TECNICAS GRAFO - PLÁSTICAS

Las técnicas grafo plásticas son estrategias que se

utilizan en los primeros años de educación básica

para desarrollar la psicomotricidad fina, con el

objetivo de preparar a los niños y niñas para el

proceso de aprendizaje y en especial el  de la  

lectura escritura, se basan en actividades práctica,

propias del área de Cultura Estética que incluyen la

participación del niño, la niña, a través del dibujo y

la pintura.

Entre las más importantes están:

Trozado, Rasgado,  Arrugado, Armado, Picado,

Plegado, Cortado con tijeras, Entorchado,

entrelazado, Alto relieve, El rizado,  El Pasado, El

montaje, Laberintos, Móvil de Espiral,

Aplicaciones en papel cuadriculado, técnica de

papel mojado.

Trozado

CONCEPTO:

Trozar consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar.

OBJETIVO:

Lograr la precisión digital, la inhibición de control digital, y el dominio del espacio gráfico.

MATERALES:

Papel periódico de revistas, no se aconseja el brillante, papel bond o pluma.

PROCESO:

1.- Expresión corporal con el papel.

2.- Trozar libremente y pegar en toda la hoja.

3.- Trozar y pegar los papeles juntitos en toda la hoja.

4.- Trozar y pegar los papeles en forma separada.

5.- Trozar y pegar  papel los papeles formando grupos en la hoja.

6.- Trozar y pegar los papeles en la parte superior.

7.- Trozar y pegar papeles en la parte inferior.

8.- Trozar y pegar los papeles en la parte superior limitando espacios.

9.- Trozar y pegar los papeles en el lado izquierdo.

10.- Trozar y pegar papeles en el lado derecho.

APLICACIÓN:

1.- trozar libremente y pegar

2.- trozar y pegar en la parte superior

3.- trozar y pegar dentro de la figura.

RASGADO

CONCEPTO:

Es cortar con los dedos índice y pulgar esto puede ser de forma libre y después identificar , formas

sugerentes, la mano no dominante sostiene ,la mano dominante efectúa la acción hacia su propio cuerpo.

OBJETIVO:

Fomentar en el niño el desarrollo de la creatividad.

MATERIALES:

Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y periódicos.

PROCESO:

1.- Expresión corporal con el papel y sus posibilidades.

2.- Rasgar libremente.

3.- Rasgar y pegar las tiras distantes.

4.- Rasgar y pegar las tiras, juntitas, en cualquier parte de la hoja.

5.- En la parte superior. En la parte inferior ,En la parte central, En la parte derecha ,En la parte  izquierda

y  en las esquinas.

6.- Rasgar el papel en tiras largas y finitas.

7.- Rasgar el papel y pegar del más largo al más corto.

8.- Rasgar el papel y pegar en sentido horizontal.

9.- Hacer escaleras utilizando parantes señalados

10.- Pegar tiras rasgada formando figuras.

11.- Pegar tiras rasgadas en diferentes aplicaciones de acuerdo a la creatividad del niño o niña.

APLICACIÓNES:

1.- rasgar tiras largas de papel y pegar de forma horizontal

2.- rasgar el papel y pegar del más largo al más corto

3.- pegar papel rasgado en la casa.

ARRUGADO

CONCEPTO:

Ésta técnica consiste en arrugar el papel de diferentes colores utilizando los dedos índices y pulgar.

OBJETIVO:Lograr la precisión digital y fomentar la creatividad del niño.

MATERIALES:

Papeles de diferentes tamaños.

PROCEDIMIENTO:Antes de arrugarse el papel debe realizarse ejercicios de expresión corporal y luego

se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos,  por último con el pulgar y el índice,

haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeños.

