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CEIP “Joan Miró” Curso2019-2020

“Pintura”. 1931

BOLETÍN ANUAL

InFORMATiVO

C/ Ingeniería, nº 2 28918 Leganés (Madrid)

Tlf: 91 680 76 62 – Fax: 91 680 69 24

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email: [email protected]

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CEIP “Joan Miró” Curso 2019/2020

Boletín Anual Informativo

1

BIENVENIDA DEL DIRECTOR

Estimadas familias y compañeros:

Bienvenidos a este nuevo curso escolar que ahora empezamos. Es nuestro deseo que las

familias y compañeros que en este curso 2019/2020 se incorporan a la Comunidad Educativa del “Joan

Miró”, encuentren en nuestro colegio el lugar que les haga felices, bien en la educación de sus hijos,

bien en el desempeño de vuestra dedicación profesional. Espero hayáis llegado al lugar que estabais

buscando.

Los grandes cambios digitales y tecnológicos que estamos sufriendo están transformando la

sociedad en la que vivimos y es precisamente en nuestro ámbito de la educación donde mayor impacto

estamos viendo. Un proceso de enseñanza-aprendizaje basado únicamente en la transmisión de

información, de conocimientos conceptuales ya ha dejado de ser una educación acorde con las

transformaciones que la sociedad está viviendo.

Las nuevas generaciones deben utilizar modos diferentes de trabajo, ser capaces de extraer

conocimientos relevantes y fidedignos de la información que nos rodea, aprender de manera

cooperativa, y desarrollar competencias y nuevas habilidades.

El nuevo papel que la sociedad está imponiendo a la escuela pasa por que los profesionales de

la educación seamos capaces, en primer lugar, de entender qué está pasando en la sociedad y de

adaptarnos a ésta revolución y en segundo lugar, de reflexionar sobre como la innovación pedagógica

debe ayudarnos a implantar las metodologías y los recursos que posibiliten el cambio en la

educación que nuestros hijos necesitan.

Aprendizaje cooperativo

Una de ésas metodologías a las que antes hacía referencia, tiene que ver con el aprendizaje

cooperativo. Es por ello que durante este curso escolar vamos a seguir insistiendo en potenciar en

nuestra práctica docente las metodologías cooperativas. No solamente a través de Matemáticas

Singapur, implantado ya en 1º y 2º de Ed. Primaria, también a través del resto de áreas instrumentales.

La investigación en el terreno de la educación, ya ha demostrado la importancia que tiene la

interacción social en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Las metodologías cooperativas se basan precisamente en desarrollar en los alumnos la

capacidad de interaccionar positivamente en su entorno cercano. No eliminan el esfuerzo, el trabajo,

el estudio y la ejercitación individual, sino que los sitúan dentro de un marco grupal, en el que cada

alumno tiene su rol y todos son co-responsables de su propio aprendizaje y del de sus compañeros.

Así regulamos la impulsividad, aumentamos el nivel de atención y procesamiento de la información, el

rendimiento y logros académicos, el esfuerzo personal, la productividad, las relaciones de ayuda, la

competencia social y la autoestima.

Un grupo de alumnos ayudándose para resolver una tarea, es un conflicto cognitivo y social; el

contrastar opiniones, generar soluciones y ponerlas en práctica es un proceso complejo que les llevará

a interiorizar una nueva manera de enfrentarse a los retos que les depara el día a día, ya sea en el

ámbito académico o en el personal.

Queremos aplicar las “Metodologías Cooperativas” como una herramienta para desarrollar las

funciones ejecutivas, afianzar los aprendizajes de todas las áreas de conocimiento y entrenar sus

habilidades sociales: mejorar sus estrategias de participación y comunicación social y buscar

soluciones de forma positiva les ayudará a entender el trabajo en equipo como una preparación para su

vida futura.



2

Otro de los aspectos a trabajar con los alumnos de manera prioritaria es el proyecto que

iniciamos el curso pasado “El patio de mi coles es particular”. El objetivo del mismo es transmitir a

los niños determinados valores y actitudes relacionados con una gestión del tiempo de ocio más

inclusiva y más saludable. Por esta razón os vamos a proponer que de acuerdo con el Consejo Escolar

y con el AMPA del centro, durante este curso vamos a realizar dos “Días de la fruta” a la semana.

