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DECRETO 39/2012, de 16 de marzo, por el que se regula el procedimientode admisin del alumnado de primer ciclo de educacin infantil en Centrosde educacin infantil dependientes de la Consejera de Educacin yCultura. (2012040044)

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 mayo, de Educacin, regula en el Captulo I del Ttulo I, la edu-cacin infantil, etapa educativa con identidad propia que atiende a nias y nios desde el na-cimiento hasta los seis aos ordenada en dos ciclos, el primero comprende hasta los tres aosy el segundo, desde los tres a los seis aos de edad.

La Educacin Infantil tiene carcter voluntario y su finalidad es la de contribuir al desarrollofsico, afectivo, social e intelectual de los nios.

Con objeto de respetar la responsabilidad fundamental de las madres y padres o tutores enesta etapa, el sistema educativo actual determina que los Centros de Educacin Infantil coo-perarn estrechamente en el primer ciclo de Educacin Infantil con ellos. De esta forma, loscitados Centros son considerados recursos educativos de apoyo a las familias, con el objetode conciliar la vida personal, familiar y laboral.

El artculo 84.1 de la citada Ley Orgnica establece que las Administraciones educativas re-gularn la admisin de alumnos en centros pblicos y privados concertados de tal forma quegarantice el derecho a la educacin, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elec-cin de centro por padres o tutores.

El Estatuto de Autonoma de Extremadura, en la redaccin dada por la Ley Orgnica 1/2011,de 28 de enero, en su artculo 10.1.4. atribuye a la Comunidad Autnoma la competencia dedesarrollo normativo y ejecucin en materia de educacin, en toda su extensin, niveles ygrados, modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 27 de laConstitucin y en las Leyes Orgnicas que lo desarrollen.

Mediante Real Decreto 1801/1999, de 26 de noviembre, fueron transferidas a la ComunidadAutnoma de Extremadura las funciones y servicios de la Administracin del Estado en ma-teria de enseanza no universitaria.

La Consejera de Educacin y Cultura ha pasado a gestionar estos Centros de EducacinInfantil, en virtud de la competencia atribuida por la Ley 4/2011, de 7 de marzo de Educacinde Extremadura, que en su disposicin adicional quinta dispone que la gestin del primer ci-clo de la educacin infantil corresponder a la Consejera que tenga asignadas las competen-cias en materia de educacin no universitaria.

La Consejera de Educacin y Cultura posee una amplia red de Centros de Educacin Infantilde titularidad y gestin propia, que imparten el primer ciclo de educacin infantil, con la quepretende satisfacer las necesidades existentes en relacin con este tipo de recursos. As puessurge la necesidad de regular los aspectos procedimentales y el sistema de valoracin por elque se determina el orden de prioridad en relacin al ingreso. Mediante el presente decretose pretende, armonizar dichos aspectos a las pautas de actuacin sealadas por la Consejerade Educacin y Cultura con el fin de alcanzar una correcta coordinacin y mejorar el funcio-namiento interno de los mismos.

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En virtud de lo expuesto, previo informe del Consejo Escolar de Extremadura, de acuerdo conel Consejo Consultivo, a propuesta de la Consejera de Educacin y Cultura y previa delibera-cin del Consejo de Gobierno de la Junta de Extremadura en su sesin de 16 de marzo de2012,

DISPONGO:

CAPTULO I

DEL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE INGRESO EN CENTROS DE EDUCACIN INFANTIL

Artculo 1. Objeto del decreto.

El presente decreto tiene por objeto regular el procedimiento de admisin de alumnos en elprimer ciclo de educacin infantil en los Centros de Educacin Infantil dependientes de laConsejera de Educacin y Cultura.

Artculo 2. Destinatarios y plazas.

1. Pueden solicitar plaza en los Centros de Educacin Infantil dependientes de la Consejerade Educacin y Cultura los padres o tutores legales, o en su caso el representante legaldel organismo pblico o privado que por atribucin legal o judicial tenga conferido ttulojurdico suficiente para ello, de los nios y nias que residan en la Comunidad Autnomade Extremadura hasta 3 aos de edad, siempre que no cumplan dicha edad durante elao en el que se cursa la solicitud.

Tambin se podr solicitar plaza para los nios y nias cuyo nacimiento se prevea hastael 31 de diciembre del ao en el que se cursa la solicitud. Una vez comunicado el mismoa la Delegacin Provincial de Educacin correspondiente de la Consejera de Educacin yCultura, su solicitud se incluir en la lista que corresponda segn baremo dependiendo dela fase en que se encuentre el proceso de seleccin. Si dicho proceso ha concluido, o nose alcanza la puntuacin necesaria para ocupar una plaza vacante, el recin nacido que-dar en lista de espera.

2. Todos los Centros de Educacin Infantil podrn integrar un 5% de nios y nias con ne-cesidades educativas especiales o discapacidad reconocida igual o superior al 33%, con-siderando que no podrn exceder de uno por aula. En caso de no haber solicitudes paradichas plazas en el plazo abierto para la matricula, formarn parte del nmero de vacan-tes del rgimen ordinario. A efectos de establecimiento de las ratios, las plazas ocupadaspor stos contabilizarn como dos.