PROCESO:

1. Arrugar el papel libremente y pegarlo en toda la hoja.

2. Arrugar y pegar papeles juntitos y luego separados.

3. Arrugar y pegar papel formando grupos en toda la hoja.

4. Arrugar y pegar papel en la parte inferior y superior de la hoja.

5. Arrugar y pegar papel limitando espacios.

6. Arrugar y pegar papel a la izquierda y luego a la derecha de la hoja.

7. Arrugar y pegar papel en forma vertical y luego en forma horizontal

8. Arrugar y pegar papel debajo de las figuras.

9. Arrugar y pegar papel fuera de las figuras.

10. Arrugar y pegar papel alrededor de las figuras.

11. Arrugar y pegar papel sobre las líneas trazadas.

12. Arrugar y pegar papel formando gráficos o paisajes.

APLICACIÓN:

1.- Arrugar el papel libremente y pegarlo en toda la hoja

2.- Arrugar y pegar papel en la parte inferior de la hoja

ARMADO

CONCEPTO:

Armar consiste en transformar creativamente un objeto o elemento en otro de diferente significado y uso.

OBJETIVO:

-Estimular la comprensión del ambiente, mediante la utilización de  materiales diversos y del medio.

-Favorecer el paso paulatino al grafismo

-Estimular la atención visual.

-Desarrollar las funciones mentales, mediante el juego, utilizando materiales de desecho, del medio, para transformarlos en otros objetos.

MATERIALES:

-cajas

-revistas

-papel brillante de forma circular cuadrada y triangular.

PROCESO

1.      Armar una figura humana utilizando cubos.

2.      Armar la familia con plastilina

3.      Armar una mascota con plastilina

4.      Armar una escena con palitos, cubos, plastilina.

5.      Armar una casita con triángulos y cuadrados.

6.      Ármate tu mismo con círculos, cuadrados y triángulos.

APLICACONES:

1.- Armar una casita con triángulos y cuadrados

2.- Ármate tu mismo con círculos, cuadrados y triangulo

RECORTE CON TIJERAS

CONCEPTO:

 Esta técnica la debe iniciar el niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinación visual-motora.

OBJETIVO:

Desarrollar el control del movimiento voluntario; adquirir destrezas en el manejo de las tijeras.Desarrollar las habilidades motrices finas.

MATERIALES:

- Tijeras comunes - Punto de roma tiene crucetas en la mitad orificios para dedos son mas grandes que las corrientes, no es conveniente

el plástico.- Tijeras especiales son para los niños zurdos o con dificultades.

 PROCESO:Recortar tiras de papel rectas y onduladas, formar figuras geométricas con las mismas.Recortar figuras geométricas enteras de revistas, recortar figuras impresas, recortar formas naturales tomadas de revistas, componer y descomponer una figura, hacer una composición combinando formas naturales tomadas de revistas. Estas actividades se pueden completar con crayones de cera o marcadores.

APLICACIONES:

1.- Cortar y pegar figuras de forma circular

2.- Hacer flecos en hojas de papel de diferentes consistencias.

3.- Cortar y pegar figuras de rostros humanos.

TÉCNICA DE HUELLAS

CONCEPTO:

Consiste en extender o expandir material coloides liquido. Se trabaja con los colores primarios, el

blanco y el negro los demás colores el descubrirá por la mezcla, las actividades son libres,

semidirigidas y dirigidas. Se debe trabajar en el piso, en la pared, en caballetes es importante

que el niño descubra otras dimensiones.

OBJETIVO:

Psicomotricidad fina.

MATERIALES:

Pintura( Temperas)

PROCESO:

• Se le proporciona al niño la pintura, posteriormente se le da el dibujo a cada niño, se le indica al

niño que llene la ilustración con sus deditos, después de mojar sus deditos en el recipiente.

• Una opción más libre es proporcionarle al niño hojas en blanco para que selle libremente.

APLICACIONES:

1.- Estampar con huellas digitales , estampar el dedo índice.

2.- Dactilar en la hoja la figura de color rojo.

PICADO:

CONCEPTO:

Es cortar papel en pedacitos muy pequeños con la ayuda de un punzón a punta dura.

OBJETIVOS:

-Desarrollar en el niño la precisión digital y control de movimiento de la mano.

-Afianzar la coordinación viso- manual

-Afianzar motricidad fina

PROCESO:

1.-Picar libremente papel periódico

2.-Picar para espaciar

3.-Picar y pegar dentro de una figura

4.-Picar y pegar fuera de una figura

5.-Picar y pegar siguiendo líneas

6.-Picar y pegar en el contorno

PLEGADO

CONCEPTO:

El plegado consiste en doblar papel de poca consistencia uniendo bordes, vértices , según orden verbal

de la maestra.