Serán los lunes y los jueves.

El resto de los días de la semana procuraremos desde casa que los almuerzos sean lo más

saludables posible; intentando minimizar e incluso eliminar la bollería o los zumos y cereales

industriales. Repartiremos la semana así:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Fruta:

La pueden comprar

en el cole

Lácteos:

Yogurt,

Batidos,..

Bocadillo:

Lo pueden comprar

en el comedor

Fruta:

La pueden comprar

en el cole

Galletas,

Cereales,...

Por otro lado ya saben que éste es el primer curso en el que se hace efectivo de forma práctica

el Programa de préstamo de libros de texto y material didáctico ACCEDE. Todos los libros de texto

que a través de este Programa el centro ha prestado a los alumnos, son nuevos. Tenemos la obligación

normativa de preservar estos libros recién adquiridos, en el mejor estado de conservación posible,

durante los próximos cuatro cursos escolares.

Con este propósito el centro está realizando el esfuerzo de adquirir también las fundas para

forrar los libros que os estamos prestando, sin coste parta las familias.

En el mismo sentido es absolutamente prioritario que los alumnos de 3º a 6º no trabajen en los

libros, sino a través de ellos. Por esta razón ya no se podrá escribir, subrayar o resolver ejercicios

como tradicionalmente veníamos haciendo. (Salvo los materiales que utilicen los alumnos de 1º y 2º

que se renovarán cada curso escolar)

Los maestros serán especialmente cuidadosos en evitar esta circunstancia, por lo que les

pedimos su colaboración para entre todos tratar de alargar la vida útil de los materiales el máximo

tiempo posible.

Los cambios en la plantilla docente del centro para este curso escolar se especifican en el

apartado: Organización pedagógica del centro.

En este sentido es necesario informarles que la Comunidad de Madrid ha reducido el número

de auxiliares de conversación. Pasaremos por tanto de los cuatro auxiliares que colaboraban en el

centro a tres. En relación al personal no docente del centro les informamos que desde el curso pasado el

centro cuenta con una DUE (enfermera) nombrada para la atención de un alumno que necesite este

recurso. Esta circunstancia ha obligado al colegio a realizar algunos cambios para albergar la

enfermería y adaptarnos a esta nueva realidad.

Como todos los inicios de curso no quiero despedirme sin ofrecerles la posibilidad de

colaborar y participar con nosotros en todas aquellas iniciativas conjuntas que podamos llevar a cabo.

Cualquier colaboración por pequeña que sea que podamos establecer entre el Centro y las familias

redundará en crear una comunidad escolar unida, ágil y promotora de los cambios educativos que la

sociedad espera de nosotros.

Atentamente, Septiembre 2019

Lucas Selma Luna



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I.- OBJETIVOS DEL CENTRO PARA EL PRESENTE CURSO ESCOLAR:

Objetivo General Anual:

El eje vertebrador de nuestra práctica docente a lo largo de este año, enunciado como objetivo

general de centro para este curso escolar 2019/2020 será: “Camino a Tokio”.

“Tōkyō e no michi” 東京への道

Aprovecharemos la celebración de los Juegos Olímpicos de Tokio en verano del 2020 para

trabajar con los alumnos el ocio y el deporte dentro de un marco inclusivo y de hábitos saludables y

por qué no para asomarnos, aunque sea de perfil, a la cultura nipona.

Dentro del ámbito pedagógico trabajaremos como objetivos específicos más relevantes, los

siguientes:

Objetivos Pedagógicos:

Revisión del Plan de Atención a la Diversidad: reflexión de las directrices que ordenen la

realización de los apoyos ordinarios. Perfil del alumnado, objetivo del apoyo, maestro que imparte

y recursos y metodología a emplear.

Proyecto Educativo: elaborar las Programaciones Didácticas de Ed. Artística-plástica de 1º a 6º.

