Curso Prot Amb

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CURSO CURSO PROTECCION AMBIENTAL PROTECCION AMBIENTAL PREPARADO POR: PREPARADO POR: MARIO GAETE MADARIAGA MARIO GAETE MADARIAGA

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Proteccion Ambiental

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CURSOCURSOPROTECCION AMBIENTALPROTECCION AMBIENTAL

PREPARADO POR:PREPARADO POR:MARIO GAETE MADARIAGAMARIO GAETE MADARIAGA

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Decisiones políticas Desencadenan modificaciones en la calidad ambiental

Subordinadas por jerarquías superiores Organización de la Naturaleza

AtmósferaEscenario del Hombre Ecosfera Hidrósfera Litósfera BiósferaLeyes ecológicas de organización y funcionamiento

Decisiones ambientales Normativa ecológica

Jerarquía superior a la sociedad

POLITICA Y AMBIENTE - JERARQUIA DE SOLUCION:

Naciones Unidas en 1992 convoca a una Conferencia Mundial para el De-sarrollo y Medio Ambiente, en la cual cada región debe definir su posición

desde su entorno (económico, político y científico).

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Las bases que regulan la organización del medio ambiente y su mejora-miento con algún propósito antrópico está en la ecología, y específica-

mente en el ecosistema.

Biología Ecosistema Leyes Geomorfología Química Física

Buen Manejo de las Leyes Ecosistema en Armonía

JERARQUIA DE SOLUCION

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Acontecimientos ambientales Base física = f(sistema ecológico) EcologíaSociedad Usando y Modificando Recursos Existentes Ecosistema

Calidad Ambiental Condicionantes del recurso Uso Sociedad

Tecnología Transforma los recursos naturales en instrumentos(Virtud)

Mejoramiento de la calidad de vida

Extracción de recursosPrudencia armonizar las partes(Virtud) Inserción de elementos

Magnitud de Inserción ≤ Magnitud de Extracción

JERARQUIA DE SOLUCION

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JERARQUIA DE SOLUCION

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POLITICA NACIONAL AMBIENTAL

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Lineamientos Generales de Política Ambiental:

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Los Principios de la Política

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Los Principios de la Política

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CONCEPTOS GENERALES

•CONSERVAR: Mantener el sistema aunque sea en explotación, cuidar su permanencia.

•PRESERVAR: Mantener el sistema sin explotar, condiciones naturales.

Conservación y Preservación del medio Ecológico

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DESARROLLO ECONOMICO AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE V/S

DESARROLLO AMBIENTAL ECONOMICAMENTE SUSTENTABLE

DESARROLLO SUSTENTABLE: Satisfacer las necesidades de las generaciones actua-les, pero preocupados del futuro.

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CALIDAD DE VIDA: Involucra cantidad, calidad, seguridad, solidaridad, amistad, etc.

CRECIMIENTO CON EQUIDAD: Influye en calidad de vida, implica tener igualdad, seguridad, etc.

CONCEPTOS GENERALES

Calidad de Vida y Equidad en el Medio Ambiente

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Problemas Ambientales Rango amplio de situaciones

Generales Particulares (Colera) (Chagres)

Generales (enf. cultivos)Soluciones Ambientales Rango amplio Particulares (capt. gases)

Cuadro de contingencia que relaciona el grado de generalidad del problema y de la solución.

RELACIONES PROBLEMA – SOLUCION

SOLUCION Específica General

PROBLEMA Específico Específico- Específico Específico - General

PROBLEMA General General - Específico General - General

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Problema y Solución General Campañas nacionales de comunicación

Problema y Solución Específica Análisis en particular Asistencia técnica a cada productor y situación

Mayor Problema Aumento de Problema y Solución Específica Aparición de EIA

RELACIONES PROBLEMA – SOLUCION

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CONFLICTOS AMBIENTALES INTERSECTORIALES

Ecosistemas Condiciones de uso simultaneo

Ejemplo:

Cultivo – Urbano ; Urbano – Minero ; Cultivo – Minero

Electricidad – Cultivo ; Industrial – Residencial ; Industrial – Preservación

Ejemplo: Industrial - Preservación.

Planta de Procesamiento de Minerales

Áreas Verdes

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Planteamiento Conflicto Ambiental Costo y Beneficio

Ejemplos:

Privado – Privado Pintar Casa, Arreglar JardínSocial – Privado Empresas pesquera, Fumar en lugares públicoPrivado – Social Desarrollo del turismoSocial – Social Control emisión de gases, Conducta en playas

RELACION COSTO – BENEFICIO

BENEFICIOS

Privado Sociales

COSTOS Privados Privado - Privados Privados - Sociales

Sociales Sociales - Privados Sociales – Sociales

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INFORMACION AMBIENTAL

Importante en la toma de decisiones. Escasa y Desorganizada.

