Ciencia cognitiva - virtuniversidad.com
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Ciencia cognitiva 1 Ciencia cognitiva Ilustración que muestra los campos que contribuyeron al nacimiento de la ciencia cognitiva: linguística, neurociencia, inteligencia artificial, filosofía, antropología y psicología. [1] Se denomina ciencia cognitiva al estudio interdisciplinario de cómo la información es representada y transformada en la mente/cerebro. Es el conjunto de disciplinas que surgen de la convergencia transdisciplinaria de investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los fenómenos funcionales y emergentes, dados a partir de las actividades neurofisiológicas del encéfalo y del sistema nervioso, incorporados, y que típicamente se les denomina como: mente y comportamiento. La naturaleza de las investigaciones cognitivas es necesariamente transdisciplinaria (es decir, tanto inter como multidisciplinarias), surgiendo en un primer momento a partir de disciplinas autónomas como la lingüística, la psicobiología cognitiva y la inteligencia artificial, y añadiéndose en una etapa más reciente la neurociencia y la antropología cognitiva. La heurística de las investigaciones cognitivas ha sido guiada por preocupaciones eminentemente filosóficas, a partir de algunas de sus ramas como la lógica, la gnoseología, la epistemología y la filosofía.
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(anonymous)psicología.[1]
Se denomina ciencia cognitiva al estudio interdisciplinario de cómo la información es representada y transformada en la mente/cerebro. Es el conjunto de disciplinas que surgen de la convergencia transdisciplinaria de investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los fenómenos funcionales y emergentes, dados a partir de las actividades neurofisiológicas del encéfalo y del sistema nervioso, incorporados, y que típicamente se les denomina como: mente y comportamiento. La naturaleza de las investigaciones cognitivas es necesariamente transdisciplinaria (es decir, tanto inter como multidisciplinarias), surgiendo en un primer momento a partir de disciplinas autónomas como la lingüística, la psicobiología cognitiva y la inteligencia artificial, y añadiéndose en una etapa más reciente la neurociencia y la antropología cognitiva.
La heurística de las investigaciones cognitivas ha sido guiada por preocupaciones eminentemente filosóficas, a partir de algunas de sus ramas como la lógica, la gnoseología, la epistemología y la filosofía.
Historia
La cognoscibilidad, el cognoscente, lo cognoscible y la intercognoscibilidad, se
convierten en los objetos de estudio de las ciencias cognitivas, con el apoyo de tecnologías objetuales, como es el caso del monitoreo de las
relaciones «mente - cerebro», por medio de tomografías encefálicas
La preocupación por desarrollar investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los fenómenos del comportamiento, de la mente y de la inteligencia, está presente en muy diversos programas de investigación y enfoques desde finales del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX. Por eso a mediados del siglo XX, surgen con relativa independencia, enfoques con objetos de estudio convergentes, pero con metodologías divergentes. Es posible evidenciar esto en los estudios de psicología cognitiva de Lev Vygotski, Aleksandr Lúriya, Jean Piaget y Jerome Bruner; de psicología de la Gestalt o de la forma, por parte de Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin; de cibernética de Warren McCulloch y Norbert Wiener; de psicobiología cognitiva de Karl Lashley y Donald Hebb. En este contexto a finales de la década de 1950 e inicios de la de 1960 surgen esfuerzos transdisciplinarios por lograr una convergencia teórica y metodológica. Un primer intento lo realizan un psicólogo: Allen Newell y un economista: Herbert Simon, integrando investigaciones de psicología cognitiva, con las incipientes técnicas de programación lógica, construyendo los primeros jugadores de ajedrez y demostradores de teoremas automáticos, que se convierten entonces en los primeros pasos de la disciplina que eventualmente John McCarthy, creador del lenguaje LISP, denominará como: Inteligencia Artificial (el primer modelo de inteligencia artificial fue de tipo funcionalista y se sustentó en la Tesis de Church-Turing). Newell y Simon, ensamblarán el primer programa transdisciplinario de investigación en las ciencias cognitivas: "La hipótesis del sistema de símbolos físicos",[2] que permite la modelación funcionalista de la mente y su emulación en plataformas de computación electrónica. Allen Newell y Herbert Simon presentaron en un simposio en el MIT, en 1956, con el título «La máquina de la teoría lógica»,[3] la primera