OBJETIVO:

- Alcanzar el dominio del espacio grafico del papel.

- Lograr precisión óculo-motriz: ojo-mano.

MATERIALES:

1.- Papel brillante

2.- Revistas, diario, chocolatín y de cometa

3.- Tijeras

PROCESO

- Señalar esquinas poniendo una cruz en cada una de las figuras geométricas.

- Señalar el centro de las figuras

- Señalar los bordes de las figuras

- Marcar las esquinas opuestas y pegar

- Señalar los bordes opuestos de las figuras y pegarlos

- Doblar libremente una hoja de papel

- Volver a doblar y hacer servilletas cada vez mas pequeñas

APLICACIONES:

1.- Plegar la figura del de un cuadrado rojo y simular que es una servilleta.

TECNICA DEL COLLAGE

CONCEPTO:

Esta es una técnica de expresión plástica en la que se utiliza toda clase de elementos donde se utiliza el

rasgado, es muy fácil de aplicar y le permite al niño ejercitar su motricidad fina.

OBJETIVO:

-Permite al niño desarrollar la creatividad.

-Estimular la sensibilidad

-Desarrollar la coordinación visomotora

MATERIALES:

- Revistas, colorines, telas, cajas, pegas, lanas ,cintas, botones,

- virutas, semillas, vidrio, marmolina, corchos, espuma flex, fosforos, palillos, paletas, sorbetes, etc.

PROCESO:

-Entonar una canción

-realizar expresión corporal con las manos

-entregar los materiales

-experimentar y describir el material

-desarrollar el ejercicio

APLICACIÓN:

1.-Jugar con el papel y demostrar su imaginación

TECNICA DEL MODELADO

CONCEPTO:

Mediante esta actividad el niño tiene sensaciones táctiles, es un ejercicio importante para la educación de la sensibilidad táctil. Para moldear el niño necesita arcilla, plastilina o pasta de papel.

OBJETIVOS:

-Desarrollar la coordinación fina

-Fortalecer los músculos de los dedos y la creatividad

-Familiarizar en el manejo de la tridimensional.

MATERIALES:

- Masa de harina- Plastilina- Arena- Arcilla- Tierra

PROCESO:

-Cantar y memorizar una canción referente a las manos

-Realizar expresión corporal con las manos

-Elaborar y entregar los materiales ( masa o plastilina )

-Amasar libremente

-Aplicar la actividad

APLICACIÓN:

-Pegar bolitas de plastilina dentro de la figura

-Formar un cuadrado y pegar dentro bolitas de color amarillo

-Formar y pegar bolitas de plastilina en la figura.

TECNICA DEL PUNZADO

CONCEPTO:

Consiste en perforar papel con ayuda de un punzón.

OBJETIVO:

Desarrollar en el niño o niña la precisión y control del movimientos de la mano.

Afianzar la coordinación viso manual.

MATERIALES:

-Papel periódico

-Revistas

-Papel brillante

-Punzón

-Una plancha de corcho o algo similar que sirva de almohadilla.

PROCESO:

1.-Cantar una canción

2.-Entregar el material

3.-Escuchar las instrucciones

4.-Realizar la actividad

APLICACIÓN:

-Con el punzón puntee toda la hoja

-Punce siguiendo la línea

-Punzar en cada punto de la figura.

TECNICA DEL ENSARTADO

CONCEPTO:

La técnica consiste en ir introduciendo un hilo a través del orificio de macarrones, cuencas de collares.

OBJETIVOS:

Ejercitar las relaciones viso motoras

Favorece la atención visual

MATERIALES:

-Lana

-Cuencas de collares

-Hoja de papel

PROCESO:

1.-Motivar con una canción

2.-Realizar ejercicios manuales

3.-Hacer la entrega de material

4.-Observar y experimentar con los materiales

5.-Escuchar las instrucciones

6.-Realizar la actividad

APLICACIONES

Formar collares

Ensartar en orificios alrededor de la hoja

Ensartar en orificios de la figura con la lana de color amarillo.