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INFORMACION AMBIENTAL

Ejemplos de Buena Información Ejemplos de Mala Información

Calidad de aire en Santiago (Partículas y Gases)

Informe alrededor de refinerías metalúrgicas

Informes meteorológicos (accesibles)

Contaminación de ríos por desechos mineros

Contaminación de ríos por causas naturales

Degradación de suelos y fauna

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INFORMACION AMBIENTAL

Emisor de contaminantes Mide, evalúa y autocontrola sus emisiones

Receptor de Contaminantes No tienen información

Comunidad esta Desinformada

Ejemplos:

¡Que relación existe entre contaminación atmosférica y muertes por enfermeda-des respiratorias?

¡Contenido de coliformes en las aguas de los ríos y playas?

¡Contenido de pesticidas en los alimentos de consumo diario?

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INFORMACION AMBIENTAL

También Desconoce Efectos Positivos:

Importancia de la Prensa:

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ECOLOGIA

Ecología estudia la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y bioló-gico. El medio ambiente físico incluye la luz y el calor o radiación solar, la humedad, el viento, el oxígeno, el dióxido de carbono y los nutrientes del suelo, el agua y la

atmósfera. El medio ambiente biológico está formado por los organismos vivos, prin-cipalmente plantas y animales.

Se relaciona a la ecología con programas ambientales y ciencia medioambiental.Ecología contribuye al estudio y la comprensión de los problemas del medio ambien-

te.

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ECOLOGIA

ECOLOGIA (Aleman Ernest Heinrich Haeckel 1869)

Griego oikos (hogar) economíaEcología Estudio de la economía de la naturaleza.Ecología Moderna con Charles Darwin y su Teoría de la EvoluciónAlexander von Humboldt geógrafo de plantas

Ecólogo: Científico que estudia la ecología

Ecologista: Miembro de un movimiento que se preocupa del medio ambiente

Ecologismo: Movimiento destinado a ser valer principios ecologistas, pero no ecológicos, basados en principios de protección del medio ambiente.

Problemas Ecológicos: Son de tipo social y económicos. A los políticos y ad-ministración les compete decidir que hay que hacer en bien del interés público respecto a los peligros señalados.

Problemas de la Ecología: Son de índole estrictamente científico tecnológi-co. A los científicos y técnicos les corresponde decir si hay riesgo para el

medio ambiente y establecer que es lo que amenaza a éste.

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BIOSFERA

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ENERGIA Y NUTRIENTES: Ecosistemas funcionan con energía proce- dente del sol y con nutrientes que se reciclan continuamente.

BIOSFERA

Plantas Fotosíntesis Comer o ser comido Red trófica

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El sistema se empobrece Uso de fertilizantes

Entrada > Salida Nutrientes se sobrecargan

ContaminaciónEntrada de nutrientes que supera la capacidad del ecosistema para pro-

cesarlo

BIOSFERA

DESEQUILIBRIOS: Entrada Salida

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POBLACIONES Y COMUNIDADES

Diversidad: Dominancia es cuando una o varias especies controlan las condiciones ambientales que influyen en las especies asociadas.Ejemplo: - Una especie de árboles en bosque. - Animales en una comunidad marina.La dominancia influye en la diversidad de especies.

Hábitat y Nicho: Comunidad aporta el Hábitat, lugar en que viven las distintas plantas o animales.

Nicho es la función que desempeña una especie en una comunidad, su ocupación o forma de ganarse la vida.

Tasa de Crecimiento de la Población: Natalidad v/s Mortalidad.

Unidades funcionales de un ecosistema son la población de organismos a través de las cuales circulan la energía y los nutrientes.

Una población es un grupo de organismos de la misma especie que comparten el mismo espacio y tiempo.

Grupo de poblaciones forman una comunidad que abarca la porción biótica del ecosistema.