Ciencia cognitiva 3
demostración completa de un teorema realizado por una computadora. En el mismo simposio, Noam Chomsky esbozó «Tres modelos de lenguaje», donde presentaba su modelo transformacional de la gramática, y el psicólogo George Miller explicó su trabajo seminal sobre representaciones mentales, fragmentos de información que son codificadas y descodificadas en la mente. Estos esfuerzos por lograr una convergencia teórica y metodológica por John McCarthy, Marvin Minsky, Allen Newell, y Herbert Simon permitió el surgimiento de la inteligencia artificial, que no solo es transdisciplinaria, sino que deshace las fronteras rígidas entre la ciencia, la tecnología y la filosofía. De esta manera, emerge de manera incipiente, la primera comunidad de tecno-científicos cognitivos; la cual permite a cada uno desde sus respectivos ámbitos, dar cuenta que la psicología experimental humana, la lingüística teórica y la simulación artificial de procesos cognitivos, podían integrase transdisciplinariamente en una «totalidad de mayor rango explicativo», que cada una de las disciplinas por separado; esta nueva comunidad tecno-científica en los años posteriores, gradualmente integrará sus aplicaciones metodológicas, una jerga en común (términos teóricos y no-teóricos), y así se consolidará un núcleo teórico, de lo que eventualmente recibirá la denominación de "ciencias cognitivas". Es posible ubicar los orígenes institucionales a mediados de la década de 1970, con la fundación de la Cognitive Science Society y la revista Cognitive Science, en la cual se han publicado algunos de los textos que se consideran clásicos de las ciencias cognitivas. Desde entonces se han diversificado los ámbitos de investigación cognitiva, los centros, institutos, grados y postgrados de estudios cognitivos alrededor de todo el mundo, a partir de lo cual, se ha dado una alta densidad de resultados de investigaciones transdisciplinarias y una multiplicidad de publicaciones periódicas, libros y enciclopedias, convirtiendo todo ello en una verdadera revolución cognitiva. Actualmente, existen programas de ciencia cognitiva en más de sesenta universidades de todo el mundo.[4]
Transdisciplinaridad de las ciencias cognitivas
Desde la década de 1980 fueron desarrollados sofisticados procedimientos de neuroimaginería
como el fMRI (Imágenes de resonancia magnética funcional), para incrementar el
conocimiento acerca de las funciones cerebrales.
Son diversos los trabajos que han intentado dar cuenta del desarrollo de la complejidad multidisciplinaria de las ciencias cognitivas. Uno de los primeros intentos por describir, comprender y explicar integradamente a las ciencias cognitivas, lo hizo Howard Gardner[7] en su célebre: The mind's new science. A history of the cognitive revolution(1985). A partir de entonces se ha producido una copiosa literatura, describiendo e interpretando las distintas etapas por las que han pasado las ciencias cognitivas, pudiendo citarse, como la más reciente producción de Margaret Boden:[8] Mind As Machine: A History of Cognitive Science(2006).[9]
Las ciencias cognitivas son el producto de las investigaciones científicas transdisciplinarias entre ciencias y tecnologías como las siguientes:
Ciencias subjetuales
Ciencias que no se encargan de modelar objetivamente (analítico o experimentalmente) los procesos subjetivos, apelando a la validación intersubjetiva de la modelación (énfasis ontogénico).
• Psicología cognitiva: adquiere su dimensión autónoma en la obra de Ulric Neisser.
Experimentos de psicología cognitiva: Tareas de selección de Wason.
Disposición base de una neurona motora.[5]
Máquina de Turing cuántica.
• Psicobiología cognitiva. Los pioneros por excelencia de esta disciplina son Karl Lashley y Donald Hebb.
• Psicosociología, cuyos más connotados pioneros han sido Albert Bandura y Walter Mischel.
• Psicolingüística: cuyo pionero es Gustave Guillaume y alcanzando su expresión más conspicua a partir de la Gramática generativa transformacional de Noam Chomsky.