Acuerdos didácticos y metodológicos para el resto de las áreas.

Formación e implantación de Metodologías cooperativas.



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II.- ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DEL CENTRO

EQUIPO DIRECTIVO Director: D. Lucas Selma Luna

Jefe de Estudios: Dña. Raquel Trompeta Andréu Secretaria: Dña. Mª de las Nieves Valor Martínez

TUTORÍAS EDUCACIÓN INFANTIL

3 años A 3 años B

Dña. Mirian López Concha

Dña. Cristina Díaz Monzón 5 años A 5 años B

Dña. Estefanía Noguerón Mateo

Dña. Ana Cristina Alzaga Peña 4 años A 4 años B

Dña. Sonia Serradilla Gómez

Dña. Marta Romera Martínez Apoyo a

Infantil

Dña. Beatriz Tornero Cañada

TUTORÍAS EDUCACIÓN PRIMARIA 1º A Dña. Cristina García Fernández 4º A Dña. Lidia Rodríguez Expósito

1º B Dña. Encarnación Márquez Ruiz 4º B D. Manuel Novalbos Pereiro

2º A Dña. Silvia Gil Lascorz 5º A D. Francisco Flores Pérez

2º B Dña. Ana Mª Sandín Blanco 5º B Dña. Laura Carrascosa Cubero

3º A Dña. Sandra del Cura Alierta 6º A Dña. Mercedes Caballero Martínez

3º B D. Eduardo Ortega Muñoz 6º B Dña. Elena Martínez Carneros

MAESTROS ESPECIALISTAS

Educación Física D. Francisco Flores Pérez

D. Rubén Aguilera Ruiz

Inglés Bilingüe Dña. Silvia Gil Lascorz

Dña. Sandra del Cura Alierta

Educación Musical D. Santiago Vega Mayoral Dña. Cristina García Fernández

Religión Dña. Marisa Cuadrado Fernández D. Manuel Novalbos Pereiro

Ed. Primaria Dña. Raquel Trompeta Andréu

D. Lucas Selma Luna

Dña. Elena Martínez Carneros Primaria

Bilingüe Dña. Mª Nieves Valor Martínez

Dña. Laura Carrascosa Cubero

Pedagogía Terapéutica

Audición y Lenguaje

Dña. Irene Herrera Vidal

Dña. Mª del Pilar Muñoz Prieto

Orientación

Educativa Dña. Lourdes Mª Arnaiz Estévez

Auxiliares de conversación: Dña. Kristen Galloway, D. Thailer Mcleod y Dña. Zoe De Grazia.

COORDINADORES DE CICLO Coordinadora Ed. Infantil: Dña. Estefanía Noguerón Mateo Coordinadora 1º, 2º y 3º: Dña. Encarnación Márquez Ruiz

Coordinador 4º, 5º y 6º: D. Francisco Flores Pérez Coordinación Programa Bilingüe: Dña. Laura Carrascosa Cubero

PERSONAL ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

Auxiliar Adm.

DUE Dña. Cristina Lobo Fernández

Dña. Jesica Yelmo Durán

Conserje Dña. Montse Sánchez Camarena

III.- CALENDARIO ESCOLAR

(ORDEN 2042/2018, de 25 de junio, de la Consejería de Educación e Investigación por la que se

establece el Calendario Escolar para el curso 2019-2020 en los centros educativos no universitarios

sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid)

Actividades escolares:

Las actividades escolares comenzarán el día 2 de septiembre, las actividades lectivas el 9 del

mismo mes y finalizarán el 19 de junio de 2020.

