Te pedimos por toda la gente quenunca ha oído hablar de Ti y por los que sehan ido detrás de falsas promesas y ya noescuchan a Jesús, tu Hijo, para que abranlos ojos y el corazón a la verdad. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se forman grupos de seis niños. A cada grupo se le entrega un dado y unnúmero de 12 cartas que se colocarán bocabajo. Por turno, cada niño echa el dadosobre las cartas extendidas y a la que le caiga el dado, se toma y se lee la pregunta.Responde quien echó el dado. Se anotan en una hoja los jugadores; a quien responda

bien se le anotan dos puntos y al que no responda no se le coloca nada. Puede jugarse dosveces con el fin de memorizar el mensaje de las respuestas.

Las respuestas pueden ir en una hoja aparte para cada grupo. Las preguntas son:

1. ¿Con qué palabras saludó Jesús resucitado a sus discípulos? (La paz esté conustedes)2. ¿Por qué a Jesús lo seguía mucha gente? (porque habían visto las señales milagro-sas que hacía)3. Jesús bajó de la barca vio a una numerosa multitud y sintió....(compasión porqueandaban como ovejas sin pastor)4. ¿Qué poderes les dio Jesús a sus discípulos? (Expulsaban a los demonios, ungíancon aceite a los enfermos y los curaban)5. ¿Por qué Jesús no pudo hacer muchos milagros en Nazaret? ( porque suspaisanos no creían en él)6. ¿Qué le dijo Jesús a la niña muerta, la hija de Jairo? (¡Óyeme, niña, levántate!)7. ¿Qué les dijo Jesús a los apóstoles cuando iban en la barca y había tormenta?(¿Por qué tienen tanto miedo? ¿Aún no tienen fe?)8. Cuando Jesús envía a sus discípulos a enseñar a todas las naciones,¿qué les pro-mete? ( Que estará con ellos todos los días, hasta el fin del mundo)9. ¿De quién es enviado Jesús? (De el Padre.)10. ¿Para qué nos ha elegido Jesús? (Para que demos fruto y ese fruto permanezca)11. Jesús dice que él es la vid y nosotros...(las ramas)12. ¿Jesús les dijo a los fariseos que el era...(el Buen Pastor)

6. EVANGELIO

Juan 6, 41-51

En aquel tiempo los judíos murmuraban contra Jesús, porque había dicho: "Yosoy el pan vivo que ha bajado del cielo", y decían: "¿no es éste, Jesús, el hijo de

José? ¿Acaso no conocemos a su padre y a su madre? ¿Cómo nos dice ahora que habajado del cielo?" Jesús les respondió: "No murmuren. Nadie puede venir a mí, si no loatrae el Padre, que me ha enviado; y a ése yo lo resucitaré el último día. Está escrito enlos profetas: Todos serán discípulos de Dios. Todo aquel que escucha al Padre y apren-de de él, se acerca a mí. No es que alguien haya visto al Padre, fuera de aquel queprocede de Dios. Ese sí ha visto al Padre. Yo les aseguro: el que cree en mí, tiene vidaeterna. Yo soy el pan de la vida. Sus padres comieron. Este es el pan que ha bajado delcielo para que, quien lo coma, no muera. Yo soy el pan vivo que ha bajado del cielo; elque coma de este pan vivirá para siempre. Y el pan que yo les voy a dar es mi carnepara que el mundo tenga vida".


-¿Qué murmuraba la gente que había visto a Jesús desde pequeño?-¿Quién es el que nos atrae hacia Jesús?-¿Qué dice Jesús de todo el que crea en él?-¿Quién es el que vive para siempre?

8. ILUMINACIÓN

Durante muchos domingos hemos reflexionado sobre el tema de la fe. A no-sotros nos parecerá que es fácil creer, pero no es así; a medida que crecemos nosformamos ideas propias, contemplamos el mundo y la realidad desde otros puntos devista y esas ideas y puntos de vista muchas veces se alejan y son contrarios de los

criterios de Jesús y de su Evangelio. Jesús nos pide que creamos en él y por eso tenemosque creer en sus palabras, en sus promesas, en su vida, en su amor desinteresado. Lastentaciones contra la fe son muy sutiles, es decir, se van colando en nosotros sin darnoscuenta. Si estamos atentos y oramos y leemos el Evangelio y acudimos a la eucaristía,nuestra fe se hará fuerte y en nuestro corazón y en nuestra vida Jesús será siempre elprimero.

9. CELEBRACIÓN

El catequista dirá a los niños que se coloquen alrededor de la mesita en quese encuentran La Biblia, el crucifijo y la vela encendida y los invitará a recordar elEvangelio que se ha leído y a expresar a Jesús que creemos en él.

Puede cantarse, para finalizar la reunión, la siguiente canción u otra que se adaptea la ocasión:

CREO EN JESÚS, CREO EN JESÚS,EL ES MI AMIGO, ES MI ALEGRÍA, EL ES MI AMORCREO EN JESÚS, CREO EN JESÚS, EL ES MI SALVADOR.

10. COMPROMISO

- Rezaré cada noche por las personas de mi familia que no creen en Jesús.- Le diré muchas veces a Jesús, durante el día, que creo en El.



JESÚS NOS DAJESÚS NOS DAJESÚS NOS DAJESÚS NOS DAJESÚS NOS DASU CARNESU CARNESU CARNESU CARNESU CARNEPPPPPARA QUEARA QUEARA QUEARA QUEARA QUEEL MUNDOEL MUNDOEL MUNDOEL MUNDOEL MUNDO

TENGA IDATENGA IDATENGA IDATENGA IDATENGA IDA

OBJETIVO

Que los niños puedan comprender,que Jesús es el verdadero alimento

que da vida al mundo.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera la siguiente expresión:JESUS NOS DA SU CARNE

PARA QUE EL MUNDO TENGA VIDA.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús nos dice queél es verdadera comida y verdadera be-bida, el alimento que da vida al mundo.

Si Jesús llena nuestras vidas, es para nosotros elverdadero alimento y así el mundo se irá transfor-mando, se llenará de vida. Sin Jesús no podre-mos transformar nada.


- ¿He rezado cada noche por las perso-nas de mi familia que no creen en Jesús?

- ¿Le he dicho muchas veces a Jesús,durante el día, que creo en El?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: te agradecemosmucho el que seas nuestro alimentoy fortaleza. Te agradecemos, el re-

galo que nos hiciste en la cruz: María, tuMamá Virgen, cuya asunción al cielo he-mos celebrado durante la semana. Te pe-dimos que le digas que la queremos mu-cho y que confiamos en sus cuidados y pro-tección en todo momento. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se reparte a los niños el siguiente dibujo que pintarán y recortarán para colocar en lacartelera.

6. EVANGELIO

Juan 6,51-58

En aquel tiempo, Jesús dijo a los Judíos. "Yo soy el pan vivo, que ha bajadodel cielo; el que coma de este pan, vivirá para siempre. Y el pan que yo les voy a dares mi carne para que el mundo tenga vida". Entonces los judíos se pusieron a discutirentre sí: "¿Cómo puede éste darnos a comer su carne?" Jesús les dijo: "Yo les aseguro:Si no comen la carne del Hijo del hombre y no beben su sangre, no podrán tener vidaen ustedes. El que come mi carne y bebe mi sangre, tiene vida eterna y yo lo resuci-taré el último día. Mi carne es verdadera comida y mi sangre es verdadera bebida. Elque come mi carne y bebe mi sangre, permanece en mí y yo en él. Como el Padre,que me ha enviado, posee la vida y yo vivo por él, así también el que me come vivirápor mí. Este es el pan que ha bajado del cielo; no es como el maná que comieron suspadres, pues murieron. El que come de este pan vivirá para siempre".

7. REFLEXIÓN

- Cuando habló Jesús ¿ por qué se pusieron a discutir los judíos?- Para Jesús, ¿quién es el que tiene vida eterna?- ¿Cómo puede permanecer Jesús en nosotros y nosotros en él?- ¿Qué le promete Jesús a quien come del pan bajado del cielo?


8. ILUMINACIÓN

Si recordamos los pasajes del Evangelio de las semanas anteriores, pareceque hubiera repeticiones, sin embargo, no es así, es el mismo capítulo 6 del Evangelio deSan Juan en el cual vemos a Jesús que se encuentra entre gente tan incrédula que pormás que palpan y ven los signos del Reino se tapan los ojos, los oídos y el corazón parano aceptar al Salvador que tienen delante de ellos. Nosotros, como seguidores de Jesús

nos encontraremos como él, con gente incrédula. Tal vez, también, nos pasemos al bandode los incrédulos... Pero a nadie se le obliga a creer; la fe es un llamado, una invitación deDios y una respuesta libre de cada uno de nosotros. Jesús es el alimento para que el mundotenga vida. Si creemos en Jesús nuestra vida personal se transforma y seremos medio detransformación en la familia, en la sociedad y en el mundo, eso es tener vida, la vida de Dios.Si cada quien no se esfuerza cada día, por dar respuestas de fe, no tenemos derecho aquejarnos de los demás y de la sociedad que nos rodea.

9. CELEBRACIÓN

El catequista presentará un mapamundi más o menos grande, e invitará acada niño a lanzar sobre éste una ficha. Si se identifican bien los países cada niñorecordará el país en donde cayo su ficha y si no se identifican los países se recordará el

continente en donde cayó la ficha de cada uno.Seguidamente, el catequista invitará a los niños a hacer una oración por el país o

continente que le correspondió.Para terminar, se reza el Avemaría o se entona un canto en honor a la Virgen María.

10. COMPROMISO

Recordaré en mi oración de cada noche a aquel compañero o compañerosque tienen dificultades para creer en Jesús.

Buscaré en el periódico o me interesaré por saber en qué países los niños sufrenmás y son víctimas de las crueldades e injusticias para recordarlos en mis oraciones.



LAS PLAS PLAS PLAS PLAS PALABRASALABRASALABRASALABRASALABRASDE JESÚSDE JESÚSDE JESÚSDE JESÚSDE JESÚS

SON ESPÍRITUSON ESPÍRITUSON ESPÍRITUSON ESPÍRITUSON ESPÍRITUY VIDAY VIDAY VIDAY VIDAY VIDA

OBJETIVO

Que los niños comprendanque la vida verdadera, la que no se acaba,

es la promesa que nos hace Jesús,por eso sus palabras son espíritu y vida.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Jesús nos hablasiempre pero sus palabras no son comolas nuestras, son espíritu y vida, por eso,

nunca dudemos de las palabras de Jesús.


-¿Recordé en mi oración, cada noche, aaquel compañero o compañeros que tienen di-ficultades para creer en Jesús?

