CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BACHILLERATO … · 2019-10-16 · Es capaz de recordar la...

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BACHILLERATO

LENGUA Y LITERATURA 1° - 2° - 3° BGU

TRABAJO INDIVIDUAL

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO/ PARALELO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Contenido científico / Referencia (1p)

Argumentación / Paráfrasis (2p)

Indicaciones específicas dadas en clase por el docente (1p)

4

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas)

(1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin enmendaduras o

manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (0.5)

Formato en que se requiere el trabajo (0.5)

1

CALIGRAFÍA LEGIBLE:

Sólo imprenta / Sólo cursiva (1p)

Estética; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de

corrector o tachones (1p)

2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

TOTAL 10

TAREAS




CONTENIDO:




4

ORTOGRAFÍA:


(1p)


manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:



1



Estética gráfica; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de


2

FIRMAS:

Firma del representante legal (1p) 1

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso contrario la tarea

tendrá un valor de 1/10)

TOTAL 10 LECCIONES ORALES




DOMINIO DE CONTENIDOS:

Responde a inquietudes del público o el docente (2p)

Usa vocabulario que evidencie que no memoriza texto (1p)

Cumple con el límite de tiempo para su intervención (1p)

4

MANEJO DEL DISCURSO:

DICCIÓN

Velocidad, articulación y silencios (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público(1p)

Contacto visual con el público (0.5)

EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal (0.5)

3

OPINIÓN PERSONAL:

Coherencia (2p)

Argumento (1p)

3

TOTAL 10

DRAMATIZACIÓN




PRESENTACIÓN DEL GRUPO:

Integrantes (0.5)

Datos de la obra (0.5)

1

DESARROLLO DE ACTO, ESCENAS O CUADROS

Dirección (1p)

Vocalización (1p)

Entonación (2p)

Expresión corporal(1p)

Proyección (volumen de voz) (2p)

7

CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES

Vestimenta o elementos característicos (1p)

1

ESCENOGRAFÍA

Escenarios elaborados por los estudiantes (1p)

1

TOTAL 10

mailto:[email protected]

(593) 02 2 653 - 242



CREACIÓN DE TEXTOS




CONTENIDO

Creatividad (2p)

Pertinencia (2p)

4

ESTRUCTURA

Uso de la estructura formal del texto, basado en las indicaciones dadas por el

docente en clase.

1

ORIGINALIDAD

El texto debe ser elaborado en su totalidad por el estudiante, evitando plagios

de cualquier clase.

2

ORTOGRAFÍA:


(1p)


manchones. (1p)

2


Sólo imprenta / Sólo cursiva (0.50)

Estética; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de corrector

o tachones (0.50)

1

TOTAL 10

DECLAMACIÓN POÉTICA



NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN


Es capaz de recordar la totalidad de la poesía (3p)


4


DICCIÓN

Vocalización (0,5)

Entonación, cambios en la modulación (0,5)

EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal (1)

2

DIRECCIÓN

Postura (1p)

Manejo del escenario (1p)

Atención del auditorio (0,5)

Contacto visual (0,5)

3

CARACTERIZACIÓN

Vestuario, maquillaje, utilería o escenografía. (1p) 1

TOTAL 10

TRABAJO GRUPAL EN CLASE



CONTENIDO:

Contenido científico / Referencia

(1p)


Indicaciones específicas dadas en

clase por el docente (1p)

3

PUNTUALIDAD:



1

APORTE INDIVIDUAL AL

GRUPO

Material informativo (0.25)

Material intelectual (0.25)

Material didáctico (0.5)

1

INFORME ESCRITO

Formato de presentación (0.25) Fuentes de consulta (0.25)

0.5

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (2p)


manchones. (1p)

2





2

TOTAL 10

DIAPOSITIVAS




CARÁTULA

Encabezado (0.25)

Datos informativos (0.25) 0.5

CONTENIDO

Contenido científico / Referencia (0.5)


Indicaciones específicas dadas en clase por el docente (0.5)

2

70% IMAGEN

Utiliza elementos visuales para la explicación oral del tema.