Los días festivos y no lectivos previstos por la Comunidad de Madrid para el año 2019, así

como los días para el año 2020, son los que a continuación se relacionan, además de los establecidos

con posterioridad a la firma y difusión de la presente orden, que tendrán efecto sobre el curso 2019-

2020. Dichos días festivos o no lectivos serán los siguientes:

https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2018/06/28/BOCM-20180628-13.PDF



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CALENDARIO ESCOLAR 2019-2020 CEIP “JOAN MIRÓ”

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1

9 10 11 12 13 14 15 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8

16 17 18 19 20 21 22 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15

23 24 25 26 27 28 29 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22

30 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

30 31

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 1 2 1 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26727

27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31

MAYO JUNIO Inicio-Fin Actividades Lectivas

L M X J V S D L M X J V S D Días Festivos o No Lectivos 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 Actividades Escolares 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 Entrega de boletines 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31 29 30

Horario general del centro:

El horario general del centro de 1 de octubre a 29 de mayo, será de 9:00h a 14:00h Las

actividades lectivas están divididas en dos bloques de seis sesiones de 45 minutos cada uno, quedando

el horario establecido de la siguiente manera:

1ª Sesión 09:00-09:45

2ª Sesión 09:45-10:30

3ª Sesión 10:30-11:15

Recreo 11:15-11:45

4ª Sesión 11:45-12:20

5ª Sesión 12:20-13:00

6ª Sesión* -

Horario Septiembre

1ª Sesión 09:00-09:45

2ª Sesión 09:45-10:30

3ª Sesión 10:30-11:15

Recreo 11:15-11:45

4ª Sesión 11:45-12:30

5ª Sesión 12:30-13:15

6ª Sesión 13:15-14:00

Horario de Octubre a Mayo

1ª Sesión 09:00-09:45

2ª Sesión 09:45-10:30

3ª Sesión 10:30-11:15

Recreo 11:15-11:45

4ª Sesión 11:45-12:20

5ª Sesión* -

6ª Sesión 12:20-13:00

Horario Junio

Durante los meses de septiembre ’19 y junio ‘20 se suprimirán alternativamente la 5ª y la 6ª

sesión del horario general del centro, de forma que:



6

Semana 09/09/19: Se suprime la 6ª Sesión.


Semana 23/09/19 y día 30/09: Se suprime la 6ª Sesión.




Durante los periodos comprendidos entre el 9 y el 30 de septiembre de 2019 y entre el 1 y el

21 de junio de 2020, las actividades lectivas se desarrollarán en horario continuado de 9:00 a 13:00

horas.

El centro dispone de horario ampliado para servicio de desayuno de 7:00h a 9:00h, para

servicio de comedor de 13:00h a 15:00h*, o de 14:00h a 16:00h* y para actividades extraescolares de

16:00h a 18:30h ó 19:00h dependiendo del día y de la actividad. Actividades todas ellas gestionadas

por el AMPA.

*Aquellas familias que puedan justificar adecuadamente la imposibilidad de personarse en el centro en el

horario establecido para recoger a sus hijos, tendrán la oportunidad de hacerlo media hora más tarde, es

decir a las 15:30h y 16:30h, respectivamente.

En este caso deberán presentar certificado de la empresa justificando su horario laboral.

IV.- INFORMACIÓN DEL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS.

Las visitas o tutorías de padres/madres se realizarán todos los miércoles lectivos del curso

escolar, en horario de 14:00h a 15:00h.

Los maestros tutores citarán a las familias para atenderles exclusivamente en este horario y

ustedes podrán solicitar, a través de la agenda escolar, la necesidad de entrevistarse con los maestros

cotutores del alumno, respetando este horario.

Fuera de horario no se atenderá ninguna visita, salvo expresa citación de la Dirección del

centro, del tutor/a o de algún/a maestro/a.

La información sobre el desarrollo académico de sus hijos se realizará de la siguiente manera:

Educación Infantil:

3, 4 y 5años. Al finalizar cada uno de los tres trimestres del curso, se entregará un informe

individualizado en consonancia con la propuesta pedagógica de la etapa. Al término de la misma, en el

curso de 5 años, se entregará además un informe final de aprendizaje.

Educación Primaria:

En el inicio de todos los cursos de Educación Primaria se entregará a las familias un boletín

informativo de los resultados de la evaluación inicial de los alumnos en las áreas instrumentales

básicas. Lengua, matemáticas e inglés.

En todos los cursos de Educación Primaria al finalizar cada uno de los tres trimestres del

mismo, se entregará a las familias el boletín informativo de los resultados de la evaluación. En el

tercer trimestre se entregará además el resultado de la evaluación Final del curso.