-¿Busqué en el periódico, interesándo-me por saber en qué países los niños sufrenmás y son víctimas de las crueldades e injusti-cias y los recordé en mis oraciones?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: mucha genteque te seguía, cuando vivías en Pa-lestina, se alejó de ti porque no lo-

graba entender tus palabras; hoy en díahay mucha gente que se aleja de tu men-saje de salvación y se va detrás de false-dades. Te pedimos por todos los que dudanen su fe y por nosotros para que nos ilumi-ne siempre tu Palabra. Amén.


5. ACTIVIDAD

Juego:"Amigos de Jesús"

6. EVANGELIO

San Juan 6,55. 60-69

En aquel tiempo, Jesús dijo a los judíos: "Mi carne es verdadera comida y misangre es verdadera bebida". Al oír sus palabras, muchos discípulos de Jesús

dijeron: " Este modo de hablar es intolerable, ¿quién pude admitir eso?" Dándose cuentaJesús de sus discípulos murmuraban, les dijo: "¿Esto los escandaliza? ¿Qué sería si vie-ran al Hijo del hombre subir a donde estaba antes? El Espíritu es quien da la vida; lacarne para nada aprovecha. Las palabras que les he dicho son espíritu y vida, y apesar de esto, algunos de ustedes no creen". (En efecto, Jesús sabía desde el principioquiénes no creían y quién lo habría de traicionar). Después añadió: "Por eso les hedicho que nadie puede venir a mí, si el Padre no se lo concede". Desde entonces,muchos de sus discípulos se echaron para atrás y ya no querían andar con él. EntoncesJesús les dijo a los Doce: "¿También ustedes quieren dejarme?" Simón Pedro le respon-dió: "Señor, ¿a quién iremos? Tú tienes palabras de vida eterna; y nosotros creemos ysabemos que tú eres el Santo de Dios".

7. REFLEXIÓN

- ¿Por qué se escandalizaron muchos de los que seguían a Jesús?- Jesús dice que muchos no creen a pesar de que sus palabras son:__________________- ¿Qué les preguntó Jesús a los Doce?- ¿Cuál fue la respuesta de Simón Pedro a la pregunta de Jesús?


8. ILUMINACIÓN

La respuesta de Pedro a la pregunta de Jesús: ¿También ustedes quierendejarme? Es un acto de fe en Jesús: ¡A quién vamos a ir, tú tienes palabras de vidaeterna! Para seguir a Jesús cuando la mayoría se va y, a veces los que se van son los"mejores", se necesita una gran convicción movida por el amor y la confianza. A Jesús

no lo podemos dejar: ¿en dónde vamos a encontrar palabras que son espíritu y vida? ¿endónde vamos a vivir la verdadera comunidad? Esto que le pasó a Jesús con sus discípulosnos puede pasar a nosotros: nos vamos a quedar solos, muchas veces, pero ahí, está él,Jesús que nunca abandona a quien se confía a él.

Recordemos cómo Jesús da fuerzas a los misioneros perseguidos, encarcelados,torturados, son víctimas del abandono y a veces, sus verdugos, son personas que hanrecibido muchos favores del misionero. Pero no desfallecen: su confianza total está en lasmanos de Papá-Dios.

9. CELEBRACIÓN

El catequista coloca en el lugar de la cartelera una lámina de papel en queestarán escritas unas palabras en frente de las cuales los niños escribirán lo queserían "las palabras de Jesús". Las palabras son:

Muerte_____________, tristeza____________, lejanía___________, rencor_______,Egoísmo____________, oscuridad_________, pecado___________, vicios________,Increencia_______,Irrespeto____________-, guerra________, etc.

Después de escribir las palabras correspondientes se pide a los niños fijarse enellas y hacer peticiones para que en el mundo deje de haber todo lo malo que vemos.

Se les invita a tomarse de la mano para rezar el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

Tratar de vivir durante la semana esas "Palabras de Jesús".Rezar cada día por los misioneros perseguidos por causa de su compromiso

con los más necesitados.



A PAPÁ-DIOSA PAPÁ-DIOSA PAPÁ-DIOSA PAPÁ-DIOSA PAPÁ-DIOSLO HONRAMOS,LO HONRAMOS,LO HONRAMOS,LO HONRAMOS,LO HONRAMOS,PRIMERO CONPRIMERO CONPRIMERO CONPRIMERO CONPRIMERO CONEL CORAZÓNEL CORAZÓNEL CORAZÓNEL CORAZÓNEL CORAZÓN

OBJETIVO

Que los niños comprendan que damos cultoa Dios con un corazón limpio, sin doblez.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: hoy el mensaje deJesús llega muy directo a nosotros; nosva a hacer ver si nuestro culto a Dios es

de verdad, o no. Para descubrir esta realidadnuestra tendremos que estar muy atentos: oídosabiertos, oídos despiertos.


--¿Qué he hecho para vivir durante la se-mana que ha pasado, esas "Palabras de Je-sús"?

--¿ He rezado cada día por los misione-ros perseguidos por causa de su compromisocon los más necesitados?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: tú sólo quieresnuestro bien y felicidad por eso tusenseñanzas nos muestran de ver-

dad cuál es la conducta que debemospracticar. Gracias, Jesús, por todo lo quehas hecho y sigues haciendo por noso-tros y te pedimos; nos ayudes a mante-ner siempre un corazón limpio en dondehabite Papá-Dios. Amén


5. ACTIVIDAD

Se necesitan tijeras, goma de pegar y una hoja de papel en blanco, que puedeestar escrita por una cara. (Para aprovechar papel). Se llevan varios periódicos y acada niño se le entrega uno. Cada niño elige una frase relativa a la siguiente idea:

EN UNA PERSONA DE CORAZÓN LIMPIO, HABITA DIOS.

Con letras recortadas de algún o algunos títulos, hará un cartel que decorará, tam-bién a su gusto.

6. EVANGELIO

Marcos 7, 1-8. 14-15. 21-23

En aquel tiempo, se acercaron a Jesús los fariseos y algunos escribas ve-nidos de Jerusalén. Viendo que algunos de los discípulos de Jesús comían con las ma-nos impuras, es decir, sin habérselas lavado, los fariseos y los escribas le preguntaron:"¿Por qué tus discípulos comen con manos impuras y no siguen la tradición de nuestrosmayores?" (Los fariseos y los judíos, en general, no comen sin lavarse antes las manoshasta el codo, siguiendo la tradición de sus mayores; al volver del mercado, no comensin hacer primero las abluciones, y observan muchas cosas por tradición, como purifi-car los vasos, las jarras y las ollas). Jesús les contestó: "¡Qué bien profetizó Isaías sobreustedes, hipócritas, cuando escribió: este pueblo me honra con los labios, pero sucorazón está lejos de mí. Es inútil el culto que me rinden, porque enseñan doctrinas queno son sino preceptos humanos! Ustedes dejan a un lado el mandamiento de Dios, paraaferrarse a las tradiciones de los hombres". Después, Jesús llamó a la gente y les dijo:"Escúchenme todos y entiéndanme. Nada que entre de fuera puede manchar al hom-bre; lo que sí lo mancha es lo que sale de dentro; porque del corazón del hombre salenlas intenciones malas, las fornicaciones, los robos, los homicidios, los adulterios, lascodicias, las injusticias, los fraudes, el desenfreno, las envidias, la difamación, el orgu-llo y la frivolidad. Todas estas maldades salen de dentro y manchan al hombre.

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué le decían los judíos a Jesús cuando los discípulos no cumplían las normas delavarse antes de comer?- ¿Cuál fue la respuesta de Jesús?- ¿Qué significan las palabras de Isaías: "es inútil el culto que me rinden, porque enseñan

doctrinas que no son sino preceptos humanos"?- ¿Qué dice Jesús respecto de lo que sí mancha al hombre?


8. ILUMINACIÓN

Hoy, en el Evangelio, Jesús nos ha hablado con mucha claridad: si en nuestrocorazón no hay intenciones limpias de nada nos valen los gestos y cosas que haga-mos. ¿Qué pasaba con los judíos del tiempo de Jesús? Pues que el culto y adoración aDios lo ponían en hacer cosas externas y por eso creían que con lavarse las manosantes de comer y al llegar de la calle, la persona ya estaba pura y limpia por dentro y por

fuera y así otros muchos preceptos. En nuestras casas nos han enseñado a lavarnos lasmanos y los dientes y todo el cuerpo porque es necesario para la salud y para la higienepersonal pero nunca nos han dicho que nuestro corazón queda limpio por hacer eso. Je-sús recuerda al profeta Isaías cuando habla de las palabras con que Dios se queja de supueblo: lo honran sólo con los labios pero su corazón está lejos de Dios y las enseñanzasde Dios las convierten en conductas humanas. Para los que vivimos hoy el Evangelio, senos dice que: Dios debe habitar, el primero, en nuestro corazón y que las obras quehacemos deben estar movidas por este amor a Dios y para el bien de los demás. No amaa Papá-Dios quien tiene actitudes piadosas para se visto por la gente y para ser tenido encuenta. Ama de verdad a Papá-Dios quien habla siempre la verdad, quien ayuda y sirve alprójimo, quien ora y trabaja por conocer y creer más a Jesús, quien a pesar de las dificul-tades permanece fiel a Jesús.

9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a colocarse de pie y en círculo en medio del salón.Los invitará a expresar lo que han entendido del mensaje de Jesús y una vez termina-da la exposición por parte de los niños, les indicará la necesidad de hacer un "examen

de conciencia". ¿ Qué cosas hago yo para que la gente me vea? ¿Qué cosas he hechopara que sólo Papá-Dios las sepa?

Se terminará con el rezo del Padrenuestro o con una oración de acción de gracias.

10. COMPROMISO

- Durante la semana, haré algunos pequeños servicios en mi casa tratandode que sólo Papá-Dios los vea.

- Todas las noches, darle gracias a Papá-Dios por la alegría que nos da al poderservir y ayudar a los demás.

- Pediré también, por tantas personas que sufren y nadie les ayuda.



JESÚS,JESÚS,JESÚS,JESÚS,JESÚS,TODO LO HIZO BIENTODO LO HIZO BIENTODO LO HIZO BIENTODO LO HIZO BIENTODO LO HIZO BIEN

OBJETIVO

Que los niños comprendanque los signos hechos por Jesús son frutode su bondad y de su amor al necesitado.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera la siguiente expre-sión: JESÚS TODO LO HIZO BIEN.

2. SALUDO

Queridos niños: Deseo que Je-sús esté, cada día, más contento decada uno de ustedes. Él es quien nos

ayuda a hacer las cosas bien, con amor, conalegría y con generosidad. Por eso, en esta re-unión él será el centro y el animador de nuestrogrupo de Infancia Misionera.


- Durante la semana, ¿hice algunos pe-queños servicios en mi casa tratando de quesólo Papá-Dios los viera?

