DesarRollo personal - Steiermark...Lee el texto y rellena los 9 huecos con las expresiones correctas...
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DESARROLLO PERSONAL Eurolingua 2018/19 - Español
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DESARROLLO PERSONAL
Eurolingua 2018/19 - Español
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Contenido COMPRENSIÓN LECTORA ........................................................................................................................ 3
Contra la Z .......................................................................................................................................... 3
Días de vacaciones ¿Cuál es el balance ideal entre trabajo y ocio? ..................................................... 4
El mar contra las drogas ..................................................................................................................... 7
Formación solitaria ............................................................................................................................ 8
Día mundial del autismo .................................................................................................................... 9
El autismo: definición, síntomas e indicios......................................................................................... 9
Caminar al andar .............................................................................................................................. 11
Los tarahumaras en videojuegos ...................................................................................................... 13
La orquesta que transformó un barrio .............................................................................................. 14
Un escritor subterráneo .................................................................................................................... 17
COMPRENSIÓN AUDITIVA ..................................................................................................................... 18
El móvil en los colegios franceses ..................................................................................................... 18
Au pair en España ............................................................................................................................. 19
La escritura manual de los alumnos ..................................................................................................20
¿Qué es desarrollo personal? ............................................................................................................ 21
4 cosas a las que debes renunciar para ser exitoso ............................................................................22
Vivir muchos años ............................................................................................................................ 23
El miedo al dentista ..........................................................................................................................24
Es bueno hacer crucigramas ............................................................................................................ 26
Clave ................................................................................................................................................ 27
Concurso de Eurolingua 2017-2018 .................................................................................................. 29
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¡BIENVENID@S!
Ich freue mich, dass ihr bei der EUROLINGUA 2018/19 mit dabei seid!
In diesem Skriptum findet ihr eine Auswahl an Texten, Aktivitäten und Videos (A2-B1) für das
Hauptthema des diesjährigen Spanischbewerbs: DESARROLLO PERSONAL.
Am Ende der Text- bzw. Videosammlung findet ihr die Aufgabenstellungen des Vorjahresbewerbs
und auch die Beispiele des mündlichen Bewerbs, sowie alle Lösungen.
Ein besonderer DANK ergeht an den Organisator und Sponsor des Bewerbs, die A6-Fachabteilung
Gesellschaft und Diversität, Referat Jugend, der Steiermärkischen Landesregierung, v.a. an Frau
Christa Zobernig und Frau Karin Kindermann, sowie den LSR für Steiermark.
Mein persönlicher Dank geht auch an Eva Hofer-Herrmuth und Ana Montero, die mich beim
Erstellen dieses Skriptums unterstützt haben.
Bei diversen Rückfragen und/oder Anregungen kontaktiert mich bitte unter [email protected]
In diesem Sinne:
Venga, ¡a practicar!
¡Qué lo paséis bien!
Saludos cordiales,
Katharina Tez
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COMPRENSIÓN LECTORA
Contra la Z
Fuente: Ecos, julio 2018, p. 68
Combina los principios de las frases (1-8) con la segunda parte de las mismas (a-h). La primera (1) ya está hecha y sirve como modelo. Pon la letra de la segunda parte en el espacio adecuado.
1 Zorro a deberíamos empezar de nuevo con la letra A
2 El zorro dibuja la letra Z en todas partes b es parecido a un Batman de California
3 La letra Z tiene c inventan trucos para convencerse de que siempre hay algo más allá después de la Z
4 Solo un país de América d mala fama
5 La Z es una letra solitaria e en algún momento la vida se tendrá que terminar
6 Mucha gente no quiere aceptar que f porque nadie le hacía caso
7 Como la gente no quiere que la vida se acabe
g porque todos quieren ser la A, el principio
8 En vez de pensar que después de la Z la vida termina
h incluye la letra Z en su nombre
1 2 3 4 5 6 7 8
b
4
Preguntas personales
¿Estás de acuerdo con el autor en cuanto a lo que dice de la Z? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
¿Qué palabras conoces que empiezan con Z? Puedes buscar también en otros idiomas.
¿Cuál es tu letra favorita del alfabeto? ¡Da razones y busca palabras con esta letra!
Días de vacaciones ¿Cuál es el balance ideal entre trabajo y ocio?
Completa las preguntas usando máximo 6 palabras.
1 ¿Cuántos días de vacaciones pagadas tienen en promedio los Latinoamericanos?
2 Antes las vacaciones solo existían para _______
3 En España la gente tiene 20 días naturales desde ________
4 A los españoles ya no les gusta tanto pasar las vacaciones en la casa de la playa o en casa de familiares, ahora prefieren _________ 1 respuesta
5 Después de la playa, ¿cuáles son los destinos preferidos de los españoles? 2 respuestas
6 ¿Cómo es el balance entre trabajo y esparcimientodiversión en México?
7 ¿Dónde les gusta hacer vacaciones a los puertorriqueños actualmente? 1 respuesta
8 ¿Quién decide en Colombia cuándo tienen que tomar vacaciones los trabajadores?
9 ¿Con quién pasan los colombianos las vacaciones generalmente?