• Cognición social: Una especialización de la psicología cognitiva, orientada a la esquemetización de las representaciones subjetivas, en torno a los procesos subjetuales e histórico-subjetuales.
• Psicología popular[10]
• Sociología fenomenológica: Aproximación microsociológica de la Fenomenología, que fue originalmente desarrollada por Alfred Schütz, conocida también como sociofenomenología, y se inserta dentro de la tradición de la Sociología del conocimiento
• Neurofilosofía: surge a partir de los resultados de investigaciones transdisciplinarias de Patricia Smith Churchland, presentados por primera vez en: "Neurophilosophy: Toward a Unified Science of the Mind-Brain"(1986).
• Neurofenomenología: es una de las más recientes áreas de las investigaciones transdisciplinarias de las ciencias cognitivas, expresión acuñada por C. Laughlin, J. McManus y E. d'Aquili en: 1992, en "Brain, Symbol and Experience: Toward a Neurophenomenology of Consciousness", alcanzado un sentido más elaborado a mediados de la década de 1990 en el neurocientífico cognitivo: Francisco Varela.[11] Esta nueva aproximación metodológica a las ciencias cognitivas ha permitido la consolidación de un nuevo núcleo teórico denominado como: enfoque enactivista, el cual se sustenta a su vez, en la tesis filosófica de una cognición condicionada por las las características estructurales y funcionales del cuerpo que la sustenta o denominada como: "cognción incorporada"(Embodied Cognition).[12]
Tecnologías subjetuales
•• Terapias cognitivo-conductuales • Psicotécnicas cognitivas para el aprendizaje,[14]
Ciencia cognitiva 5
Esquema de relaciones entre visión por computadora y otras áreas afines.[6]
• Sociocibernética[15]
Ciencias histórico-subjetuales
Ciencias que permiten dar cuenta de los distintos estados de sujetos humanos en sus contextos socio-pragmáticos y de sus acciones pasadas, presentes y futuras (énfasis filogénico).
• Sociología[16]
• Antropología[17]
•• Lingüística cognitiva
Ciencias eidéticas •• Lógica matemática •• Teoría de la computabilidad • Probabilidad bayesiana[19] y diversos lenguajes artificiales abstractos de fines específicos.
Tecnologías objetuales El gradual refinamiento de tecnologías objetuales, de perfil ingenieril, permite diversas aplicaciones de modelos tecnológicos, sustentados en teorías cognitivas, referidos a la objetualidad natural o artificial. Algunos ejemplos de estas aplicaciones son las siguientes: •• Inteligencia artificial •• Lingüística computacional •• Programación funcional •• Programación lógica •• Programación genética •• Neurociencia computacional • Neuroimagenería: CAT, MRI, fMRI, PET, SPECT, DOT, EROS •• Sistemas expertos • Redes neurales artificiales,[20]
•• Visión artificial
Convergencia metodológica en las ciencias cognitivas Entonces, sobre la base de cerca de medio siglo de investigaciones y resultados transdisciplinarios, es posible determinar que los modelos epistemológicos y metodológicos de las ciencias cognitivas se han construido por medio de «ensamblajes de procesos interteóricos» entre las ciencias «objetuales» (naturales) y las «subjetuales» e «histórico-subjetuales» (sociales), así como entre las «tecnologías objetuales» (ingenieriles) y las «tecnologías subjetuales» (sociales). Resulta insoslayabe para dichas ciencias y tecnologías esclarecer las estructuras y dinámicas propias de los procesos cognitivos (subjetivos) previos; procesos que permiten ensamblar a partir de su validación intersubjetual sus modelos objetivos: teóricos, modelos de acción, ejecución o transformación. Los resultados interteóricos a partir de las ciencias cognitivas brindan los instrumentos comprensivos, interpretativos, explicativos e inclusive predictivos para dar cuenta de los procesos cognitivo-subjetuales involucrados en la construcción de los modelos objetuales de cada una de las otras ciencias y tecnologías. Por medio de la praxis disciplinaria de las ciencias cognitivas se muestra que las fronteras entre las ciencias sociales y las naturales son ficciones metodológicas, en tanto representa una alternativa transdisciplinaria (inter y multidisciplinaria). De esta integración transdisciplinaria emergen propiedades disciplinarias que no están presentes en sus ciencias constituyentes y que han exigido una convergencia metodológica.