1

30% TEXTO

Utiliza palabras clave para destacar el tema.

1

Animación dinámica y creativa 0.5

Transición dinámica y creativa 0.5

ORTOGRAFÍA:

Por cada 5 faltas ortográficas 1 punto.

Si tiene o se excede de 10 faltas ortográficas 2 puntos.

2

FUENTES DE CONSULTA:

Netgrafía, Bibliografía

1

Opinión (0.5)

Conclusión (0.5)

Recomendación (0.5) 1.5

TOTAL 10


(593) 02 2 653 - 242



INDAGACIONES




FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, curso y paralelo, y

fecha (0.5)

1

CONTENIDO:




3


Netgrafía,Bibliografía 1

ORTOGRAFÍA:


ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin

enmendaduras o manchones. (1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal (0.25)

Firma de estudiante (0.25)

0.5

NORMAS APA:

Tipo de letra (0.5)

Tamaño y color de letra (0.5)

Interlineado (0.5)

Citas (1p)

2.5

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso

contrario la tarea tendrá un valor de 1/10)

TOTAL 10

EXPOSICIÓN INDIVIDUAL



NOMBRE: TEMA:



Responde a inquietudes del auditorio (1p)

Usa vocabulario que evidencie que no memoriza texto (0.5)

Cumple con el límite de tiempo para su intervención (0.5)

Formula preguntas sobre su exposición al auditorio (1p)

3

DICCIÓN


DIRECCIÓN

Postura hacia el público (0.5)


EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal (1p)

3

APORTE INDIVIDUAL AL GRUPO




1

INFORME ESCRITO

CONTENIDO:

Contenido científico / Referencia (0,5)

Argumentación / Paráfrasis (0,25)

Indicaciones específicas dadas en clase por el docente (0,25)

ORTOGRAFÍA:


ortográficas) (1p)

FORMATO



fecha, (0.5)

3

TOTAL 10 IMPORTANTE: Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se informa a los

estudiantes y a sus representantes, los parámetros bajo los cuales se

trabajará el presente año lectivo. Se manejarán cinco clases de

insumos:

Insumo 1: actividades individuales en clase y en casa. Tiene Refuerzo

Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos. Tiene Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene Refuerzo

Insumo 4: prueba de unidad

Insumo 5: trabajos grupales. Tiene Refuerzo

Cada actividad académica enviada a casa, deberá ser firmada

por el representante. Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante

_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de

haber revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________

Firma del Representante

Copia de cédula del representante:


(593) 02 2 653 - 242




CIENCIAS SOCIALES 1° - 2° - 3° BGU

TAREAS

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:



CONTENIDO:




4

ORTOGRAFÍA:


(1p)


manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (0.5) Formato en que se requiere el trabajo (0.5) 1



Estética gráfica; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de


2

FIRMAS:

Firma del representante legal y estudiante (1p) 1



TOTAL 10

TRABAJO INDIVIDUAL




CONTENIDO:




4

ORTOGRAFÍA:


(1p)


manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:



1





2

PUNTUALIDAD:



1

TOTAL 10

LECCIONES ORALES








4


DICCIÓN


DIRECCIÓN



EXPRESIÓN CORPORAL


3

OPINIÓN PERSONAL:

Coherencia (2p)

Argumento (1p)

3

TOTAL 10

DRAMATIZACÓN



NOMBRE: TEMA:


PRESENTACIÓN DEL GRUPO:

Integrantes (0.5)

Datos de la obra (0.5)

1

DESARROLLO DE ACTO, ESCENAS O CUADROS

Dirección (1p)

Vocalización (1p)

Entonación (2p)

Expresión corporal(1p)

Proyección (volumen de voz) (2p)

7

CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES

Vestimenta o elementos característicos (1p)

1

ESCENOGRAFÍA

Escenarios elaborados por los estudiantes (1p)

1

TOTAL 10


(593) 02 2 653 - 242












3

DICCIÓN

Velocidad, articulación y silencios

(1p)