10 ¿Cuáles son los países que menos vacaciones tienen?
11 ¿En qué países no son obligatorias las vacaciones laborales? 2 respuestas
Preguntas personales
¿Sabes cuántos días de vacaciones tenemos en Austria?
¿Te parece importante un balance equilibrado entre trabajo y ocio? ¿Por qué sí? ¿Por qué
no?
¿Dónde y con quién pasas generalmente tus vacaciones?
¿Cuáles te gustan más: las vacaciones de verano o las de invierno? Razona tu respuesta.
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Fuente: Ecos, agosto 2017, p. 47+49
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El mar contra las drogas
Vocabulario convivir zusammenleben ante angesichts la falta Mangel la pandilla Bande la delincuencia Kriminalität el círculo vicioso Teufelskreis crear gründen la asociación Verein la selección nacional Nationalmannschaft
Lee el texto y rellena los 9 huecos con las expresiones correctas del cuadro (sobran 3).
En la mayoría (1)de las ciudades latinoamericanas, pobreza y riqueza conviven, una al lado de
otra. Lima, la ___________ (2) peruana, no es una excepción. Los distritos de Miraflores y Chorrillos
son vecinos. Uno es rico, el otro, no. En Chorrillos está el exclusivo Club Regatas, pero no muy
________ (3) de ahí el barrio pobre de Alto Perú. Ante la falta de perspectivas, muchos de los niños
de este barrio se meten en pandillas y caen en las ___________ (4) y la delincuencia. Diego Villarán
es un profesor de surf que ____________ (5) que este deporte podía _________ (6) a los niños a
romper el círculo vicioso de la pobreza y la delincuencia. Hace diez años creó la asociación Alto Perú,
una escuela _________ (7) de surf para niños menores de 12 años. Todos los veranos, más de 20
chicos pobres _________ (8) clases de surf. Algunos son tan _________ (9), que ya forman parte de la
selección nacional de surf peruano. Como dice Villarán, “el surf es un espacio muy terapéutico”.
Fuente: Ecos, mayo 2017, p. 26
capital ayudar mayoría gratuito lejos gratuito
comprendió reciben buenos drogas gratuita comprender
Preguntas personales
¿Crees que el deporte puede ayudar a la gente a no desviarse del buen camino? ¿Por qué sí?
¿Por qué no?
¿Qué papel juega el deporte en tu vida? Argumenta tu respuesta.
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Formación solitaria
Vocabulario al igual que ebenso wie elogiar loben con bajos recursos aus armen Verhältnissen Rellena los 11 huecos con una palabra adecuada. La primera respuesta está hecha y sirve como modelo.
La peruana Mariana Costa Checa con apenas 30 años ha (1) conseguido el sueño de muchos
empresarios: ________ (2) éxito. Invitada a Silicon Valley, habló ________ (3) Mark Zuckerberg,
quien, al igual que el expresidente Obama, elogió ________ (4) trabajo. Su empresa Laboratoria se
dedica ________(5) formar _______ (6) chicas peruanas con bajos recursos y _______ (7) potencial.
Les ofrece una formación en el mundo online y ______ (8) abre las puertas a todo un universo
laboral. Hoy tiene 400 estudiantes, y ____ (9) 75% de ellas consiguen después un empleo.
Laboratoria se encuentra ____ (10) Lima y en Arquipa, pero __________ (11) en Santiago de Chile y
Ciudad de México.
Fuente: Ecos, junio 2017, p. 8
Preguntas personales
Según tu opinión, ¿por qué razones tuvo éxito el proyecto?
¿Qué ventajas y desventajas tiene trabajar online? ¿Podrías imaginarte trabajar online? ¿Por
qué sí? ¿Por qué no?
¿Qué haces en la red por lo general? ¿Crees que tus actividades en la red te hacen crecer
personalmente o son mero ocio/diversión?
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Día mundial del autismo
Vocabulario afecta a sind betroffen dar a conocer bekanntmachen padecer Leiden an el reto, el desafío die Herausforderung el aprendiz der Lehrling Pon la palabra en la forma correcta. El primer ejemplo ya está hecho y sirve como modelo.
El 12 de abril se celebra (1 celebrar) el Día Mundial del Autismo. Se calcula que esta ___________
(2 enfermo) afecta a 70 millones de personas en todo el mundo, a unos 450 000 en España.
La película Rain Man, con Dustin Hoffman y Tom Cruise, ___________ (3 servir) para dar a conocer
esta enfermedad a finales de los años ochenta. _______________ (4 avanzarse) mucho desde
entonces; sin embargo, la ______________ (5 integrar) de las personas que padecen autismo es
todavía un gran reto.
La joven ___________ (6 España) Miriam Reye, arquitecta y tía de un niño con autismo,
______________ (7 crear) la Web “Aprendices Visuales”. Esta página ________ (8 ganar) el Premio
Desafío Mazda 2015, y propone cuentos ______________ (9 adaptar) para niños como su sobrino. La
página ya tiene su versión en inglés, francés y en portugués.
Fuente: Ecos, abril 2017, p. 23
El autismo: definición, síntomas e indicios
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se
manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.
