conectaDEL Unidad de Dirección Estrategia Organización y Operación Programa

programa para la enseñanza y observación del conocimiento DEL en comunidad en America Latina y el Caribe

Guatemala Argentina Brasil Chile Perú

Promotores y socios

Objetivos

•  Objetivos general: Apoyar los procesos de descentralización de la región, fortaleciendo las capacidades técnicas y de articulación público-privada para el desarrollo económico territorial con inclusión.

•  Objetivo especifico: Formar cuadros técnicos y tomadores de decisiones para que conjuntamente adquieran capacidades de diseño, puesta en marcha y gestión de programas y proyectos que promuevan la competitividad empresarial y territorial, basada en la incorporación de innovaciones y el trabajo decente.

Focos diferenciadores del programa

•  Desarrollo de una currícula de formación en DEL con contenidos y casos de CALIDAD que supere el estado del arte actual. (expertos y profesionales DEL)

•  Incorporación de DIDACTICAS Y TRABAJO DE CAMPO para la enseñanza, tutorías y prácticas presenciales y virtuales.

•  Desarrollo de REDES presenciales y virtuales para promocionar la colaboración social (K+s) y la gestión del conocimiento (K+i) compartido.

•  Glocalización del programa: capacidad de identidad y acento local del Programa + la capacidad de conexión e influencias globales.

Componente 1

Alianzas estratégicas

Imagen y difusión

Web social virtual +

Articulación comunidad CLIP

+ Animación

Preparación

Componente 2

Material didáctico

Formación básica

Formación de formadores

Retroalimentación de metodologías

Diagnóstico y perfil beneficiarios

Redes de expertos

Contenidos y casos

Componente 3

Cursos DEL

Tutorías

Educación a distancia

Plataforma educa. distancia

+ Didácticas enseña presencial/virtual

+ Animación

Propuestas de proyectos

Componente 4

Fondo US$ proyectos

Selección de proyectos

Acompañamiento

Especialización en centro de referencia

Componente 6 Componente 5

Gestión del conocimiento

Mejores prácticas

Réplica del Programa en otros países

Observatorio y monitoreo del

Programa

Difusión de resultados

Evaluación

Estructura programa

Fortalecimiento de Redes de DEL en LAC

Relevar relaciones sociales y conocimiento DEL en LAC

tº t0

Programa

Estrategia – 2 líneas de trabajo en el Programa

•  Máxima instancia de decisión del Programa

•  Administración y Operación Programa (WDC)

•  Gestión Estratégica y Técnica del Programa

UD ADM- OPE

UD EST - TEC

CONSEJO PROGRAMA

Instancias de Organización y Gestión del Programa (3 ejes centrales)

Componente 2

Componente 3

Teoría y Casos DEL ALC - Diseño Cursos Formación

Didácticas Enseñanza.

Presencial y Virtual DEL

Red de Seniors y Formadores

Web social virtual / Plataforma educa.

Distanci Animación Web y Plataforma

Coordinación y Articulación

Red DETE ALC

Apoyo Estratégico Técnico ESL

ESL Arg ESL Br

CONSEJO PROGRAMA

Componente 1

ESL Gua

ESL Per ESL Ch c

Observatorio DEL (Monitoreo Programa)

Animación Didacticas

Componentes, Procesos y actividades a

desarrollar

Componente 6

UD ADM - OPE

Componente 4

Componente 5

Acompañamiento ONUDI

UD EST - TEC

Procesos - UD general

Teoría y Casos DEL ALC - Diseño Cursos Formación

Web social virtual / Plataforma educa.

Distancia

Red de seniors y formadores

Didácticas Enseñanza.


