Del sentido común a la calidad total

Del sentido común a la Del sentido común a la calidad totalcalidad total

Lic. Miguel Ángel Arrese MattosLic. Miguel Ángel Arrese MattosDirector Regional de Educación del CallaoDirector Regional de Educación del Callao

CALLAO:CALLAO: I.E. AUGUSTO CAZORLAI.E. AUGUSTO CAZORLA

EXPERIENCIA EDUCATIVA DE ÉXITOEXPERIENCIA EDUCATIVA DE ÉXITO

I.E.Augusto Cazorla_ Experienc. Educativa Lic. MiI.E.Augusto Cazorla_ Experienc. Educativa Lic. Miguel Ángel Arrese Mattos_DRECguel Ángel Arrese Mattos_DREC

Recurso humano:Recurso humano:Actor principal en la gestión educativaActor principal en la gestión educativa

Diagnóstico:Diagnóstico:Un paso indispensableUn paso indispensable


Diagnóstico:Diagnóstico:Un paso indispensableUn paso indispensable

Al año 2002:

•Falta de planeamiento.•Infraestructura deteriorada.•Inseguridad en vías de acceso.•Carencia de herramientas tecnológicas.•Falta de actualización docente.•Relaciones laborales deprimentes.•Baja autoestima en el alumnado.•Poco compromiso de PP.FF. •Falta de apoyo de las autoridades.


LOS PIONEROSLOS PIONEROS


Prioridad 1: Revertir la situación encontrada

a partir de tres cuestiones:1. ¿Dónde estamos ahora?

(diagnóstico).

2. ¿Donde queremos ir en el corto plazo? (necesidades más inmediatas).

3. ¿Qué haremos para lograrlo? (formulación de estrategias para alcanzar objetivos).

Prioridad 2:Recuperar la imagen a través de:

1. Pintado de la fachada (de color blanco).

2. Saludar a todos los alumnos los días lunes al ingresar al colegio.

3. Saludo de los alumnos los días viernes al salir del colegio

4. Revisar los cuadernos de 2 ó 3 alumnos de primaria y secundaria.

GESTIÓN MOTIVACIONAL DEL RECURSO HUMANO

““LOS PIONEROS” LOS PIONEROS” Y EL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Y EL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO


INDICADORES DE LOGROINDICADORES DE LOGRO

Antes:• Desmotivación y resistencia

del personal docente y administrativo.

• Infraestructura inadecuada e insuficiente.

• Carencia de Equipos de Cómputo y Tecnología.

• Alto porcentaje de deserción,problemas de conducta, pandillaje y delincuencia.

• Poca identificación de PPFF.

Ahora:• Elevado compromiso e identidad

institucional.

• Permanente actualización pedagógica y tecnológica.

• Ambientes escolares apropiados para el aprendizaje.

• Aulas de cómputo con equipos de alta tecnología.

• Programa de adaptación escolar y educación en valores.

• Alto compromiso y participación de PPFF.

GESTIÓN EFICIENTE DEL SERVICIO EDUCATIVO


Acciones realizadas

Limpieza

absoluta de la

institució

n educativ

a Participación masiva de los PPFF

Creación de software educativo

por los docentes

Alumnos saludan espontáneamente y de forma natural dentro y fuera del colegio

Una Institución abierta

a la ComunidadControl permanente del rendimiento escolar

Trabajo en Equipo de los turnos mañana, tarde y noche

Salvaguarda y defensa de nuestros niños y niñas ante el abuso y maltrato

Organigrama ágil y dinámicoCapacitación permanente de docentes


CEREMONIA DE FIRMA DE CONVENIO 15/11/2003CEREMONIA DE FIRMA DE CONVENIO 15/11/2003Municipalidad Provincial del Callao y DRECMunicipalidad Provincial del Callao y DREC

Alcalde Dr. Alex Kouri B., Embajador de Cuba Dr. Rogelio Alcalde Dr. Alex Kouri B., Embajador de Cuba Dr. Rogelio Guerra Guerra

y Director del Colegio Cazorla Lic. Miguel Arrese Mattosy Director del Colegio Cazorla Lic. Miguel Arrese Mattos

SI LOS OJOS DEL SI LOS OJOS DEL LIDER VISUALIZAN, LIDER VISUALIZAN, LOS MAS GRANDES LOS MAS GRANDES

SUEÑOS SE SUEÑOS SE REALIZANREALIZAN..

Lic. Miguel Ángel Arrese MattosLic. Miguel Ángel Arrese MattosDirector Regional de Educación del CallaoDirector Regional de Educación del Callao

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

Del sentido común a la calidad total

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