Los síntomas fundamentales del autismo son dos:
• Deficiencias persistentesanhaltend en la comunicación y en la interacción social.
• PatronesVerhaltensmuster restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
Los indicios que pueden ser indicativos del TEA en los niños son:
• En el parvularioKindergarten y en la escuela, hay falta de interés por los otros niños.
• No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención
para compartirlo con los demás).
• Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si
fueran de verdad, etc.).
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• Se establece poco contacto visual y no observan la expresión de la cara del interlocutor cuando
juntos están viendo alguna cosa inusual. No acostumbran a realizar la sonrisa social.
• Su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las
metáforas).
• Evitan el contacto físico o les gusta más bien poco. Acostumbran a tener hipersensibilidad táctilTast-
, olfativaGeruch-, gustativaGeschmack- y auditivaGehörssinn betreffend. Frecuentemente existe poca sensibilidad
al dolor.
• Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar de un déficit auditivo.
• Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos.
• Pueden mostrar comportamientosVerhalten extrañosseltsam, repetitivos y auto estimulantes como el
balanceo, el movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillasauf Zehenspitzen entre otros.
• Los que presentan más nivel intelectual, notan que son diferentes y no entienden qué les pasa. Son
la pieza del puzle que no sabe acoplarsesich anpassen ni encajar en el tablero social.
Fuente: https://www.autismo.com.es/autismo/que-es-el-autismo.html
Decide si las afirmaciones son verdaderas o falsas V F
1 Ya se nota desde muy temprana edad que un niño tiene autismo.
2 A los niños autistas les encanta compartir todo con los demás.
3 Casi no establecen contacto visual con los demás.
4 Hablan mucho y les gustan las bromas.
5 Les gusta el contacto físico.
6 La gente podría pensar que no oyen bien, porque no responden casi a la voz de sus padres.
7 Tienen intereses raros, diferentes que no quieren compartir con nadie.
Preguntas personales
¿Conoces a un@ chic@ autista?
¿Cómo sería tener un/a amig@ autista? ¡Imagínatelo y cuenta!
¿Crees que los niños autistas con felices en su mundo o sufren porque no encajan en las
normas sociales y en el mundo de los demás? ¡Da razones!
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Caminar al andar
Fuente: Ecos, diciembre 2017, p. 15
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Decide si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas V F
1 El autor todavía se acuerda de sus primeros pasos.
2 La recompensa por caminar sus primeros pasos es un beso de su mamá.
3 Caminando va al reencuentro con algo que no quiere perder.
4 Caminar es gozar para él, no espera nada más.
5 A veces no le gusta lo que siente en sus caminatas.
6 Conoció a su mujer en un pueblo diferente al suyo y debía caminar 5 kilómetros para visitarla.
7 Mientras camina se acuerda de cosas del pasado antes olvidadas.
8 Los griegos tenían una escuela filosófica cuyo origen era el paseo.
Preguntas personales
¿Te acuerdas todavía de tus primeros pasos? ¿Cómo habrán sido?
“Caminar ayuda a pensar y para saber qué sabemos.” ¿Estás de acuerdo con la escuela
filosófica de la peripatética?
¿Sueles caminar seguido? ¿Adónde? ¿Con quién?
¿Sabes algo sobre el famoso “Camino de Santiago? ¿Qué tipo de caminata es? ¿Qué es lo
que suele buscar la gente caminándolo?
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Los tarahumaras en videojuegos
Vocabulario La habilidad Fähigkeit La quebrada Schlucht La poción mágica Zaubertrank
Los tarahumaras son una etnia indígena del norte de México que se ha hecho (1 hacer) famosa por
su habilidad para correr por desiertos, montañas y quebradas, pero también en competencias
___________ (2 deporte). Pero más allá de correr, los tarahumaras tienen una __________________
(3 complejidad) cosmovisión. El estudio Lienzo ha ________________ (4 desarrollar) el primer
videojuego basado en la mitología de esta etnia. Mulaka tiene como protagonista a un chamán que
es capaz de ___________________ (5 transformación) en diversos animales, preparar pociones
mágicas y ver más allá de la _____________ (6 real). Su objetivo es salvar al mundo de la
______________________ (7 destruir). El videojuego estará disponible a principios de 2018, y
formará parte de la selección indie games de la ______________ (8 novedad) consola Nintendo
Switch.
Fuente: Ecos, diciembre 2017, p. 14
Preguntas personales
Ponte en el lugar de Mulaka, ¿cuáles serían tus primeros actos como chamán de los
tarahumaras?
El mundo evidentemente tiene algunos problemas…
o ¿Cuáles son los problemas más graves que tiene?
o ¿Estamos tan mal que es necesario salvarlo? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
Una broma: La tierra está hablando con otro planeta. El otro planeta le pregunta: “¿Cómo
estás, querida tierra?” La tierra responde: “Ay sabes, estoy muuuy mal.” “¿Por qué?”, le
pregunta el otro planeta. “Pues, porque tengo homo sapiens”, responde la tierra. ¡Discutid!
