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Año lectivo 2018-2019

2do. Parcial – 1er. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Algoritmos Diagramas de flujo Elementos de los diagramas Entrada Proceso Salida Asignación Ejercicios de diagramas

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

Carpeta del estudiante

Grado/curso: Décimo Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Computación Docente: Geovanny Vera




1. CONCEPTO DE ACTIVO CIRCULANTE, PASIVO DIFERIDO, PASIVO CIRCULANTE, PASIVO FIJO, ACTIVO FIJO Y ACTIVO DIFERIDO

2. CONTABILIZACIONES EN EL LIBRO DIARIO CON EL IVA, LA RETENCION FUENTE. EJERCICIOS.

3. MAYORIZACION CLASES EJERCICIOS PRACTICOS 4. CODIFICCION PLAN DE CUENTAS MAPA CONCEPTUAL 5. CONCEPTO DEL LIBRO MAYOR 6. CONCEPTO DEL PLAN DE CUENTAS 7. IMPORTANCIA DEL PLAN DE CUENTAS 8. OBJETIVOS DEL PLAN DE CUENTAS


CARPETA DEL ESTUDIANTE


Grado/Curso: DECIMO Paralelo:A,B,C,D,E Asignatura: CONTABILIDAD 1. Docente: LCDA. JENNY

GONZALEZ BRIONES




1) Biografía Julio Alfredo Jaramillo Laurido

1935 nace el 1 de octubre en Guayaquil

1941 pierde a su padre en un accidente.

Trabaja como ayudante de zapatería con el maestro Mejía.

Ignacio Toapanta le da clases de guitarra

1951 gana a los 16 años un concurso radial e inicia su carrera artística

1952 se consagra por su cálida y aguda voz

Graba la marcha “Nuestro líder” para el político Carlos Guevara Moreno

1954 graba su primer disco

1955 se casa con María Eudocia Rivera

1956 se catapulta a la fama con el tema Fatalidad

1957 llega su consagración internacional

1959 debuta en la televisión y en el cine

1970 se casa con Nancy Arroyo

1978 fallece el 9 de febrero en Guayaquil.

2) Canciones que canta Julio Jaramillo a Guayaquil

“GUAYAQUILEÑO” madera de Guerrero.

“CHICA LINDA”

“GUAYAQUIL PÓRTICO DE ORO”

“GUAYAQUIL DE MIS AMORES”

3) Surrealismo

Movimiento artístico y literario que surgió en Francia después de la Primera

Guerra Mundial y que se inspira en las teorías psicoanalíticas para intentar

reflejar el funcionamiento del subconsciente, dejando de lado cualquier tipo de

control racional.

Existen dos tipos: Surrealismo Abstracto y Surrealismo Figurativo.

Representantes: Rene Magritte, Joan Miró, Marc Chagal, Salvador Dalí



Láminas de trabajo.

Grado/Curso: 10EGB Paralelo: A-B-C-D-E Asignatura: Dibujo Docente: Lucía Roca Andrade

2do. Parcial – 1er. Quinquemestre Año lectivo 2018-2019


1.- ¿En qué consiste el proceso de considerar consecuencias? Pág. 19 2.- ¿En qué consiste el proceso de considerar alternativas? Pág.20 3.- ¿En qué consiste el proceso de definir objetivos? Pág.22 4.- ¿En qué consiste el proceso de considerar punto de vista? Pág.25 5.- ¿En qué consiste el proceso de considerar Prioridades? Pág.27 6.- Ejemplos de criterio de prioridad. Pág. 27 7.- ¿Qué es planificación? Pág.29 8.- Escriba el procedimiento para planificar. Pág. 30 9.- ¿Qué es decisión? Pág. 32 10.-¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que hemos estudiado?Pág.34 11.-¿Cuáles son los cinco procesos de contracción de ideas que hemos estudiado? Pág. 34 12.- ¿Para qué son útiles los procesos de planificación y decisión? Pág.35 13.- Ejercicios de aplicación de los procesos estudiados en el segundo parcial.


SÁNCHEZ , Alfredo. Desarrollo del pensamiento 2 nivel. Quito. 2014


Grado/Curso: 10 EGB Paralelo: A,B,C,D,E Asignatura: Desarrollo de Pensamiento NIVEL 2

Docente: Obst. Iliana Martrus L.





SÁNCHEZ, Alfredo. Desarrollo del pensamiento 2 nivel. Quito. 2014


Grado/Curso:10 EGB Paralelo: A Asignatura: Desarrollo de Pensamiento NIVEL 2

Docente: Lic. Geovanny Vera





SÁNCHEZ, Alfredo. Desarrollo del pensamiento 2 nivel. Quito. 2014


Grado/Curso:10 EGB Paralelo: D Asignatura: Desarrollo de Pensamiento NIVEL 2

Docente: MSc. Stalin Ayala



Grado/Curso: 10 mo EGB Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Estudios Sociales Docente: Lic. Gladys Zambrano B.


1. Guerra Fría: Características 2. República Popular China 3. Las Fases de la Guerra fría:

acontecimientos 4. Descolonización de Asia y África:

características, causas de la Descolonización

5. Formación de movimientos nacionalistas independentistas

6. Reacción de los Imperios frente a la descolonización


Libro de Santillana 10mo. EGB.


Banco de Preguntas del estudiante. Talleres escritos desarrollados en clase.

