Copia de Jugar en cuarentena...(Trastornos del Neurodesarrollo: TEA, TDHA, Trastorno del Desarrollo...
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Para cuidar tu #EQUILIBRIOOCUPACIONAL #SIGUECONTURUTINA #QUÉDATEENCASA Es importante mantener la estructuración de contextos y actividades y la anticipación de cambios o alteraciones en la rutinas En cuarentena, el tiempo libre y el juego deben seguir siendo estructuradas y anticipadas. Puedes poner un horario en un lugar visible (Trastornos del Neurodesarrollo: TEA, TDHA, Trastorno del Desarrollo Intelectual)
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menores connecesidades especiales
P a r a c u i d a r t u # E Q U I L I B R I O O C U P A C I O N A L # S I G U E C O N T U R U T I N A
# Q U É D A T E E N C A S A
Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de la Comunidad de Madrid
Es importantemantener la
estructuración decontextos y actividades
y la anticipación decambios o alteraciones
en la rutinas
En cuarentena, eltiempo libre y el juego
deben seguir siendoestructuradas y
anticipadas. Puedesponer un horario en un
lugar visible
( T r a s t o r n o s d e l N e u r o d e s a r r o l l o : T E A , T D H A , T r a s t o r n o d e l D e s a r r o l l o I n t e l e c t u a l )
menores connecesidades especiales
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# Q U É D A T E E N C A S A
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( T r a s t o r n o s d e l N e u r o d e s a r r o l l o : T E A , T D H A , T r a s t o r n o d e l D e s a r r o l l o I n t e l e c t u a l )
D ap r o t a g o n i s m oa l n i ñ @ e n l a
e l e c c i ó n d e l aa c t i v i d a d
D e b e p r e v e n i r s eq u e e s t o s
m e n o r e s p a s e nm u c h a s h o r a sr e p i t i e n d o e lm i s m o j u e g o
B u s c a j u e g o sq u e t e n g a n u np r i n c i p i o y u n
f i n a l
E s t r u c t u r a ym a r c a e l
t i e m p o d ec a d a j u e g o
U s a u n p a n e lo f o l i o p a r a
r e f l e j a r e lj u e g o q u e
t o c a h a c e r e nc a d a m o m e n t o
menores connecesidades especiales
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( T r a s t o r n o s d e l N e u r o d e s a r r o l l o : T E A , T D H A , T r a s t o r n o d e l D e s a r r o l l o I n t e l e c t u a l )
P u e d e s e s c r i b i r l o oa y u d a r t e d e a l g u n ai m a g e n p a r a q u e e ln i ñ @ i d e n t i f i q u e e l
j u e g o
L o s j u e g o s m o t o r e s ,s e a c o n s e j a n a n t e sd e l a s a c t i v i d a d e s
q u e r e q u i e r a n m a y o rc a r g a i n t e l e c t u a l
E x i s t e n m a t e r i a l e s a d a p t a d o s , p u b l i c a d o s p o rA R A S A A C , q u e p u e d e n a y u d a r t e a e x p l i c a r a l m e n o ra l g u n o s c o n c e p t o s c o m p l e j o s :
h t t p : / / w w w . a r a s a a c .o r g / m a t e r i a l e s . p h p ?
i d _ m a t e r i a l = 2 2 8 0 l
E l e j e r c i c i o f í s i c od e s c a r g a e l e x c e s o
d e e n e r g í a ya u t o r e g u l a a l n i ñ @
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Si la cuarentenaparaliza la
rehabilitación podemosintegrar algunas de las
siguientesrecomendaciones
( H e m i p a r e s i a )
Los tiempos dedescanso ayudan a
integrar aprendizajes ydeben contemplarse enla rutina diaria del niñ@
menores connecesidades especiales
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( H e m i p a r e s i a )
Propón juegos queimpliquen el uso de
ambas manos
Plantea juegos enlos que solo sepueda usar la
mano afectada
Haz que participeen tareas del hogarasumibles para su
edad
Algunos ejemplos:tocar instrumentos,
peleas dealmohadas, lanzar
globos, pasarpáginas de un
cuento, etc.
Algunos ejemplos:explotar pompas,
carreras de coches,poner imanes,señalar en uncuento, etc.
Algunos ejemplos:doblar ropa, llevar
cosas a la mesa condos manos, fregar
utensilios deplástico, etc.
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( H e m i p a r e s i a )
Hacer coreografíasque impliquenmovimiento de
brazos, dejar que sucuerpo se exprese
libremente
Disfrazarse,vestirse, ponerse yquitarse collares,pelucas, etc. con
ambas manos
Incorporaractividades
sensoriales a losjuegos en el hogar
Algunos ejemplos:pintura de dedos,
amasar, pintar conespuma de afeitar,
dar y recibirmasajes, etc.
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Mantén el contacto contus terapeutas
ocupacionales por e-mail, teléfono o redessociales. Sus consejos
pueden ayudar areducir el nivel deansiedad familiar
menores connecesidades especiales
Como cuidador/aintenta rebajar tu nivelde exigencia. Tu laborno es fácil y lo estáis
haciendo bien