3. Los Centros de Educacin Infantil reservarn el 5% del total de las plazas para ingresosconsiderados de urgencia social. La admisin de estos nios y nias se regir por el pro-cedimiento establecido en el artculo 19.

4. A los efectos de admisin del alumnado no podrn establecerse adscripciones del primeral segundo ciclo de educacin infantil. En cualquier caso, para acceder al segundo ciclo deeducacin infantil en centros docentes sostenidos con fondos pblicos se deber partici-par en el procedimiento de admisin establecido en el Decreto 42/2007, de 6 de marzo,por el que se regula la admisin del alumnado en los Centros Docentes Pblicos y Privados

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Concertados en la Comunidad Autnoma de Extremadura, modificado por Decreto 20/2009de 6 de febrero y por Decreto 32/2012 de 24 de febrero. Todo ello, sin perjuicio de lo dis-puesto en los prrafos quinto y octavo del artculo 84 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 demayo, de Educacin.

Artculo 3. Reserva de plaza.

Admitido un alumno o alumna en un centro docente sostenido con fondos pblicos, queda ga-rantizada su permanencia en el mismo hasta la finalizacin de las enseanzas que el centroest autorizado a impartir.

La reserva de plaza en el mismo centro se realizar automticamente en el proceso de ad-misin, excepto en aquellos casos en los que las familias hayan comunicado la baja del alum-no o la familia no se encuentre al corriente de pago del precio pblico correspondiente.

Durante el plazo de matriculacin las familias debern actualizar sus datos econmicos paraadaptar su tasa de precio pblico a sus circunstancias actuales.

Artculo 4. Solicitudes y documentacin para nuevos ingresos.

1. Las solicitudes para nuevo ingreso se podrn obtener; en las Delegaciones Provinciales deEducacin o en cualquiera de los Centros de Educacin Infantil de primer ciclo depen-dientes de la Consejera de Educacin y Cultura. Asimismo, debern presentarse por du-plicado en cualquiera de las direcciones anteriormente sealadas, as como a travs decualquiera de los medios previstos en el artculo 7.1 del Decreto 257/2009, de 18 de di-ciembre, por el que se implanta un Sistema de Registro nico y se regulan las funcionesadministrativas del mismo en el mbito de la Comunidad Autnoma de Extremadura y enel artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de lasAdministraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn (LRJAP-PAC).

2. Las solicitudes se formularn en modelo normalizado, debiendo ser suscritas por los pa-dres o representantes legales del nio o nia o, en su caso, por el representante legal delorganismo pblico o privado que por atribucin legal o judicial tenga conferido ttulo jur-dico suficiente para ello. Los padres, tutores o representantes legales podrn prestar au-torizacin para que la Consejera de Educacin y Cultura, compruebe de oficio sus datosde identidad, de acuerdo con lo establecido en el Decreto 184/2008, de 12 de septiem-bre, o en su defecto, aportar copia compulsada del Documento Nacional de Identidad odel documento acreditativo de la identidad o tarjeta de identidad equivalente en caso deciudadanos extranjeros residentes en la Comunidad Autnoma de Extremadura expedidaspor las autoridades espaolas de conformidad con lo establecido en la Ley Orgnica4/2000, de 11 de enero, sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros en Espaa y suIntegracin Social.

Previo consentimiento de los familiares afectados, se podr otorgar autorizacin a laConsejera de Educacin y Cultura, para que compruebe de oficio sus datos de empadro-namiento, de acuerdo con lo establecido en el Decreto 184/2008, de 12 de septiembre.

3. A la solicitud deber acompaarse la siguiente documentacin:

a) Documentacin justificativa de la situacin familiar.

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Copia compulsada del Libro de Familia completo o documento equivalente en casode ciudadanos extranjeros.

Copia compulsada del documento oficial que acredite el reconocimiento de familianumerosa, cuando proceda.

Cuando proceda, certificado acreditativo de discapacidad fsica, psquica o sensorialdel alumno/a, padres, hermanos o tutores, expedida por el organismo competenteque acredite un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

Cuando la solicitud se realice para nios no nacidos, certificado mdico del especia-lista en ginecologa que acredite el tiempo de gestacin en el que se encuentra lamadre.

b) Documentacin justificativa de la situacin econmica, laboral y/o acadmica:

Certificado de vida laboral de todos los miembros de la unidad familiar mayores de16 aos.

Copia compulsada de la ltima nmina de todos los miembros de la unidad familiarque tengan un trabajo remunerado por cuenta ajena, as como contrato laboral pa-ra acreditar la duracin de la relacin laboral.

Copia compulsada de la ltima Declaracin de la Renta o de las Declaraciones tri-mestrales de Rendimientos, de todos los miembros de la unidad familiar que seantrabajadores autnomos o por cuenta ajena.

En el caso de que ningn miembro de la unidad familiar est obligado a realizar laDeclaracin de la Renta, deber presentarse una declaracin jurada por unidad fa-miliar, en la que se especifiquen todos los ingresos obtenidos por cada uno de susmiembros, aportando los justificantes que procedan.

En el caso de que alguno de los miembros de la unidad familiar est percibiendo al-gn tipo de prestacin o subsidio de desempleo, debern presentar certificado delSEPE donde conste la cuanta mensual de dicha prestacin o subsidio.