-Todas las noches, ¿di gracias a Papá-Dios por la alegría que nos da al poder servir yayudar a los demás y pedí por tantas personasque sufren y nadie les ayuda?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: Tú supiste hacerlas cosas muy bien siempre porque entodo querías hacer la voluntad de

Papá-Dios. Nosotros en cambio, muchas ve-ces, no hacemos la voluntad de Papá-Dios ypor eso las cosas no nos salen bien. Danosun corazón sencillo y obediente para que entodo cuanto hagamos llevemos alegría y amora los demás, como tú. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se tendrán lápices y marcadores dediversos colores para que se pueda realizarun bonito trabajo. Se le entregará a cada niñouna hoja con el dibujo que a continuación se

sugiere y le pondrán color. Sobre las líneas quesalen de la boca del personaje dibujado, cada niñoescribirá las expresiones que crea oportunas deacuerdo al título: JESÚS TODO LO HIZO BIENPORQUE...

6. EVANGELIO

Marcos 7, 31-37

En aquel tiempo, salió Jesús de las región de Tiro y vino de nuevo, por Sidón,al mar de Galilea, atravesando la región de Decápolis. Le llevaron entonces a un hom-bre sordo y tartamudo, y le suplicaban que le impusiera las manos. El lo apartó a un ladode la gente, le metió los dedos en los oídos y le tocó la lengua con saliva. Después,mirando al cielo, suspiró y le dijo: "¡Efetá!" (que quiere decir: "¡Ábrete!"). Al momento se leabrieron los oídos, se le soltó la traba de la lengua y empezó a hablar sin dificultad. Élles mandó que no lo dijeran a nadie; pero cuanto más se lo mandaba, ellos con másinsistencia lo proclamaban; y todos estaban asombrados y decían: "¡Qué bien lo hacetodo! Hace oír a los sordos y hablar a los mudos".

7. REFLEXIÓN

-¿En qué lugares, nos dice el Evangelio, caminó Jesús?-¿A quién llevaron a la presencia de Jesús y para qué?-¿Qué le hizo Jesús al hombre que le presentaron?-¿Qué dijo la gente cuando Jesús hizo hablar y oír al sordomudo?

8. ILUMINACIÓN

Jesús caminaba con la gente por la orilla del mar de Galilea, atravesando laDecápolis. Decápolis significa en griego: diez ciudades. Por lo visto, la fama de Jesússe había extendido mucho y al pasar por allí le presentaron a un sordomudo y la gente lesuplicó a Jesús le impusiera las manos. Jesús separa al hombre de la multitud, lecoloca los dedos en los oídos y le toca con saliva la lengua. Mira al cielo, suspira y dice

¡ábrete! Y el hombre quedó totalmente sano. El asombro de la gente es grande y dice:¡Qué bien lo hace todo! Aunque Jesús mandaba a la gente que no contaran lo ocurrido, eratanta la impresión de todos que no se podían callar.


Hay mucha gente, como nosotros, que tiene los oídos sanos y puede hablar bienpero pueden están sordos para escuchar la voz de los que sufren, para escuchar a Jesúsy no hablan, son mudos para decir a verdad y dar el mensaje de salvación. Los seguidoresde Jesús, tendremos, entonces, que hacer varias cosas: tener los oídos siempre abiertospara recibir la Palabra de Dios, para escuchar a cualquiera que nos necesite y la voz parabendecir a Papá-Dios por todo lo bueno que nos regala cada día y a las personas que noshacen bien y también, a los que nos hacen daño. Si bendecimos no hablaremos mal denadie ni saldrán insultos y palabras desagradables de nuestros labios.

9. CELEBRACIÓN

El catequista habrá preparado unas tarjetas en las que pueden estar escritaslas siguientes expresiones: Jesús, Hijo de Dios - Jesús, Salvador - Jesús Misericordio-so - Jesús, Camino - Jesús, Verdad - Jesús, Vida - Jesús, verdadero amigo - Jesús, el

mejor Maestro - Jesús, verdadera luz - Jesús, que se hizo hombre como nosotros - Jesús,que murió y resucitó - Jesús, Pan y Bebida de salvación - Jesús que todo lo hizo bien - Lasrepartirá a cada niño y les dará tiempo para que reflexionen y preparen una oración, biensea de petición, agradecimiento o alabanza. Todos en círculo y de pie se expresarán.

Finalizará la catequesis con un canto apropiado.

10. COMPROMISO

- Estaré atento cada día para bendecir a Papá-Dios y a las personas. ¿Podrérecordar después cuántas veces lo hice?

- Rezaré por todos aquellos que se resisten a aceptar a Jesús y su camino desalvación, para que se les abran los oídos a la Verdad y al clamor de los pobres.



¿QUIÉN ES JESÚS¿QUIÉN ES JESÚS¿QUIÉN ES JESÚS¿QUIÉN ES JESÚS¿QUIÉN ES JESÚSPPPPPARA NOSOTROS?ARA NOSOTROS?ARA NOSOTROS?ARA NOSOTROS?ARA NOSOTROS?

OBJETIVO

Que los niños tomen concienciade que Jesús no es una idea bonita

sino una persona real, que nos pide amory nos da la plena felicidad.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar el siguiente dibujo en la cartelera:

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús nacióen Belén y su mamá es la VirgenMaría, es alguien de carne y hue-

so. Hoy, él nos dirige una pregunta: ¿quiénsoy yo para cada uno de ustedes? En nues-tro corazón está la respuesta.


- ¿He estado atento cada día para ben-decir a Papá-Dios y a las personas? ¿Recuer-do cuántas veces lo hice?

- ¿He rezado por todos aquellos que seresisten a aceptar a Jesús y su camino de sal-vación, para que se les abran los oídos a laVerdad y al clamor de los pobres?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: nos enviastea Jesús, tu Hijo y nosotros creemosen él. Te damos las gracias y te pedi-

mos aumentes nuestra fe que, a veces,cuando nos llegan ideas diferentes, vacila-mos como una llama encendida cuando hayviento. Te amamos y te bendecimos. Amén.


5. ACTIVIDAD

Se reparte una hoja en blanco a cada niño. Cada uno va a colocar en fila elnombre de sus compañeros y en silencio escribirá algo bueno de cada uno. Por detrásde la hoja dibujará algo que exprese lo que siente por Jesús. El catequista preguntarácómo se han sentido al hacer esta actividad.

6. EVANGELIO

Marcos 8, 27-35

En aquel tiempo, Jesús y sus discípulos se dirigieron a los poblados deCesarea de Filipo. Por el camino les hizo esta pregunta: "¿Quién dice la gente que soyyo?" Ellos le respondieron: "Algunos dicen que eres Juan el Bautista; otros, que Elías; yotros, que alguno de los profetas". Entonces él les preguntó: "Y ustedes, ¿quién dicenque soy yo?" Pedro le respondió: "Tú eres el Mesías". Y él les ordenó que no se lo dijerana nadie. Luego se puso a explicarles que era necesario que el Hijo del hombre pade-ciera mucho, que fuera rechazado por los ancianos, los sumos sacerdotes y los escri-bas, que fuera entregado a la muerte y resucitara al tercer día. Todo esto lo dijo conentera claridad. Entonces Pedro se lo llevó aparte y trataba de disuadirlo. Jesús sevolvió, y mirando a sus discípulos, reprendió a Pedro con estas palabras: "¡Apártate demí, Satanás! Porque tú no juzgas según Dios, sino según los hombres". Después llamó ala multitud y a sus discípulos, y les dijo: "El que quiera venir conmigo, que renuncie a símismo, que cargue con su cruz y que me siga. Pues el que quiera salvar su vida, laperderá; pero el que pierda su vida por mí y por el Evangelio, se salvará".

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué preguntas les hizo Jesús a sus discípulos?- ¿Cuál fue la respuesta de Pedro a la pregunta de Jesús?- ¿De qué asunto importante les habló Jesús después de las preguntas?- ¿Por qué Jesús llamó a Pedro Satanás?- El que quiera seguir a Jesús, ¿qué debe hacer?


8. ILUMINACIÓN

La Palabra de Dios en este día nos trae un mensaje muy importante: parapoder entender el Plan Salvador de Jesús, tenemos que creer en él y es por eso que lespregunta a los discípulos sobre lo que dice la gente y lo que creen ellos. Si creemos enJesús, entendemos que su misión no es una camino fácil y que el que quiera seguirlo,

tampoco hará un camino fácil. Jesús dice que después de morir resucitará y los que lesigan se salvarán. ¿Por qué llama a Pedro Satanás? Pedro entendió muy bien la misión deJesús y no pudo soportar eso de morir en la cruz y se puso a aconsejarlo para que hicieratodo lo contrario. El demonio es el que se dedica a apartarnos del camino de la salvación,del plan que Dios tiene para cada uno de nosotros y por eso Jesús llama a Pedro Satanás.Así como Jesús fue tentado de no llevar a cabo su misión, nosotros también somos tenta-dos de no llevar a cabo nuestra misión y como somos débiles no podemos apartarnos dela oración y de la ayuda constante de Papá-Dios y la intercesión de la Virgen María y de lossantos.

9. CELEBRACIÓN

Todos los niños, teniendo en la mano la hoja de la actividad realizada, secolocarán en círculo sentados en el suelo. El catequista recordará lo que dijeron losniños cuando les preguntó sobre cómo se sintieron al realizar la actividad. Los invitará

a decir en voz alta lo que han escrito y a dar gracias a Papá-Dios por el aprecio y valoraciónde los amigos. Al final todos expondrán lo que pensaron sobre Jesús. Se terminará con uncanto o el rezo del Padrenuestro.

10. COMPROMISO

-Rezar cada día dando gracias a Papá-Dios por las cosas buenas que recibimos delas personas con las que vivimos en casa.

-Hacer una lista de las cosas que me alejan de Jesús y del plan de Papá-Dios para mí.



EL MÁS IMPORTEL MÁS IMPORTEL MÁS IMPORTEL MÁS IMPORTEL MÁS IMPORTANTEANTEANTEANTEANTEES QUIEN MEJORES QUIEN MEJORES QUIEN MEJORES QUIEN MEJORES QUIEN MEJOR

SIRVESIRVESIRVESIRVESIRVE

OBJETIVO

Que los niños lleguen a interiorizarque en el Reino de Dios el más importantees el último, el que más sirve a los demás.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en las paredes del salón, recor-tadas en cartulinas de colores, las siluetasde muchas manos.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús quiere quenosotros seamos muy importantes enel Reino de los Cielos y por eso nos

enseña a ayudar, a servir, a ser humildes, a con-fiar en Papá-Dios.


-¿He rezado cada día dando gracias a Papá-Dios por las cosas buenas que recibimos de laspersonas con las que vivimos en casa?