DIRECCIÓN


Contacto visual con el público

(0.5)

EXPRESIÓN CORPORAL


3




Material didáctico (0.50) 1

INFORME ESCRITO

CONTENIDO:




ORTOGRAFÍA:


ortográficas) (1p)

FORMATO


Datos informativos: nombre del estudiante, curso, paralelo, fecha, (0.5)

3

TOTAL 10

INDAGACIONES




FORMATO



fecha (0.5)

1

CONTENIDO:




3


Netgrafía, Bibliografía 1

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:


ortográficas) (1p)



2

FIRMAS:

Firma del representante legal (0.25) Firma de estudiante (0.25) 0.5

NORMAS APA:

Tipo de letra (0.5)


Interlineado (0.5)

Citas (1p) 2.5

TOTAL 10



AÑO: FECHA:


CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia (claridad del tema) (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p) Utiliza el formato indicado (1p).

5

PUNTUALIDAD:



1

INFORME ESCRITO

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p)

2

ORTOGRAFÍA:


(1p)

1


Estética; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de corrector o

tachones (1p)

1

TOTAL 10

TALLERES



NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIF. OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

•Dar respuesta correcta a las preguntas planteadas por el taller (dependiendo las

preguntas se procederá a realizar una regla de tres)

5



(1p)


manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (0.5) Formato en que se requiere el trabajo (0.5) 1

FIRMAS:

Firma del representante legal y estudiante (1p) 2

TOTAL 10


(593) 02 2 653 - 242



MAQUETAS GRUPALES EN CLASE




CONTENIDO:

Representación de ideas claras y organizadas (1p);

Escenificación del tema a tratar con claridad (1p);

Cumplir con las indicaciones específicas dadas en clase por el

docente (1p).

3

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase, acorde al tiempo

estimado para todos los estudiantes. 2

INFORME ESCRITO:

Contenido, ortografía y fuentes de consulta. (1,5p)

CALIGRAFÍA LEGIBLE: (Cursiva o imprenta).

Sin enmendaduras, tachones o corrector. (1,5p)

3

APORTE INDIVIDUAL AL GRUPO:

Material informativo (1p) / Material didáctico (1p). 2

TOTAL 10

ENSAYO




FORMATO

Encabezado (0,5) / Datos informativos (0,5) 1

CONTENIDO:



Introducción (1p) / Desarrollo (1p) / Conclusión (1p)

5


Netgrafía /Bibliografía (normas APA) 1


Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas) (1p)


manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (0.5p)

Firma del representante legal (0.25)

Firma de estudiante (0.25) 1

TOTAL 10

IMPORTANTE: Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se informa a los



insumos:







por el representante.

Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante



____________________________________




(593) 02 2 653 - 242




ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR 1° - 2° - 3° BGU

TRABAJO INDIVIDUAL EN CLASE

ÁREA: ENSEÑANZA RELIGIOSA /ERE DOCENTE:



ORDEN Y PRESENTACIÓN:

Secuencia (0,50) orden y limpieza (0,50) Letra legible (1) 2

CONTENIDO:

coherencia (1)

Redacción (1)

Profundidad (1) 3

CREATIVIDAD:

Uso de materiales e innovación. (1) 1


Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas) (1p)


manchones. (1p)

2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase, acorde al tiempo estimado para todos los

estudiantes.

2

TOTAL 10

TAREAS




ORDEN, PRESENTACIÓN Y FORMATO:

Orden y secuencia (1p),

puntualidad (1p).

2

CONTENIDO:

Presentación de ideas claras y redacción (1p); coherencia (1p); profundidad

(2p); reflexión (1p

5



(1p)


manchones. (1p)

2

SEGUIMIENTO DE LAS INDICACIONES DADAS POR LA DOCENTE. 1

TOTAL 10





DOMINIO DE CONTENIDOS; MANEJO DEL DISCURSO:

Vocalización (1p) y expresión corporal (1p). 2

APORTE DE CONOCIMIENTOS NUEVOS:

Profundización personal del tema 1

CONCLUSIONES (0,50) Y RECOMENDACIONES (0,50 1

INFORME ESCRITO:

Contenido (1)

Ortografía (0,50)

Fuentes de consulta (0,50) 2

UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO

creativo (0,50p) participativo (0,50) 1

MANEJO DEL TIEMPO:

El trabajo se presenta en la hora de clase, acorde al tiempo

estimado para todos los estudiantes.