Cuando los padres o tutores legales tengan la condicin de desempleados, debernpresentar certificado del organismo correspondiente que acredite dicha situacin.

Cuando los padres o tutores legales tengan la condicin de estudiantes, debern pre-sentar un certificado del correspondiente centro educativo, en el que se acredite elcurso o cursos que se encuentran realizando, as como el horario al que estn suje-tos.

Documento acreditativo de alquiler y/o de pagos de amortizacin del prstamo con-cedido para la adquisicin de la vivienda familiar.

c) Documentacin de la situacin socio-familiar:

Cuando existan situaciones socio-familiares que conlleven dificultades especficas pa-ra atender adecuadamente al nio o nia y que hagan especialmente necesaria su

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escolarizacin, se requerir dictamen al Equipo de Atencin Temprana o en su de-fecto al de Orientacin Educativa y Psicopedaggica de sector o, en caso de existir,de acuerdo con el Servicio Social de Base se har constar esta circunstancia, cuan-do proceda.

Para la escolarizacin de nios y nias con necesidades educativas especiales, se re-querir informe preceptivo de los Equipos de Atencin Temprana o de la institucinu organismo competente para determinar el grado de discapacidad.

4. Las copias de la documentacin exigida, acompaadas de su correspondiente documentooriginal, podrn compulsarse en las correspondientes oficinas de registro donde stas se-an presentadas junto a las solicitudes, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 16del Decreto 257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un Sistema de Registronico y se regulan las funciones administrativas del mismo en el mbito de la Ad mi nis -tracin de la Comunidad Autnoma de Extremadura.

Artculo 5. Plazo de solicitudes.

1. La Secretara General de Educacin har pblico, con carcter anual y mediante la inser-cin del correspondiente Anuncio en el Diario Oficial de Extremadura, el plazo para pre-sentar las solicitudes de ingreso.

2. Cada centro, a su vez, deber dar suficiente publicidad a lo anteriormente expuesto, uti-lizando para ello los medios de difusin que considere ms adecuados, disponiendo en to-do caso la publicacin en el tabln de anuncios del centro.

Artculo 6. Tramitacin de expedientes.

1. Para los nuevos ingresos, se presentar una nica solicitud en la que se harn constar,por orden de preferencia, los Centros de Educacin Infantil en los que se solicitan plaza.

2. La documentacin acreditativa requerida estar actualizada a la fecha de su presentaciny se aportar mediante copias debidamente compulsadas.

3. Las Delegaciones Provinciales de Educacin, a travs del servicio competente, podrn so-licitar otra documentacin complementaria a la presentada con carcter preceptivo, cuan-do sta se considere necesaria y/o relevante para la valoracin del correspondiente ex-pediente.

4. Si las solicitudes de nuevo ingreso no renen los requisitos exigidos o no se acompaasealguno de los documentos requeridos en el punto 2 del artculo 4 y en el apartado a) delartculo 4.3, se requerir al interesado para que en un plazo de diez das hbiles subsanela falta o acompae los documentos preceptivos, con indicacin de que, si as no lo hicie-ra, se le tendr por desistido de su peticin, previa resolucin que deber ser dictada enlos trminos previstos en el artculo 42 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de RgimenJurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, deconformidad con lo dispuesto en su artculo 71.

5. Si en las solicitudes de nuevo ingreso, una vez requerida la documentacin en el plazo dediez das hbiles, no se presentara los documentos acreditativos de las situaciones reco-

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gidas en los apartados b) y c) del artculo 4.3 del presente Decreto, se aplicar puntua-cin cero en el apartado correspondiente del baremo contemplado para la admisin.

6. La comprobacin de la falsedad de los datos contenidos en la solicitud o en la documen-tacin que se adjunta, supondr la anulacin parcial de la resolucin definitiva de admi-sin de alumnos afectando exclusivamente al menor a cargo del solicitante de la plazaconcedida, sin perjuicio de la exigencia de las responsabilidades oportunas que deriven detal falsedad. En todo caso, este procedimiento se iniciar concediendo al interesado unplazo de alegaciones de diez das.

Artculo 7. Valoracin de solicitudes.

Los Consejos Escolares, de la Consejera de Educacin y Cultura, confeccionarn las listas deadmitidos y de espera, ajustndose a lo dispuesto en el presente captulo y segn puntuacinque se recoge en cada uno de los siguientes apartados:

1. Situacin laboral de los padres o tutores legales.

a) Por cada una de las circunstancias que se recogen a continuacin, que slo puntuarnen uno de sus apartados, se otorgarn 15 puntos.

Ambos padres o tutores legales o el progenitor responsable, en caso de familias mo-noparentales, trabajando a jornada completa.

Uno de los padres o tutores legales trabajando a jornada completa y el otro cursandoestudios oficiales en horario diurno.

Uno de los padres o tutores trabajando a jornada completa y el otro enfermo conimpedimento para atender al nio o nia.

b) Las mismas situaciones anteriores, pero que supongan dedicacin a tiempo parcial, se-rn valoradas con 8 puntos.

c) Por cada una de las circunstancias que se recogen a continuacin, se otorgarn 10puntos.