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La orquesta que transformó un barrio
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Fuente: Ecos, marzo 2018, p. 57-60
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Completa las preguntas usando máximo 6 palabras.
1 ¿Qué pasaba cuando Alberto inhalaba disolvente? 1 respuesta
2 ¿Qué hacían las pandillas en las zonas del barrio? 1 respuesta
3 ¿Qué hizo Alberto un día cuando escuchó una música agradable?
4 ¿Quién es Camerino López? 1 respuesta
5 ¿Dónde se formó el primer grupo de música en 2011?
6 ¿Qué cosas usaban al principio como instrumentos? 1 respuesta
7 ¿De dónde vienen los instrumentos de los chicos?
8 ¿Qué es para Marco Coache lo especial de tocar el violonchelo?
9 ¿Cuál es su sueño? 1 respuesta
10 ¿Por qué aparece ahora en los medios la Colonia Guerrero?
11 ¿Qué le pasó al padre de Alberto?
12 ¿Qué destruyen las sustancias tóxicas como los disolventes? 1 respuesta
13 ¿Qué efectos positivos tiene la música? 2 respuestas
14 ¿Qué le pasa a Alberto cuando toca una pieza bien?
Preguntas personales
¿Tocas algún instrumento? ¿Qué sientes cuando tocas? ¡Descríbelo!
¿Crees que la música te hace crecer y ser una mejor persona?
“Señora, donde hay música no puede haber cosa mala”, exclama Miguel de Cervantes en el
"Don Quijote de La Mancha”. ¿Estás de acuerdo?
El músico Franz Liszt dice: “La música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor; sin ella
no hay bien posible y con ella todo es hermoso.” ¿Lo dice porque es músico o porque es
verdad? ¡Discutid!
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Un escritor subterráneo
Vocabulario el subte (subterráneo) U-Bahn (unterirdisch) el libro de ensayos Essayband no le da para vivir reicht ihm nicht zum Leben ee cualquier cosa alles Mögliche/irgendetwas
Rellena los 9 huecos con una palabra adecuada. La primera respuesta está hecha y sirve como modelo.
Enrique “Kike” Ferrari nació en (1) Buenos Aries en 1972. Tiene 45 años. Su historia __________ (2)
curiosa. Desde las 11 de la noche ___________ (3) las 5 de la mañana, trabaja en el subte de Buenos
Aires. Limpia los suelos; recoge la basura. Es, pues, un basurero. Pero por __________ (4) día,
cuando tiene tiempo, escribe. Escribe libros __________ (5) ficción. Y no lo hace nada mal:
__________ (6) publicado ya 5 novelas, 2 libros de cuentos y un libro de ensayos. Ha ____________
(7) premios muy importantes, como el premio Casa de las Américas y la Semana Negra de Gijón.
Pero esto no le da para vivir. Tiene mujer y tres hijos. Cuando ______ (8) preguntan por qué trabaja
en el subte, Kike responde: “Hay _______ (9) trabajar para vivir, y yo trabajo de cualquier cosa.”
Fuente: Ecos, abril 2017, p. 31
Preguntas personales
¿Trabajarías de cualquier cosa para mantener a tu familia? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
¿Vivir para trabajar o trabajar para vivir? ¿Cuál es tu filosofía de vida? ¡No olvides que ir a la
escuela es como un trabajo 😊!
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COMPRENSIÓN AUDITIVA
¡Ojo! Si no es posible ver los vídeos directamente en la página de www.ver-taal-com podéis
buscarlos también en www.rtve.es.
El móvil en los colegios franceses
fuente: Telediario de TVE – 13/12/2017 http://www.ver-taal.com/noticias_20171221_movilfrancia.htm duración: 1:35 Vocabulario establecer einführen la taquilla Schliefach el presupuesto Budget el ciberacoso Cibermobbing el rendimiento die Leistungsfähigkeit propenso a anfällig für la alerta Alarm permancecer bleiben los chavales los chicos
Escucha el vídeo y marca las frases según sean verdaderas o falsas V F
1 Actualmente en Francia está prohibido usar el móvil en el aula.
2 Establecer un sistema de taquillas es difícil.
3 Prohibir el móvil es una medida contra el ciberacoso y el bajo rendimiento.
4 Los peores estudiantes mejoran un 6,4 % cuando no utilizan el móvil en el curso.
5 Para los adultos no es difícil concentrarse con los mensajes.
6 La realidad es que el 45 % de los alumnos se desconecta del profesor y consulta el móvil.
7 Cuando no haya móviles en las aulas, las relaciones entre los chicos y las actividades en los recreos cambiarán.
Preguntas personales
¿Es una buena idea entregar los móviles al principio del día escolar? ¿Cuáles son las ventajas
y desventajas?
¿Cómo son las reglas de usar el móvil en tu escuela? ¿Qué cambiarías?
¿Cuánta importancia tiene para ti el móvil? ¿Te podrías imaginar vivir sin móvil?
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Au pair en España
Fuente: telediario de TVE 26/08/2018 http://www.ver-taal.com/noticias_20180830_aupair.htm duración: 1:37 Vocabulario la temporada Saison el/la canguro Kindermädchen la manutención Unterhaltung exento de frei von dispuesto a bereit zu Combina los principios de las frases (1-7) con la segunda parte de las mismas (a-g). La primera (1) ya está hecha y sirve como modelo. Pon la letra de la segunda parte en el espacio adecuado.