1

APORTE INIVIDUAL AL GRUPO:

Material informativo (1p) y material didáctico (1p) 2

TOTAL 10

LECCIONES ORALES




DOMINIO DE CONTENIDO:

Coherencia (2) 2

ARGUMENTACIÓN:

Ideas claras(2) Desarrollo de pensamiento crítico(2) 4

EXPRESION ORAL Y MANEJO DEL TIEMPO:

Vocalización(0,5p) Desenvolvimiento acorde al tema (0,5p) 1

Utiliza apropiadamente el tiempo destinado para la actividad. (0,5p)

Demuestra empatía al momento de dar la lección. (0,5p) 1

Postura y contacto visual hacia el público y docente (seguridad de sus

conocimientos) 2

TOTAL 10




insumos:








Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante _________________________, del grado / curso __________________,

dejo constancia de haber revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________




(593) 02 2 653 - 242




INGLÉS 1° - 2° - 3° BGU

EXPOSITION

ÁREA: ENGLISH TEACHER :

GRADE/COURSE : DATE :

STUDENT´S NAME: TOPIC :


RESOURCES (VISUAL OR AUDIO) 1

CONTENT (ACCORDING TO THE TOPIC,

COHERENCE)

2

SPEAKING (PRONUNCIATION, FLUENCY,

VOCABULARY )

3

GRAMMAR STRUCTURE 2

TOPIC MANAGEMENT (ANSWERING QUESTIONS

ABOUT THE TOPIC)

2

TOTAL 10ptos.

CLASS WORK





PRESENTATION AND ORDER 1

BEHAVIOR (ATTITUDE, LISTENING, CLASSROOM

INTERACTION)

1

CONTENT 3

GRAMMAR STRUCTURE 3

TIMING 1

VOCABULARY 1

TOTAL 10ptos.

GROUP WORK





GRAMMATICAL STRUCTURE 3

PRESENTATION 1

COHERENCE 2

CONTENTS 2

WRITING (SPELLING, CAPITALIZATION,

PUNTUATION)

1

TIMING 1

TOTAL 10ptos.

HOMEWORK






CONTENT 2

COHERENCE 2

GRAMMAR STRUCTURE 3

VOCABULARY 1

PARENT SIGNATURE 1

TOTAL 10ptos.


(593) 02 2 653 - 242



ORAL LESSON





COMPREHENSION 1

PRONUNCIATION 2

VOCABULARY 2

FLUENCY – CONFIDENCE 2

GRAMMAR STRUCTURE 3

TOTAL 10ptos.

EVALUATION CHART, PROJECT






CONTENT 2

GRAMMAR STRUCTURE 2

MATERIAL AND CREATIVITY (VISUAL/AUDIO) 2

SPEAKING (PRONUNCIATION, FLUENCY,

VOCABULARY )

3

TOTAL 10ptos.

IMPORTANTE:

Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se informa a los estudiantes y a sus representantes, los

parámetros bajo los cuales se trabajará el presente año

lectivo. Se manejarán cinco clases de insumos:


Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos.

Tiene Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene

Refuerzo Insumo 4: prueba de unidad


Cada actividad académica enviada a casa,

deberá ser firmada por el representante.