Cuando uno de los progenitores est en situacin de paro laboral por prdida de em-pleo y el otro se encuentre en cualquiera de las tres situaciones recogidas en el apar-tado a) anterior.

Padre y madre o tutor y tutora legal en situacin de paro laboral.

2. Ingresos familiares.

Renta per capita de la unidad familiar PuntuacinDe 0,00 a 3.000,00 10 puntosDe 3.001,00 a 5.000,00 9 puntosDe 5.001,00 a 6.000,00 8 puntosDe 6.001,00 a 7.000,00 7 puntosDe 7.001,00 a 8.000,00 6 puntos

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Renta per capita de la unidad familiar PuntuacinDe 8.001,00 a 9.000,00 5 puntosDe 9.001,00 a 10.000,00 4 puntosDe 10.001,00 a 12.000,00 3 puntosDe 12.001,00 a 14.000,00 2 puntosMs de 14.000,00 1 punto

3. Se considerarn miembros de la unidad familiar susceptibles de ser computados para elclculo de sus ingresos y de la renta per cpita, todos los integrantes de la unidad fa-miliar: padre, madre, o representantes legales, solicitante, hermanos solteros que convi-van en el domicilio familiar, as como los ascendientes del padre y la madre que justifi-quen su residencia en el mismo domicilio, mediante certificacin emitida desde elAyuntamiento correspondiente.

A los efectos marcados en este Decreto, se considerarn ingresos familiares netos los ob-tenidos por todos y cada uno de los miembros de la unidad familiar, cualquiera que seasu procedencia y una vez deducidos de los ingresos familiares brutos los siguientes con-ceptos:

a) Las cantidades satisfechas por el IRPF.

b) Las cotizaciones a la Seguridad Social.

A las cantidades resultantes se le aplicarn deducciones por alquiler y/o prstamos pa-ra la adquisicin de la vivienda familiar, hasta un mximo de 400 euros. mensuales, deacuerdo a la siguiente escala:

Hasta 9.000,00 euros/ao, el 100%.

De 9.000,01 a 12.000,00 euros/ao, el 50%.

Ms de 12.000,00 euros/ao, el 25%.

La renta per cpita de la unidad familiar de convivencia se hallar dividiendo el total delos ingresos familiares netos, entre el nmero de miembros de dicha unidad.

4. Otros conceptos susceptibles de valoracin.

a) Por familia numerosa debidamente acreditada: 10 puntos

b) Por la existencia en la unidad familiar de algn miembro con discapacidad fsica, ps-quica o sensorial: De 1 a 3 puntos, de acuerdo a la siguiente tabla.

Entre el 33% y el 45% 1 punto.

Desde el 46% hasta el 65% 2 puntos.

Ms del 65% 3 puntos.

c) Por situaciones de estricto carcter social que suponen cargas familiares o econmicas,no previstas en el baremo, como familias monoparentales o con enfermos crnicos deespecial gravedad: hasta un mximo de 10 puntos.

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d) Por tener hermano/s escolarizado/s en el centro, con independencia de su nmero: 6puntos.

e) Por hermano/s solicitante/s en la misma convocatoria: 3 puntos.

f) Por padres o tutores legales trabajando en el centro para el que se solicita admisin: 2puntos.

5. Proximidad del domicilio familiar o lugar de trabajo del padre, madre o tutor.

a) Solicitantes cuyo domicilio se encuentre en la zona de influencia del centro regulada enel artculo 10 del presente decreto: 8 puntos.

b) Solicitantes cuyo domicilio se encuentre en las zonas limtrofes a la de influencia delcentro: 5 puntos.

c) Solicitantes de otras zonas: 0 puntos.

6. En igualdad de puntuacin se fijan los siguientes criterios de prelacin, segn el orden ex-presado a continuacin:

a) Familias numerosas.

b) Tener un hermano en el centro.

c) Tener un hermano que haya conseguido plaza en la misma convocatoria.

d) Menor renta per cpita.

Artculo 8. Acreditacin de la existencia de hermanos en el centro, o padre, madreo tutor legal que trabaje en el mismo.

1. Se considerar que el alumnado tiene hermanos matriculados en el centro cuando stoslo estn en el momento en que se presenta la solicitud y vayan a continuar asistiendo almismo en el curso escolar para el que se solicita admisin.

Slo se valorar el criterio de existencia de hermanos en el centro, cuando as venga es-pecificado en la solicitud y sea certificado por el propio centro, dato que ser aportado deoficio.

2. Para la consideracin de padres o tutores que trabajen en el centro, se tendr en cuentaque alguno de ellos est ligado al centro mediante relacin funcionarial o laboral que in-cluya el curso para el que se solicita admisin. As mismo, tendrn tambin la considera-cin de trabajadores del centro los socios trabajadores de las cooperativas de enseanzaprivada concertada. Estos extremos se acreditarn mediante certificacin del centro edu-cativo que ser aportada de oficio.

Artculo 9. Acreditacin de la proximidad del domicilio al centro.

1. A efectos de la valoracin de la proximidad del domicilio se considerar como tal para laadmisin el domicilio familiar o, en su caso, el lugar de trabajo del padre, de la madre ode los tutores. En los casos de divorcio, nulidad matrimonial o separacin en la determi-nacin del domicilio se estar, en todo caso, al fijado en dichos procesos.

