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DELINCUENCIA JUVENIL ATENCIN ESPECIALIZADA PARA ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEYMARCO JURDICOLEY DE JUSTICIA PARA ADOLESCENTES PARA EL DISTRITO FEDERAL.Ley que se public en la Gaceta Oficial del Distrito Federal el 14 de noviembre de 2007, y entr en vigor el 6 de octubre de 2008, fecha en que la autoridad local recibi a las comunidades para adolescentes, que hasta entonces haban tenido otro nombre, adems ejecutaban otro modelo de tratamiento y estaban a cargo de la autoridad federal.LEGISLACIN EN MATERIA DE ADOLESCENTES DISTRITO FEDERAL

REGLAMENTO DE LA LEY DE JUSTICIA PARA ADOLESCENTES PARA EL DISTRITO FEDERAL EN MATERIA DE EJECUCIN DE MEDIDAS Y CENTROS ESPECIALIZADOS PARA ADOLESCENTES.

LEY DE LOS DERECHOS DE LAS NIAS Y NIOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

LEY DE JUSTICIA ALTERNATIVA DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIAPARA EL DISTRITO FEDERALLEGISLACIN EN MATERIA DE ADOLESCENTES FEDERAL

CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.

LEY PARA LA PROTECCIN DE LOS DERECHOS DE NIAS, NIOS Y ADOLESCENTESLEGISLACIN EN MATERIA DE ADOLESCENTES INTERAMERICANA PRINCIPIOS Y BUENAS PRCTICAS SOBRE LA PROTECCIN DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD EN LAS AMRICAS. COMISIN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS ORGANIZACIN DE LOS ESTADOS AMERICANOS.

PROTOCOLO ADICIONAL A LA CONVENCIN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS EN MATERIA DE DERECHOS ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES, PROTOCOLO DE SAN SALVADOR. ORGANIZACIN DE LOS ESTADOS AMERICANOS.

CONDICIN JURDICA Y DERECHOS HUMANOS DEL NIO. CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS.ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS REGLAS DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA PROTECCIN DE LOS MENORES PRIVADOS DE LIBERTAD. REGLAS MNIMAS DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ADMINISTRACIN DE LA JUSTICIA DE MENORES REGLAS DE BEIJING.

CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO.

DIRECTRICES DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA PREVENCIN DE LA DELINCUENCIA JUVENIL.

EXAMEN DE LOS INFORMES PRESENTADOS POR LOS ESTADOS PARTES EN VIRTUD DEL ARTCULO 44 DE LA CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO.

ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES.

CUESTIONES SUSTANTIVAS QUE SE PLANTEAN EN LA APLICACIN DEL PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES.

PRINCIPIOS DE TICA MDICA APLICABLES A LA FUNCIN DEL PERSONAL DE SALUD, ESPECIALMENTE LOS MDICOS, EN LA PROTECCIN DE PERSONAS PRESAS Y DETENIDAS CONTRA LA TORTURA Y OTROS TRATOS O PENAS CRUELES, INHUMANAS O DEGRADANTES.

LA SALUD Y EL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO DE LA CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO. ONUDIRECCIN GENERAL DE TRATAMIENTO PARA ADOLESCENTESSUBSECRETARIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO LEY DE JUSTICIA PARA ADOLESCENTES PARA EL DISTRITO FEDERAL

SECRETARIA DE GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERALCOMUNIDAD DE TRATAMIENTO ESPECIALIZADO PARA ADOLESCENTES (CTEA) COMUNIDAD PARA EL DESARROLLO DE ADOLESCENTES (CDA)COMUNIDAD DE DIAGNSTICO INTEGRAL PARA ADOLESCENTES (CDIA)COMUNIDAD EXTERNA DE ATENCIN PARA ADOLESCENTES (CEAA)COMUNIDAD ESPECIALIZADA PARA ADOLSCENTES DR. ALFONSO QUIROZ CUARN (CEAQC)COMUNIDAD PARA MUJERES (CM)La DGTPA tiene a su cargo la ejecucin de las medidas impuestas a los adolescentes que se encuentran en conflicto con la Ley.

En la justicia especializada para adolescentes toda sentencia emitida por un juez implica una medida de orientacin, de proteccin y de tratamiento.