Notas y referencias [1] Adapted from Miller, George A (2003). "The cognitive revolution: a historical perspective". Trends in Cognitive Sciences 7. [2] Newell y Simon: La hipótesis del sistema de símbolos físicos (http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / www. claudiogutierrez. com/
bid-fod-uned/ Newell. html) [3] Human and Machine Minds (http:/ / shelf1. library. cmu. edu/ IMLS/ MindModels/ humanandmachine. html) [4] Stanford Encyclopedia of Philosophy: Cognitive Science (http:/ / plato. stanford. edu/ entries/ cognitive-science/ ) [5] The whole brain atlas (http:/ / www. med. harvard. edu/ AANLIB/ home. html) [6] vision visionbib.com: Computational vision, regularization, connectionist, morphology, scavision (http:/ / www. visionbib. com/
bibliography/ contentscompute. html#Computational Vision, Regularization, Connectionist, Morphology, Scale-Space, Perceptual Grouping, Wavelets, Color, Sensors, Optical, Laser, RadarComputational)
[7] Página personal de Howard Gardner (http:/ / www. howardgardner. com/ ) [8] Margaret Boden:Dean of Sussex University's School of Cognitive and Computing Sciences (http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / www.
sussex. ac. uk/ informatics/ profile276. html) [9] Symposium on Margaret Boden, Mind as Machine: A History of Cognitive Science by Noam Chomsky (http:/ / chomsky. info/ articles/
20071011. htm) [10] plato.stanford.edu: Folk psychology (http:/ / plato. stanford. edu/ entries/ folkpsych-theory/ ) [11] David Rudrauf, Antoine Lutz, Diego Cosmelli, Jean-Phillipe Lachaux, and Michell Le van Quyen(Laboratoire de Neurosciences
Cognitives et Imagerie Cérébrale, CNRS UPR 640,Paris, France): From autopoiesis to neurophenomenology: Francisco Varela's exploration of the biophysics of being (http:/ / www. scielo. cl/ scielo. php?pid=S0716-97602003000100005& script=sci_arttext)
[12] Internet Encyclopedia of Philosophy: Embodied Cognition (http:/ / www. iep. utm. edu/ embodcog/ ) [13] psicologiacientifica.com (http:/ / www. psicologiacientifica. com/ bv/
psicologia-258-6-ciencia-conductual-y-aplicaciones-clinicas-en-el-presente-por-que-su-eficacia. html) Aplicaciones de psicología científica. [14] aare.edu.au: Psicología educacional (http:/ / www. aare. edu. au/ 98pap/ cha98030. htm) [15] Center for Sociocybernetics Studies Bonn (http:/ / www. sociocybernetics. eu/ ) [16] cscs.umich.edu Sociología del conocimiento (http:/ / www. cscs. umich. edu/ ~crshalizi/ notabene/ social-construction-of-reality. html) [17] as.ua.edu: Cognitive Anthropology (http:/ / www. as. ua. edu/ ant/ Faculty/ murphy/ 436/ coganth. htm) [18] Donald Olding Hebb (http:/ / www. scholarpedia. org/ article/ Donald_Olding_Hebb), es el pionero más connotado de la neurobiología
cognitiva [19] eucognition.org: Bayesian Probabilistic Learning in Robots (http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / www. eucognition. org/ wiki/ index.
php?title=Bayesian_Probabilistic_Learning_in_Robots) [20] learnartificialneuralnetworks: Artificial neural networks (http:/ / www. learnartificialneuralnetworks. com/ )
amazon.com (http:/ / www. amazon. com/ Cognitive-Science-Handbook-Perception-Cognition/ dp/ 0126017301/ ref=sip_rech_dp_5)
• Churchland, Patricia (1986). Neurophilosophy: Toward a Unified Science of the Mind-Brain. • Dawson, M. R. W. (1998). Understanding Cognitive Science. bcp.psych.ualberta.ca (http:/ / www. bcp. psych.