Animación Web y Plataforma


Animación Didácticas

ESL Arg ESL Ch ESL Gua ESL Per ESL Br

Observatorio DEL Acompañamiento ONUDI

Coordinación y Articulación

Red DETE ALC

UD EST - TEC

CONSEJO PROGRAMA

UD ADM - OPE

Organización – UD General

Procesos y actividades

a desarrollar Definición

CONSEJO PROGRAMA

Será la máxima instancia de decisión del programa y estará conformado por, además del FOMIN, representantes de las ESL, de ONUDI, CIF y otras entidades que pudieran asociarse a esta iniciativa como la Red de Desarrollo Económico Territorial y Empleo para América Latina y el Caribe (Red DETE-ALC) . Como secretario actuará el Director Técnico del Programa. El Consejo del Programa comenzará a funcionar a partir de que se haya elegido al menos un miembro coordinador del Programa por cada ESL. Este Consejo mantendrá reuniones por videoconferencia, semestralmente o más a menudo, según sea necesario, a fin de revisar los planes de acción y determinar las acciones a seguir durante el semestre siguiente. Las principales responsabilidades del Consejo del Programa serán entre otras: (i) aprobar las actualizaciones del plan de trabajo anual, el presupuesto y los informes semestrales de progreso; (ii) revisar los resultados obtenidos y la definición de medidas correctivas cuando sea necesario; (iii) revisar el sistema de evaluación del programa; y (iv) aprobar las publicaciones así como los contenidos impartidos en las reuniones que tengan lugar en cada país.

Operación - Requerimientos UD General y componentes 1,2,3 y 6

Procesos y actividades a desarrollar

Definición

UD

ADM – OPE

EST - TEC

Para la implementación del programa se conformara una Unidad de Dirección (UD) que contara con un Director Técnico, un Asesor Técnico Regional y un(a) Asistente Administrativo-Contable del Programa.

La Unidad de Dirección (UD) se encargara:

•  UD ADM-OPE: de la Administración y Operación Programa coordinando desde WDC y en los pises de ejecución

•  UD EST-TEC: de la Gestión Estratégica y Técnica del programa. Los procesos estratégicos y técnicos que se gestionan desde la UD EST-TEC son: :

•  Apoyo Estratégico Técnico ESL •  Acompañamiento ONUDI •  Coordinación y Articulación Red DETE ALC •  Observatorio DEL (Monitoreo Programa) •  Teoría y Casos DEL ALC - Diseño Cursos Formación •  Red de Seniors y Formadores •  Web social virtual /Plataforma educación a Distancia •  Metodologías Educación Presencial y Virtual DEL •  Animación Web y Plataforma •  Animación Metodologías



Definición


Las Entidades Socias Locales (ESL) serán las entidades sub-ejecutoras locales para la organización y gestión en cada uno de los países de los procesos de implantación de las metodologías de formación, adaptación de los materiales, desarrollo de capacidades de formadores y realización de los cursos en cada uno de los países según lo acordado en el Programa.

Las ESL liderarán el Programa en sus respectivos países y áreas de influencia. Más allá de las tareas y responsabilidades de los Coordinadores Nacionales - encargados del Programa en la ESL - las ESL participarán de la dirección estratégica del Programa, a través del Consejo del Programa, serán responsables de las actividades realizadas en los países y participarán tanto en el desarrollo de materiales como de la metodología de formación que el Programa vaya adaptando a las necesidades propias de cada situación nacional. Igualmente, las ESL serán responsables de la gestión administrativa de las actividades que vayan gestionando. Naturalmente, el Programa tendrá una línea metodológica definida por el enfoque de desarrollo territorial y que se refleja en la Guía de Aprendizaje FOMIN sobre Integración Productiva y Desarrollo Económico, el Manual de Desarrollo Económico Local y Empleo de la OIT y otros manuales de clusters y DEL como los de ONUDI y de las propias ESL. Asimismo, la sostenibilidad del Programa será parte de las responsabilidades y objetivos de las ESL, las que podrán implantar en forma periódica la realización de cursos específicos en los temas DEL.