Al término de la etapa, en el 6º curso, se entregará el Historial Académico, el Expediente del

alumno y el informe final de aprendizaje.

Las familias que tengan hijos en aquellos cursos en los que se lleve a cabo algún tipo de

evaluación externa, serán informadas de la organización y los resultados de las mismas (a nivel

individual, de centro y de la Comunidad de Madrid) en el tiempo y forma establecidos por la

Administración. Durante el presente curso escolar 2019/2020 está previsto que se realicen las

siguientes evaluaciones externas:



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La Evaluación Individualizada de 3º de Ed. Primaria elaborada por la Comunidad de Madrid en

la que se comprobará el grado de dominio de la expresión y comprensión oral y escrita, (tanto en

castellano como en inglés) y el cálculo y la resolución de problemas.

La Evaluación Final de Etapa en 6º de Ed. Primaria, elaborada por el ministerio de Educación

en la que se comprobará el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística

(Castellano e inglés), de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y

tecnología, así como el logro de los objetivos de la etapa.

V.- ENTREGA DE BOLETINES INFORMATIVOS A PADRES:

Educación Infantil

3, 4 y 5 años 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre

Entrega de Informes. 19/12/19 01/04/20 18/06/20

Educación Primaria

1º a 6º Eva. Inicial 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre

Entrega de

Boletines 04/10/19 19/12/19 02/04/20 18/06/20

VI.- REUNIONES GENERALES CON EL MAESTRO/A TUTOR

Los tutores de cada grupo, así como los maestros especialistas que imparten docencia en el

nivel educativo, mantendrán, además de las entrevistas personales, una reunión general trimestral con

todas las familias de su tutoría. Estas reuniones se convocarán formalmente por escrito con la debida

antelación. (Calendario de reuniones adjunto).

Las fechas previstas para la primera reunión general de padres serán:

*Ya realizada

VII.-COMEDOR ESCOLAR:

El comedor escolar es un servicio complementario y por tanto voluntario, de carácter

educativo que presta el centro y que contribuye a la mejora de la calidad de la enseñanza que

impartimos. Además de cumplir una función básica de alimentación y nutrición, desempeña una

destacada función social.

La gestión y el seguimiento diario de este servicio se realiza de manera íntegra por el equipo

directivo, por lo que cualquier gestión que las familias usuarias habituales o esporádicas del mismo

necesiten realizar, lo harán en exclusiva a través de la secretaría del centro.

Las labores de supervisión y control del servicio se realizan a través del Consejo Escolar.

El servicio de comedor escolar funcionará desde el día 9 de septiembre de 2019, hasta el día

19 de junio de 2020, en horario de 13:00h a 15:00h durante los meses de septiembre y junio y de

14:00h a 16:00h de octubre a mayo.

El menú será único para todos los comensales, (Circular sobre el funcionamiento del servicio de

comedor escolar para el curso 2019/2020 y la Orden 2619/2017, de 13 de julio) atendiendo las excepciones

lógicas de alergias e intolerancias alimentarias. Además se establecen las siguientes consideraciones:

Calendario 1ª Reunión General de Padres

Curso Fecha de reunión Curso Fecha de reunión Curso Fecha de reunión

1º 20/09/19 4º 25/09/19 3 a 05/09/19*

2º 23/09/19 5º 26/09/19 4 a 18/09/19

3º 24/09/19 6º 27/09/19 5 a 19/09/19



8

-Podrán tener dieta blanda los alumnos que presenten problemas gastrointestinales transitorios (bajo

prescripción médica) presentando el correspondiente documento en la Secretaría del centro con la

antelación debida. (Antes de las 10:30h de la mañana)

Todos los meses se entregará a los usuarios fijos de este servicio una hoja informativa con el

menú diario, en español y en inglés, así como sugerencias para las cenas en casa. En este aspecto les

recordamos que pueden consultar la página web del centro en la que mensualmente subimos los

diferentes menús (alergias e intolerancias) así como en la página de Aramark, www.elgustodecrecer.es

Las familias usuarias del servicio del comedor podrán solicitar a través de la secretaría del

centro, tutorías informativas con la Coordinadora de monitoras.