1 Cada año tenemos más posibilidades A a jóvenes vivir con una familia de otro país durante una temporada.
2 Desde hace más de 30 años el programa au pair permite
B alimentación y manutención.
3 Marta se siente C te gustan los niños.
4 Un requisito es que D hasta 2.000 personas llegan a España con el programa au pair.
5 Los au pairs reciben E de aprender un idioma.
6 Los au pairs tienen que colaborar F con las tareas domésticas.
7 Cada verano G como un miembro de la familia.
1 2 3 4 5 6 7
E
Preguntas personales
¿Te gustaría trabajar como au pair? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
¿Crees que vivir una temporada en el extranjero te ayudaría a crecer personalmente? ¡Da
razones!
¿Ya has hecho alguna vez algún trabajillo? ¿Qué aprendiste de esas experiencias?
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La escritura manual de los alumnos
Fuente: telediario de TVE 13/09/2017 http://www.ver-taal.com/noticias_20170917_escrituraamano.htm duración: 1:53 Vocabulario la letra die Schrift la escritura manual Handschrift aprobar genehmigen la medida Maßnahme espasmódico krampfartig el cerebro Hirn pelear streiten, hier: spielen el ratón Maus, hier: Computermaus el teclado (teclear) die Tastatur (tippen) la sobrecarga Überbelastung la caligrafía (Schön)schrift ilegible unleserlich decaer verfallen manejable beinflussbar
Completa las preguntas usando máximo 6 palabras.
1 Los profesores se quejan porque es muy difícil entender ______
2 En muchas universidades los apuntes ya se toman _____
3 ¿Qué hacemos hoy en día en vez de escribir a mano? 1 respuesta
4 No solo las manos sino también nuestro ______ funciona diferente tecleando.
5 ¿Por qué la letra de los estudiantes es tan ilegible?
6 La escritura nos ayuda a _______
7 Escribir a mano te obliga a _____________ 1 respuesta
Preguntas personales
¿Prefieres escribir a ordenador o a mano? ¡Argumenta tu respuesta!
¿Crees que tienes una letra bonita u horrible? ¿Qué tiene que tener una letra para ser bonita
u horrible?
“Enseñar a escribir a mano es enseñar a reflexionar”. ¿En tu opinión es verdad lo que dicen
los pedagogos?
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¿Qué es desarrollo personal?
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=zC2G-rzG_zY Duración: 3:17 Vocabulario arrepentido reuevoll culpable schuldig estar cargado de geladen sein mit superarse sich selbst übertreffen adquirir sich aneignen la meta das Ziel
Completa las preguntas usando máximo 6 palabras.
1 Dos ejemplos de tentaciones son _______ 2 respuestas
2 Las tentaciones te alejan de ______
3 ¿Cuáles son las señales que te alertan de que algo anda mal? 1 respuesta
4 ¿Cuál es el significado de desarrollo personal? 2 respuestas
5 ¿Qué debes hacer si quieres desarrollarte? 2 respuestas
Preguntas personales
¿Qué te impide desarrollarte y llegar a tu mayor potencial? ¡Da ejemplos!
¿Qué metas tienes en la vida? ¿Tú mism@ te pusiste esta meta o fueron otros?
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4 cosas a las que debes renunciar para ser exitoso
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=We9Mb9q9n8g Duración: 3:44 Vocabulario la meta Ziel a corto/largo plazo kurzfristig/langfristig el culpable Schuldige cobarde feig evadir ausweichen el pretexto Vorwand superarse sich selbst übertreffen complacer caerle bien agradar gefallen triunfar erfolgreich sein persuadir überzeugen perseguir verfolgen rodearse con sich umgeben mit promedio durchschnittlich
Escucha el vídeo y marca las frases según sean verdaderas o falsas V F
1 Todos ya hemos soñado con ser exitosos.
2 Todos los deseos en algún momento de la vida se harán realidad.
3 Para ser exitoso es importante tener metas a corto plazo.
4 Buscar culpables no ayuda nada.
5 Los ganadores a veces también inventan pretextos de por qué no pueden hacer las cosas.
6 No tienes que complacer a todo el mundo.
7 Las personas tóxicas quieren que persigas tus sueños.
8 Elige bien con quien te rodeas.
Preguntas personales
¿Te acuerdas de las 4 cosas a las que debes renunciar para ser exitos@? ¿Cuál es para ti la
más importante? ¿Por qué?
“Se dice que uno es el promedio de las 5 personas con las que uno más pasa su tiempo”.
¿Estás de acuerdo con esta frase? Reflexiona, ¿tienes cosas (gestos/frases/actitudes etc.) de
tus amig@s o tus herman@s?