Los Coordinadores Nacionales del Programa en cada país tendrán la función de implantar la ejecución local del Programa, y de los sistemas de información para la gestión, apoyando al Director Técnico del Programa en la supervisión de los formadores y demás consultores contratados localmente. Las ESL crearán unidades para la ejecución de las actividades, adonde los Coordinadores Nacionales puedan desempeñarse y facilitarán las condiciones para el desarrollo del Programa en su país, tanto con personal administrativo como con la infraestructura necesaria, los gastos de operación y otros.



Definición

Acompañamiento ONUDI

La Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (ONUDI) , con sede en Viena, a través de la unidad para la promoción de cluster y redes empresariales (Cluster and Businness Linkages Unit), que será el co-ejecutor responsable de la ejecución de los Componentes 4 y 5, participando activamente en el Componente 6 así como en otras actividades del Programa, todo ello bajo el principio de unicidad que caracteriza a éste. Estas actividades se relacionan con Acompañamiento proyectos País y Gestión conocimiento.

Es a destacar que el componente 5 se vincula estrechamente a los componentes 2 y 6 del proyecto, dado que constituye uno de los principales mecanismos para generar nuevos conocimientos y retroalimentar los instrumentos de formación basándose en la práctica.



Definición

Coordinación y

Articulación Red DETE

ALC

La Unidad de Dirección, para desarrollar el Fortalecimiento de una red regional para la sostenibilidad de programa, se apoyara estratégicamente con la Red Dete ALC.

RED DETE ALC: La Red de Desarrollo Económico Territorial y Empleo para América Latina y Caribe. Es una institución auspiciada por el Programa CYTED (Ciencia y Tecnología para el Desarrollo) de la Cooperación Española.

La Red Dete ALC debería ser la llamada a través de su estructura y miembros, a dar sostenibilidad en el futuro al programa a nivel regional. Para eso es importante que la Red se constituya con personalidad jurídica en la Región. Para fortalecer este rol y generar capacidades en la Red, se propone instalar algunas competencias de la UD en Buenos Aires, donde actualmente se lleva la coordinación de la Red Dete ALC. Para lo anterior se tendría la colaboración de la Universidad Nacional de de San Martín (UNSAM) a través de Centro de Estudios Desarrollo y Territorio (CEDEt9: (1) Observatorio DEL (Monitoreo Programa), (2) Animación Web y Plataforma, y (3) Animación Didacticas.



Definición

Observatorio DEL

(Monitoreo Programa)

Diseño e implementación de un Observatorio DEL. Con el fin de actuar como fuente de información para el desarrollo estratégico del programa. También cumple la función de actualizar y compartir información de distinto nivel para la retroalimentación de la Red y el desarrollo de los proceso del programa. Los ejes de discusión del observatorio (tomado del diseño del “Seminario Hacia la Construcción del Observatorio de Desarrollo Económico Territorial en la Región Norte-Noroeste de México” en que participo la Red Dete ALC) son:

• Desarrollo económico territorial, competitividad y sistemas regionales de innovación. • Actores, redes e instituciones para el desarrollo económico territorial. • Técnicas y metodologías para el análisis del desarrollo económico territorial. • Experiencias de procesos, programas y proyectos de desarrollo económico territorial.

Implantación de un Sistema de Monitoreo y Evaluación del programa. Se trata de realizar el diseño e implantación del sistema de evaluación y seguimiento del Programa, a fin de asegurar la coherencia lógica del mismo así como la gestión de la información, incluyendo la definición de la línea de base de los indicadores seleccionados y las fuentes de verificación de los mismos. Corresponde a la Unidad de Dirección, en colaboración con los formadores y las Entidades Ejecutoras (EE) la programación y ejecución de las mediciones de los indicadores, aplicando los procedimientos necesarios. Cuando se trate de encuestas se deberá garantizar un diseño experimental que brinde un nivel de significatividad adecuado a las necesidades de medición (Reglamento Operativo Programa).