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2. De acuerdo con el Decreto 184/2008, de 12 de septiembre, los datos necesarios para lavaloracin de la proximidad del domicilio al centro sern obtenidos de oficio por laConsejera de Educacin y Cultura, a travs del Sistema de Verificacin de Datos deResidencia (SVDR) del Ministerio de Hacienda y Administraciones Pblicas, para lo cual elsolicitante deber rellenar la correspondiente autorizacin segn el modelo oficial que fi-gure en la convocatoria.

En el caso de que el interesado no prestara su consentimiento, deber aportar original delcertificado de empadronamiento familiar expedido por el Ayuntamiento correspondiente,o bien certificado de residencia en el que figure el domicilio familiar.

3. La proximidad del lugar de trabajo del progenitor o tutor, se acreditar mediante certifi-cacin expedida al efecto por la empresa o establecimiento donde preste servicios.

En el caso de que se desarrolle la actividad por cuenta propia, mediante certificacin acre-ditativa del alta en el Impuesto de Actividades Econmicas, en la que figure de maneraexpresa el domicilio de la empresa y una declaracin responsable del interesado sobre lavigencia de la misma.

Artculo 10. Zonas de influencia.

1. Las Delegaciones Provinciales de Educacin, en sus respectivos mbitos territoriales, pro-pondrn para cada curso escolar las zonas de influencia de los centros pblicos y priva-dos ubicados en aquellas localidades donde exista ms de un centro sostenido con fondospblicos, de acuerdo con lo establecido en el presente Decreto.

2. Las zonas de influencia sern comunes para los centros pblicos y privados concertadosde un mismo municipio o mbito territorial. Estas zonas se definirn para todos los cen-tros y para las enseanzas del primer ciclo de Infantil, sostenidas con fondos pblicos,considerando la poblacin escolar en funcin de la evolucin urbana y demogrfica, ascomo las circunstancias concretas de cada centro. As mismo, se delimitarn las zonas li-mtrofes de las anteriores.

3. Las Delegaciones Provinciales de Educacin remitirn todas las propuestas de zonificaciny adscripcin a la Secretara General de Educacin para su aprobacin.

4. Una vez aprobadas, las Delegaciones Provinciales de Educacin comunicarn dichas zonasa todos los centros y a los distintos sectores de la comunidad educativa implicados, antesde la apertura del plazo de admisin de solicitudes de escolarizacin. As mismo, darnpublicidad de las mismas en los tablones de anuncio de las Delegaciones Provinciales deEducacin, pginas web de la Consejera de Educacin y Cultura y , en su caso, Oficinasde Escolarizacin y sedes de las Comisiones de Escolarizacin. Cada centro publicar ensu tabln de anuncios los aspectos anteriores que especficamente se refieran a l.

Artculo 11. Comisiones de Escolarizacin.

1. Con el fin de garantizar el cumplimiento de las normas sobre admisin de alumnos y alum-nas y el ejercicio de los derechos reconocidos en este decreto, supervisar el desarrollo delproceso y proponer a la Consejera de Educacin y Cultura las medidas oportunas para laadecuada escolarizacin de todos los alumnos y alumnas, las personas titulares de las

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Delegaciones Provinciales de Educacin constituirn Comisiones de Escolarizacin de m-bito local, o en su caso, comarcal o provincial, cuando la demanda de plazas en algn cen-tro educativo del mbito de actuacin de la comisin supere la oferta.

2. Las Comisiones de Escolarizacin se crearn de acuerdo con lo establecido en el artculo86.2 de la Ley Orgnica de Educacin, y se constituirn antes del comienzo del perodode presentacin de solicitudes de admisin.

3. Cada Comisin de Escolarizacin estar formada por los siguientes miembros:

a) La persona titular de la Delegacin Provincial de Educacin o Inspector de Educacin enquien delegue, que ejercer la presidencia, a quien corresponde la direccin de todo elproceso. En caso de empate en las votaciones, contar con voto de calidad.

b) Un Director de un centro pblico de los incluidos en el mbito en que acte la Comisin.

c) El titular de un centro concertado de los incluidos en el mbito en que acte la Comisin.

d) Un representante del Ayuntamiento respectivo, en caso de que la Comisin de Es co la -rizacin sea de mbito local, designado por el mismo.

e) Dos representantes, uno por los centros pblicos y otro por los centros concertados, delas Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado, elegidos por sorteo.

f) Un Inspector de Educacin, designado/a por el titular de la Delegacin Provincial deEducacin.

g) Un miembro de uno de los Equipos de Orientacin Educativa y Psicopedaggica del m-bito en que acte la Comisin.

h) Dos representantes de las Organizaciones Sindicales ms representativas.

i) Un funcionario de la Consejera de Educacin y Cultura nombrado por la DelegacinProvincial de Educacin, que actuar como Secretario.

4. Las Comisiones de Escolarizacin tendrn la funcin de supervisar el desarrollo del pro-ceso de admisin del alumnado en los centros de su mbito territorial, y dems funcionesque le asigna el artculo 10 del Decreto 42/2007, de 6 de marzo, sindoles de aplicacinel rgimen de funcionamiento de los rganos colegiados establecido en los artculos 22 a27 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las AdministracionesPblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.