-¿He hecho la lista de las cosas que me ale-jan de Jesús y del plan de Papá-Dios para mí?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: nos alegra saberque en el Reino de Dios podemos serimportantes. Te pedimos nos ayudes a

ser como Tú, humildes y dispuestos siemprea ayudar a quien lo necesite. Amén.

5. ACTIVIDAD

Se reparte a cada niño un trozo depapel para dibujar y pintar actitudesde servicio a los demás. Terminados

los trabajos se colocarán en la cartelera.


6. EVANGELIO

Marcos 9, 30-37

En aquel tiempo, Jesús y sus discípulos atravesaban Galilea, pero él no que-ría que nadie lo supiera, porque iba enseñando a sus discípulos. Les decía: " El Hijo delhombre va a ser entregado en manos de los hombres; le darán muerte, y tres díasdespués de muerto, resucitará". Pero ellos no entendían aquellas palabras y teníanmiedo de pedir explicaciones. Llegaron a Cafarnaún, y una vez en casa, les preguntó:"¿De qué discutían en camino?" Pero ellos se quedaron callados, porque en el caminohabían discutido sobre quien de ellos era el más importante. Entonces Jesús se sentó,llamó a los Doce y les dijo: "Si alguno quiere ser el primero, que sea el último de todos yel servidor de todos". Después, tomando a un niño, lo puso en medio de ellos, lo abrazóy les dijo: "El que reciba en mi nombre a uno de estos niños, a mí me recibe. Y el que mereciba a mí, no me recibe a mí, sino a aquel que me ha enviado".

7. REFLEXIÓN

-¿Qué les decía Jesús a sus discípulos al atravesar Galilea?-¿De qué asunto discutían por el camino los discípulos?-¿Cuál fue la explicación de Jesús a la discusión de los discípulos?-¿Qué hizo y dijo Jesús al colocar a un niño en medio del grupo?

8. ILUMINACIÓN

Los discípulos no habían comprendido las palabras de Jesús acerca de sufrir,morir en la cruz y resucitar y tenían miedo de pedir explicaciones. Ellos pensaban alestilo del común de la gente, en que ser grande es tener más inteligencia, mayor fuer-za, más astucia, más poder y riquezas. Jesús los hace caer en la cuenta de que paraDios lo que vale es la humildad y el servicio a los demás. Para hacerles comprender

mejor lo que quiere decir, abraza a un niño, alguien que en ese tiempo no era consideradoy lo coloca en medio diciéndoles que quien reciba a un niño como ese lo recibe a él y quienlo recibe a él, recibe al Padre. Jesús es quien de verdad nos da ejemplo pues siendo Diosse hizo hombre y no tenía reparo en caminar con los pobres y pecadores, los desprecia-dos y tenidos por poca cosa en la sociedad. Veamos un poco si nosotros pensamos yactuamos al estilo de Jesús.

9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a colocarse frente a la cartelera para contem-plar los dibujos que se hicieron. Los invita a pensar si eso que han dibujado lo hacen deverdad alguna, ninguna, o muchas veces. Seguidamente, a cada niño entrega una de

esas manos que adornan la pared para que escriban el mensaje de Jesús: " Si algunoquiere ser el primero que sea el último de todos y el servidor de todos". Se concluye lacelebración recitando o cantando el Padrenuestro.


10. COMPROMISO

- Colocar en mi habitación la silueta de la mano con el mensaje de Jesúsy aprenderlo bien.

- Rezar todas las noches por todos los niños misioneros del mundo para quesigamos el ejemplo de Jesús de ser humildes y dispuestos a servir siempre.



EL QUE NO ESTÁEL QUE NO ESTÁEL QUE NO ESTÁEL QUE NO ESTÁEL QUE NO ESTÁCONTRA JESÚS,CONTRA JESÚS,CONTRA JESÚS,CONTRA JESÚS,CONTRA JESÚS,ESTÁ A FESTÁ A FESTÁ A FESTÁ A FESTÁ A FAAAAAVORVORVORVORVOR


OBJETIVO

Que los niños comprendan que Jesúsagradece como si fuera a él, cuanto hagan

de bueno a cualquiera de sus discípulos

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera unas flores hechascon recortes de papel de colores; aves, el sol,agua, etc. Representar la naturaleza que Diosnos regala.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús agradecesiempre, no sólo lo bueno que le haga-mos a él sino cuanto de bueno hagamos

a alguien porque es discípulo suyo. Nosotros, dis-cípulos de Jesús, hemos recibido ayuda, colabo-ración, beneficios, por parte de algunas personas,recemos también por esas personas.


-¿Recordé colocar en mi habitación la siluetade la mano con el mensaje de Jesús?

-¿Recé todas las noches por todos los niñosmisioneros del mundo para que sigamos elejemplo de Jesús de ser humildes ydispuestos a servir siempre?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: te damos graciasporque nos has llamado a ser tus ami-gos. En muchos lugares tienes amigospero ocultos porque si lo dicen son per-

seguidos y hasta los matan. Queremos pe-dirte por todos esos amigos tuyos, que fiel-mente te aman y te siguen para que su fepermanezca firme y puedan con libertad pro-clamar su amor a ti.

Haz que nosotros, también, seamosconstantes en tu amistad. Amén


Recortar, armar y pintar el dibujo siguiente:

6. EVANGELIO

Marcos 9, 38-43.45.47-48

En aquel tiempo, Juan le dijo a Jesús: "Hemos visto a uno que expulsaba alos demonios en tu nombre, y como no es de los nuestros, se lo prohibimos". Pero

Jesús le respondió: "No se lo prohíban, porque no hay ninguno que haga milagros en minombre, que luego sea capaz de hablar mal de mí. Todo aquel que no está contranosotros, está a nuestro favor: todo aquel que le dé a beber un vaso de agua por elhecho de que son discípulos de Cristo, les aseguro que no se quedará sin recompensa.Al que sea ocasión de pecado para esta gente sencilla que cree en mí, más le valdríaque le pusieran al cuello una de esas enormes piedras de molino y lo arrojaran al mar. Situ mano te es ocasión de pecado, córtatela; pues más te vale entrar manco en la vidaeterna, que ir con tus dos manos al lugar del castigo, al fuego que no se apaga. Y si tupie te es ocasión de pecado, córtatelo; pues más te vale entrar cojo en la vida eterna,que con tus dos pies ser arrojado al lugar del castigo. Y si tu ojo te es ocasión depecado, sácatelo; pues más te vale entrar tuerto en el Reino de Dios, que ser arrojadocon tus dos ojos al lugar de castigo, donde el gusano no muere y el fuego no se apaga".

7. REFLEXIÓN

¿Qué le dijo Juan a Jesús respecto de alguien que no era del grupo de los discípulos?¿Cuál fue la respuesta de Jesús a cuanto le dijo Juan?¿Qué personas recibirán también un recompensa?¿Qué significa "ser ocasión de pecado"?


8. ILUMINACIÓN

Jesús, hoy, nos dice cosa muy importantes pero nos vamos a fijar sólo en algu-nas: ¿quién es ese discípulo oculto, de Jesús que hace milagros en su nombre? Eraalguien que no caminaba con el grupo de los apóstoles o más cercanos a Jesús peroque al ser visto por Juan, este se lo comunica a Jesús. Jesús dice que, quien no está en

su contra está con él. Nosotros nos podemos creer a veces como "dueños de Jesús" y siotro, que no es de nuestro grupo, dice o hace algo no ponemos celosos. Nuestra actituddebe ser la de alegrarnos de que haya mucha gente que ame y siga a Jesús. También diceJesús que aquel que dé de beber un vaso de agua a alguien, simplemente por ser sudiscípulo, recibirá su recompensa. Jesús es tan agradecido que dará recompensa a quienayude por ser su discípulo. Jesús, también nos advierte de que hay personas que soncausa de escándalo y hacen caer en pecado a la gente sencilla, serán fuertemente casti-gados. Es preferible no saber muchas cosas, no poder ni tener otras muchas y sí poderentrar en el Reino de los cielos. A Jesús le interesa más que todo, nuestro corazón senci-llo, que creamos en él y que actuemos con amor como él nos lo enseña.

9. CELEBRACIÓN

El catequista reparte a cada niño una pequeña tira de papel para que cada unoescriba qué ha hecho por alguien, por ser discípulo de Jesús. (La respuesta puede serque no haya hecho nada pero lo importante es tomar conciencia de esto.) Pasado un

tiempo prudencial leerá cada uno, en voz alta, lo que escribió y se terminará con el rezo delPadrenuestro.

10. COMPROMISO

- Trataré de fijarme en lo bueno que hacen las personas que están máscerca de mí y anotaré lo que más me haya llamado la atención.

-Rezaré por todas las personas que en el mundo hacen bien a los demás: ayu-dan en los hospitales, visitan a los presos, atienden a los enfermos que nadie quiereatender, cuidan a los niños desnutridos y con problemas, comparten su comida conlos que no tienen, etc.



JESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREJESÚS QUIEREQUE LOS NIÑOSQUE LOS NIÑOSQUE LOS NIÑOSQUE LOS NIÑOSQUE LOS NIÑOS

SE ACERQUEN A ÉLSE ACERQUEN A ÉLSE ACERQUEN A ÉLSE ACERQUEN A ÉLSE ACERQUEN A ÉL

OBJETIVO

Que los niños descubran que Jesúslos ama y quiere que siempre t

engan un corazón de niño.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera recortes de revistas,propagandas o periódicos que tengan diferentesrostros de niños y sobre éstos la expresión:DEJEN QUE LOS NIÑOS VENGA A MÍ.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús ama a losniños y quiere que el corazón de cadaniño no envejezca sino que permanez-

ca siempre sencillo, sincero y generoso. Recor-demos a tantos niños que han tenido que sufrirmucho desde pequeños y no han podido disfrutarde una niñez alegre.


- ¿Me he fijado en las cosas buenas que ha-cen las personas que están más cerca de míy anoté lo que más me llamó la atención?

- ¿He rezado por todas las personas que en elmundo hacen bien a los demás: ayudan en loshospitales, visitan a los presos, atienden a losenfermos que nadie quiere atender, cuidan alos niños desnutridos y con problemas, com-parten su comida con los que no tienen?


4. ORACIÓN

Querido Jesús: nosotros somos unos niños afortunados porque tenemosuna casa, el cariño de nuestros papás y demás familiares, el cuidado de la salud,la comida, el vestido y el poder ir al colegio para aprender, el poder conocerte ypertenecer a la Infancia Misionera; por todo esto te damos gracias y te pedimos

por todos los niños que carecen de todo eso que nosotros tenemos y encima son obli-gados a trabajar, son torturados y humillados. Haz que los gobiernos apliquen las leyesde protección al menor y se solucionen, aunque sea en parte, sus problemas. Amén

5. ACTIVIDAD

Completar y pintar el siguiente dibujo.Colocar lo que está escrito en la cartelera.