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amazon. com/ Wet-Mind-New-Cognitive-Neuroscience/ dp/ 0028740858/ ref=sr_1_1?ie=UTF8& s=books& qid=1225395043& sr=1-1)
• Kosslyn, N.; S. E. Weisler, Christopher H Chase (1995). Cognitive Science. biblioteca.mty.itesm.mx (http:/ / web. archive. org/ web/ http:/ / biblioteca. mty. itesm. mx/ pasteur/ es/ node/ 103639)
• Nadel, L. (2003). Encyclopedia of Cognitive Science. amazon.com (http:/ / www. amazon. co. uk/ Encyclopedia-Cognitive-Science-L-Nadel/ dp/ 0470016191/ ref=sr_1_4?ie=UTF8& s=books& qid=1222977114& sr=1-4)
• Pylyshyn, Zenon (1986). Computation and Cognition: Toward a Foundation for Cognitive Science. • Sobel, C. P. (2001). The Cognitive Sciences: An Interdisciplinary Approach. The Cognitive Sciences: An
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www. sciencedirect. com/ science?_ob=ArticleURL& _udi=B6TYF-43MB70V-7& _user=10& _rdoc=1& _fmt=& _orig=search& _sort=d& view=c& _version=1& _urlVersion=0& _userid=10& md5=3d9ebd7adb5f6a31720611675a1f4528)
Enlaces externos • Epistemología e Informática (http:/ / www. claudiogutierrez. com/ EeI. html) tratado de ciencias cognitivas, en
línea, escrito por el filósofo y científico cognitivo, de nacionalidad costarricense: Claudio Gutiérrez • Ciencias Cognoscitivas de Costa Rica (http:/ / cienciascognoscitivascr. blogspot. com) Weblog especializado en
Ciencias Cognoscitivas, y núcleo de una Red de Recursos Virtuales de Ciencias Cognoscitivas de Costa Rica • Página de Ciencias Cognoscitivas de Costa Rica (http:/ / www. facebook. com/ cienciascognoscitivas.
pagina?sk=wall) • Sitio web de la Cognitive Science Society (http:/ / cognitivesciencesociety. org/ index. html) • Sitio web y archivo de la revista Cognitive Science (http:/ / www. cogsci. rpi. edu/ CSJarchive/ ) • Sitio web y archivo de la revista Journal of Cognitive Neuroscience (http:/ / www. mitpressjournals. org/ loi/
jocn) • Listado de artículos (http:/ / cognitrn. psych. indiana. edu/ rgoldsto/ cogsci/ classics. html) en la Universidad de
Indiana. • Ciencia Cognitiva (http:/ / www. cienciacognitiva. org) Revista Electrónica de Divulgación. • "Rodolfo J. Rodríguez: Modelos cognoscitivos para la filosofía contemporánea de la mente" (http:/ / inif. ucr. ac.