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Vivir muchos años
fuente: telediario de TVE -06/10/2016 y 15/05/2015 http://www.ver-taal.com/noticias_20161030_longevidad.htm duración: 2:05 Vocabulario ser goloso/a eine Naschkatze sein el reto die Herausforderung la morbilidad die Erkrankungshäufigkeit la adversidad die Widrigkeit la cuestión die Frage la expectativa de vida die Lebenserwartung el ejercicio das Training/die Bewegung el vicio die Sünde el centenario hundertjährig envejecer alt werden Escucha el vídeo y contesta a las preguntas. ¡Escribe la respuesta en la casilla adecuada!
1. Según estudios el ser humano no puede vivir más de …años
A 120 B 125 C 110
2. La persona más anciana del planeta dice que su clave para vivir tanto tiempo es …
A tener ganas de vivir B comer sano C hacer mucho deporte
3. El objetivo de los especialistas ya no es alargar la vida, sino conseguir …
A una vejez sin necesidad de la ayuda de otros
B una vejez en el hogar, con las familias
C una vejez de calidad
4. La mujer vive más que el hombre por …
A cuestiones biológicas B tener hijos C consumir tabaco y alcohol
5. En la expectativa de vida femenina España ocupa el _______puesto mundial mientras que en
el caso de los hombres ni está entre los ______ primeros países.
A primer…diez B segundo…cinco C segundo diez
6. Las tres cosas para vivir más y mejor son …
A alimentación asiática, ejercicio, contactos sociales
B alimentación mediterránea, contactos sociales, ejercicio
C vivir sin vicios, ejercicio, alimentación sana
7. Los científicos han demostrado también que … alarga/n la vida.
A viajar B ir frecuentemente al médico C las emociones positivas
1 2 3 4 5 6 7
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Preguntas personales
¿Qué haces/n tú/tus amigos/padres etc. para vivir (bien) muchos años?
¿Cuál es la persona más anciana que conoces? ¿Cuántos años tiene? ¿Cómo está de salud?
¿Te gustaría vivir hasta los 125 años? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
¿Cómo sería tu vida en 50 años? ¡Imagínatela!
El miedo al dentista
fuente: telediario de TVE -10/03/2016 http://www.ver-taal.com/noticias_20180228_odontofobia.htm
duración: 1:36 Vocabulario bucodental den Mund und die Zähne betreffend acudir a ir a el foco Scheinwerfer el torno hier: Bohrer la jeringa Spritze la turbina hier: Sauger el contra-ángulo spezielles Zahnarztwerkzeug a expensas de ausgeliefert sein el molde Form la fresadora Fräsel la corona Krone la extracción Ziehen la coagulación Gerinnung consolar trösten la feria Messe Rellena los huecos con una palabra adecuada.
Se calcula que casi la mitad de los españoles tiene odontofobia, es decir, miedo a ir al
_______________ (1). Quienes la sufren evitan acudir a las consultas o solamente lo hacen cuando el
dolor o el problema bucodental es insoportable. Los expertos insisten en los _____________ (2) que
supone ese temor para la salud de los pacientes.
Un foco nos apunta de frente. El torno, el sonido del motor, jeringa, spray, turbina y contra-ángulo.
Tumbados a expensas de unas manos llenas de instrumental, el ____________ (3) bloquea. Sucede a
casi la ___________ (4) de los españoles. El miedo al dentista les hace descuidar la salud de su
__________ (5).
Tecnología contra los miedos propone Expodental. Como el escáner intraoral que sustituye a los
moldes con pastas que a menudo provocaban _______________ (6).
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Es tomar un modelo del paciente, de la boca del paciente en tres _______________ (7) en apenas
cinco minutos.
Otra solución para miedosos, la ______________(8). Aquí fabrican un diente nuevo en una sesión.
Del escáner a la fresadora, y para terminar...
La pongo en un horno con un poco de maquillaje y en 15 minutitos más tenemos la coronita
terminada para colocar ya en el ________________ (9), definitiva.
Las más temidas son las extracciones. Para suavizarlas, un nuevo material que _______________ (10)
la coagulación. Disminuyendo el dolor y la posibilidad de complicación.
Los dentistas insisten en la importancia de revisar la boca porque en muchas ocasiones, es el origen
de infecciones que afectan a otros ___________________ (11).
Una tecnología menos invasiva y técnicas de ___________________ (12) para consolar a los
pacientes más miedosos son algunas de las soluciones que propone esta feria Expodental para que
este momento no suponga un _________________ (13).
Preguntas personales
¿Tienes o tenías miedo al dentista?
¿De qué otras cosas tienes miedo? ¿Qué haces para luchar contra tus miedos?
¿Qué consejos para la vida le darías a una persona muy miedosa?
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Es bueno hacer crucigramas
¡Ojo!