6. EVANGELIO

Marcos 10, 2-16

En aquel tiempo, se acercaron a Jesús unos fariseos y le preguntaron, paraponerlo a prueba: "¿Le es lícito a un hombre divorciarse de su esposa?" Él les respondió:"¿Qué les prescribió Moisés?" Ellos les contestaron: "Moisés nos permitió el divorcio me-diante la entrega de un acta de divorcio a la esposa". Jesús les dijo: "Moisés prescribióesto, debido a la dureza del corazón de ustedes. Pero desde el principio, al crearlos,Dios los hizo hombre y mujer. Por eso dejará el hombre a su padre y a su madre y seunirá a su esposa y serán los dos una sola cosa. De modo que ya no son dos, sino unasola cosa. Por eso, lo que Dios unió, que no lo separe el hombre". Ya en casa, los discípu-los le volvieron a preguntar sobre el asunto. Jesús les dijo: "Si uno se divorcio de suesposa y se casa con otra, comete adulterio contra la primera. Y si ella se divorcia desu marido y se casa con otro, comete adulterio". Después de esto, la gente le llevó aJesús unos niños para que los tocara, pero los discípulos trataban de impedirlo. Al veraquello, Jesús se disgustó y les dijo: "Dejen que los niños se acerquen a mí y no se loimpidan, porque el Reino de Dios es de los que son como ellos. Les aseguro que el queno reciba el Reino de Dios como un niño, no entrará en él". Después tomó en brazos alos niños y los bendijo imponiéndoles las manos.

7. REFLEXIÓN

¿Qué le preguntaron los fariseos a Jesús?¿Qué dijo Jesús respecto de lo que Dios ha unido?¿Por qué se separan las personas que se han prometido amor toda la vida?¿Qué dijo Jesús a los discípulos porque impedían que los niños se acercaran a él?

.


8. ILUMINACIÓN

Los fariseos eran un grupo o secta que estudiaban mucho las Escrituras pero sucorazón no era recto y para justificar sus propios deseos acomodaban la ley a sucapricho. Se acercaron a Jesús para preguntarle si de podían divorciar de su esposa.Jesús les hace decir lo que Moisés escribió y les echa en cara el haber cambiado lascosas que Dios hizo desde el principio: creó al hombre y a la mujer y cuando se casanson una sola cosa. ¿Por qué hay divorcios? Porque no se ha tenido verdadero amorque es fidelidad, respeto, comprensión, ayuda y porque Dios no ha estado en medio deese amor. Cuando un matrimonio se separa, hay un rompimiento y sufren todos: losniños y los adultos, la vida no vuelve a ser igual.

También, Jesús quiere que los niño se acerquen a él, porque él ama a los niños.Jesús quiere sembrar en el corazón de cada niño su amistad, porque en el corazón delos niños hay confianza, hay sencillez, hay alegría y deseos de vivir. Un niño amigo deJesús es un niño alegre y feliz, porque tiene lo más importante. Jesús quiere que todanuestra vida tengamos ese corazón de niño en el cual, él es lo más importante.

9. CELEBRACIÓN

El catequista entrega un corazón recortado en una cartulina a cada niño paraque le escriban su nombre. Todos los niños se colocan de frente a la cartelera parareflexionar un momento en las palabras de Jesús. Cuando ya se haya reflexionado, el

catequista invitará a cada uno a expresar lo que reflexionó y a colocar, con cinta adhesivasobre la cartelera, su corazón.

Se puede terminar la celebración con el siguiente canto u otro similar:Creo en Jesús, Creo en Jesús, él es mi amigo, es mi alegría, él es mi luz...

10. COMPROMISO

-Rezaré todas las noches por los niños que sufren por la separación de suspapás, para que Jesús sea su consuelo y alegría.

-Les diré a otros niños, que no están en la Infancia Misionera, que Jesús losquiere y desea ser su amigo.

-Colocaré el dibujo hecho en la actividad en la pared, sobre mi cama.



EN NUESTROEN NUESTROEN NUESTROEN NUESTROEN NUESTROCORAZÓN,CORAZÓN,CORAZÓN,CORAZÓN,CORAZÓN,

SI ESTÁ DIOS,SI ESTÁ DIOS,SI ESTÁ DIOS,SI ESTÁ DIOS,SI ESTÁ DIOS,NO HANO HANO HANO HANO HAY SITIOY SITIOY SITIOY SITIOY SITIO

PPPPPARA LAS RIQUEZASARA LAS RIQUEZASARA LAS RIQUEZASARA LAS RIQUEZASARA LAS RIQUEZASDE ESTE MUNDODE ESTE MUNDODE ESTE MUNDODE ESTE MUNDODE ESTE MUNDO

OBJETIVO

Que los niños lleguen a comprenderque la única y verdadera riqueza del hombre

es Dios, nuestro Señor.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera el dibujo que se indi-ca a continuación y varios sobres pequeños contarjetas escritas con mensajes del Evangelio. (Porejemplo: "Vayan y enseñen a todas las naciones")

2. SALUDO

Queridos niños: Hay personasque tienen todo lo que pueden deseary no son felices, no tienen lo más im-

portante, en su corazón no está Papá-Dios. No-sotros debemos estar alegres porque no tene-mos muchas cosas pero sí el mayor de los te-soros: tenemos a Papá-.Dios


-¿ He rezado todas las noches por los niñosque sufren por la separación de sus papás,para que Jesús sea su consuelo y alegría?

-¿Les he dicho a otros niños,que no están en la Infancia Misionera,

que Jesús los quiere y desea ser su amigo?

-¿He colocado mi dibujo en la paredde mi habitación?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: estamos se-guros de que eres el mayor de lostesoros. Sin Ti, ¿qué podemos ha-cer? Te pedimos que limpies nues-

tro corazón de tanta basurita que se va co-lando por ahí, para que te sientas contentocon nosotros. No nos dejes caer en la tenta-ción de amar a las riquezas, a las cosas, másque a las personas. Amén.


5. ACTIVIDAD

Realizar el juego:

El catequista esconde, en el lugar que le parezca, una bolsa de caramelos.Se forman cuatro equipos y los integrantes de cada equipo se numeran empezando

por el uno. El catequista habrá preparado tanta tarjetas como niños hay en el grupo y encada una de ellas escribirá dos palabras. (Por ejemplo: CARIDAD-CAFARNAUM-PACIEN-CIA-GALILEA-RESURRECCIÓN, etc.) En una bolsa coloca todas las tarjetas y comen-zando por los jugadores cuyo número es el uno les pide que vayan sacando una tarjeta ydebe decir el significado de las dos palabras escritas. El jugador que responda correcta-mente va anotando puntos para su equipo. Cuando todos los jugadores hayan participado,el equipo ganador por haber tenido más respuestas correctas tiene la suerte de buscar yencontrar el tesoro.

6. EVANGELIO

Marcos 10, 17-3

En aquel tiempo, cuando salía Jesús al camino, se le acercó corriendo unhombre, se arrodilló ante él y le preguntó: "Maestro bueno, ¿qué debo hacer para al-canzar la vida eterna? Jesús le contestó: "¿Por qué me llamas bueno? Nadie es buenosino sólo Dios. Ya sabes los mandamientos: No matarás, no cometerás adulterio, norobarás, no levantarás falso testimonio, no cometerás fraudes, honrarás a tu padre y atu madre": Entonces él le contestó: "Maestro, todo eso lo he cumplido desde muy joven".Jesús lo miró con amor y le dijo: "Sólo una cosa te falta: Ve y vende lo que tienes, da eldinero a los pobres y así tendrás un tesoro en los cielos. Después, ven y sígueme". Peroal oír estas palabras, el hombre se entristeció y se fue apesadumbrado, porque teníamuchos bienes. Jesús mirando a su alrededor, dijo entonces a su discípulos: "¡Quédifícil les va a ser a los ricos entrar en el Reino de Dios!" Los discípulos quedaron sor-prendidos ante estas palabras; pero Jesús insistió: "Hijitos, ¡qué difícil es para los queconfían en las riquezas, entrar en el reino de Dios! Más fácil le es a un camello pasarpor el ojo de una aguja, que a un rico entrar en el Reino de Dios". Ellos se asombrarontodavía más y comentaban entre sí: "Entonces, ¿quién puede salvarse?" Jesús, mirán-dolos fijamente , les dijo: "Es imposible para los hombres, mas no para Dios. Para Diostodo es posible". Entonces Pedro le dijo a Jesús: " Señor, ya ves que nosotros lo hemosdejado todo para seguirte". Jesús les respondió: "Yo les aseguro: Nadie que haya dejadocasa, o hermanos o hermanas, o padre o madre, o hijos o tierras, por mí y por el Evan-gelio, dejará de recibir, en esta vida, el ciento por uno en casas, hermanos, hermanas,madre, hijos y tierras, junto con persecuciones, y en el otro mundo, la vida eterna".


- ¿Qué pregunta le hizo el hombre que se acercó a Jesús?- ¿Qué le propuso Jesús al hombre que le hizo la pregunta?- ¿Por qué el hombre dejó a Jesús y se fue triste?

- ¿Qué dijo Jesús respecto de los ricos?- ¿Qué promete Jesús a los que lo dejan todo por El y por el Evangelio?

8. ILUMINACIÓN

Un hombre le preguntó a Jesús qué tenía que hacer para alcanzar la vidaeterna. Jesús le dice que cumpla los mandamientos y el hombre responde que desdejoven los está cumpliendo. Entonces, Jesús le propone algo muy importante: liberarsede las riquezas; venderlo todo, dar el dinero a los pobres para así tener un tesoro en el

cielo y luego, seguir a Jesús. El hombre no fue capaz de renunciar a su dinero y se fuetriste. Jesús dijo entonces a sus discípulos que era muy difícil para un rico entrar en elReino de los Cielos. Los discípulos se asustaron y dijeron que: ¿quién, entonces podríasalvarse? Jesús respondió que es difícil para el hombre pero con la ayuda de Papá-Dios selogra porque para Dios todo es posible.

Las riquezas no son para guardarlas ni para ponerlas en un altar dentro del corazón.Son para compartirlas. Papá-Dios nos regala el aire que respiramos, la naturaleza quedisfrutamos, el amor que sentimos, la alegría que nos embarga. ¿Qué hace un rico sinaire, sin la naturaleza, sin amor, sin alegría? Vive una vida triste y con mucho miedo deperder las riquezas, es una persona amarrada, esclavizada. Jesús quiere lo mejor paranosotros y por eso nos propone liberarnos del dinero, del tener, del poder y del placer.