cr/ recursos/ docs/ Revista de FilosofÃa UCR/ Vol. XXXIV/ No. 83-84/ modelos cognoscitivos para la filosofia
Fuentes de imagen, Licencias y contribuyentes File:Cognitive Science Hexagon.svg Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Cognitive_Science_Hexagon.svg Licencia: Creative Commons Attribution-Sharealike 3.0 Contribuyentes: Hexagon_with_diagonals.svg: Charles Lowe Human.svg: created by NASA Phi.svg: jossi Psi2.svg: Gdh Lobes_of_the_brain_NL.svg: Mysid Robot_icon.svg: Bilboq Syntax_tree.svg: Aaron Rotenberg derivative work: Charles Lowe Archivo:Brain.png Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Brain.png Licencia: desconocido Contribuyentes: - Archivo:User-FastFission-brain.gif Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:User-FastFission-brain.gif Licencia: GNU Free Documentation License Contribuyentes: User:Solipsist Archivo:FMRI.jpg Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:FMRI.jpg Licencia: Public Domain Contribuyentes: Frank C. Müller, Solipsist, Superborsuk, Was a bee, 2 ediciones anónimas Archivo:Brain Surface Gyri.SVG Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Brain_Surface_Gyri.SVG Licencia: Creative Commons Attribution-Share Alike Contribuyentes: James.mcd.nz Archivo:Wason selection task cards.png Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Wason_selection_task_cards.png Licencia: GNU Free Documentation License Contribuyentes: Ripounet Archivo:Complete neuron cell diagram es.svg Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Complete_neuron_cell_diagram_es.svg Licencia: Public Domain Contribuyentes: LadyofHats (English original); Josell7 (Spanish translation) Archivo:maquina cuantica.png Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:Maquina_cuantica.png Licencia: GNU Free Documentation License Contribuyentes: Fer31416, Mnd, 1 ediciones anónimas Archivo:CVoverview2-ES.jpg Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Archivo:CVoverview2-ES.jpg Licencia: Public Domain Contribuyentes: Foroa, Gengiskanhg
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Ciencia cognitiva
Ciencias subjetuales
Tecnologías subjetuales
Ciencias histórico-subjetuales
Ciencias objetuales
Ciencias eidéticas
Tecnologías objetuales
Notas y referencias
Se denomina ciencia cognitiva al estudio interdisciplinario de cómo la información es representada y transformada en la mente/cerebro. Es el conjunto de disciplinas que surgen de la convergencia transdisciplinaria de investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los fenómenos funcionales y emergentes, dados a partir de las actividades neurofisiológicas del encéfalo y del sistema nervioso, incorporados, y que típicamente se les denomina como: mente y comportamiento. La naturaleza de las investigaciones cognitivas es necesariamente transdisciplinaria (es decir, tanto inter como multidisciplinarias), surgiendo en un primer momento a partir de disciplinas autónomas como la lingüística, la psicobiología cognitiva y la inteligencia artificial, y añadiéndose en una etapa más reciente la neurociencia y la antropología cognitiva.
La heurística de las investigaciones cognitivas ha sido guiada por preocupaciones eminentemente filosóficas, a partir de algunas de sus ramas como la lógica, la gnoseología, la epistemología y la filosofía.
Historia
La cognoscibilidad, el cognoscente, lo cognoscible y la intercognoscibilidad, se
convierten en los objetos de estudio de las ciencias cognitivas, con el apoyo de tecnologías objetuales, como es el caso del monitoreo de las
relaciones «mente - cerebro», por medio de tomografías encefálicas
La preocupación por desarrollar investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los fenómenos del comportamiento, de la mente y de la inteligencia, está presente en muy diversos programas de investigación y enfoques desde finales del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX. Por eso a mediados del siglo XX, surgen con relativa independencia, enfoques con objetos de estudio convergentes, pero con metodologías divergentes. Es posible evidenciar esto en los estudios de psicología cognitiva de Lev Vygotski, Aleksandr Lúriya, Jean Piaget y Jerome Bruner; de psicología de la Gestalt o de la forma, por parte de Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin; de cibernética de Warren McCulloch y Norbert Wiener; de psicobiología cognitiva de Karl Lashley y Donald Hebb. En este contexto a finales de la década de 1950 e inicios de la de 1960 surgen esfuerzos transdisciplinarios por lograr una convergencia teórica y metodológica. Un primer intento lo realizan un psicólogo: Allen Newell y un economista: Herbert Simon, integrando investigaciones de psicología cognitiva, con las incipientes técnicas de programación lógica, construyendo los primeros jugadores de ajedrez y demostradores de teoremas automáticos, que se convierten entonces en los primeros pasos de la disciplina que eventualmente John McCarthy, creador del lenguaje LISP, denominará como: Inteligencia Artificial (el primer modelo de inteligencia artificial fue de tipo funcionalista y se sustentó en la Tesis de Church-Turing). Newell y Simon, ensamblarán el primer programa transdisciplinario de investigación en las ciencias cognitivas: "La hipótesis del sistema de símbolos físicos",[2] que permite la modelación funcionalista de la mente y su emulación en plataformas de computación electrónica. Allen Newell y Herbert Simon presentaron en un simposio en el MIT, en 1956, con el título «La máquina de la teoría lógica»,[3] la primera
