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Creatividad

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¿Qué es la creatividad?

• Creatividad– Facultad de crear

– Capacidad de creación.

• Crear– Producir algo de la nada

– Establecer, fundar, introducir por primera vez una cosa, hacerla nacer o darle vida en sentido figurado.

– Instituir un nuevo empleo o dignidad.

Consultemos con el diccionario de la RAE…

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¿Qué es la creatividad?

Ahora, consultemos en el internet…

Podemos observar las miles de entradas que existen sobre este tema, seleccionaremos solo algunas…

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Definiciones de Creatividad en la web:

• Proceso del pensamiento que se considera se desarrolla en el hemisferio derecho del cerebro, que rompe los esquemas lógicos de razonamiento generando ideas y propuestas que constituyen innovaciones y formas diferentes de resolver los problemas. ...www.cubanalisis.com/BIBLIOTECA%20ON%20LINE/DICCIONARIO%20DEL%20CASTRISMO%20COTIDIANO%20ON%20LINE/C.htm

• Capacidad para desarrollar la creación, invención, innovación…www.elcomercial.net/diccionario/c.htm

• La generación de ideas que da lugar a prácticas de trabajo y/o productos y servicios nuevos o mejorados.www.sav.us.es/calidad/gestion_de_las_personas/T%C3%89RMINOS_EFQM.doc

• La creatividad es la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema. es.wikipedia.org/wiki/Creatividad

• Una actitud o manera de percibir las cosas que involucra el deseo de probar nuevas maneras de hacer algo y el reconocimiento de que hay más de una forma de resolver un problema.www.losninosensucasa.org/glossary.php

¿Qué es la creatividad?

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¿Y entonces?

¿Qué es la creatividad?

Creatividad, es una abstracción que puede ser todo y nada si no tenemos una

definición apropiada.

En acepciones más vagas y de lugar común ser creativo es sinónimo de artista, genio o loco, veamos el siguiente ejemplo: ¿artista o loco?

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Lleguemos pues a una definición a partir de lo que hemos revisado hasta el momento y las siguientes definiciones:

La habilidad de tomar objetos existentes y combinarlos de formas distintas con nuevos propósitos.

La habilidad de generar nuevas ideas y soluciones, útiles en los problemas y retos cotidianos.

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La Maestra Magdalena Mass, nos sugiere la siguiente definición, que conjuga muchos de los elementos vistos hasta ahora:

“[la creatividad] es la capacidad de integrar síntesis abarcadoras, de ‘descubrir’ conocimientos, es decir, de construirlos y no sólo de repetirlos mecánicamente, de poner objetos nuevos o mirar de manera nueva los mismos objetos, de interrogarlos hasta producir o reproducir las fórmulas de descubrimiento”. (Mass, 2000)

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¿Qué se necesita para ser creativo?

• Motivación• Conocimientos• Oportunidad• Estilo de creatividad• Coraje para ser creativo• Aceptación de la propia

personalidad• Coraje para ser diferente

Joan Freeman, una reconocida psicóloga británica, señala las siguientes habilidades y actitudes como necesarias para la creatividad:

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Se asocia el ser creativo a:

• la capacidad para dar respuesta a situaciones inesperadas;

• la capacidad para imaginar escenarios posibles; • la aptitud para generar e integrar elementos

innovadores; • el uso inteligente de recursos (memoria,

información, experiencia, imaginación); • la capacidad de integrar un conocimiento en

otro campo del saber (lo transdisciplinario).

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P´s de la creatividad

• Persona• Proceso• Lugar• Producto

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El individuo creativo se acopla a un proceso creativo en un ambiente creativo generando productos creativos.

Creatividad innata

Características individuales

Ambiente

Creativo

Proceso Creativo Producto

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Sir Ken Robinson¿Matan las escuelas la creatividad?

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Creativo

• Destreza con el pensamiento creativo

• Destreza en el dominio de trabajo

• Motivación intrínseca

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Características de las personas muy creativas

• Muy curiosos, inhibidos, radicales

• Generan muchas ideas• Montones de cuestiones• Toman muchos riesgos• Campo muy amplio de

interés• Coleccionistas de cosas

inusuales• Pensamiento lateral• Determinación a tener éxito,

tenacidad perseverancia, compromiso con la tarea

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Características de las personas muy creativas

• Juguetón Intelectual, le gustan los marcos conceptuales, atraído por la novedad y la complejidad

• Gran sentido del humor (Frecuentemente estrafalario, irreverente, inapropiado)

• Muy auto-consciente y abierto a lo irracional consigo mismo.

• Intuitivo / mucha sensibilidad emocional• Inconformista, tolera la ambigüedad, acepta

el caos, no esta interesado en los detalles.• Descrito como “individualista” no le

preocupa que se le clasifique como “diferente”, preocupado internamente, necesita tiempo para pensar.

• No desea aceptar lo que dice la autoridad sin auto-examinar con mucha critica.

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Rasgos negativos de la creatividad

• Tiende a cuestionar leyes, reglas y autoridad

• Indiferente a las convenciones y cortesía usuales

• Testarudo, no coopera, se resiste a ser dominado.

• Argumenta que el resto están fuera de onda

• Discute, es cínico, sarcástico, rebelde.• Reclama, es asertivo, autocrático• Tiene poco interés en los detalles• Descuidado, desorganizado con

asuntos poco importantes.

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Rasgos negativos de la creatividad

• Centrados en ellos mismos, sin tacto e intolerantes

• Caprichosos• Temperamentales, cambios de humor.• Emocionales, abandonan, reservados,

poco comunicativos.• Olvidadizos, mentes ausentes, divagan,

miran las ventanas.• Hiperactivos física o mentalmente• No les gusta pertenecer a

organizaciones, clubs, no son jugadores de equipo.

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Actividades

Actividad 1. Elabora tu propia definición de creatividad

Actividad 2. Crea tres materias que deberían incluirse en la

escuela para no “matar la creatividad”, como lo señalo en su video Sir Ken Robinson.

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Referencias bibliográficas

• Montesa Andrés, Jose Onofre (2011). Creatividad y Resolución de problemas en T.I., disponible en línea: www.upv.es/~jmontesa/crp/CRP-2-Creatividad.ppt

• Hernández de Orefice, Felipa (2011). Creatividad, disponible en línea: http://www.slideshare.net/rafael56/creatividad-1-presentation

• Fremman, Joan (1998). Inborn Talent Exists, disponible en línea: http://www.joanfreeman.com/freepublications.php