9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a colocarse delante de la cartelera para ir to-mando los pequeños sobres ahí colocados. Cuando cada niño tenga su sobre lo abreny leen el contenido en voz alta. Seguidamente el catequista indica que se van a recitar

el Padrenuestro y el Avemaría.

10. COMPROMISO

- Reunir, dentro de la semana, todo el dinero posible para entregarlo en eldía del DOMUND.

- Rezar por todos los misioneros del mundo para que la fortaleza del EspírituSanto les dé valor ante las dificultades por el anuncio del Evangelio.



SER SERVIDORESSER SERVIDORESSER SERVIDORESSER SERVIDORESSER SERVIDORESCOMO JESÚSCOMO JESÚSCOMO JESÚSCOMO JESÚSCOMO JESÚS

OBJETIVO

Que los niños logren comprenderque gobernar, como nos dice Jesús,

es servir como el último de todos.

Por celebrarse el día de LAS MISIONES,la catequesis va a cambiar

un poco su orden acostumbrado.

1. AMBIENTACIÓN

Escoger a tres niños que lleguen temprano para recibir a los demás. Cada uno de estos tendrádos letras de la palabra: DOMUND colocadas en el pecho. Estos tres niños colocados a la entrada yen el orden que indica la palabra DOMUND, irán entregando a sus compañeros una pequeña tarjetaen que está escrito el nombre de alguno de los cinco continentes. Todos guardarán su tarjeta hasta elmomento que se indique.

Colocar en el salón las siguientes expresiones tomadas del Evangelio:

-EL QUE QUIERA SER GRANDE ENTRE USTEDES, QUE SEA SU SERVIDOR.-EL QUE QUIERA SER EL PRIMERO, QUE SEA EL ESCLAVO DE TODOS.-SEAMOS COMO JESÚS QUE HA VENIDO A SERVIR Y A REDIMIR A TODOS.

Se adornará, también el lugar, con flores de papel, globos, etc.

Sobre una mesita, en el centro del salón se colocará un mantel y sobre éste un crucifijo y elcartel de la jornada del DOMUND.

2. SALUDO

Queridos niños: Hoy, todos los católicos celebramos el día del DOMUND: Domin-go Mundial del las Misiones. Nosotros, miembros de la Infancia Misionera, nos reuni-mos, pues, en torno a Jesús para estar con él, aprender de él y pedirle por todas las

misiones y sus misioneros.


3. ORACIÓN

Vamos a colocarnos en grupos según el continente que nos haya correspondi-do: Asia, América, Oceanía, Africa, Europa. Cada grupo preparará una oración, depetición o acción de gracias por el continente que le ha correspondido.

Nos tomaremos de la mano y cantaremos el canto siguiente u otro parecido:

TODOS UNIDOS FORMANDO UN SOLO CUERPO, UN PUEBLO QUE EN LA PAS-CUA NACIÓ. MIEMBROS DE CRISTO EN SANGRE REDIMIDOS, IGLESIA PEREGRINADE DIOS. VIVE EN NOSOTROS LA FUERZA DEL ESPÍRITU QUE EL HIJO DESDE ELPADRE ENVIÓ. EL NOS EMPUJA, NOS GUÍA Y ALIMENTA, IGLESIA PEREGRINA DEDIOS.

Seguidamente, el catequista invita a los grupos a hacer la oración que han preparadoy, una vez que hayan terminado indicará a los niños que coloquen sobre la mesa la limosnaque a lo largo de la semana cada uno recaudó para las misiones.

4. EVANGELIO

Marcos 10, 35-45

En aquel tiempo, se acercaron a Jesús Santiago y Juan, los hijos deZebedeo, y le dijeron: "Maestro, queremos que nos concedas lo que vamos a pedirte". Élles dijo: "¿Qué es lo que desean?" Le respondieron: "Concede que nos sentemos uno a tuderecha y otro a tu izquierda, cuando estés en tu gloria". Jesús les replicó: "No saben loque piden. ¿Podrán pasar la prueba que yo voy a pasar y recibir el bautismo con que yoseré bautizado?" Le respondieron: "Sí podemos". Y Jesús les dijo: "Ciertamente pasaránla prueba que yo voy a pasar y recibirán el bautismo con que yo seré bautizado; peroeso de sentarse a mi derecha o a mi izquierda no me toca a mí concederlo, eso espara quienes está reservado". Cuando los otros diez apóstoles oyeron esto, se indigna-ron contra Santiago y Juan. Jesús reunió entonces a los Doce y les dijo: "Ya saben quelos jefes de las naciones las gobiernan como si fueran sus dueños y los poderosos lasoprimen. Pero no debe ser así entre ustedes. Al contrario: el que quiera ser grandeentre ustedes, que sea su servidor, y el que quiera ser el primero, que sea el esclavo detodos, así como el Hijo del hombre, que no ha venido a que los sirvan, sino a servir y adar la vida por la redención de todos".


5. PARA LA " ILUMINACIÓN "

del mensaje se hará la siguiente actuación:

Materiales:

Se tendrán preparados unos cilindros de cartón o cartulina de varios colores conagujeros abiertos para los ojos, la nariz, la boca y las orejas, para colocarlos en las cabe-zas de los niños, Tres niños, uno con un gorro puntiagudo puesto en la cabeza, otrollevando una corona dorada y otro con una cinta alrededor de la cabeza, estarán separa-dos de los demás hasta el momento de su actuación. Cuando todos los niños se hayancolocado la máscara, en un momento determinado se coloca música y todos se ponen abailar. Después de un rato, el personaje que lleva el gorro puntiagudo hace su entrada allugar, manda quitar la música y ordena a todos que hagan lo que él les dice: sentarse en elsuelo, arrodillarse, colocar las manos en las espalda, juntarse en grupos según los coloresde las máscaras, etc. Seguidamente entra el segundo personaje, el que lleva puesta lacorona y quita de en medio al que tiene el gorro, "apresándolo" en un rincón. El rey buscauna silla y se sienta y comienza a ordenar a los demás que le sirvan, organiza un grupopara que sea su ejército que lo defienda. "El pueblo" cansado de tanta opresión se sientaen el suelo sin saber qué hacer y en ese momento entra el personaje con la cinta en lacabeza. Entra bailando y cantando se pone a saludar y a hablar a la gente, a levantarlos delsuelo, a ayudarlos y a unirlos a todos. Cuando todos ya forman un solo grupo, se quitaránla máscara y cantarán la canción que se entonó al principio: TODOS UNIDOS...

6. REFLEXIÓN

Terminada la representación el catequista pregunta a los niños:

- ¿Cómo se han sentido?- ¿Cuál, les parece, es el mensaje que se ha transmitido?- ¿Qué relación tiene este mensaje con las misiones?

7. COMPROMISO

- Se invita a los niños a que elijan un compromiso para la semana.

- Para terminar, se toman de la mano y rezan el Padrenuestro. (Si se ha previsto,puede continuarse la fiesta con una merienda, juegos, etc.)



CONFIAR A DIOSCONFIAR A DIOSCONFIAR A DIOSCONFIAR A DIOSCONFIAR A DIOSNUESTRASNUESTRASNUESTRASNUESTRASNUESTRAS

NECESIDADES NECESIDADES NECESIDADES NECESIDADES NECESIDADES

OBJETIVO

Que los niños comprendan que Dioses un Padre que nos escucha siempre

y por eso, debemos acudir a él con confianza.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Papá-Dios, espera denosotros una total confianza. ¿Adóndepodremos ir si no nos ponemos en las

manos de nuestro Padre Dios? Agradezcámos-le por ese amor tan grande que nos tiene.


La semana pasada formulamos un compromisoentre todos. ¿Quiénes lo han cumplido?

4. ORACIÓN

Querido Papá-Dios: Jesús, tu Hijoamado, nos enseña que tu amor es in-finito y que todo lo puedes. Nosotros

necesitamos muchas cosas: ser más gene-rosos, animarnos a ayudar y a servir en lacasa, crear un ambiente de más alegría, re-zarte con más atención... Sabemos que nosescuchas y por eso te damos gracias. Amén.

5. ACTIVIDAD JUEGO DE LOS CIEGOS

Se colocan todos en círculo y en el me-dio dos voluntarios con los ojos vendados. Losjugadores, colocados a distancia, tratarán delocalizarse con la voz y luego, tratar de quitar-se la venda el uno al otro; el que primero lohaga, es el ganador. Se puede con varios ju-gadores.


6. EVANGELIO

Marcos 10, 46-52

En aquel tiempo, al salir Jesús de Jericó en compañía de sus discípulos yde mucha gente, un ciego, llamado Bartimeo, se hallaba sentado al borde del caminopidiendo limosna. Al oír que el que pasaba era Jesús Nazareno, comenzó a gritar: "¡Je-sús, hijo de David, ten compasión de mí"! Muchos lo reprendían para que se callara,pero él seguía gritando todavía más fuerte: "¡Hijo de David, ten compasión de mí!" Jesússe detuvo entonces y dijo: "Llámenlo" y llamaron al ciego diciéndole: "¡Animo! Levántate,porque él te llama". El ciego tiró su manto; de un salto se puso en pie y se acercó aJesús. Entonces le dijo Jesús: "¿Qué quieres que haga por ti ?" El ciego le contestó:"Maestro, que pueda ver". Jesús le dijo: "Vete, tu fe te ha salvado". Al momento recobróla vista y comenzó a seguirlo por el camino.

7. REFLEXIÓN

-¿Cómo se llamaba el ciego que pedía limosna al borde del camino?-¿Qué dijo el ciego al saber que el que pasaba por el camino era Jesús?-¿Qué hacía la gente para que el ciego callara sus gritos?-¿Qué hizo el ciego cuando Jesús lo mandó llamar?-¿Qué le dijo Jesús al ciego y qué milagro ocurrió?

8. ILUMINACIÓN

El que está ciego o con otra limitación, enfermedad o problema, quiere salirde su situación. Bartimeo, que significa hijo de Timeo, era ciego, estaba a la orilla delcamino pidiendo limosna, había oído hablar de Jesús y en esta oportunidad, cuando seentera que el que pasa por el camino es Jesús, se pone a gritar: "Jesús, hijo de David,

ten compasión de mí". La gente se molesta con los gritos, pero nadie se ha compadecidodel pobre hombre que no puede ver y lo mandan callar. Este no hace caso y grita con másfuerza hasta que Jesús lo llama. Jesús le pregunta qué es lo que quiere y Bartimeo respon-de que quiere ver. El ciego se salva por la fe en Jesús y recobra la vista. En este Evangeliose nos enseña a orar con toda confianza. Lo primero es que tenemos que ser sinceros yreconocer el mal que nos daña, como el ciego: "quiero ver". Lo segundo, no dejar de gritar,de rogar, aunque tengamos muchos impedimentos que nos quieran hacer callar y descon-fiar. Y tercero, esperar con toda confianza de que hemos sido escuchados. El milagroocurrirá. Esta es una enseñanza preciosa que debemos tener muy presente cada día,porque nos sabemos orar y la mayoría de la gente no sabe orar.