Ciencia cognitiva 3
demostración completa de un teorema realizado por una computadora. En el mismo simposio, Noam Chomsky esbozó «Tres modelos de lenguaje», donde presentaba su modelo transformacional de la gramática, y el psicólogo George Miller explicó su trabajo seminal sobre representaciones mentales, fragmentos de información que son codificadas y descodificadas en la mente. Estos esfuerzos por lograr una convergencia teórica y metodológica por John McCarthy, Marvin Minsky, Allen Newell, y Herbert Simon permitió el surgimiento de la inteligencia artificial, que no solo es transdisciplinaria, sino que deshace las fronteras rígidas entre la ciencia, la tecnología y la filosofía. De esta manera, emerge de manera incipiente, la primera comunidad de tecno-científicos cognitivos; la cual permite a cada uno desde sus respectivos ámbitos, dar cuenta que la psicología experimental humana, la lingüística teórica y la simulación artificial de procesos cognitivos, podían integrase transdisciplinariamente en una «totalidad de mayor rango explicativo», que cada una de las disciplinas por separado; esta nueva comunidad tecno-científica en los años posteriores, gradualmente integrará sus aplicaciones metodológicas, una jerga en común (términos teóricos y no-teóricos), y así se consolidará un núcleo teórico, de lo que eventualmente recibirá la denominación de "ciencias cognitivas". Es posible ubicar los orígenes institucionales a mediados de la década de 1970, con la fundación de la Cognitive Science Society y la revista Cognitive Science, en la cual se han publicado algunos de los textos que se consideran clásicos de las ciencias cognitivas. Desde entonces se han diversificado los ámbitos de investigación cognitiva, los centros, institutos, grados y postgrados de estudios cognitivos alrededor de todo el mundo, a partir de lo cual, se ha dado una alta densidad de resultados de investigaciones transdisciplinarias y una multiplicidad de publicaciones periódicas, libros y enciclopedias, convirtiendo todo ello en una verdadera revolución cognitiva. Actualmente, existen programas de ciencia cognitiva en más de sesenta universidades de todo el mundo.[4]
Transdisciplinaridad de las ciencias cognitivas
Desde la década de 1980 fueron desarrollados sofisticados procedimientos de neuroimaginería
como el fMRI (Imágenes de resonancia magnética funcional), para incrementar el
conocimiento acerca de las funciones cerebrales.
Son diversos los trabajos que han intentado dar cuenta del desarrollo de la complejidad multidisciplinaria de las ciencias cognitivas. Uno de los primeros intentos por describir, comprender y explicar integradamente a las ciencias cognitivas, lo hizo Howard Gardner[7] en su célebre: The mind's new science. A history of the cognitive revolution(1985). A partir de entonces se ha producido una copiosa literatura, describiendo e interpretando las distintas etapas por las que han pasado las ciencias cognitivas, pudiendo citarse, como la más reciente producción de Margaret Boden:[8] Mind As Machine: A History of Cognitive Science(2006).[9]
Las ciencias cognitivas son el producto de las investigaciones científicas transdisciplinarias entre ciencias y tecnologías como las siguientes:
Ciencias subjetuales
Ciencias que no se encargan de modelar objetivamente (analítico o experimentalmente) los procesos subjetivos, apelando a la validación intersubjetiva de la modelación (énfasis ontogénico).
• Psicología cognitiva: adquiere su dimensión autónoma en la obra de Ulric Neisser.
Experimentos de psicología cognitiva: Tareas de selección de Wason.
Disposición base de una neurona motora.[5]
Máquina de Turing cuántica.
• Psicobiología cognitiva. Los pioneros por excelencia de esta disciplina son Karl Lashley y Donald Hebb.
• Psicosociología, cuyos más connotados pioneros han sido Albert Bandura y Walter Mischel.
• Psicolingüística: cuyo pionero es Gustave Guillaume y alcanzando su expresión más conspicua a partir de la Gramática generativa transformacional de Noam Chomsky.
• Cognición social: Una especialización de la psicología cognitiva, orientada a la esquemetización de las representaciones subjetivas, en torno a los procesos subjetuales e histórico-subjetuales.
