Conceptos y Enfoques de Epistemologia

CONCEPTOS Y ENFOQUES DE EPISTEMOLOGIA

Dr. Cesar Jimnez Cceres

CONCEPTUALIZACION DE EPISTEMOLOGIA

La Conceptualizacin consiste en penetrar en los significados de los conceptos o de las categoras( conceptos centrales) del pensar .

Estructura del saber epistemolgico

CONCEPTUALIZACION DE EPISTEMOLOGIADefiniciones de epistemologaa)

La Academia de la Lengua Espaola(1950) Epistemologa no se haba incorporado en esos tiempos al vocabulario culto del habla castellana. Diccionario Filosfico de los coautores dialcticos Rosental y ludin (1967) Epistemologa del griego episteme: conocimiento: y logos: tratado-, doctrina acerca del saber.

b)

CONCEPTUALIZACION DE EPISTEMOLOGIADefiniciones de epistemologac)

Diccionario de las Ciencias de la Educacin (1983) Epistemologa una actividad humana que hizo brotar el conocimiento cientfico, junto a una preocupacin humanizante Aristteles La epistemologa del griego episteme, conocimiento , saber cientfico, y logos, tratado.

CONCEPTUALIZACION DE EPISTEMOLOGIADefiniciones de epistemologad)

Mario Bunge en su obra Epistemologa. Epistemologa , o filosofa de la ciencia es la rama de la filosofa que estudia la investigacin cientfica y su producto , el conocimiento cientfico Jos Ferrater Mora en su enciclopedia Diccionario de Filosofa: Los trminos gnoseologa y epistemologa son considerados a menudo sinnimos: en ambos casos se trata de Teora del conocimiento

e)

CONCEPTUALIZACION DE EPISTEMOLOGIADefiniciones de epistemologaf)

La epistemologa se ha convertido en una categora de gran densidad semntica , porque se refiere a todos los aspectos implicados en el proceso del conocer ( tericos, metodolgicos, tecnolgicos, humanos , y por supuesto, filosficos).

CONCEPTUALIZACION DE EPISTEMOLOGIATodos los enfoques tericos esta condicionado por los siguientes factores epistemolgicos:

Una determinada orientacin o concepcin filosfica. Una fase histrica o contexto en el que se perfila el enfoque. Una tendencia ideolgica o doctrinaria.

CONCEPTUALIZACION DE EPISTEMOLOGIA

Una propuesta explicita o implcita) de objetivos o roles. Un soporte de teoras cientficas de sustentacin. Un idelogo, un grupo de opinin o una comunidad cientfica que sostiene las anteriores exigencias.

PRIMER ENFOQUE: LA EPISTEMOLOGIA COMO HISTIRA DE LA CIENCIA La historia de la ciencia y de los cientficos es necesaria , pero no es necesariamente epistemologa. La historia de la ciencia produce saber epistmico si y solo si: Estudia la produccin del saber humano a traves de los tiempos. Correlaciona una concepcin filosfica con los avances de las teoras cientficas.

PRIMER ENFOQUE: LA EPISTEMOLOGIA COMO HISTIRA DE LA CIENCIA

Correlaciona las teoras cientficas con el avance tecnolgico mediante el recurso del mtodo cientfico. Efecta precisas simbiosis entre los problemas existenciales de los cientficos con las filosofas y teoras cientficas que elaboran o manejan.

PRIMER ENFOQUE: LA EPISTEMOLOGIA COMO HISTORIA DE LA CIENCIA

Contrario sensu, no constituye saber epistmico las historias de la ciencia: Si solo registran data, informacion biogrfica o ancdotas de los cientficos. Si solo son meras descripciones de la evolucin de la ciencia de algn pas. Si solo son memorias de la actividad cultural de las instituciones o personas relacionadas con el mbito de la ciencia.

SEGUNDO ENFOQUE: LA EPISTEMOLOGIA COMO GNOSEOLOGIA

Rosental y Ludin La Gnoseologa es una teora filosfica que versa acerca de la facultad del hombre para entrar en conocimiento de la realidad, de las fuentes, de las formas y de los mtodos el conocimiento , y de la verdad y de los caminos para llegar a conocerla

SEGUNDO ENFOQUE: LA EPISTEMOLOGIA COMO GNOSEOLOGIAPor consiguiente debemos considerar los cuatro ejes de construccin del conocimiento humano: la filosofa , la teora cientfica , historia de la ciencia y la metodologa de la ciencias.El enfoque gnoseolgico de la epistemologa es particularista y reducidor de los contenidos actuales de la epistemologa.

TERCER ENFOQUE: EPISTEMOLOGIA COMO FILOSOFIA DE LA CIENCIALa epistemologa se asienta sobre las bases del saber y de las teoras cientficas que ha elaborado la humanidad.Mario Bunge La epistemologa , o filosofa de la ciencia, es la rama de la filosofa que estudia la investigacin cientfica y su producto, el conocimiento cientfico.

TERCER ENFOQUE: EPISTEMOLOGIA COMO FILOSOFIA DE LA CIENCIAFilosofa y ciencia , teora de la ciencia mas concepcin filosfica para generar la megavision epistmico, pero no solo filosofa de la ciencia, porque tal seria filosofar sobre un componente de la epistemologa que es la ciencia.

CUARTO ENFOQUE: EPISTEMOLOGIA COMO METATEORIALa demostracin del enfoque metaterico de la epistemologa se sintetiza en varios fundamentos. Por reconceptuacion y definicin: es una metateora, es la teora de las teoras, la ciencia de las ciencias resultante de la alianza cualitativa de las concepciones generadas por el pensamiento filosfico y sustentadas en las teoras cientficas.