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POBLACIONES Y COMUNIDADES

Competencia: Disminución de un recurso organismos compiten por el (iguales)Organismo distinto comparten el recurso Ejemplo: Plantas con raíces de diferente profundidad

Depredación : Consumo de un organismo por otro

Ejemplo Hierba Conejo Zorro

Parasitismo: Dos organismo viven unidos y uno de ellos obtiene su sustento a expensas de otro, pero no acaban con sus huéspedes como hacen los depreda-dores

Ejemplo: Virus y bacterias

Interacciones en la Comunidad

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POBLACIONES Y COMUNIDADES

Coevo lución: Evolución conjunto de dos o más especies, interdependientes. Fenómeno importante entre depredador – presa.

Depredador busca mejores ⇒ Presa desarrolla mejores mecanismos forma de captura. para evitar al depredador.

Sucesión y Comunidades Clímax:

Ecosistemas son dinámicos. ⇒ cambio de especies.

Ejemplo: Cambios graduales de vegetación ⇒ SucesiónEjemplo: Arbustos reemplazados por árboles.

Ambiente marino por cambios físicos. ⇒ Acumulación de sedimentos Invasión de plantas o algas.

Climax = Estado óptimo de una comunidad biológica, dada las condiciones del medio.

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ECOSISTEMAS

Sistema Dinámico relativamente autónomo formado por una comunidad natural y su medio ambiente físico.

Considera las complejas interacciones entre los organismos que forman la comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan. Se considera ecosistema zonas tan reducidas como los charcos de marea de las rocas y tan extensas como un bosque completo.

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ECOSISTEMAS

Factor más influyente a corto y/o largo plazo es el CLIMA

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ECOSISTEMAS

Ejemplos:

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Impactos más Importantes Sobre los Ecosistemas por Presencia del Hombre:

ECOSISTEMAS

Destrucción y Fragmentación de Hábitat Ej. Tala de Bosques.

Cambio Climático Ej. Calentamiento global, Efecto Invernadero.

Contaminación Ej. Herbicidas, vertidos industriales, Atmósfera. Agua, Lluvia ácida

Especies Introducidas Ej. Zorros, conejos sapos, gatos , plantas, guanacos.

Sobre explotación Ej. Sobre pesca.

Efectos de la lluvia ácida en un bosque de la República Checa.

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Reto Importante para la Humanidad Controlar el Cambio de los Ecosistemas

ECOSISTEMAS

Mantener el Ecosistema, sin Modificar su Ciclo de Vida.

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Conjunto de Elementos Abióticos y bióticos que integran la delgada capa de la tierra llamada biosfera.

Energía solar ABIOTICOS Suelo BIOTICOS Organismos Vivos Agua y Aire

Constituyentes del Medio Ambiente: Atmósfera, Proteger a la tierra del Exceso de Radiación Ultravioleta.

MEDIO AMBIENTE

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SUELO

Delgado manto de materia que sustenta la vida terrestre.

AGUA

Ambos Suelo y Agua son necesarios para que exista una RED TROFICA.

MEDIO AMBIENTE

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PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES

Ser Humano Aparece tardíamente

Capaz de modificar el medioambiente con sus actividades

Uso del fuego

Revolución Industrial, descubrimiento, uso y explotación de combustibles fósiles.

-Cambiar la faz del planeta -Naturaleza de su Atmósfera -Calidad del agua

MEDIO AMBIENTE

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MEDIO AMBIENTE

Adsorción de la Radiación Infrarroja por parte del C02.

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MEDIO AMBIENTE

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DEPOSICIÓN ACIDA O LLUVIA ACIDA

Representación de la Lluvia Ácida.

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DEPOSICIÓN ACIDA O LLUVIA ACIDA

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DESTRUCCIÓN DEL OZONO

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DESTRUCCIÓN DEL OZONO

Fotodisociación de O2.

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DESTRUCCIÓN DEL OZONO

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DESTRUCCIÓN DEL OZONO

Destrucción de la Capa de Ozono Sobre la Antártica Producto de los CFC.

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Compuestos Emitidos

DESTRUCCIÓN DEL OZONO

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DESTRUCCIÓN DEL OZONO

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OTROS CONTAMINANTES

Hidrocarburos Clorados

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OTROS CONTAMINANTES

Abuso Excesivo de Pesticidas.

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FOTOSINTESIS

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FOTOSINTESIS

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FOTOSINTESIS

Fotosíntesis en dos Etapas.

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DIOXIDO DE CARBONO

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DIOXIDO DE CARBONO

Molécula de CO2.

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MONOXIDO DE CARBONO

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CICLO DEL CARBONO

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CICLO DEL CARBONO

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CICLO DEL CARBONO

Ciclo del Carbono.

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CICLO DEL NITROGENO

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CICLO DEL NITROGENO

Smog Fotoquímico.