2nd Partial – I Term School Year 2018-2019

Grade/Course: 10th Section: a-b-c-d-e Subject: Science Teacher: Edicta Romero

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

Immune barriers (primary, secondary and tertiary) (pages 24 and 25). Types of immunity (pages 26 and 27). Magnitudes (pages 28 and 29). Mas, volumen and density (pages 30,31 and 32).

BIBLIOGRAPHY

Natural Science Santillana

OTHER USEFUL RESOURCES

Folder, worksheets, class activities, previous test.

2nd. Partial – I Term

School Year 2018-2019

Grade/Course: 10th EGB Section: A – B – C – D - E

Subject: Language Arts. Teachers: Mr. Gerardo Tigua Mrs. Majorie Conrade


Grammar:

Order or adjectives pg. 60 student book

Compound adjectives pg. 61 student book

Prepositions page 90 student book

Present and past progressive page. 91 student book

Gerunds page 104 and 105 student book

Simple, compound and agreement sentences page 122 and 123

Vocabulary:

Vocabulary: literacy words and academic words from

reading 1 through 3 unit 2

Vocabulary: spelling with ch and tch page 81

Vocabulary: prefixes im, over, un, after page 97

Vocabulary: closed compound nouns page 111

Reading comprehension:

Reading main idea

Reading comprehension

Listening comprehension:

Listening for main idea and for details

Writing:

Narrative or personal experience: in a form of a personal letter

Include 250 words

BIBLIOGRAPHY

KEYSTONE A: Student book

Workbook

Reader´s companion.


To practice Reading and listening.

http://ielts-up.com/listening/ielts-listening-practice.html

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice

https://www.examenglish.com/TOEFL/toefl_listening.html

http://ielts-up.com/listening/ielts-listening-practice.html

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice

https://www.examenglish.com/TOEFL/toefl_listening.html

School Year 2018-2019 2nd. Partial – I TERM


Chapter 1 History of Ancient India. Section 3 – Origins of Buddhism MAIN IDEAS page 7 KEY TERMS AND PLACES page 7 SIDDHARTHA’S SEARCH FOR WISDOM page 7 TEACHINGS OF BUDDHISM page 8 BUDDHISM SPREAS page 8 EXERCISES WORKBOOK page 9 and extra worksheets A SPLIT WITHIN BUDDHISM - folder

Section 4 – Indian Empires: MAIN IDEAS page 10 KEY TERMS page 10 MAURYAN EMPIRE UNIFIES INDIA page 10 MAURYAN EMPIRE graphic organizar - folder GUPTA RULES PROMOTE THE HINDUISM page 11 GUPTA EMPIRE graphic organizer – folder EXERCISES WORKBOOK page 12 MAURYAN AND GUPTA EMPIRES MAPS - folder

Section 5 – Indian Achievements: MAIN IDEAS page 13 KEY TERMS page 13 RELIGIOUS ART page 13 SANSKRIT LITERATURE PAGE 13 SCIENTIFIC ADVANCES page 14 EXERCISES WORKBOOK page 15

BIBLIOGRAPHY

HOLT McDOUGAL: Guided Reading Workbook – South and East Asia and the Pacific.


Folder notes (graphic organizers, maps, images, extra worksheets, quizzes)

Grade/Course: 10th EGB Section: A – B – C – D – E - F Subject: Social Studies Teacher: Lic. María Eugenia Riera



Grado/Curso: Décimo Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Lcdo. José Amaya C. Lcda. Alexis Montalván C.


*La literatura en los pueblos. Páginas 44-45.

*Puntos de vista. Páginas 46-47

*Preposiciones y conjunciones. Páginas 52-53.

*Uso del punto y coma. Páginas 54-55.

*Tomar notas y apuntes. Página 56. *Citas textuales. Página 57. *El artículo de opinión. Página 58 *El contexto en el cuento. Página 60


Texto guía ALTO RENDIMIENTO para Décimo año – Editorial Santillana.


Deberes, talleres y lecciones del parcial.




1.- LOGICA, CONJUNTOS Y RELACION BINARIA Pag. 42-56 a) Proposiciones b) Proposiciones Compuestas c) Tablas de Verdad d) Evaluación de fórmulas lógicas e) Conjuntos f) Operación entre Conjuntos


Texto Santillana para Decimo EGB


Fundamentos de Matemáticas para Decimo Fundamentos de Matemática Espol

Grado/curso: DECIMO Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: MATEMATICA Docente: Msc. David Gutierrez

School Year 2018-2019 2nd. Partial – I Quimest


1. Ecuadorian Celebrations

Inty Raimy

Mama Negra

Amazonic Chonta

Rodeo Montubio

Guaranda’s Carnival

Festivals of the Flowers and Fruits

Paseo Procesional of Chagra

The Yamor 2. Ecuadorian Dances (Pasillo, San Juanito, Albazo, Bomba, Capishca) 3. Cindi Madsen’s quote

BIBLIOGRAPHY


1. Class Web: www.cebimusical.wordpress.com 2. Worksheets in music folder

Grade/Course: 10th grade Section: A, B, C, D, E Subject: MUSIC Teacher: Mr. Mauricio Figueroa

http://www.cebimusical.wordpress.com/




Led RGB Potenciómetro Tipos de potenciómetros Proyecto 1 (utilizando el potenciómetro encendido de un led) Proyecto 2 (controlando un RGB con el potenciómetro)



Carpeta del estudiante

Grado/curso: Décimo Paralelo: A-B-C-D-E

Asignatura: Robótica Docente: Geovanny Vera

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