La medida es un conjunto de actividades educativas y formativas orientadas a facilitar la reintegracin social de los jvenes.

De hecho, la aplicacin de la medida es la razn por la que la palabra tratamiento aparece en el nombre de esta Direccin General:

El tratamiento es precisamente la aplicacin de la Medida.

La DGTPA administra seis Comunidades Especializadas de Atencin para Adolescentes. De ellas son cuatro para varones, una para mujeres y una para ambos sexos.

LA LEY DE JUSTICIA PARA ADOLESCENTES EN EL DF es impartida por un sistema especializado compuesto por diversas instituciones

1.- PROCURADURIA GENERAL DE JUSTICIA DEL DISTRITO FEDERAL. Lleva a cabo la integracin de los expedientes, en los cuales consta la descripcin de los hechos imputados a los adolescentes, las testimoniales, las pruebas y todos los dems componentes del proceso judicial.

2.- TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA DEL DISTRITO FEDERAL. Se encarga del juicio que se desarrolla en los tribunales especializados en justicia para Adolescentes.

3.- LA CONSERJERA JURIDICA Y SERVICIOS LEGALES DEL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL. Esta encargada de ejercer la defensora de oficio de las y los adolescentes que as lo requieran.

4.- DIRECCIN GENERAL DE TRATAMIENTO PARA ADOLESCENTES. Esta encarga de la ejecucin de la sentencia , es decir; la Medida de Tratamiento..

SENTENCIA O MEDIDAEn la justicia especializada para adolescentes la sentencia es emitida por un juez que implica una medida, ya sea de Orientacin, de Proteccin y de Tratamiento.

SENTENCIA MEDIDA PROGRAMA PERSONALIZADO DE TRATAMIENTO

A diferencia de lo que ocurre en la justicia para adultos, toda sentencia emitida por un juez especializado en justicia para adolescentes dicta como sentencia una de Orientacin, de Proteccin y de Tratamiento que corresponde al caso del menor.

SENTENCIA MEDIDA PROGRAMA PERSONALIZADO DE TRATAMIENTO

La medida busca allegar al joven los recursos educativos y formativos que le faciliten su reinsercin social, pero en un rol positivo, opuesto a aquel que lo llev a entrar en conflicto con la Ley.

SENTENCIA MEDIDA PROGRAMA PERSONALIZADO DE TRATAMIENTO

Al ingresar el adolescente a cualquier Comunidad Especializada, un grupo de especialistas realiza una serie de evaluaciones del perfil y de las necesidades de ste, y a ese proceso se le denomina diagnstico. Por lo que en base a los resultados obtenidos. Los especialistas disean un programa personalizado del tratamiento.

SENTENCIA MEDIDA PROGRAMA PERSONALIZADO DE TRATAMIENTO

La sentencia igual a medida se transforma en un Programa especializado de Tratamiento, que es la adecuacin de la medida impuesta por el juez que va de acuerdo a las necesidades reales, nicas e irrepetibles de cada uno de los adolescentes que ingresa a las Comunidades Especializadas .

MODELO DE ATENCIN COMUNITARIA INTEGRAL PARA ADOLESCENTES (ACIA)En colaboracin con organismos no gubernamentales , se diseo un modelo de atencin integral con mirada garantista, desde un enfoque comunitario ; a travs de un trabajo multi, inter y transdisciplinario que favorece la reinsercin socio-familiar del adolescente en conflicto con la ley y que busca la reconstruccin del tejido social con la colaboracin de instancias gubernamentales y no gubernamentales.MODELO DE ATENCIN COMUNITARIA INTEGRAL PARA ADOLESCENTES (ACIA) PARTE DEL METAMODELO EPISTEMOLOGIA DE LA COMPLEGIDAD ETICA Y COMUNITARIA (ECO2)ETAPAS DE INTERVENCIN LA RECEPCIN , FASE DIAGNSTICA PARA EL ESTABLECIMIENTO DEL PRONOSTICO Y DISEO INTEGRAL DE INTERVENCIN LA REHABILITACIN , FASE DE TRATAMIENTO EN INTERNAMIENTO O EN EXTERNACIN.LA REINSERCIN SOCIAL, PROMOCIN DE LA INSERCIN DEL ADOLESCENTE Y SU RED DE APOYO A LA VIDA SOCIAL.El ECO2 ESTA AVALADO POR EL CONACYT Y ES UTILIZADO POR INSTITUCIONES NACIONALES E INTERNACIONALES DEDICADAS A LA ATENCIN DE PERSONAS EN SITUACIN DE VULNERABILIDAD SOCIAL.COMUNIDADESDe acuerdo con las ltimas reformas al artculo 18 constitucional, se consider necesario cambiar el apelativo a los espacios fsicos actualmente se vena atendiendo a los menores de edad que se encuentran involucrados con algn ilcito.