NO2 de Automóviles e Industrias.

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CICLO DEL NITROGENO

Fijación Industrial

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EUTROFIZACIÓN

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EUTROFIZACIÓN

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EUTROFIZACIÓN

Cuenca de Alimentación Alterada por la Actividad Humana.

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RED TROFICA

Cadena Alimenticia.

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RED TROFICA

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RED TROFICA

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RECURSO NATURAL

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RECURSO NATURAL

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CONSERVACIÓN

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TIPOS DE CONSERVACIÓN

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TIPOS DE CONSERVACIÓN

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BIODIVERSIDAD

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BIODIVERSIDAD

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BIODIVERSIDAD

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BIODIVERSIDAD

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BIODIVERSIDAD

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BIODIVERSIDAD

Especies Endémicas.

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BIODIVERSIDAD

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BIODIVERSIDAD

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CONTAMINACIÓN

Basural Afectando Calidad de Vida y el Medio Ambiente.

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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Contaminantes Naturales

CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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Ejemplos Contaminantes Secundarios

CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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Clasificación de Partículas

CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

Deshielos Producto de la Deposición Húmeda y Seca.

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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CONTAMINACIÓN

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RESIDUOS PELIGROSOS (Art. 20)

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RESIDUOS PELIGROSOS (Art. 20)

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CONTAMINACIÓN AMBIENTAL (Título IV).

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CONTAMINACIÓN AMBIENTAL (Título IV).

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CONTAMINACIÓN AMBIENTAL (Título IV).

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CONTAMINACIÓN AMBIENTAL (Título IV).

Sustancias Referentes al Artículo N0 66.

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CONTAMINACIÓN AMBIENTAL (Título IV).

Sustancias Referentes al Artículo N0 66.

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Diesel Afectando y Contaminando la Calidad de los Ecosistemas.

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Efectos de la Contaminación del Agua, principalmente la Salud humana, ya sea directa o indirectamente.

Contaminación de Aguas de Rio.

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Contaminación Marina

Mayores Mareas Negras

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Lavado de Petróleo a Orillas del Mar.

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Consecuencias del Vertido de Petróleo

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AGUAS SUBTERRANEAS

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AGUAS SUBTERRANEAS

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AGUAS SUBTERRANEAS

Tipos de Acuíferos

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AGUAS SUBTERRANEAS

Page 116: Curso Prot Amb

AGUAS SUBTERRANEAS

Conceptos Básicos

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AGUAS SUBTERRANEAS

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AGUAS SUBTERRANEAS

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NORMAS RILES

Carga contaminante media diaria: es el cuociente entre la masa o volumen de un contaminante y el número de días en que se descarga el residuo líquido al cuerpo de agua, durante el mes del año en que se genera la máxima producción de dichos residuos. Se expresa en unidades de masa por unidades de tiempo (para sólidos suspendidos, aceites y grasas, hi- drocarburos totales, hidrocarbu- ros volátiles, hidrocarburos fijos, DBO5, ar-sénico, aluminio, boro, cadmio, cianuro cloruros, cobre, índice de fenoles, cromo hexavalente, cromo total, estaño, flúor fósforo, hierro, manganeso, mercurio, molibdeno, níquel, nitrógeno total, kjeldahl nitrito y nitrato, petaclorofenol, plomo, SAAM, selenio, sulfatos, sulfuro, tetracloro-eteno, tolueno, triclorometano, xileno y zinc), en unidades de volumen por unidad de tiempo (para sólidos sedimentables) o en coliformes por unidad de tiempo

(para coliformes fecales o termotolerantes).

Definiciones

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NORMAS RILES

La masa o volumen de un contaminante corresponde a la suma de las masas o volúmenes diarios descargados durante dicho mes. La masa se determina mediante el producto del volumen de las descargas por

su concentración.

Contenido de captación : Es la concentración media del contaminan- te presente en la captación de agua de la fuente emisora, siempre y cuando dicha captación se realice en el mismo cuerpo de agua donde se produzca la descarga. Dicho contenido será informado por la fuente emisora a la Dirección General de Aguas, o a la Dirección General del Territorio Marítimo y de Marina Mercante según sea el caso, debiendo

cumplir con las condiciones para la extracción de muestras, volúmenes de la muestra y metodologías de análisis, establecidos en

la presente norma.