Artculo 12. Resolucin de la convocatoria.

1. Relacin provisional de puntuaciones.

a) La competencia para decidir sobre la admisin del alumnado y la valoracin de las so-licitudes en los centros pblicos de educacin infantil y a los titulares en los centros pri-vados concertados de este nivel corresponder a los Consejos Escolares, debiendo ga-rantizarse en ambos casos el cumplimiento de las normas que resulten de aplicacin deacuerdo con el baremo establecido en el captulo I del presente Decreto. Asimismo, los

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Consejos Escolares de los centros privados concertados velarn por el correcto funcio-namiento de dicho proceso.

b) Los Consejos Escolares en estos centros, sern los que procedern a la valoracin delas solicitudes de nuevo ingreso que por su mbito territorial les corresponda, de acuer-do con el baremo establecido en el Captulo I del presente decreto.

En todo caso, podrn solicitar la colaboracin de los/as Directores/as de los Centros deEducacin Infantil existentes, en orden a valorar las solicitudes de nuevo ingreso pre-sentadas en sus respectivos centros.

c) Una vez descontadas las reservas de plazas de nios/as ya escolarizados en el cursoanterior y en funcin de las plazas vacantes existentes en cada centro, los ConsejosEscolares de Centro publicarn la relacin provisional de puntuaciones obtenidas, ascomo lista de espera, que especificar el precio pblico a satisfacer en cada uno de loscasos, en plazo no superior a tres meses, contados a partir de la publicacin en el dia-rio oficial de Extremadura del anuncio indicando el plazo de presentacin de solicitudes.

d) Las personas interesadas, podrn no otorgar su consentimiento a la Consejera deEducacin y Cultura para que publique la puntuacin obtenida desglosada por cada unode los criterios establecidos en el artculo 7 de este decreto, mediante manifestacinexpresa en el impreso de solicitud de ingreso.

No obstante, las personas interesadas tendrn acceso, previa peticin escrita, al ex-pediente que, en todo caso, incluir las puntuaciones en cada uno de los apartadosdel baremo de todos los alumnos o alumnas y la documentacin en la que se sus-tentan.

La citada relacin se har pblica, quedando expuesta por un plazo de tres das hbi-les en el tabln de anuncios de las Delegaciones Provinciales de Educacin, de losCentros de Educacin Infantil y en la pgina web de la Consejera de Educacin yCultura; todo ello, con el fin de que los interesados puedan presentar en dicho plazolas reclamaciones o alegaciones que consideren oportunas ante los Consejos Escolaresy los titulares de los centros concertados. En el caso de consulta de expedientes, el pla-zo de tres das para presentar dichas reclamaciones comenzar a surtir efecto a partirdel acceso a dicha informacin.

2. Lista definitiva de admisin.

a) Una vez resueltas las reclamaciones presentadas y en el plazo mximo de un mes, con-tado a partir del vencimiento de los tres das fijados como plazo mximo de reclama-cin, los Consejos Escolares de los centros docentes harn pblicas las listas definiti-vas de admitidos y lista de espera por cada centro, que especificar el precio pblico asatisfacer en cada uno de los casos.

Las personas interesadas, podrn no otorgar su consentimiento a la Consejera deEducacin y Cultura para que publiquen la puntuacin obtenida por cada uno de los cri-terios establecidos en el artculo 7 de este decreto, mediante manifestacin expresa enel impreso de solicitud de ingreso.

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Dicha resolucin podr ser objeto de recurso de alzada ante la persona titular de laDelegacin Provincial de Educacin correspondiente de la Consejera de Educacin yCultura, cuya resolucin pondr fin a la va administrativa.

b) El proceso de admisin recoge la posibilidad de presentar ms de una solicitud para elmismo alumno, de modo que la admisin en uno de los centros solicitados supondrautomticamente la exclusin en las listas de espera de los restantes centros, debien-do prevalecer la asignacin de vacante que se encuentre ms cercana al domicilio fa-miliar.

c) La resolucin definitiva se har pblica en el tabln de anuncios de las DelegacionesProvinciales de Educacin, en los Centros de Educacin Infantil y en la pgina web dela Consejera de Educacin y Cultura. Esta publicacin, que contendr los requisitos es-tablecidos en el artculo 58 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdicode las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, servir denotificacin a todos los interesados.

d) Sin perjuicio de lo anteriormente expuesto, las Delegaciones Provinciales de Educacinnotificarn a los interesados las peticiones resueltas favorablemente, indicndoles la fe-cha a partir de la cual podrn dirigirse a la Direccin del Centro, para que, de acuerdocon los criterios de organizacin interna, sta les comunique cundo debe efectuarse elingreso.

Asimismo, dichas Delegaciones Provinciales de Educacin darn traslado de copia de losexpedientes de admitidos a los Centros de Educacin Infantil que corresponda.

e) El plazo mximo para resolver este procedimiento ser de cinco meses, contados a par-tir de la publicacin del correspondiente anuncio en el Diario Oficial de Extremadura,conforme a lo establecido en el artculo 42.2 de la Ley de Rgimen Jurdico de lasAdministraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. Transcurrido es-te plazo sin que haya recado resolucin expresa, las solicitudes formuladas podrn en-tenderse desestimadas conforme a lo dispuesto en el artculo 44 de la citada Ley.