_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de haber

revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________




(593) 02 2 653 - 242




FÍSICA 1° - 2° - 3° BGU

TRABAJO INDIVIDUAL

ÁREA: FÍSICA DOCENTE:



ENCABEZADO:

Enunciado completo del ejercicio con los dibujos correspondientes (1p) 1

CONTENIDO (DATOS(0,5p), FORMULAS(0,5p), ORDEN(0,5p) Y

PROCESOS (4,5p) 6

RESULTADO

Valor numérico correcto(1p) con su unidad correspondiente(1p) 2

FIRMA DE REPRESENTANTE Y ESTUDIANTE 1

TOTAL 10

INVESTIGACIONES




ENCABEZADO enunciado completo del ejercicio con los dibujos

correspondientes (1p) 1

OBJETIVO describir el fin de la práctica (1p) 1

CONTENIDO

Contenido de acuerdo al tema solicitado (coherencia) (3p)


4

GRÁFICOS 2

CONCLUSIONES 1

FIRMA REPRESENTANTE Y ESTUDIANTE 1

TOTAL 10

DEBERES N° _________




ENCABEZADO enunciado completo del ejercicio con los

dibujos correspondientes (1p) 1

DATOS(0,5p) Y FORMULAS(0,5p) 1

RESOLUCIÓN (DESPEJES(1,0p),

TRANSFORMACIONES(0,5p), SUSTITUCIÓN(0,5p) Y

PROCESOS(2,0p))

4

ORDEN 2

RESULTADO valor numérico correcto(0,5p) con su unidad

correspondiente(0,5p) 1

FIRMA DE REPRESENTANTE Y ESTUDIANTE 1

TOTAL 10

TALLERES GRUPALES




ENCABEZADO 1

DATOS(1,0p) y FORMULAS(1,0p) 2

RESOLUCIÓN (DESPEJES(1,0p), TRANSFORMACIONES(0,5p),

SUSTITUCIÓN(0,5p) Y PROCESOS(2,0p)) 4

ORDEN 2

RESULTADO valor numérico correcto(0,5p) con su unidad

correspondiente(0,5p) 1

TOTAL 10


(593) 02 2 653 - 242



LABORATORIO N° _________




PUNTUALIDAD 1

PROCEDIMIENTO describir paso a paso como se realizó el

experimento (1p) 1

OBJETIVOS describir el fin de la práctica (1p) 1

TABLA DE DATOS escribir en una tabla toda la información

inicial que se tiene antes de comenzar la práctica, tales como

valores ya dados o medidos (2p)

2

CALCULOS escribir todas las formulas y procedimiento de

como se resuelve la práctica, tales como valores ya dados o

medidos (2p)

2

TABLA DE RESULTADOS escribir en una tabla todos los

resultados obtenidos en los cálculos (2p) 2

ANALISIS DE RESULTADOS comparar y/o describir por qué

se obtuvieron esos resultados (1p) 1

TOTAL 10




insumos:








Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante _________________________, del grado / curso __________________,

dejo constancia de haber revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________




(593) 02 2 653 - 242




BIOLOGÍA 1° - 2° - 3° BGU

LECCIONES ORALES

ÁREA: BIOLOGÍA DOCENTE:







4


DICCIÓN


DIRECCIÓN



EXPRESIÓN CORPORAL


3

OPINIÓN PERSONAL:

Coherencia (2p)

Argumento (1p)

3

TOTAL 10

TAREAS




CONTENIDO:




4

ORTOGRAFÍA:


(1p)


manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:



1

IMÁGENES:

Presenta imágenes adecuadas, con los temas tratados en clases. (2p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal (1p) 1

TOTAL 10

TRABAJO INDIVIDUAL




CONTENIDO:




4

ORTOGRAFÍA:


(1p)


manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:



1

IMÁGENES:

Presenta imágenes adecuadas, con los temas tratados en clases. (2p) 2

PUNTUALIDAD:



1

TOTAL 10

LECCIONES ESCRITAS




FORMATO


Datos informativos: nombre del estudiante, curso y paralelo y

fecha (0.25)

0,5

CONTENIDO

Estructura pertinente

1

DESARROLLO

Son 5 preguntas, cada respuesta correcta (1,5)

7,5

ORTOGRAFÍA:

Por cada 5 faltas ortográficas 1 punto.

