LA PUBLICIDAD

CULTURA Y PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL

Jahel del Pino Díaz Patricia Merino Cabo

Sonia Santillana GutiérrezAlicia Sánchez Hierro

INDICE

1. CONCEPTO2. HISTORIA3. OBJETIVOS4. VENTAJAS E INCONVENIENTES5. PUBLICIDAD ESTÁTIICA Y DINÁMICA6. TIPOS DE PUBLICIDAD7. EDUCACIÓN8. RECONOCIMIENTO DE IMÁGENES9. DEBATE10.TALLER

La publicidad sigue evolucionando y ya no sólo nos comunica emociones sino que busca la empatía compartida con el producto, o con

la marca, estableciendo una relación y compartiendo experiencias.

En el siglo XXI, sus autores han querido dejar constancia de esta evolución. Todo cambia,

cambian las formas, los medios, los contenidos, los públicos... pero siempre

seguirán triunfando las ideas.

Origen latino del verbo publicare, que puede traducirse como “hacer público algo”.

Información que proporciona el anunciante a los consumidores sobre los productos que fabrica (calzado, automóviles...) o los servicios que ofrece (tintorerías, bancos...) para aumentar sus ventas.

CONCEPTO

HISTORIA

Tan antigua como el comercio

1ª vez en la Grecia Clásica.

Roma - La Enseña - A viva voz - El "álbúm" y el "libellus".

En la Edad Media aparece el "pregonero“

Siglo XVI, los periódicos Siglo XVIIIPrimera cartelera al aire libreLa prensa acepta el apoyo de la publicidad. Siglo XIX - Agencias de publicidad- Envases que llevan impresa la marca. Siglo XX , máximo apogeo

HISTORIA

OBJETIVOS

INFORMARPERSUADIRRECORDAR

VENTAJAS

Dar a conocer el productoMostrar ofertasAmpliar las posibilidades de ventaAumentar la popularidad del productoAporta información sobre la

competencia a las empresasAccesible a todo el público

INCONVENIENTES

Requiere gran inversión de capital por parte de las empresas

No siempre se corresponden las características del producto con la realidad

Saturación publicitaria en muchas ocasiones

Puede llegar a influir negativamente en la cultura de las personas

PUBLICIDAD ESTÁTICA

PUBLICIDAD DINÁMICA

TELEVISIÓN

RADIO

INTERNETPANTALLAS MULTIMEDIA

CINE

TIPOS

Presenta un producto o servicio al consumidor de modo que este

sienta deseos de adquirirlo sin conocer la razones

autenticas que lo llevan a esto.

PUBLICIDAD SUBLIMINAL

- Publicidad que por su contenido puede llevar a malentendido o engaño a los clientes hacia los que va dirigida- El producto o servicio no coincide con la realidadEl individuo gasta su dinero en algo que tiene características diferentes a las que el supone

PUBLICIDAD ENGAÑOSA

Testimonios manipulados

La exageración grandilocuente y/o eufórica

La asociación desproporcionada entre un producto y sus efectos

Maquillaje de alimentosPhotoshop

PROCEDIMIENTOS

https://www.youtube.com/watch?v=rReh3Q6DNew

PARA CONCIENCIAR

Pretende concienciar mediante imágenes impactantes

Su finalidad es la reflexión y el cambio de actitud de la población

Aleja a las mujeres de los espacios profesionales

prestigiados socialmente y, por el contrario, les asigna los roles de limpieza, cuidado y

alimentación familiar

Representa el cuerpo femenino como objeto

Uso de estereotipos conductuales

PUBLICIDAD SEXISTA

Promueve modelos que consolidan pautas tradicionalmente fijadas para cada uno de

los géneros

Fija estándares de belleza considerados como sinónimo de

éxito

PUBLICIDAD SEXISTA

Presenta el cuerpo de las mujer como un espacio de imperfecciones que hay que corregir Sitúa a los personajes femeninos en una

posición de inferioridad y dependencia

PUBLICIDAD SEXISTA

PUBLICIDAD CREATIVAPUBLICIDAD CREATIVA

PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN

La ingenuidad de los niños convierte a éstos en los más indefensos ante la persuasión

publicitaria.

La creciente influencia de los medios publicitarios en los niños muestran una sociedad en la que están en conflicto la

economía, la cultura y los valores.

Debatir sobre este tema en el aula con los alumnos es muy importante.

PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN

La publicidad es un medio óptimo para que los alumnos desarrollen su potencial

expresivo y creativo.

Es necesario un uso didáctico del lenguaje publicitario en las aulas , con diferentes dinámicas y

metodologías.

Los alumnos realicen nuevos mensajes publicitarios usando diferentes soportes audio-

gráfico-visuales (murales, formato prensa, radio, televisión, etc.

RECONOCIMIENTO DE IMÁGENES

¿QUÉ TIPO DE PUBLICIDAD

ES?

DEBATE¿Te parece excesiva la publicidad de

los medios de comunicación?¿O la consideras moderada?

¿Alguna vez has recordado el anuncio pero no lo anunciado? Pon un ejemplo.

¿Consideras viable que la media de minutos publicitarios en televisión

sea mayor que el de la programación?

TALLER PUBLICITARIO

Por equipos – gafas y zapatillasReparto de funciones y papeles

dentro del anuncioEslogan y marca “Redbull te da

alas”Elección de portavoz

Representación voluntaria

TALLER PUBLICITARIO

BIBLIOGRAFÍA• http://definicion.de/publicidad/ • http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/bloque8/index.html• http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/publicidad-historia.htm • http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/publicidad-objetivos.html • http://www.cosasdeemprendedor.com/2014/06/26/ventajas-desventajas-

de-la-publicidad/

• http://www.puromarketing.com/24/9949/sexo-publicidad-subliminal-anuncios-publicitarios-toque.html

• http://ares.cnice.mec.es/informes/12/contenido/indice.htm