Artculo 13. Ingresos y bajas.

1. Los ingresos de nios y nias en los centros tendrn lugar al comienzo del curso escolar,sin perjuicio de las excepciones contempladas en el presente decreto.

Para los padres o tutores legales ser preceptivo:

a) Que el ingreso del nio o nia se efecte en las fechas indicadas por la Direccin delCentro y en un plazo mximo de quince das, salvo que existan causas debidamentejustificadas que lo impidieran. En este sentido, si al comienzo del curso no se hubieraagotado el permiso de maternidad, los nios y nias podrn incorporarse cuando stefinalice.

b) La presentacin en el correspondiente centro de la documentacin que acredite el es-tado de vacunacin del nio o nia, y el compromiso formal de dar cumplimiento al ca-lendario de vacunaciones, as como la informacin sanitaria que se considere relevan-te para prestarles una correcta atencin.

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c) Que la asistencia y permanencia del nio o la nia en el centro se haga conforme a lasnormas establecidas, sin que en ningn caso puedan darse ausencias continuadas su-periores a un mes, salvo por causas debidamente justificadas. En cualquier caso, se de-ber realizar la aportacin econmica durante el tiempo de no asistencia.

d) Proceder al abono mensual del precio pblico que les haya sido asignado.

2. Las Delegaciones Provinciales de Educacin podrn acordar, previa audiencia de los pa-dres o tutores legales, la baja de algn nio o nia cuando concurran algunas de las si-guientes circunstancias:

a) Comprobacin de falsedad en los datos o documentos aportados o negativa a su pre-sentacin.

b) Cierre definitivo del centro en el que se encuentre matriculado/a el nio o la nia.

c) La falta de asistencia ininterrumpida y sin justificacin superior a un mes.

d) Impago de la cuota correspondiente al precio pblico que le haya sido asignado, du-rante un perodo superior a dos meses por curso escolar, ya sean stos continuadoso no.

As tambin, las personas solicitantes podrn renunciar a la plaza del nio o nia duran-te el curso escolar mediante escrito dirigido al Director del centro. Dicha renuncia se ha-r efectiva el ltimo da del mes en el que se haya presentado dicha solicitud.

Artculo 14. Traslados.

1. La concesin del traslado est condicionada al cumplimiento de los siguientes requisitos:

a) Los padres, tutores legales o en su caso los representantes legales de los organismospblicos o privados que por atribucin legal o judicial tengan conferido ttulo jurdicosuficiente para ello, de los nios y nias matriculados que necesiten trasladarse de cen-tro por causas sobrevenidas debidamente justificadas, debern presentar solicitud enmodelo oficial.

b) La presentacin de dichas solicitudes se realizar en el centro donde se encuentre ma-triculado, as como por cualquiera de los medios previstos en el artculo 4.

c) La concesin del traslado estar supeditada a que existan vacantes en el centro para elque se solicita y no existan solicitantes en lista de espera con mayor puntuacin.

d) Para la concesin de traslados ser preceptivo tener pagadas todas las mensualidadesdel precio pblico correspondiente a la prestacin de este servicio.

2. El procedimiento de traslado se iniciar a solicitud de los interesados, segn los modelosestablecidos, siendo competentes para resolver los mismos rganos que la ostentan pararesolver sobre el procedimiento general, tambin el recurso de alzada que contra la de-sestimacin procede. El plazo para resolver la solicitud es tres meses desde la fecha dela presentacin y el sentido del silencio desestimatorio.

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Artculo 15. Lista de espera.

1. Una vez elevadas a definitivas las listas provisionales de admitidos y de espera, las suce-sivas vacantes que se fueran produciendo durante el curso, se cubrirn a travs de la lis-ta de espera correspondiente a cada centro, respetando rigurosamente el orden de prio-ridad en ella establecido.

2. Con el fin de cubrir las vacantes que pudieran producirse una vez agotada la lista de es-pera, se elaborar un listado permanente de admisin en el que figurarn las solicitudespresentadas fuera de plazo ordenadas segn baremo.

3. En caso de que se produzca una vacante correspondiente a un nio o nia con necesida-des educativas especiales o condicin reconocida de discapacidad igual o superior al 33%,se cubrir por otro de igual consideracin incluido en lista de espera, respetando para elloel orden de prioridad establecido en la misma. En el supuesto de que no existiera ningnnio o nia de estas caractersticas en lista de espera, la vacante surgida ser considera-da como dos y cubiertas por el turno ordinario.

4. Las plazas que sin causa justificada no se hayan cubierto a los quince das de iniciado elcurso, se considerarn como vacantes.

Artculo 16. Otras obligaciones de los padres o tutores legales.

1. Los padres o tutores legales estarn obligados a poner en conocimiento de la DelegacinProvincial de Educacin correspondiente o del propio centro, cualquier variacin econmi-ca que se produzca en la unidad familiar y que pudiera dar objeto a la modificacin delprecio pblico que le hubiera sido asignado.