Es un ejercicio avanzado. Tómalo con calma. No tienes que entender todas las palabras. ¡Animo!
fuente: telediario de TVE -19/07/2017 http://www.ver-taal.com/noticias_20170730_crucigramas_transcripcion.htm duración: 1:08 Vocabulario hacer crucigramas Kreuzworträtsel lösen rejuvenecer verjüngen la agilidad Agilität/Wendigkeit la cabra montesa iberischer Steinbock hilvanar verknüpfen el cerebro (cerebral) Gehirn (das Gehirn betreffend) el chispazo Funke manejar bewegen visoespacial visual+espacial la verdad de Perogrullo Binsenweisheit el rompecabezas Puzzle/Rätsel
Escucha el vídeo y marca las frases según sean verdaderas o falsas V F
1 El estudio británico ha puesto a prueba la agilidad mental de personas mayores de 60 años.
2 Tanto el cerebro como las actividades de un crucigrama son complejos.
3 Hacer un crucigrama se denomina deporte cerebral porque pone en funcionamiento gran parte de nuestro cerebro.
4 La universidad británica de Exeter entrevistó a 16.000 mayores.
5 Las personas entrevistadas mostraron agilidad mental, memoria, atención y razonamiento de personas 10 años menores que ellos.
6 Haciendo crucigramas se evita la demencia.
Preguntas personales
¿Te gusta hacer crucigramas? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
¿Crees que hacer crucigramas mejora la memoria?
¿Conoces a personas que hacen crucigramas u otros pasatiempos parecidos, por ejemplo
Sudoku? ¿Qué tipo de personas son?
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Clave
Comprensión lectora Contra la Z 1b, 2f, 3d, 4h, 5g, 63, 7c, 8a Días de vacaciones 1 15 días, 2 los ricos/las clases privilegiadas, 3 1980, 4 los hoteles/las casas de alquilar, 5 el campo, la montaña, la ciudad, 6 no está equilibrado, 7 en los paradores/en las pequeñas hospedarías, 8 la empresa, 9 con la familia (padres, hijos, abuelos), 10 los asiáticos, 11 en China, en los Estados Unidos El mar contra las drogas 2 capital, 3 lejos, 4 drogas, 5 comprendió, 6 ayudar, 7 gratuita, 8 reciben, 9 buenos Formación solitaria 2 tener, 3 con, 4 su, 5 a, 6 a, 7 mucho, 8 les, 9 el, 10 en, 11 también Día mundial del autismo 2 enfermedad, 3 sirvió, 4 se ha avanzado, 5 integración, 6 española, 7 ha creado, 8 ganó, 9 adaptados El autismo 1 v, 2 f, 3 v, 4 f, 5 f, 6 v, 7 v Caminar al andar 1 f, 2 v, 3 v, 4 v, 5 f, 6 f, 7 v, 8 v Los tarahumaras en videojuegos 2 deportiva, 3 compleja, 4 desarrollado, 5 transformarse, 6 realidad, 7 destrucción, 8 nueva La orquesta que transformó un barrio 1 los árboles caminaban, las casas tenían boca/hablaban, venían seres de colores que bailaban, 2 vender droga, asaltar a los visitantes, chantajear a los tenderos, 3 preguntó si podía apuntarse, 4 un zapoteco de 33 años/el director artístico de la escuela, 5 en la Iglesia de Santa Cecilia, 6 sillas, pedazos de manguera, 7 de Paris, 8 (la) vibración de (la) cuerda (cuando pasas el arco), 9 ser violonchelista en una orquesta/tocar en sitios grandes/con mucha gente, 10 por su asombrosa orquesta, 11 se marchó a Estados Unidos, 12 el cerebro, las neuronas, 13 mejora la neuro-plasticidad, multiplica las conexiones neuronales, mejora la concentración, las habilidades lingüísticas, la creatividad, la capacidad de estudio, 14 se le pone la piel de gallina Un escritor subterráneo 2 es, 3 hasta, 4 el, 5 de, 6 ha, 7 ganado, 8 le, 9 que Comprensión auditiva El móvil en los colegios franceses 1 v, 2 v, 3 v, 4 f, 5 f, 6 v, 7 v
Au pair en España 2 A, 3 G, 4 C, 5 B, 6 F, 7 D
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La escritura manual de los alumnos 1 La letra de los alumnos, 2 en el ordenador, 3 enviar whatsapps/teclear/pelear con el ratón, 4 cerebro, 5 por falta de práctica, 6 sistematizar conceptos 7 concentrarte/ordenar el espacio visual Desarrollo personal 1 Pasar tiempo en las redes sociales/jugar videojuegos/ver una película/salir al bar para beber alcohol; 2 tu mayor potencial; 3 sentirse arrepentido/culpable/infeliz/tener pena y miedo/estar cargado de sentimientos; 4 luchar con tus tentaciones/querer superarse/usar (tu) tiempo para adquirir nuevo conocimiento; 5 pensar adonde quieres llegar/identificar los obstáculos/ aprender cómo superarte 4 cosas a las que debes renunciar para ser exitoso 1 v, 2 f, 3 f, 4 v, 5 f, 6 v, 7 f, 8 v Vivir muchos años 1 b, 2 a, 3 c, 4 a, 5 c, 6 b, 7 c El miedo al dentista 1 dentista, 2 peligros, 3 miedo, 4 mitad, 5 boca, 6 vómitos, 7 dimensiones, 8 rapidez, 9 paciente, 10 mejora, 11 órganos, 12 psicología, 13 trauma Es bueno hacer crucigramas 1 f, 2 v, 3 v, 4 f, 5 v, 6 f
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Concurso de Eurolingua 2017-2018
Comprensión lectora
Número:…………… Puntos total: ……..… (max. 26)
Ricardo Gómez: un taxista porteño /11p
Vas a leer un texto sobre Ricardo Gómez. Después responde a las preguntas con un máximo de
cuatro palabras. La primera respuesta ya está hecha y sirve como modelo.