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NORMAS RILES

Contenido natural: Es la concentración de un contaminante en el cuerpo receptor, que corresponde a la situación original sin interven- ción antrópica del cuerpo de agua más las situaciones permanentes, i-irreversibles o inmodificables de origen antrópico. Corresponderá a

la Dirección General de Aguas o a la Dirección General del Territorio Marítimo y de Marina Mercante, según sea el caso,

determinar el contenido natural del cuerpo receptor.

Cuerpos de agua receptor o cuerpo receptor: Es el curso o volu- men de agua natural o artificial, marino o continental superficial, que recibe la descarga de residuos líquidos. No se comprenden en esta definición los cuerpos de agua artificiales que contengan, almacenen o traten relaves y/o aguas lluvias o desechos líquidos provenientes de

un proceso industrial o minero.

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NORMAS RILES

DBO5: Demanda bioquímica de oxígeno a los 5 días y a 20 °C.

Descargas de residuos líquidos: es la evacuación o verti miento de residuos líquidos a un cuerpo de agua receptor, co-mo resultado de un proceso, actividad o servicio de una fuente

emisora.

Fuente emisora: es el establecimiento que descarga residuos líquidos a uno o más cuerpos de agua receptores, como resultado de su proceso, actividad o servicio, con una carga contami- nante media diaria o de valor característico superior en uno o más de los parámetros indicados, en la siguiente tabla:

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NORMAS RILES

Page 124: Curso Prot Amb

NORMAS RILES

Page 125: Curso Prot Amb

NORMAS RILES

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NORMAS RILES

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NORMAS RILES

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NORMAS RILES

Page 129: Curso Prot Amb

LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA FLUVIALES.

Diagrama N0 1.

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA FLUVIALES.

Diagrama N0 1.

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CONSIDERACIONES

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA FLUVIALES CONSIDERANDO LA CAPACIDAD DE DILUCIÓN DEL RECEPTOR

Diagrama N0 2

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA FLUVIALES CONSIDERANDO LA CAPACIDAD DE DILUCIÓN DEL RECEPTOR

Diagrama N0 2

Page 134: Curso Prot Amb

LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA LACUSTRES

Diagrama N0 3

Page 135: Curso Prot Amb

LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA LACUSTRES

Diagrama N0 3

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA MARINOS DENTRO DE LA

ZONA DE PROTECCIÓN LITORAL

Diagrama N0 4

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA MARINOS DENTRO DE LA

ZONA DE PROTECCIÓN LITORAL

Diagrama N0 4

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA MARINOS FUERA DE LA ZONA DE PROTECCIÓN LITORAL

Diagrama N0 5

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA MARINOS FUERA DE LA ZONA DE PROTECCIÓN LITORAL

Diagrama N0 5

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LIMITES MAXIMOS EN DESCARGAS DE RILES A CUERPOS DE AGUA MARINOS FUERA DE LA ZONA DE PROTECCIÓN LITORAL

Diagrama N0 5

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PROCEDIMIENTOS DE MEDICIÓN Y CONTROL

Volumen de descarga Número mínimo de días M3 x 103/año de monitoreo anual, N

< 5.000 125.000 a 20.000 24> 20.000 48

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Número de muestras: Se obtendrá una muestra compuesta por cada punto de descarga.

Cada muestra compuesta debe estar constituida por la mezcla homog-énea de al menos:

• Tres (3) muestras puntuales, en los casos en que la descarga tenga una duración inferior a cuatro (4) horas.

• Muestras puntuales obtenidas a lo más cada dos (2) horas, en los ca-sos en que la descarga sea superior o igual a cuatro (4) horas.

En cada muestra puntual se debe registrar el caudal del efluente.

PROCEDIMIENTOS DE MEDICIÓN Y CONTROL

Page 143: Curso Prot Amb

CONDICIONES DE EXTRACCIÓN DE MUESTRAS

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CONDICIONES DE EXTRACCIÓN DE MUESTRAS

Page 145: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO ANALÍTICO DE LAS AGUAS SERVIDAS

Clasificación General de Aguas Servidas ( Concentración (mg/l))

Page 146: Curso Prot Amb

OTRAS FORMAS DE MEDIR LA CALIDAD DE LAS AGUAS

Page 147: Curso Prot Amb

DEMANDA BIOQUÍMICA DE OXÍGENO (DBO)

Lectura Directa de DBO

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MÉTODOS DE TRATAMIENTO

Tratamiento Primario aplicación de principios físicos con pre- vio pretatamiento.