2. Asimismo, estarn obligados a notificar, por el mismo procedimiento, cualquier circuns-tancia sociofamiliar que incida de manera directa en la atencin que desde el centro de-be prestrsele a los nios y nias, incluidos los integrantes de las listas de espera.

Artculo 17. Nmero de plazas por grupo.

1. Los Centros de Educacin Infantil dependientes de la Consejera de Educacin y Cultura, concarcter general, tendrn como mximo el siguiente nmero de plazas por grupo o ratio:

a) De 0 a 1 ao: 1/8.

b) Entre 1-2 aos: 1/13.

c) Entre 2-3 aos: 1/18.

2. Tal como se especifica en el artculo 2, punto 2 del presente decreto, en cada uno de losgrupos podr integrarse un nio o nia con necesidades educativas especiales, sin que ex-ceda del 5% del total de las plazas, que se contabilizarn para ocupar plazas como dos.

Artculo 18. Calendario y horario escolar.

1. Las fechas de inicio y finalizacin del curso escolar, se establecern por la SecretaraGeneral de Educacin, mediante resolucin por la que se aprueba el Calendario Escolar decada curso acadmico.

2. Con carcter general, los centros permanecern abiertos, desde las 07:30 horas hasta las15:30 horas, durante todos los meses del curso, siendo obligatoria la permanencia de losnios/as en el centro un mnimo de 5 horas y un mximo de 8 horas.

3. La Consejera de Educacin y Cultura, a travs de sus rganos competentes, podr reali-zar ampliacin de horarios, con el fin de dar una respuesta ms adecuada a las deman-das familiares o sociales planteadas, en aras de la conciliacin familiar y laboral.

CAPTULO II

DEL PROCEDIMIENTO DE URGENCIA DE INGRESO EN CENTROS DE EDUCACIN INFANTIL

Artculo 19. Ingresos por la va de urgencia social.

1. No ser de aplicacin el procedimiento regulado en el presente decreto para aquellos ca-sos declarados de urgencia social mediante Resolucin del Secretario General deEducacin, a propuesta del Servicio de Programas Educativos y Atencin a la Diversidad.En estos supuestos, podr acordarse el ingreso provisional a la vista de los informes deque se disponga.

2. De constatarse la desaparicin de las circunstancias que motivaron la declaracin de ur-gencia social el Servicio de Programas Educativos y Atencin a la Diversidad, podr acor-dar la baja en los Centros de Educacin Infantil de los ingresos realizados por este pro-cedimiento.

A los efectos previstos en este artculo, se entienden como supuestos de urgencia aque-llas situaciones producidas por cambios sbitos y trascendentales en el entorno de la uni-dad familiar, de tal naturaleza, que supongan de hecho un grave deterioro en el conjun-to del normal desenvolvimiento o convivencia de los miembros que la integran.

3. En este sentido, la Consejera de Educacin y Cultura asegurar la escolarizacin inme-diata de los alumnos y alumnas que se vean afectados por cambios de centro derivadosde actos de violencia de gnero, violencia domstica o acoso escolar. Igualmente facilita-rn que los centros educativos presten especial atencin a dichos alumnos as como aque-llos que sean vctimas del terrorismo

Disposicin adicional transitoria. Zonas de influencia.

En tanto no se aprueben las zonas de influencia para los centros docentes sostenidos con fon-dos pblicos de las enseanzas de primer ciclo de educacin infantil, sern de aplicacin lasmismas reas de influencia establecidas para el proceso de escolarizacin que se encuentrenvigentes segn Decreto 42/2007, de 6 de marzo, modificado por Decreto 20/2009, de 6 defebrero y por Decreto 32/2012, de 24 de febrero, que regula la admisin del alumnado en loscentros docentes pblicos y privados concertados en la Comunidad Autnoma de Extremadura.

Disposicin transitoria nica.

En tanto en cuanto se crean los Consejos Escolares en los Centros de primer ciclo de EducacinInfantil, que hasta la entrada en vigor del presente decreto no existan, las funciones que son

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atribuidas a estos rganos en el procedimiento de admisin de alumnos, sern asumidas porlos Servicios de Coordinacin de las Delegaciones Provinciales de Educacin.

Disposicin derogatoria nica.

El presente decreto deroga el Decreto 26/2010, de 26 de febrero, por el que se regula el pro-cedimiento de ingreso de nios/as en Centros de Educacin Infantil dependientes de laConsejera de Igualdad y Empleo, as como cuantas normas de igual o inferior rango contra-digan o se opongan a lo dispuesto en el presente decreto.

Disposicin final primera. Autorizacin de ejecucin y desarrollo.

Se faculta al/a la titular de la Consejera de Educacin y Cultura a dictar cuantas disposicio-nes y actos resulten necesarios para el desarrollo y ejecucin del presente decreto.

Disposicin final segunda. Entrada en vigor.

El presente decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficialde Extremadura.

Mrida, a 16 de marzo de 2012.

El Presidente de la Junta de Extremadura,JOS ANTONIO MONAGO TERRAZA

La Consejera de Educacin y Cultura,TRINIDAD NOGALES BASARRATE

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2012-03-21T16:26:41+0100DESCRIPCION DIARIO OFICIAL DE EXTREMADURA - ENTIDAD JUNTA DE EXTREMADURA - CIF S0611001I