9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a reflexionar sobre las enseñanzas recibidas ypor unos minutos a que guarden silencio, con los ojos cerrados, por algo de lo cual setiene necesidad, cada uno o en su familia. Terminado el tiempo de silencio se rezará o

cantará el Padrenuestro.

10. COMPROMISO

- Rezar todas las noches por los misioneros.- Escribirle a Jesús una carta contándole sobre las necesidades de loscompañeros de clase.



AMAR A DIOSY AMAR AL PRÓJIMO,

EL PRINCIPALMANDAMIENTO.

OBJETIVO

Que los niños logren comprenderque si amamos a Dios,amamos lo que él ama,

es decir, a nuestros semejantes.

1. AMBIENTACIÓN

Preparar una mesa pequeña con un mantelito, laBiblia y una vela que se encenderá en su momen-to. Colocar en la cartelera el dibujo siguiente:

2. SALUDO

Queridos niños: El pueblo de Israel conocíamuy bien cual era el principal mandamiento. Je-sús también, lo sabía y lo vivía; nosotros, si deci-mos que amamos a Papá-Dios, debemos sabery vivir, también el principal mandamiento.


¿He rezado todas las nochespor los misioneros?

¿Escribí a Jesús la cartaen que le contaba de las necesidades

de mis compañeros de clase?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: tú vivías entrela gente amándolos a todos porqueen tu corazón Papá-Dios era lo más

importante. Enséñanos a amarte de ver-dad para que así podamos amar tambiéna los demás. Amén.


5. ACTIVIDAD

Ordenar las palabrassiguientes formando un men-saje y hacer y pintar un dibu-jo según lo que indica dicho

mensaje.

6. EVANGELIO

Marcos 12, 28-34

En aquel tiempo, uno de los escribas se acercó a Jesús y le preguntó:"¿Cuál es el primero de todos lo mandamientos?" Jesús le respondió: "El primero es:Escucha, Israel: El Señor, nuestro Dios, es el único Señor; amarás al Señor, tu Dios, contodo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente y con todas tus fuerzas. El segun-do es éste: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No hay ningún mandamiento mayorque éstos". El escriba replicó: "Muy bien, Maestro. Tienes razón, cuando dices que elSeñor es único y que no hay otro fuera de él, y amarlo con todo el corazón, con toda elalma, con todas las fuerzas, y amar al prójimo como a uno mismo, vale más que todoslos holocaustos y sacrificios". Jesús, viendo que había hablado muy sensatamente, ledijo: "No estás lejos del Reino de Dios". Y ya nadie se atrevió a hacerle más preguntas.

7. REFLEXIÓN

- ¿Quién se acercó a Jesús y qué le preguntó?- ¿Cuál fue la respuesta de Jesús al escriba?- ¿Por qué le dijo Jesús al escriba que no estaba lejos del Reino de Dios?

8. ILUMINACIÓN

Con la respuesta que dio al escriba, Jesús reafirma lo que dice la Escritura. Ypara nosotros, este primer mandamiento sigue siendo el más importante. Dios es unosólo, el único Señor de nuestras vidas, a quien damos adoración y respeto. Hoy en díahay muchas ideas, personas, costumbres y conductas que nos separan de este primermandamiento: amar a Dios y al prójimo. Se fabrican y se venden armas para obtener

dinero pero esas armas van a quitar la vida a millones de personas. Se promueve la porno-grafía y la vida fácil pero se quita la vida a los niños que no han nacido. En muchos paísesse gasta el dinero en cosas de menor importancia mientras hay niños sin escuela, sinservicio de salud y sin alimentación. En nuestras ciudades vemos muchas necesidades,conocemos familias vecinas a la nuestra en que hay sufrimiento y pobreza. Jesús reafirmalo que dice la Escritura: amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón... y al prójimo comoa ti mismo. Es fácil decir que amamos a Dios porque no lo vemos pero, si amamos alprójimo, al que sí vemos, entonces también amamos a Dios.


9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a colocarse alrededor de la mesa en que estála Biblia. Se encenderá la vela que está allí colocada y se hará la siguiente oración:

Querido Papá-Dios: te amo, te adoro, te bendigo, te doy las gracias portodo lo que me has dado. Te presento el sufrimiento de tantos prójimos que sufrenpor causa de la pobreza, de la enfermedad, del hambre, de la guerra y del odio.Enséñame a ser sensible al dolor del otro y haz que te busque siempre como lomás importante. Amén.

10. COMPROMISO

- Durante la semana, visitar a alguien que esté enfermo.

- Rezar todos los días por los niños que son víctimas de la guerra, del hambre yde la pobreza.



A DIOSA DIOSA DIOSA DIOSA DIOSLO AMAMOSLO AMAMOSLO AMAMOSLO AMAMOSLO AMAMOS

DE CORAZÓN Y NODE CORAZÓN Y NODE CORAZÓN Y NODE CORAZÓN Y NODE CORAZÓN Y NOCON APCON APCON APCON APCON APARIENCIASARIENCIASARIENCIASARIENCIASARIENCIAS

OBJETIVO

Que los niños lleguen a comprender laimportancia de ser coherentes en nuestravida: que haya concordancia entre lo que

pensamos, decimos y hacemos.

1. AMBIENTACIÓN

En el centro del salón colocar una mesa pe-queña con su mantelito y encima un crucifijo.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús nos señala elcamino de la verdad, cómo ser perso-nas sinceras. Jesús quiere que seamos

personas "auténticas".


-¿Durante la semana, he visitado a alguienque está enfermo?

-¿He rezado todos los días por los niños queson víctimas de la guerra, del hambre

y de la pobreza?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: te agradecemostodo lo que has hecho por nosotros,porque nos sigues enseñando y ayu-

dando a ir por la vida haciendo el bien. Ensé-ñanos a tener un corazón sincero y transpa-rente. Amén

5. ACTIVIDAD

En un pliego de papel blanco tenerdibujado un árbol con muchas ra-mas, hojas y frutos. Al pie del árbol laexpresión siguiente: "No hay árbol

bueno que dé frutos malos" Jesús. Se recor-tará el dibujo en tantas partes como niños hayen el grupo. Cada niño pintará a su gustó laparte que le haya correspondido y una vez ter-minado el trabajo se armará y se pegará en lacartelera .

32° Domingo Tiempo Ordinario >> Ciclo B N°516. EVANGELIO

Marcos 12, 38-44

En aquel tiempo, enseñaba Jesús a la multitud y le decía: "¡Cuidado con losescribas! Les encanta pasearse con amplios ropajes y recibir reverencias en las ca-lles; buscan los asientos de honor en las sinagogas y los primeros puestos en los ban-quetes. Estos, que devoran los bienes de las viudas con el pretexto de largas oracio-nes, tendrán un juicio muy riguroso". Jesús estaba sentado frente al lugar de las ofren-das , y observaba cómo la gente iba echando dinero en las alcancías del templo.Muchos ricos daban en abundancia. En esto, se acercó una viuda pobre y echó dosmoneditas de muy poco valor. Llamando entonces a sus discípulos, Jesús les dijo: "Yoles aseguro que esa pobre viuda ha echado en la alcancía más que todos. Porque losdemás han echado lo que les sobraba; pero ésta, en su pobreza, ha echado todo loque tenía para vivir".

7. REFLEXIÓN

-¿Por qué Jesús les dice a sus discípulos: ¡Cuidado con los escribas!?-¿Qué significa devorar los bienes de las viudas?-¿Por qué Jesús hizo alabanza de la pobre viuda que echó de limosna dos moneditas?

8. ILUMINACIÓN

En tiempos Jesús como en nuestros tiempos, el comportamiento de las personassuele ser el mismo: hacer el bien o aparentar piedad para ser aplaudido y recibir alaban-zas de los demás y no la gloria de Dios. Jesús se refiere a los escribas con duraspalabras porque les encanta pasearse con amplios ropajes para que la gente les haga

reverencias y ocupar los puestos de honor en las sinagogas y en los banquetes. Con laexcusa de hacer grandes oraciones roban y gastan el dinero de los pobres, en este caso,de las viudas que, al haber perdido al marido quedaron sin derechos y por lo tanto, some-tidas a la indigencia con sus hijos.

A Dios nunca lo podemos agradar si robamos y hacemos daño al hermano, si notenemos caridad con el necesitado, si tenemos odio a alguien. El amor y la adoración aDios van unidas al respeto de los hermanos y sus bienes y a la justicia con el pobre ynecesitado. Por eso, Jesús resalta el comportamiento de la viuda pobre que dio una pe-queña cantidad pero lo dio todo. Para Jesús, esta pobre viuda fue la más generosa porqueentregó aún lo que necesitaba para vivir. Su gesto no fue aplaudido ni alabado por nadie,sólo Dios vio su corazón generoso.

¿Qué nos enseña todo esto? Pues, que no debemos engañarnos como los escribasporque Dios conoce cada corazón y, que si queremos ser generosos con Papá-Dios, ledebemos entregar todo; ponernos totalmente en sus manos.


9. CELEBRACIÓN

El catequista entrega a cada niño una tarjeta en blanco. Invita a todos a re-flexionar sobre todas las cualidades y cosas que cada uno tiene. Seguidamente, lespide que escriban en la tarjeta lo quecada uno tendría que compartir. Después de que

todos escriban se colocarán alrededor de la mesa y a los pies del crucifijo colocará cadauno su tarjeta. Si alguien quiere manifestar su opinión lo hará y a continuación se cantará lasiguiente canción:

DANOS UN CORAZÓN, GRANDE PARA AMAR.DANOS UN CORAZÓN, FUERTE PARA LUCHAR

Hombres nuevos, amando sin fronteras, por encima de razas y lugar.Hombres nuevos, al lado de los pobres, compartiendo con ellos techo y pan.

10. COMPROMISO

Pediré a alguien, de mi familia, que me acompañe a rezar cada noche portodos los que sufren por causa de las injusticias de otros y los más necesitados.

Colocaré en un lugar visible, en mi habitación, aquel juguete u objeto que no megusta compartir, con el fin de valorarlo según el criterio de Jesús.



APRENDER A LEERAPRENDER A LEERAPRENDER A LEERAPRENDER A LEERAPRENDER A LEERLOS SIGNOSLOS SIGNOSLOS SIGNOSLOS SIGNOSLOS SIGNOS

Y SEÑALESY SEÑALESY SEÑALESY SEÑALESY SEÑALESQUE PAPÁ-DIOSQUE PAPÁ-DIOSQUE PAPÁ-DIOSQUE PAPÁ-DIOSQUE PAPÁ-DIOS

NOS DANOS DANOS DANOS DANOS DA

OBJETIVO

Que los niños lleguen a comprender que,Dios nos habla a través de señales

y acontecimientos.

