8/16/2019 Control narrativa 5° marzo

1/5

Colegio Instituto Ramón Freire

 Avenida Pajaritos Nº 285- Maip

!el"#ono 2288$%%%&

 Profesora: Yoanka Aguilar S.

CONTROL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° BÁSICO

Contenidos a eva!a": G#ne"o na""ativo $ s!s ee%entos& Ti'os de te(tos no ite"a"ios&

No%)"e* +e,-a*

.!nta/e Tota* 01 '!ntos .!nta/e O)tenido* Nota*

I&2 3ERDADERO O +ALSO* Ante'one !na 3 o !na + a as si4!ientes ai"%a,iones&J!stii,a as asas& 67 '!nto ,ada !na8Tota 79 '!ntos:

1.__ Las obras narrativas utilizan argumentos ficticios.

 ________________________________________________________________________ 

2.__ Las obras de carácter narrativo se caracterizan por estar escritas en verso.

 ________________________________________________________________________ 

3.__ El autor es el encargado de relatar la historia.

 ________________________________________________________________________ 

4.__ El cuento es una historia breve con personaes! acciones! espacio " tiempo.

 ________________________________________________________________________ 

#.__ Los personaes son seres ficticios $ue forman parte de un relato.

 ________________________________________________________________________ 

%.__ El subg&nero narrativo $ue entrega una moralea es la le"enda.

 ________________________________________________________________________ 

'.__La carta es un te(to dramático.

 ________________________________________________________________________ 

). __ La estructura de un art*culo informativo es inicio! desarrollo " conclusi+n.

 ________________________________________________________________________ 

,.__ El antagonista se opone al obetivo $ue persigue el protagonista.

 ________________________________________________________________________ 

1-.__ El narrador protagonista narra en tercera persona gramatical.

 ________________________________________________________________________ 

8/16/2019 Control narrativa 5° marzo

2/5

II&2 SELECCIÓN M;LI.LE* Ma",a a ate"nativa ,o""e,ta& 6< '!ntos ,ada

!na8Tota 71 '!ntos:

7&2 =En ,!> de as si4!ientes ate"nativas -a$ !n s!)4#ne"o ?!e no ,o""es'onde a

4#ne"o na""ativo@

a Le"enda! cuento " fábula.

 b /ovela! comedia " Le"enda.

c 0ábula! cuento " /ovela.

d /ovela! le"enda " cuento.

8/16/2019 Control narrativa 5° marzo

3/5

F& =!# ti'o de na""ado" '"edo%ina en e si4!iente te(to@

56arrabás lleg+ a la familia por v*a mar*tima! anot+ la ni7a lara con su delicada

caligraf*a. 8a entonces ten*a el hábito de escribir las cosas más importantes " más tarde!

cuando $ued+ muda! escrib*a tambi&n las trivialidades.9

a estigo.

 b omnisciente

c ;rotagonista

d /o e(iste narrador 

III&2 Casii?!e ,o""e,ta%ente os ee%entos de %!ndo na""ativo ?!e a'a"e,en en a,o!%na A ,on as ,a"a,te"Hsti,as ?!e e ,o""es'onden de a ,o!%na B 61 '!ntos:

Co!%na A Co!%na B

1. /arrador 

2. ;ersonaes

3. Espacio

4. iempo

 ____

8/16/2019 Control narrativa 5° marzo

4/5

I3& Reda,,in. Lee el siguiente cuento! subra"a " transcribe en orden secuencial seissituaciones importantes $ue se den en &l. 6 '!ntos&:

EL GATO CON BOTAS

ab*a una vez un muchacho oven $ue viv*a en la calle con su gato. El muchacho

era pobre! " llevaba puestas ropas haraposas.

El oven casi no ten*a para comer! " lo >nico $ue se llevaba al est+mago era lo $ue

 pod*a encontrar en la basura para su gato " para &l.

n d*a! el gato! $ue se daba cuenta de la pobreza e(trema de su amo! cogi+ unas

 botas! un sombrero " una capa! los limpi+ hasta $ue parecieron nuevos " se los

 puso. ? continuaci+n! el gato con botas se fue a cazar al campo! " cuando volvi+

con un abal* a sus espaldas! se lo llev+ al re"! " le dio: 5E(celent*simo se7or! mi

amo el mar$u&s le regala este abal* para $ue lo disfrute con su familia9.

El re" le dio las gracias! " esa noche en el castillo se cen+ abal* asado! " se brind+

a la salud del mar$u&s.

?l d*a siguiente! el gato se volvi+ a poner las botas " volvi+ a cazar un abal* para

regalárselo al re" en nombre del mar$u&s.

El gato con botas repiti+ durante una semana sus regalos al re".

n d*a! mientras el gato con botas " su amo estaban en el r*o ba7ándose "

lavándose! pas+ la carroza del re" cerca del r*o. El gato con botas lo vio! "

rápidamente le dio a su amo $ue se $uitara toda la ropa.

La carroza del re" par+ unto al r*o para descansar! el re" vio al gato con botas! "

le pregunt+: 5@Au& hac&is t> " tu amo en el r*oB9. ? lo $ue el gato contest+: 5an

robado a mi amo el mar$u&s " le han $uitado toda la ropaC9.

El re" rápidamente le dio un trae elegante al supuesto mar$u&s " tanto este comoel gato con botas subieron a la carroza real.

entro de la carroza iba la hia del re"! una muchacha mu" hermosa.

8/16/2019 Control narrativa 5° marzo

5/5

a. ______________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

 b. ______________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

c. ______________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

d. ______________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

e. ______________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

f. ______________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________