1

TOTAL 10


(593) 02 2 653 - 242



INDAGACIONES



NOMBRE: TEMA:


FORMATO



fecha (0.25)

0,5

CONTENIDO:




3

IMÁGENES:

Presenta imágenes adecuadas, con los temas investigados. (2p) 2


Netgrafía

Bibliografía

1

ORTOGRAFÍA:


ortográficas) (1p)



2

FIRMAS:

Firma del representante legal (0.5) 0.5

NORMAS APA:

Tipo de letra (0.25)

Citas (0,25p)

Interlineado (0.25)


1

TOTAL 10










3

DICCIÓN


DIRECCIÓN



EXPRESIÓN CORPORAL


3





1

INFORME ESCRITO

CONTENIDO:




ORTOGRAFÍA:


ortográficas) (1p)

FORMATO



fecha, (0.5)

3

TOTAL 10


(593) 02 2 653 - 242





AÑO: FECHA:


CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia (claridad del tema) (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p)

4

PUNTUALIDAD:



1

INFORME ESCRITO

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p)

2

IMÁGENES:

Presenta imágenes adecuadas, con los temas desarrollados. (2p)

2

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (0,5p)


manchones. (0,5p)

1

TOTAL 10




insumos:








Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante _________________________, del grado / curso

__________________, dejo constancia de haber revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________




(593) 02 2 653 - 242




MATEMÁTICA 1° - 2° - 3° BGU

INDAGACIONES O CUNSULTAS

ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE:



CONTENIDO

Contenido cientifico / Referencias (4p)

Indicaciones especificas dadas en clases por el docente (1p)

7

PRESENTACION Y FORMATO

Orden / secuencia (0,5p)

Formato en que se requiere el trabajo (0,5p)

1

NORMAS APA

Referencia bibliográfica citada corrctamente mediante las normas

APA (1p)

1

CALIGRAFÍA

Estetica; manuacrito limpio, legrible y organizado sin

enmendaduras, uso de corrector o tachones (0,5p) 0,5

FIRMA DEL REPRESENTANTE

Firma del representante legal (0,5) 0,5



TOTAL 10

TRABAJO GRUPAL N°____




CONTENIDO

Solucion de ejercicios/Procesos (6p)

Indicaciones especificas dadas en clases por el docente (1p) 7

MANEJO DE TIEMPO

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de

haber culminado la misma o en el tiempo establecido por el

docente (1p)

1


Material intelectual (0,5p)

Material didactico (0,5p)

1



Formato en que se requiere el trabajo (0,25p) 0,5

CALIGRAFÍA


enmendaduras, uso de corrector o tachones (0,5p)

0,5

TOTAL 10

LECCIÓN ESCRITA N° ______




CONTENIDO



8




1

MANEJO DE TIEMPO

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego

de haber culminado la misma o en el tiempo establecido

por el docente (1p)

1

TOTAL 10

CUADERNO



NOMBRE: TEMA:


CONTENIDO



Organizadores gráficos (1p)

8


Orden / secuencia (1p) 1

CALIGRAFÍA


enmendaduras, uso de corrector o tachones (1p)

1

TOTAL 10


(593) 02 2 653 - 242



ITRABAJO INDIVIDUAL EN CLASE N° _______




CONTENIDO


Indicaciones especificas dadas en clases por el docente

(1p)

8




1

MANEJO DE TIEMPO

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no

luego de haber culminado la misma o en el tiempo

establecido por el docente (0,5p)

0,5

CALIGRAFÍA


enmendaduras, uso de corrector o tachones (0,5p)

0,5

TOTAL 10

DEBERES N°_____


AÑO: FECHA:


CONTENIDO



7


Orden / secuencia (1p)

Formato en que se requiere el trabajo (1p)

2

CALIGRAFÍA


enmendaduras, uso de corre tor o tachones (0,5p)

0,5

FIRMA DEL REPRESENTANTE

Firma del representante legal (0,5) 0,5

TOTAL 10




insumos:











____________________________________




CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BACHILLERATO … · 2019-10-16 · Es capaz de recordar la...

Documents

Transcript of CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BACHILLERATO … · 2019-10-16 · Es capaz de recordar la...