CLIMA INSTITUCIONAL Y TRABAJO COLABORATIVO

Demetrio Ccesa Rayme

CLIMA INSTITUCIONAL Es el medio ambiente

humano y físico en el que se

desarrolla el trabajo

cotidiano.

Influye en la satisfacción y

por lo tanto en la

productividad.

Está relacionado con el

"saber hacer" del directivo,

Un "buen clima" se orienta

hacia los objetivos

generales.

NUESTROS OBJETIVOS 1. Organizar espacios para promover la interacción cordial y fluida entre los

miembros de la comunidad educativa

2. Plantea estrategias para fortalecer la comunicación asertiva en las

relaciones laborales entre los miembros de la I.E.

3. Aplica estrategias para el establecimiento de acuerdos y/o consensos

favorables, entre los actores de la comunidad educativa.

4. Evidencia promoción de

estrategias para el trabajo

cooperativo.

5. Genera altas expectativas de

aprendizaje en sus alumnos,

evidenciando confianza en sus

aprendizajes

LIDERAZGO PEDAGOGICO

El director es el responsable

del trabajo pedagógico, donde

lo más importante es el

proceso de enseñanza –

aprendizaje.

Debe LIDERAR UN EQUIPO,

no dirigir a un grupo.

Debe conocer la realidad en la

escuela y en la comunidad.

Debe inspirar y ser creativo.

“El liderazgo es la práctica

cotidiana de la mejora”

GRUPO Conjunto de personas que realizan dentro de una organización una

labor similar, hacia una meta; pero que sus intereses son

autónomos, cada uno realiza su trabajo y responde por el mismo.

EQUIPO Es un grupo de personas que tiene un objetivo en común,

comprometiéndose con él y con sus compañeros para lograrlo.

Implica confianza, comunicación, apoyo mutuo y comprensión de

los otros.

Y EN MI COLEGIO… ¿QUÉ SOMOS?

¿GRUPO O EQUIPO?

CONDICIONES

1.Objetivo común

2.Confianza

3.Comunicación

4.Apoyo mutuo

5.Desarrollo y

comprensión de los

otros.

OBJETIVO COMUN

Para que el equipo tenga éxito es

primordial que todos los miembros

persigan el mismo objetivo. Todos

deben conocer a fondo y con claridad

dicho objetivo. Todos deben aceptarlo

con responsabilidad y agrado.

Tener en cuenta:

a) Todas las ideas.

b) Esforzarnos por lograrlo.

c) Respetar los acuerdos.

d) Comprometerse.

e) Cumplir.

f) Tener en cuenta los tiempos

Debe ser efectiva y asertiva.

COCOA: Concisa, ordenada, clara, oportuna y adecuada.

Evitar: Infantilismo, sentimentalismo, histeria y egocentrismo.

ANULAR EL CHISME

COMUNICACION

COMUNICACIÓN EFECTIVA

La comunicación efectiva implica un proceso

mediante el cual, se codifican los signos y

mensajes de forma exitosa entre dos o más

personas, es decir, entre el receptor y el

emisor.

Analiza tu habla

Analiza al receptor

Escucha Controla

tus gestos

Mantén el autocontrol

COMUNICACIÓN ASERTIVA

Comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se

somete a la voluntad de otras personas, manifiesta sus convicciones y

derechos de una manera educada, correcta y clara.

Cooperación y reciprocidad en el equipo.

Puramente altruista.

¿Quién necesita apoyo y a quién brindarlo?

APOYO MUTUO

Enseñar.

Aprender.

Compartir.

Comprender.

Avanzar.

DESARROLLO Y COMPRENSION DE

LOS OTROS

MOTIVACION

La motivación es un estado interno

que activa, dirige y mantiene la

conducta.

¿Cómo se motiva al docente?

¿Cómo se motiva al educando?

Puede haber una motivación

externa o automotivación.