-Normas de pago y uso del servicio de comedor:

1. Cualquier trámite relacionado con el comedor escolar se deberá realizar exclusivamente

en la Secretaría del Centro en el horario establecido.

2. Cualquier cambio de la situación del alumno en el comedor, alta, baja o cambio de

domiciliación del recibo, debe ser comunicado con al menos una semana de antelación en la

Secretaría del colegio.

3. El número de cuenta del centro es el siguiente:

CEIP JOAN MIRÓ: IBAN: ES25 (2100-5731-74-0200135619), sucursal “La Caixa” en C/ Río

Manzanares 70-72, Leganés.

4. Ausencias :

Inferiores a 3 días consecutivos: se cobrará el 100% del precio de la minuta.

Superiores a 3 días: se cobrará el 50% del precio de la minuta.

En el caso de ausencias prolongadas superiores a tres días se comunicará en secretaría.

El descuento se aplicará en la última mensualidad del curso.

5. Los alumn@s no podrán salir del colegio en el tiempo del comedor, excepto con autorización

expresa por escrito de sus padres o tutores legales. Para ello deberán pasar por secretaría o por

el comedor (si es más tarde de las 15:00h) y cumplimentar el impreso de “salida del centro en

horario ampliado”.

6. El precio diario para los usuarios fijos de este servicio para el presente curso escolar, será de

4,88€y para los comensales esporádicos de 5,50€. La forma de pago en cada caso se especifica

más abajo.

Cualquier duda que tengan respecto al servicio de comedor escolar consulten en la secretaría del

centro.

-Normas de pago para Comensales fijos:

1. Los pagos se realizarán por domiciliación bancaria, para lo cual la familia facilitará los datos

bancarios en la Secretaria del centro en el momento de la inscripción y ordenará a su banco los

pagos de los recibos correspondientes. Dicho recibo se cargará durante la primera quincena

del mes, no antes del día 5, salvo el mes de septiembre que se pasará la 2ª quincena del mes.

2. Los usuarios del servicio de comedor que devuelvan el recibo de la mensualidad serán

avisados y tendrán 3 días para realizar el pago. Si pasados los tres días no se realizará el

pago supondrá la no utilización del servicio hasta que se abone el importe adeudado.

-Normas de pago para Comensales esporádicos:

1. Los comensales esporádicos que deseen hacer uso del servicio de comedor, deberán

comunicarlo, siempre que sea posible, el día anterior en la secretaría del centro.



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2. Si en el peor de los casos se comunicara el mismo día, se realizará igualmente en la secretaría

del centro y por los padres, tutor o familiar debidamente autorizado, nunca por el propio

alumno.

3. En cualquiera de los casos se abonará el importe correspondiente en efectivo en el momento

de comunicarlo en la secretaría del centro, siempre que la causa por la cual el alumno hará uso

del comedor escolar sea imprevista e inmediata.

4. Si por lo que fuere no se pudiera abonar el importe en las condiciones que mencionamos, se

hará lo antes posible, no pudiéndose quedar ningún otro día mientras no se pague el importe

pendiente.

5. No se podrán pagar en efectivo mensualidades completas ni cantidades acumuladas por días

sueltos superiores a 50€

En caso de indisposición o accidente que requiera asistencia médica se comunicará

telefónicamente con la familia. Si este contacto no se hiciera posible, la Dirección del centro siguiendo

los protocolos establecidos en las “Normas de Organización y Funcionamiento” adoptará las medidas

que en cada caso correspondan.

Precios reducidos del menú escolar: La Consejería de Educación Juventud y Deporte

continúa con su política de ayudas a través de los precios reducidos. Para este curso escolar se

mantienen los mismos tramos y ayudas que en cursos anteriores. Aquellas familias que estén en

situación de acreditar alguna de las situaciones que contempla la Ley podrán beneficiarse de estos

precios reducidos. Esta convocatoria permanece abierta durante todo el curso escolar espaciada en

diferentes tramos, por lo que cualquier familia puede solicitar esta ayuda cuando por sus necesidades

la necesite.