• Psicología popular[10]
• Sociología fenomenológica: Aproximación microsociológica de la Fenomenología, que fue originalmente desarrollada por Alfred Schütz, conocida también como sociofenomenología, y se inserta dentro de la tradición de la Sociología del conocimiento
• Neurofilosofía: surge a partir de los resultados de investigaciones transdisciplinarias de Patricia Smith Churchland, presentados por primera vez en: "Neurophilosophy: Toward a Unified Science of the Mind-Brain"(1986).
• Neurofenomenología: es una de las más recientes áreas de las investigaciones transdisciplinarias de las ciencias cognitivas, expresión acuñada por C. Laughlin, J. McManus y E. d'Aquili en: 1992, en "Brain, Symbol and Experience: Toward a Neurophenomenology of Consciousness", alcanzado un sentido más elaborado a mediados de la década de 1990 en el neurocientífico cognitivo: Francisco Varela.[11] Esta nueva aproximación metodológica a las ciencias cognitivas ha permitido la consolidación de un nuevo núcleo teórico denominado como: enfoque enactivista, el cual se sustenta a su vez, en la tesis filosófica de una cognición condicionada por las las características estructurales y funcionales del cuerpo que la sustenta o denominada como: "cognción incorporada"(Embodied Cognition).[12]
Tecnologías subjetuales
•• Terapias cognitivo-conductuales • Psicotécnicas cognitivas para el aprendizaje,[14]
Ciencia cognitiva 5
Esquema de relaciones entre visión por computadora y otras áreas afines.[6]
• Sociocibernética[15]
Ciencias histórico-subjetuales
Ciencias que permiten dar cuenta de los distintos estados de sujetos humanos en sus contextos socio-pragmáticos y de sus acciones pasadas, presentes y futuras (énfasis filogénico).
• Sociología[16]
• Antropología[17]
•• Lingüística cognitiva
Ciencias eidéticas •• Lógica matemática •• Teoría de la computabilidad • Probabilidad bayesiana[19] y diversos lenguajes artificiales abstractos de fines específicos.
Tecnologías objetuales El gradual refinamiento de tecnologías objetuales, de perfil ingenieril, permite diversas aplicaciones de modelos tecnológicos, sustentados en teorías cognitivas, referidos a la objetualidad natural o artificial. Algunos ejemplos de estas aplicaciones son las siguientes: •• Inteligencia artificial •• Lingüística computacional •• Programación funcional •• Programación lógica •• Programación genética •• Neurociencia computacional • Neuroimagenería: CAT, MRI, fMRI, PET, SPECT, DOT, EROS •• Sistemas expertos • Redes neurales artificiales,[20]
•• Visión artificial
Convergencia metodológica en las ciencias cognitivas Entonces, sobre la base de cerca de medio siglo de investigaciones y resultados transdisciplinarios, es posible determinar que los modelos epistemológicos y metodológicos de las ciencias cognitivas se han construido por medio de «ensamblajes de procesos interteóricos» entre las ciencias «objetuales» (naturales) y las «subjetuales» e «histórico-subjetuales» (sociales), así como entre las «tecnologías objetuales» (ingenieriles) y las «tecnologías subjetuales» (sociales). Resulta insoslayabe para dichas ciencias y tecnologías esclarecer las estructuras y dinámicas propias de los procesos cognitivos (subjetivos) previos; procesos que permiten ensamblar a partir de su validación intersubjetual sus modelos objetivos: teóricos, modelos de acción, ejecución o transformación. Los resultados interteóricos a partir de las ciencias cognitivas brindan los instrumentos comprensivos, interpretativos, explicativos e inclusive predictivos para dar cuenta de los procesos cognitivo-subjetuales involucrados en la construcción de los modelos objetuales de cada una de las otras ciencias y tecnologías. Por medio de la praxis disciplinaria de las ciencias cognitivas se muestra que las fronteras entre las ciencias sociales y las naturales son ficciones metodológicas, en tanto representa una alternativa transdisciplinaria (inter y multidisciplinaria). De esta integración transdisciplinaria emergen propiedades disciplinarias que no están presentes en sus ciencias constituyentes y que han exigido una convergencia metodológica.
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