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en la cartelera recortes de titularesde los periódicos que se refieran a los aconteci-mientos ocurridos durante la semana.

2. SALUDO

Queridos niños: Papá- Dios nosinvita a conocerlo cada vez mejor. El noshabla siempre y, a veces, no lo escu-

chamos. Dispongámonos a recibir su mensaje enel día de hoy.


-¿Pedí a alguien de mi familia, que me acom-pañara a rezar cada noche por todos los que su-fren por causa de las injusticias de otros y por losmás necesitados?

-¿Qué he pensado, según el criterio deJesús, al contemplar durante toda la semana aqueljuguete u objeto que no me gusta compartir?

4. ORACIÓN

Querido Jesús: te pedimos nosenseñes a tener los ojos abiertos, losoídos despiertos y el corazón dispues-

to para ver, escuchar y actuar. Como tú, hazque pongamos la mirada en Papá-Dios, paraque lo podamos ver y escuchar en los acon-tecimientos que ocurren, en los sencillos, enlos generosos, en los que comparten, en losque lo dan todo, en los pobres y más nece-sitados del mundo. Amén.

5. ACTIVIDAD

El catequista entregará a losniños una hoja de papel en blancopara que dibujen y pinten aquel acon-tecimiento que, durante el año litúrgi-

co que terrmina, les haya parecido de mayorimportancia en el país.


6. EVANGELIO

Marcos 13, 24-32

En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos: "Cuando lleguen aquellosdías, después de la gran tribulación, la luz del sol se apagará, no brillará la luna,caerán del cielo las estrellas y el universo entero se conmoverá. Entonces veránvenir al Hijo del hombre sobre las nubes con gran poder y majestad. Y él enviará asus ángeles a congregar a sus elegidos desde los cuatro puntos cardinales y des-de lo más profundo de la tierra a lo más alto del cielo. Entiendan esto con el ejem-plo de la higuera. Cuando las ramas se ponen tiernas y brotan las hojas, ustedessaben que el verano está cerca. Así también, cuando vean ustedes que sucedenestas cosas, sepan que el fin ya está cerca, ya está a la puerta. En verdad que nopasará esta generación sin que todo esto se cumpla. Podrán dejar de existir elcielo y la tierra, pero mis palabras no dejarán de cumplirse. Nadie conoce el día nila hora. Ni los ángeles del cielo ni el Hijo; solamente el Padre".

7. REFLEXIÓN

-¿Cómo dice Jesús que lo verán al final de los tiempos?-¿A qué compara Jesús lo que va a suceder?-¿Cuándo Jesús habla de lo que sucederá al final, es para meternos miedo?-¿Quién es el único que conoce el momento en que este mundo dejará de existir?

8. ILUMINACIÓN

Ya estamos llegando al final de otro año litúrgico. Nuestro calendario católico ter-mina con el domingo 34 del tiempo ordinario, con la celebración de Jesucristo Rey delUniverso, el que estamos celebrando es el domingo 33. Jesús nunca nos ha queridometer miedo sino que ha insistido en que siempre estemos preparados. El que tiene

miedo no puede amar de verdad pues el amor nos libera de todos los miedos. Todas lascosas creadas en el tiempo y en el espacio se gastan y se deterioran y llegará un momentoen que todo se acabe. Así como todo salió de las manos de Dios él es el único que tiene elsaber y la llave para cerrar el ciclo de este maravilloso universo. El hombre, a quién Papá-Dios hizo a su imagen y semejanza, no encuentra la plena felicidad en la cosas pasajeras:en lo que está en el tiempo y en el espacio, sino en ese Reino de amor que Jesús, con sumuerte y resurrección nos alcanzó y que nosotros, deseamos y trabajamos por alcanzarcon la ayuda divina. En vez de miedo debemos estar agradecidos porque la felicidad quenos espera nunca se acabará y es tan grande que no la podemos ni imaginar. El reto esque ese mensaje de amor y de salvación llegue a todos los hombres del mundo para quetodos se conviertan del egoísmo y la injusticia y puedan gozar de la total felicidad en Dios.Para esto somos misioneros, para anunciar la Buena Nueva de Cristo Salvador.


9. CELEBRACIÓN

El catequista invita a los niños a colocarse frente a la cartelera para que de unoen uno vayan leyendo en voz alta los titulares. Les indicará que se coloquen en círculopara reflexionar unos momentos y descubrir qué mensaje o conclusión podemos sa-

car de todo lo que hemos leído. Después de compartir se pedirá a Papá-Dios por todasesas personas que sufren y son víctimas de las injusticias y de la situación en que vivimos.Se termina con el rezo del Padrenuestro.

10. COMPROMISO

- Durante la semana estaré atento para conocer lo que pasa en el mundo, através de los medios de comunicación.

- Rezaré por todas esas personas que sufren.- Haré un examen de conciencia para ver cómo he vivido este año litúrgico que está

por terminar.- Anotaré todo lo bueno que he logrado y aprendido.


N°53 Cristo Rey >> Ciclo B

JESUCRISTOJESUCRISTOJESUCRISTOJESUCRISTOJESUCRISTOES EL REYES EL REYES EL REYES EL REYES EL REY

DEL UNIVERSODEL UNIVERSODEL UNIVERSODEL UNIVERSODEL UNIVERSO

OBJETIVO

Que los niños comprendan que Jesús,que se declaró Rey ante Pilato,

no es un rey como los de este mundo sinoque él es el Señor de todo.

1. AMBIENTACIÓN


2. SALUDO

Queridos niños: Celebramos enestas fechas la fiesta de JESUCRIS-TO, REY DEL UNIVERSO, con la que

termina el año litúrgico, "Ciclo B". Tenemos quesentirnos muy felices porque nuestro único Reyy Señor es Jesús, el que más nos ama, porqueha dado su vida por todos nosotros. Vamos adecir todos: ¡GRACIAS, JESÚS, PORQUENOS AMAS NOS HAS SALVADO, ERESNUESTRO REY Y SEÑOR!


Durante la semana que ha pasado

-¿Estuve atento para conocer lo que pasaen el mundo, a través de los medios de

comunicación?-¿Recé por todas esas personas

que sufren?-¿Hice el examen de conciencia

para ver cómo he vivido este año litúrgico que está por terminar?

-¿Anoté todo lo bueno que he logradoy aprendido?

4. ORACION

Querido Papá-Dios: Queremosagradecerte por todo lo bueno que nos

has permitido vivir a lo largo de este año litúr-gico que termina y porque nos has dado a tuHijo Jesús, único Rey y Salvador nuestro. Tepedimos les concedas a todos los hombresdel mundo, que no te conocen, la alegría deconocerte Amén.

Cristo Rey >> Ciclo B N°535. ACTIVIDAD

En la siguiente "sopa de letras" :

1- Encontrar los 20 países delmundo en que menos cristianos hay.

2- Escribir: ¿Qué sabemos de estos paí-ses, dónde están situados?

6. EVANGELIO

Juan 18, 33-37

En aquel tiempo, preguntó Pilato a Jesús: "¿Eres tú el rey de los judíos?" Je-sús le contestó: "¿Eso lo preguntas por tu cuenta o te lo han dicho otros?" Pilato le

respondió: "¿Acaso soy yo judío? Tu pueblo y los sumos sacerdotes te han entregado amí. ¿Qué es lo que has hecho?" Jesús le contestó: "Mi Reino no es de este mundo. Si miReino fuera de este mundo, mis servidores habrían luchado para que no cayera yo enmanos de los judíos. Pero mi Reino no es de aquí". Pilato le dijo: "¿Conque tú eres rey?"Jesús le contestó: "Tú lo has dicho. Yo soy rey. Y mi misión consiste en dar testimonio dela verdad. Precisamente para eso nací y para eso vine al mundo. Todo el que pertenecea la verdad escucha mi voz".

7. REFLEXIÓN

-¿Por qué le preguntó Pilato a Jesús si era él el rey de los judíos?-¿Qué le respondió Jesús a Pilato?-¿Cuál es la misión de Jesús?-¿Quién es el que escucha la voz de Jesús?

8. ILUMINACIÓN

Los judíos llevaron a Jesús a presencia de Pilato quien era el gobernadorromano y el que tenía poder para condenar a muerte a una persona. Pilato inicia eldiálogo con Jesús preguntándole si él es rey. Jesús le responde haciéndole una pre-gunta: que si lo llama rey por su propio criterio o, porque se lo ha oído a otros. En este

momento, Pilato tiene delante de sí la Verdad y porque el poder y la fama son lo másimportante en su vida no acepta a Jesús como único Rey y Señor, sabemos que se lavólas manos para no involucrarse en la muerte de Jesús pero de hecho, dejó que lo crucifica-ran. Jesús le dice a Pilato dijo que ha venido al mundo para dar testimonio de la Verdad yque todo el que pertenece a la Verdad cree en él. Pilato se encontró con la Verdad y larechazó. Nosotros nos hemos encontrado con Jesús y sabemos que él es la Verdad.¿Seremos capaces de mantener nuestra fe en él para nunca rechazarlo frente al poder,las amenazas, el placer, el tener? Seremos capaces si Dios, Padre, Hijo y Espíritu Santo,es el primero, el Unico Rey de nuestro corazón.

Cristo Rey >> Ciclo B N°53

9. CELEBRACIÓN

El catequista habrá preparado tantas tarjetas en blanco como niños hay en elgrupo. En cada tarjeta escribirá, por una de las caras, una de las letras de la expresiónsiguiente: CREO EN TI JESÚS, NUESTRO REY Y SEÑOR. (Si sobran letras se le da

a un niño más de una y si faltan, se dejarán en blanco). Invitará a los niños a escribir pordetrás de la letra que a cada uno correspondió, una oración de agradecimiento a Jesús yuna petición. Cuando todos hayan terminado se colocarán en círculo, formando la expre-sión indicada. Seguidamente cada niño leerá en voz alta su oración. Para finalizar se can-tará el canto siguiente u otro semejante:

Tu reino es vida, tu reino es verdad; tu reino es justicia, tu reino es paz;Tu reino es gracia, tu reino es amor: venga a nosotros tu reino, Señor. (2)

10. COMPROMISO

-Rezaré todos los días para que todas la gentes del mundo lleguen al conoci-miento de Jesús y así podamos vivir en la Verdad y en el Amor.

-Se aproxima otro Adviento: comenzaré a buscar entre mis juguetes, mis li-bros, mi ropa, aquellas cosas que me gustan y me sirven pero que las puedo compartircon otros niños que no las tienen.


Catequesis Infancia Misionera · Texto y Dibujo: Hna. Teresa Castaño m.a.r. ... pecado y de la...

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