Danza Waterloo. _ Musica de Nuestros Abuelos

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7/25/2019 Danza Waterloo. _ Musica de Nuestros Abuelos http://slidepdf.com/reader/full/danza-waterloo-musica-de-nuestros-abuelos 1/1 DANZA “WATERLOO” (ABBA) Pop INTRODUCCIÓN: (Compases 1-3). Fig.1 Posición de partida: 2 Filas, colocados unos enfrente de otros, (preferiblemente chicos en una fila, chicas en otra). Pies separados a la altura del tronco. Nos movemos de izquierda a derecha sin mover los pies, moviendo y contorneando el tronco. FRASE A: (Compases 4-18). Fig. 2. Fig 3. Dando un brinco , colocamos pie izquierdo adelante, moviendo sólo el tronco de atrás a hacia delante acompañando el movimiento con los brazos y manos 4 compases, luego realizaremos el mismo movimiento volviendo a brincar pero cambiando hacia adelante el pie derecho, repitiendo exactamente la misma secuencia. FRASE B: * Estribillo ( Compases 19- 37) Damos 4 pasos hacia la izquierda y otros 4 hacia la derecha, después volvemos a repetir la frase A ( 4 balanceos de atrás a delante con pie izquierdo adelante, 4 balanceos de atrás a delante con pie derecho adelante) *SE REPITE TODO DESDE EL PRINCIPIO FRASE C: (Compases 38-50) En esta última frase donde se repite el estribillo. Los alumnos realizarán una coreografía improvisada y libre, atendiendo a unos puntos dados que serán: - Moverse por todo el aula - Mantener el ritmo y pulso en el movimiento - Libre o en parejas. Fig 1. Fig 2. Fig 3.

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7/25/2019 Danza Waterloo. _ Musica de Nuestros Abuelos

http://slidepdf.com/reader/full/danza-waterloo-musica-de-nuestros-abuelos 1/1

DANZA “WATERLOO” (ABBA)

Pop

INTRODUCCIÓN: (Compases 1-3). Fig.1

Posición de partida: 2 Filas, colocados unos enfrente de otros, (preferiblemente chicos enuna fila, chicas en otra). Pies separados a la altura del tronco. Nos movemos de izquierdaa derecha sin mover los pies, moviendo y contorneando el tronco.

FRASE A: (Compases 4-18). Fig. 2. Fig 3.

Dando un brinco , colocamos pie izquierdo adelante, moviendo sólo el tronco de atrás ahacia delante acompañando el movimiento con los brazos y manos 4 compases, luegorealizaremos el mismo movimiento volviendo a brincar pero cambiando hacia adelante elpie derecho, repitiendo exactamente la misma secuencia.

FRASE B: * Estribillo ( Compases 19- 37)

Damos 4 pasos hacia la izquierda y otros 4 hacia la derecha, después volvemos a repetirla frase A ( 4 balanceos de atrás a delante con pie izquierdo adelante, 4 balanceos deatrás a delante con pie derecho adelante)

*SE REPITE TODO DESDE EL PRINCIPIO

FRASE C: (Compases 38-50)

En esta última frase donde se repite el estribillo. Los alumnos realizarán una coreografíaimprovisada y libre, atendiendo a unos puntos dados que serán:

- Moverse por todo el aula- Mantener el ritmo y pulso en el movimiento- Libre o en parejas.

Fig 1. Fig 2. Fig 3.