Estos espacios fsicos se les ha denominado comunidades especializadas de atencin para adolescentes, debido al carcter comunitario del trabajo que se lleva dentro de stas.

COMUNIDADESEn las Comunidades Especializadas los adolescentes y sus familias ensayan nuevas formas de relacin promoviendo una cultura de equidad de genero, de respeto a la ley, de cuidado ecolgico, respeto a lo multicultural y a los derechos humanos, garantizando en todo momento los derechos fundamentales que reconoce la Constitucin.

PREMISAS DEL TRABAJO EN LAS COMUNIDADESCULTURA COMUNITARIA

El equipo de trabajo, los adolescentes y sus familias funcionan de manera conjunta como una comunidad organizada .

Los adolescentes y sus familias participan activamente en actividades y son corresponsables de su proceso.

PREMISAS DEL TRABAJO EN LAS COMUNIDADESCULTURA TERAPEUTICA

Todas las actividades e interacciones se relacionan con la meta de prevenir situaciones de riesgo y favorecer el desarrollo integral de los adolescentes y de su red de apoyo para lograr la reinsercin social.

PREMISAS DEL TRABAJO EN LAS COMUNIDADESCONFRONTACIN VIVIR-APRENDER

La constante interaccin en la vida cotidiana entre los adolescentes, y de los adolescentes con sus familias y con el equipo operativo, brinda una retroalimentacin inmediata, que permite que tomen conciencia de sus conductas e interacciones modificando su forma de relacin.

COMUNIDADESPoblacin que forman cada Comunidad Especializada:Los/as adolescentesAutoridades y personal administrativoPersonal tcnico especializado, (psiclogos, trabajadores sociales, abogados y mdicos).Guas tcnicos, son una evolucin del tradicional custodio, quienes han dejado de ser slo vigilantes, convirtindose en facilitadores de las experiencias formativas.

COMUNIDADESFamilias y otras personas cercanas a los adolescentes.

Organizaciones de Sociedades Civiles, que conforman redes de apoyo a la labor comunitaria.

Todos los miembros de cada comunidad estn comprometidos en el proceso de revisin y correccin de esquemas y valores que guan los propios actos, tanto en el contexto personal como en el familiar y en el social.

COMUNIDADESCAUSAS DE INTERNAMIENTO TOTAL PORCENTAJE ROBO3, 24588%TENTATIVA DE ROBO371%LESIONES632%DELINCUENCIA ORGANIZADA, PORTACIN DE ARMA, DELITO CONTRA LA SALUD782%HOMICIDIO1123%PRIVACIN ILEGAL DE LA LIBERTAD 371%TENTATIVA DE VIOLACIN 24.6%VIOLACIN 17.4%OTRAS CAUSAS812%TOTAL3,694100%COMUNIDAD DE DIAGNOSTICO INTEGRAL PARA ADOLESCENTES (CDIA)POBLACIN RECIBIDA Y POBLACIN ACTUAL20082009CAPACIDAD INSTALADA PARA 160 ADOLESCENTES243 INTERNOS311 INTERNOS COMUNIDAD PARA EL DESARROOLLO DE ADOLESCENTES (CDA)POBLACIN RECIBIDA Y POBLACIN ACTUAL20082009CAPACIDAD INSTALADA PARA 135 ADOLESCENTES41 INTERNOS133 INTERNOS COMUNIDAD PARA MUJERES (CM)POBLACIN RECIBIDA Y POBLACIN ACTUAL20082009CAPACIDAD INSTALADA PARA 48 MUJERES ADOLESCENTESINTERNAS3 BEBSINTERNOS 1 BEBCOMUNIDAD ESPECIALIZADA PARA ADOLESCENTES DR. ALFONSO QUIROZ CUARN (CEA-QC)POBLACIN RECIBIDA Y POBLACIN ACTUAL20082009CAPACIDAD INSTALADA PARA 16 ADOLESCENTES12 INTERNOS10 INTERNOS COMUNIDAD EXTERNA DE ATENCIN PARA ADOLESCENTES (CEAA)POBLACIN RECIBIDA Y POBLACIN ACTUAL200820092,0352,931COMUNIDAD PARA ADOLESCENTES (CA)POBLACIN RECIBIDA Y POBLACIN ACTUAL20082009CAPACIDAD INSTALADA PARA 450 ADOLESCENTES454 INTERNOS273 INTERNOS FACTORES DE RIESGO EL IMPACTO EMOCIONAL QUE EL JOVEN EST VIVIENDO DEBIDO A LOS CAMBIOS QUE IMPLICA LA ETAPA DEL DESARROLLO.