Definición

Teoría y Casos DEL

ALC - Diseño Cursos

Formación

Red de Seniors y

Formadores

Teoría y Casos DEL ALC - Diseño Cursos Formación. A partir de los manuales elaborados por FOMIN, OIT y ONUDI sobre Programas de Integración Productiva, Redes de Empresas, Clusters, Desarrollo Económico Territorial y Trabajo Decente, y de los materiales metodológicos utilizados por las ESL, el Programa apoyará el desarrollo y adaptación de materiales didácticos para los beneficiarios en cada país seleccionado. Se prevé de este modo el desarrollo de módulos metodológicamente compatibles y complementarios, que podrán combinarse según el tipo de beneficiario.

Red de Senior y Formadores. Identificación y vinculación de 30 a 40 formadores de formadores DEL. Esta es una actividad que apunta a seleccionar un grupo de expertos seniors (master trainers), que operen como formadores de formadores y eventualmente como tutores de tutores en los 5 países. Son, en definitiva, el núcleo para la difusión del conocimiento sobre DEL, su competencia es crucial para el éxito del programa así como su vinculación al mismo. Se trata de identificar y vincular a profesores de reconocido prestigio en el tema en formación DEL en los diferentes países de la región, los cuales pueden realizar aportaciones en las tareas de formación del Programa y que asuman el compromiso a divulgar los conocimientos aprendidos más allá de la duración del Programa Regional.



Definición

Web social virtual /

Plataforma educación a

Distancia

Plataforma Web Social Virtual: Se busca facilitar la promoción del Programa, la difusión de resultados, la actuación entre las instituciones aliadas y los beneficiarios del Programa y sea una Base de Datos actualizada permanentemente sobre el programa en América Latina y Caribe. Este sitio web aprovechará para ello los sitios ya existentes de las ESL y fortalecerá los oportunos acuerdos de colaboración con las plataformas virtuales de información especializada en DEL existentes en la región y el resto del mundo. Con ello se trata de avanzar hacia la creación de una Comunidad de Aprendizaje y Práctica en estos temas (Fortalecer trabajo comunidad CLIP de FOMIN).

Plataforma de Educación a Distancia: integración de una plataforma para los temas de educación a distancia tomando como referencia el DELNET. En este punto es importante integrar conceptos y practicas en redes abiertas y colaborativas, junto con la gestión de contenidos y conocimiento y el uso de herramientas para educación y tutoría a distancia.



Definición

Didácticas Enseñanza


Didácticas para la Enseñanza Presencial y Virtual en temas DEL: se desarrollaran y/o transferirán didácticas para el enseñanza presencial y virtual en temas DEL, como también la adaptación de contenidos transversales/ específicos y puesta en valor de experiencias. Por otro lado, se promoverá el uso de tecnologías soft a través de Internet y hard de equipos (fotografía, video, mapas y georeferenciación entre otros) para potenciar los acciones de formación y consultaría.



Definición

Animación Web y

Plataforma

Animación Didácticas

Animaciones: Para el desarrollo de redes es importante visualizar metodológicamente el desarrollo de la RED. Siempre existirán dos columnas que formaran la red: 1. quienes participan de la red y 2. quienes promueven la red. Además las redes conviven entre los espacios presenciales y virtuales.

En el caso de la Animación es importante el rol y las características de la persona, para lo cual se necesitan perfiles de animación especial y específicos, en relación a la metodología, etapa de desarrollo de la red y formatos presenciales y/o virtuales.

El programa necesita una animación especial y especifica en la plataforma virtual y en el uso de didácticas para la enseñanza presencial y virtual en temas DEL. Ambas animaciones son completarías entre ellas y a la labor del asesor técnico y/o asesorías especificas.

Sus principales tareas es dar continuidad e implementación (hasta el final del programa) a las consultarías especializadas que se realizaran en: Plataforma Web Social Virtual + Plataforma de Educación a Distancia + Didácticas Enseñanza Presencial y Virtual DEL


• http://www.conectadel.org/ • http://blog.conectadel.org/

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