Tratamiento Secundario eliminación de contaminantes se e- fectúa por actividad química o biológica

Tratamiento Terciario o Avanzado eliminar contaminantes que no se han visto afectados por los tratamientos antes mencionados

Page 149: Curso Prot Amb

PRETRATAMIENTO

Definición: Eliminar la grasa y la espuma de las aguas residuales, antes de

la sedimentación primaria.

Tanques separadores de grasa:Estos consisten en depósitos dispuestos de tal manera que la

materia flotante ascienda y permanezca en la superficie del agua residual hasta que se recoja y se elimine, mientras el liquido sale del tanque en forma continua, a través de una abertura situada en el fondo. Entre los residuos que recoge están el aceite, grasa jabón, pedazos de madera y corcho, residuos

vegetales entre otros.

Pretratamientos Utilizados:

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Preaireación:Los objetivos que persigue el airear el agua residual antes de la sedimentación primaria son: mejorar su tratabilidad, procurar la separación de las grasas, control de los olores, eliminación de a-

renas y aumentar las eliminaciones de DBO.

Floculación: Una parte esencial de cualquier sistema de precipitación

químicao químicamente asistida es la agitación con vistas a aumentar la posibilidad de contacto de entre las partículas

(floculación), tras la adición de un producto químicos, el objetivo de este es aumentar la eliminación de sólidos suspendidos y la

eliminación de DBO.

PRETRATAMIENTO

Ensayo Experimental de Floculación.

Page 151: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO PRIMARIO

Desbaste: Rejilla con aberturas uniformes utilizado para retener generalmente los sólidos de cierto tamaño que arrastran

las a- guas residuales. partículas mayores que 0.5 cm

Sedimentación separación de las partículas más pesadas en el agua mediante acción de la gravedad.

Sedimentación del tipo 1 Sedimentación Libre.

Sedimentación del tipo 2 Sedimentación Obstaculizada.

Page 152: Curso Prot Amb

PRETRATAMIENTO - TRATAMIENTO PRIMARIO

Tratamiento Primario.

Pretratamiento y Mejoras en DBO.

Page 153: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO BIOLÓGICO O SECUNDARIO

Page 154: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AERÓBICO DE LAS AGUAS RESIDUALES

Lodos Activados: producción de una masa activada de micro- organismos capaz de estabilizar un residuo por vía aeróbica.

Esquema de Tratamientos de Lodos Activos con Oxígeno Puro.

Page 155: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO ANAERÓBICO DE LAS AGUAS RESIDUALES

Descomposición de la materia orgánica y/o inorgánica en ausen- cia de oxigeno molecular.

Los microorganismos causantes de la descomposición de la ma- teria se dividen en dos grupos:

Bacterias formadoras de ácidos, estas hidrolizan y fermentan compuestos orgánicos complejos a ácidos simples, de los cuales los mas corrientes son el ácido acético y el ácido propionico.

Bacterias formadoras de metano, estas convierten los ácidos formados por las bacterias del primer grupo en gas Metano y CO2

Tratamiento Anaeróbico .

Page 156: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO ANAERÓBICO DE LAS AGUAS RESIDUALES

Reactor Anaeróbico Para el Tratamiento del Lodo.

Page 157: Curso Prot Amb

CLORIFICACIÓN

Page 158: Curso Prot Amb

CLORIFICACIÓN

Tipo de Efluente Intervalo de Dosis (mg/l)

Aguas residuales sin tratar 6-25

Sedimentación Primaria 5-20

Planta de Fangos Activados 2-8

Filtros a continuación de 1-5

Tabla 4 Dosis Destinada a la Clorificación de Efluentes.

Page 159: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Page 160: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Page 161: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Page 162: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Diagrama Flujo Intercambio Ionico.

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TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Page 164: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Membrana Osmosis.

Page 165: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Figura 1. Osmosis Natural.

Page 166: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Figura 2. Presión Osmótica.

Page 167: Curso Prot Amb

TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS RESIDUALES

Figura 3. Osmosis Inversa.

Page 168: Curso Prot Amb

OSMOSIS INVERSA (DESALINIZACIÓN)

Page 169: Curso Prot Amb

Diagramas de Flujo Planta Desalinizadora de Agua de Mar.

OSMOSIS INVERSA (DESALINIZACIÓN)

Page 170: Curso Prot Amb

OSMOSIS INVERSA (DESALINIZACIÓN)

Sistemas de osmosis Conversión Consumos energéticos inversa

Aguas Salobres 70 - 85% 0,6 - 1,2 kw h / m3

Aguas de Mar 40 - 45% 4 - 5,6 kw h / m3

Planta Desalinizadora de Agua de Mar.