FALTA DE EMPLEOS PARA LOS ADOLESCENTES.

FRACASO POR PARTE DE LAS ESCUELAS PARA DAR CONTENCIN.

LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS NO CUMPLEN LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD ACTUAL.

DESINTEGRACIN Y VIOLENCIA FAMILIAR: AUSENCIA DE LAS MADRES Y PADRES QUE CUMPLAN SU FUNCIN DE AUTORIDAD, MALTRATO INFANTIL, FAMILIA DELINCUENCIAL

SATISFACCIN INMEDIATA DE NECESIDADES, INFLUENCIADOS POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIN.

FACTORES DE RIESGO PRDIDA DE CREDIBILIDAD DE LAS INSTITUCIONES Y DE LAS TRADICIONES.

LA SOCIEDAD VA DEJANDO DE OFRECER ESPACIOS DE OPORTUNIDADES PARA LOS INDIVIDUOS Y LAS FAMILIAS; EN MUCHOS CASOS, SE HAN CONVERTIDO EN ESPACIOS PELIGROSOS Y FAVORECEDORES DE CONDUCTAS DELICTIVAS.

DESIGUALDAD ECONMICA Y SOCIAL, CARACTERSTICAS DE NUESTRO PAS.

COLONIAS CON GRANDES REZAGOS EN TODOS LOS SENTIDOS: SERVICIOS, VIVIENDA,ESCUELAS,ESPARCIMIENTO, Y HOSPITALES, ENTRE OTROS.

CONSUMO DE SUSTANCIAS TXICAS.

PROPUESTA PARA LA PREVENCIN DEL DELITO EN ADOLESCENTESNUEVOS METODOS DE ENSEANZA QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES ACTUALES.

CREAR VINCULOS INTERISTITUCIONALES QUE PERMITAN LA REINSERCIN AL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL Y NO FORMAL.

DETECTAR CONDUCTAS ANTISOCIALES ENTRE LOS JVENES DNDOLES ATENCIN OPORTUNA.

PROGRAMAS CONTRA LAS ADICCIONES.

OFRECER ACTIVIDADES RECREATIVAS QUE PROMUEVAN EL NIMO HUMANITARIO.FOMENTO DE LA VIDA EN LA LEGALIDAD.

PROPUESTA PARA LA PREVENCIN DEL DELITO EN ADOLESCENTESPLANES DE RECONSTRUCCIN DEL TEJIDO SOCIAL AFECTADO POR EL DELITO, FOMENTADO LA FORMACIN TICA.

PROGRAMAS DE EDUCACINSEXUAL.

PROGRAMAS PERMANENTES DE FORMACIN PARA LA FAMILIA.

MECANISMO DE CORRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES.

SEPARACIN DEL HOGAR CUANDO SEA NECESARIO.

CAMBIOS ECONMICOS.

PLANES Y RECURSOS PARA EL FENMENO DEL EMPLEO.

ACCIONES COMUNITARIAS DE RESCATE DE LOS ESPACIOS.

COMUNIDAD DE DIAGNOSTICO INTEGRAL PARA ADOLESCENTES (CDIA)

COMUNIDAD DE TRATAMIENTO ESPECIALIZADO PARA ADOLESCENTES (CTEA)

COMUNIDAD ESPECIALIZADA PARA ADOLSCENTES DR. ALFONSO QUIROZ CUARN (CEAQC)