CUARTO ENFOQUE: EPISTEMOLOGIA COMO METATEORIA

Por todos los dominios que abarcan y supera: es filosofa de la ciencia, mas teora del conocimiento, mas historia del pensamiento humano , mas orientacin del devenir humano o cultura del futuro.


Por los fundamentos avanzados que ofrece la epistemologa a traves de lo que Bunge considera ramas de la nueva epistemologa lgica de la ciencia , semntica de la ciencia, ontologa de la ciencia, tica de la ciencia y esttica de la ciencia.


Por las polticas que puede ofrecer para el desarrollo de la ciencia en el mundo y en cada pas. Por lo que el mismo Bunge sustenta como epistemologas regionales o filosofas de nuevas y grandes reas del saber humano filosofa de las ciencias sociales , filosofa de la tecnologa , filosofa de la teora de sistemas.

CUARTO ENFOQUE: EPISTEMOLOGIA COMO METATEORIAContribuciones Desenterrar los supuestos filosficos de las investigaciones cientficas actuales. Dilucidar y sistematizar conceptos filosficos que se emplean en diversas ciencias. Ayudar a resolver problemas cientficosfilosficos.

CUARTO ENFOQUE: EPISTEMOLOGIA COMO METATEORIAContribuciones Reconstruir teoras cientficas de manera axiomtica y poner al descubierto sus supuestos filosficos. Participar en las discusiones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia pura y aplicada y ayudar asi a elaborar polticas culturales.

CUARTO ENFOQUE: EPISTEMOLOGIA COMO METATEORIAContribuciones Servir de modelo a otras ramas de la filosofa, que podran adems beneficiarse de un contacto mas estrecho entre las tcnicas y las ciencias.

PROCESO DE DESARROLLO DE LA EPISTEMOLOGIAA.

El periodo clsico abarcaba desde el siglo V a.n.e hasta el siglo XIX de nuestros tiempos e incluir al menos tres grandes corrientes del pensamiento cientfico, contribuyeron a la elaboracin metateora de la ciencia. La corriente idealista o metafsica , de Scrates, Platn, Confucio, Aristteles, Berkeley, Descartes, Tomas de Aquino y otros. Sostenienen tesis como la intuicionismo, la inspiracin espiritual, la preminencia de las ideas sobre la materia, la revelacin divina como la mxima sabidura , la reflexin como mtodo y la lgica formal como mximo elaboracin del genio humano.

PROCESO DE DESARROLLO DE LA EPISTEMOLOGIA

La corriente dialctica de la escuela griega con Anaximandro, Zenn de Elea, Nicols de Cusa, Heraclito de Efeso, Diderot, Rousseau, Marx y Engels. Aporto al saber las tesis sobre el movimiento y el cambio, la relacin entre los abstracto y lo concreto , sobre la relacin entre lo cuantitativo y lo cualitativo, sobre la interconexin universal de las cosas, sobre el pensar como relacin objetivo-subjetiva, sobre la materia como base de la existencia y del pensamiento como su mxima expresion, asi como la existencia de la unidad y la contradiccin en las cosas.


La corriente racionalista y critica de pensadores como Descartes, Kant, Coprnico y Galileo, quienes rechazaron la escolstica aristotlica, propusieron la duda y la critica como elementos promotores de la verdad, rechazaron el dogmatismo o aceptacin irracional de las cosas, propusieron valorar los hechos y su observacin para descubrir la verdad y reclamaron la demostracin experimental y racional de los problemas para generar el conocimiento.

PROCESO DE DESARROLLO DE LA EPISTEMOLOGIAC. El periodo de profesionalizacin de la epistemologa aquel en el que los cientficos se elevaron a la reflexin filosfica y los filsofos empezaron a manejar las teoras cientficas como fundamentos de sus reflexiones sobre los principales temas y problemas de la humanidad.

PROCESO DE DESARROLLO DE LA EPISTEMOLOGIAD. La etapa de decadencia es la que Bunge denomina epistemologa escolstica , a la que derivaron los idealistas del Circulo de Viena a los que hasta ahora se les conoce como positivistas lgicos: Ludwig, Wittgenstein, Rudolf Carnap, Otto Neurath. Sostiene estos neopositivistas que :


La finalidad de la ciencia no es estudiar los grandes problemas y temas de la ciencia. La filosofa de la ciencia consiste estudio del lenguaje formalizado. en el

Se debe eliminar la metafsica ( la filosofa) en aras de la verdad emprica.


No hay ciencias particulares, sino solo una ciencia nica , basadas en las normas lgicas.No hay ciencias particulares, sino solo una ciencia nica , basadas en las normas lgicas. La lgica y la matemtica constituyen base de la ciencia formal y analtica. la

PROCESO DE DESARROLLO DE LA EPISTEMOLOGIALa epistemologas particulares desarrollaran cuando sus respectivas teoras cientficas se rigoricen mediante determinados fundamentos filosficos y den origen a los siguientes cuerpos centrales de la Epistemologa.

Teoras cientficas debidamente formuladas y rigurosas.


Ncleos de conceptos y sobre todo de categoras lgicamente bien definidas. Cumplimiento de las funciones epistemicas basicas.Precisin de los mtodos, tcnicas y procedimientos de investigacin.


Desarrollo cabal del lenguaje proposicional : postulados , hiptesis, axiomas, leyes, etc.Profundizacin de la lgica de la ciencia , para el desarrollo de la teora y la practica de la ciencia.

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