Desarrollo histórico de la orientación

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ORIENTACIÓN

Noelia BustosJose María Correa

Natalia HerranzBeatriz Polo

A lo largo del tiempo

Quienes no pueden aprender del pasado están condenados a repetirlo

Quienes no pueden aprender del pasado están condenados a

repetirlo

Moliner: definición de orientación

Quienes no pueden aprender del pasado están condenados a

repetirlo

ETAPA PRECIENTÍFICA

Desde la Antigüedad hasta el Renacimiento

Período Ideológico

Autores:- Sócrates- Platón- Séneca- Marco Fabio Quintiliano- Santo Tomás de Aquino- Ramón Llull

ETAPA PRECIENTÍFICA

Desde el Renacimiento hasta el siglo XIX

Período Empirista

Autores:- Paracelso- Rodríguez Sánchez de Arévalo- Luis Vives

Siglos:- a partir de XVI- durante el XVIII- comienzos XIX

ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN El positivismo

EL POSITIVISMOCOMTE Y STUART

EL CONOCIMIENTO SE FUNDA EN

HECHOS

EL CIENTÍFICO HA DE SOMETERSE AL

OBJETO

METODOLOGÍA CIENTÍFICO-EXPERIMENTAL


ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN

Técnicas estadísticas y psicometría

ESTADÍSTICA PURA

ESTADÍSTICA APLICADA

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

ESTADÍSTICA APLICADA A LA

EDUCACIÓN

TEST DE INTELIGENCIA

ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN

Corriente de salud mental

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERVICIOS INSTITUCIONALIZADOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Inicios de la orientación educativa en los EEUU

S.XIXS.XIX

Edward Hazen(1836):Edward Hazen(1836):

George Merrill(1895)George Merrill(1895)

W. Harper(1898) W. Harper(1898)

Ocupaciones en las escuelas

Visitas sábados

Experiencias oficios

Individualizar enseñanza

Expertos Orientación


OP como Reforma SocialOP como Reforma Social

Brewer (1942) Brewer (1942)

Parsons (1854-1908) Parsons (1854-1908)

Stephens (1970) Stephens (1970)

Diversificación trabajo.Tecnología industrialPrincipios democráticos sobre escuelas.Programas de educación profesional.

Teoría adecuación individuo y profesión

Autoanalizar necesidades y aptitudesProporcionar informaciónAdaptar información

NSPIE

NVGA


O en instituciones escolaresO en instituciones escolares

Davis Davis

Wheatley Wheatley

Weaver Weaver

Bedgord Bedgord

P.O dentro curriculo

Curso información ocupacional

Servicio orientaciónAyuda económica

Trabajo

1ª G.M: P.O.VocacionalA.20: Profesor orientadorA.40: OrientadorA.50: SuperdotadosA.60: P. Privación cultural y económica


Origen y evolución de los servicios institucionalizados de Orientación en

Europa

Principios del siglo XX

Orientación laboral

ligado a

Diferencias con EEUU

Orientación profesional

Iniciativa estatal

Orientación vocacional

Iniciativa privada

1.

2.


Países pioneros en Orientación

ALEMANIA

Servicios de Orientación

Berlín1898

Servicio de Información

Munich1902

Oficina de Información Profesional

Fin Segunda Guerra Mundialimpulso

Cooperación entre centros de educación

Ministerio de Trabajo

Plan General de Educación 1970

BÉLGICA

Instituto de Psicología

Pedagógica

Servicio de Orientación Profesional

1899

1912

Ley Oficinas de Orientación Escolar y

Profesional

1936

FRANCIA

Oficina de Información y Orientación

1912

Piéron

Enseñanza Secundaria

Centros de Orientación Escolar

y Profesional

1951



REINO UNIDO

Juvenile Advisory Committes

1909

Ley Orientación Profesional

1910

Instituciones educativas

gran desarrollo

Servicios Orientación

Escolar1950-1960

Externos e internos


Orientación en Europa

COMUNIDAD ECONÓMICA

EUROPEA1957

Textos y acciones relacionados con

la Orientación

Decisión del

Consejo

1963

Sistema permanente de Orientación y

asesoramiento

Jóvenes y adultosA lo largo

de toda su vida

Atención a problemas de

colectivos

Aptitudes individuales

Recursos existentes

Posibilidades de empleo

Quienes no pueden aprender del pasado

están condenados a repetirlo Santayana

FIN

Noelia BustosJose María CorreaNatalia Herranz

Beatriz Polo

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