Meses Días

Lectivos

Precio

Mensualidad

Prorrateo

Anual

Precio

Reducido

RMI

Septiembre 16 78,08€ 78,08€ 53,10€ 18€

Octubre 21 102,94€ 89,67€ 53,10€ 18€

Noviembre 20 97,60€ 89,67€ 53,10€ 18€

Diciembre 13 63,44€ 89,67€ 53,10€ 18€

Enero 18 87,84€ 89,67€ 53,10€ 18€

Febrero 19 92,72€ 89,67€ 53,10€ 18€

Marzo 21 102,48€ 89,67€ 53,10€ 18€

Abril 15 73,20€ 89,67€ 53,10€ 18€

Mayo 20 97,60€ 89,67€ 53,10€ 18€

Junio 15 73,20€ 73,20€ 53,10€ 18€

178 días lectivos

VIII.- HORARIO AMPLIADO:

Desayuno Escolar:

El horario del servicio comenzará a las 7:00h y se prolongará hasta las 9:00h. Los padres

comunicarán al AMPA la necesidad de hacer uso del mismo. Este servicio lo gestionan directamente

el AMPA y la empresa adjudicataria de comedor.

Actividades extraescolares:

El horario de este servicio ofertado y organizado por el AMPA, será con carácter general de

lunes a jueves en horario de 16:00h a 18:30h o 19:00h dependiendo de la actividad a realizar.

Consultar con el AMPA las actividades programadas para este curso y las ventajas de hacerse socio.



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Les recordamos que es importante para la organización y buen funcionamiento del centro, que todos

respetemos el horario de secretaría. Este será el siguiente:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9:10h a 10:10h 13:45h a 14:45h 9:10h a 10:10h 9:10h a 10:10h

Además pueden solicitar entrevista personal con jefatura de estudios o dirección del centro

cuando consideren necesario, respetando siempre que sea posible el siguiente horario o solicitando

cualquier otro día u hora al establecido, siempre que no interrumpan sus periodos lectivos.

Dirección


9:10h a 10:10h

13:15h a 14:00h

9:10h a 10:10h

13:15h a 14:00h

13:15h a 15:00h

9:10h a 10:10h

13:15h a 14:00h

13:15h a 15:00h

Jefatura de estudios


9:10h a 10:10h

9:10h a 10:10h 9:10h a 10:10h

9:10h a 10:10h

13:15h a 14:00h



11

IX.- DISTRIBUCIÓN DE AULAS Y ESPACIOS

PABELLÓN AULARIO DE INFANTIL:

Planta baja

♂ ♀

Gimnasio

Escalera

Caldera

1ª planta

Escalera ♂ ♀

Aula 3 a

Aula 4 a

Tutoría

Aula 3 a

Aula 4 a



12

PABELLÓN DE PRIMARIA:

Biblioteca

Puerta

A

AMPA

Puerta

B

Sala

Profesores

Fotocopias,

“Parte diario”,

Secretaría,

Jefatura y

Dirección.

Con-

serje

Al-

macén

Comedor

y

Cocina

Patio Interior

♀ ♂

Vivienda

Archivo

Puerta

D

Puerta

C

Caldera



13

Aula nº: 4

1º B

Aula nº: 3

1º A

Orien

tación

En

fermería

Pedagogía

terapéutica

Audición

lenguaje

Apoyo Aula nº: 5

5 años A

♀ ♂

Aula nº: 1

Psico.

Aula nº: 6

5 años B

Aula de

Religión

Apoyo.

Aula de

Informática I

Aula de música

Aula nº: 7

3º B

Aula nº: 16

4º A

Aula nº: 15

4º B

Aula nº: 14

2º B

Aula nº: 8

3º A

♀ ♂

Aula nº: 13

2º A

Aula nº: 9

6º A

Aula nº: 10

6º B

Aula nº: 11

5º B

Aula nº: 12

5º A



14

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