CALIFICATIVO

FORMATO Código:

SGCECCT-FO-EA-42

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESVersión: 00

PRÁCTICA CALIFICADA DE : HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

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Estudiante: _______________________________________CÓDIGO: _________FECHA: 15 AL 19 DE ABRIL DEL 2013

CRITERIO: JUICIO CRÍTICO

Instrucción 1: Completa los siguientes enunciados.

1° S

¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué?

FUERON GUIADOS POR LOS

AQUÉMENES________________________________________

LOS FENICIOS SON RECONOCIDOS POR

SER _________________

LIBRO MÁS LEIDO Y TRADUCIDO A

VARIAS LENGUAS________________

EL EJÉRCITO PERSA ESTABA FORMADO

POR __________________

________________

DERROTARON A LOS FILISTEOS

___________________

LOS FENICIOS SIMPLIFICARON EL

ALFABETO LLAMADO

________________

LOS BIRREMES ERAN ________________________________________________________

CULTURA FENICIA, PERSA Y HEBREA

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Instrucción 2: Responde con la ayuda de tu grupo las siguientes preguntas y/o actividades en tu cuaderno de manera crítica y reflexiva, luego comparte tus respuestas con ellos.

1. Subraya las ideas principales de las páginas 48 al 53.2. ¿Dónde surgió la cultura Fenicia? Localiza su ubicación en un mapa.3. ¿Por qué los fenicios fueron una civilización de comerciantes? Dibuja el mapa y localiza sus rutas.4. ¿Crees que tomaron una buena decisión frente a su dilema territorial o pudieron desarrollar otra actividad

económica?5. ¿Cuál fue el éxito del comercio fenicio? (6 estrategias como mínimo)6. Escribe un resumen sobre las colonias y factorías. (No menor a 5 líneas)7. Explica el método que usaron los fenicios para desarrollar la industria.8. Elabora un organizador visual del legado de Fenicia. (Pág. 49)9. ¿Dónde y cómo surgió la cultura Persia? Localiza su ubicación en un mapa.10. Explique la lucha de los Medos contra el dominio asirio mediante dibujos.11. Escribe un pequeño resumen del Imperio de los persas.12. Elabora un organizador visual de tu preferencia sobre la página 51.13. ¿Dónde y cómo surgió la cultura Hebrea? Localiza su ubicación en un mapa.14. Dibuja la escena de la huida de los hebreos a manos de los egipcios.15. Esquematiza la jerarquía hebrea.16. ¿Por qué se dividieron los dos reinos hebreos? ¿Cuál fue la consecuencia?17. ¿Cómo se dio la invasión extranjera?18. ¿Qué es la diáspora? Explique.19. Elabora un organizador visual de tu preferencia de la página 53.20. Elabora una línea de tiempo en el cual ubiques a las culturas estudiadas.

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