Fuente: Ecos, enero 2018, p. 28-29
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Responde a las preguntas con máximo cuatro palabras.
0 ¿Cuántos años lleva Ricardo Gómez conduciendo un taxi?
25 años
1 ¿Cómo se llama el objeto que no necesita para ubicarse en Buenos Aires?
2 ¿Por qué empezó a trabajar como taxista?
3 ¿Qué profesiones “reales” tenían las personas que manejaban taxi en los años 90? 2 respuestas
4 Nombra 2 roles de un taxista porteño
5 ¿En qué horarios hay que estar siempre en las calles como taxista? 1 respuesta
6 ¿Qué hace con sus compañeros por la mañana? 1 respuesta
7 ¿A quiénes lleva a veces a la escuela o a actividades extraescolares?
8 ¿Quiénes son, según Ricardo, más habladores? ¿La gente menor o mayor?
9 ¿En qué barrio se encuentra el monumento a los taxistas?
10 ¿Para qué “pasean” algunos taxistas a las personas que no conocen la ciudad?
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Natalie Bobadilla Rolón y Talia Saguier Cuquejo /8p
Lee el texto de las dos mujeres emprendedoras Unternehmerinnen y decide si las frases son
verdaderas o falsas. La primera respuesta ya está hecha y sirve como modelo.
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Fuente: Ecos, octubre 2017, p. 28
Decide si las frases son verdaderas (V) o falsas (F) V F
0 Natalia y Talia se conocieron durante los estudios. x
1 Las motos se han convertido en un problema en Asunción.
2 Desarrollaron un coche con cuatro ruedas que usa energías renovables.
3 Según las dos chicas un auto pequeño no es más económico que un coche grande.
4 Encontraron fácilmente auspicios Sponsoren.
5 Sin el apoyo de las familias no hubieran logrado juntar suficiente dinero para su proyecto.
6 El proyecto fue elegido para representar a Paraguay en la Bienal Iberoamericana de Diseño.
7 Dedicaron dos años de trabajo a la realización del proyecto.
8 Ya se está produciendo en masa el auto “Quantum”.
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Concurso de Eurolingua 2017-2018
Comprensión auditiva
Número:…………… Puntos total: ……....… (max. 16)
El hoverboard /6p Vas a escuchar un texto sobre los hoverboards. Tienes 45 segundos para leer la tarea y el vocabulario. Vas a escuchar la audición dos veces. La primera respuesta ya está hecha y sirve como modelo. Vocabulario desplazarse sich fortbewegen el volante Steuer el monopatín Skateboard sentimientos encontrados gegensätzliche Gefühle la acera der Gehsteig el peatón Fußgänger incurrir en geraten in la vulneración die Verletzung sancionar sanktionieren
Decide si las frases son verdaderas (V) o falsas (F) V F
0 El hoverboard es cada vez más usual en nuestras calles. x
1 El hoverboard se llama patinete eléctrico en español.
2 Mide 50 centímetros y pesa 15 kilos.
3 Alcanza una velocidad de máximo 20 kilómetros por hora.
4 Uno no necesita tiempo para habituarse a andar en hoverboard.
5 A todos les gusta el nuevo medio de transporte.
6 En Nueva York no está permitido usar los hoverboards en las aceras.
Fuente: telediario de TVE 10/01/2016 (www-ver-taal.com) Duración: 1:22
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Las cinco ciudades con más caos vial /5p Vas a escuchar un texto sobre las cinco ciudades con más caos en las calles. Tienes 45 segundos para leer la tarea y el vocabulario. Vas a escuchar la audición dos veces. La
primera respuesta ya está hecha y sirve como modelo.
Vocabulario manejar conducir los moscovitas personas de Moscú tardar Zeit brauchen el embotellamiento Stau la vía la calles vial die Straße betreffend la Meca Mekka
Decide si las frases son verdaderas (V) o falsas (F) V F
0 Un automovilista se pasa conduciendo un promedio de media hora a 8 horas al día.
x
1 El 35% de los moscovitas no puede llegar al trabajo por lo menos una vez al mes debido a problemas de tráfico.
2 La segunda ciudad mencionada es la ciudad más poblada de Turquía.
3 En Río de Janeiro los automovilistas tardan un 35% más de lo normal en un trayecto con relativa fluidez.
4 Las vías en la capital de México están bien planeadas.
5 En Sao Paulo los millonarios usan helicópteros para desplazarse.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=x-V-71nefzM Duración: 1:55
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Cambios para los autobuses /5p Vas a escuchar un texto sobre los cambios para los autobuses. Tienes 45 segundos para leer la tarea y el vocabulario. Vas a escuchar la audición dos veces.
Después combina los principios de las frases (1-5) con la segunda parte de las mismas (a-e). Pon la letra de la segunda parte en el espacio adecuado. La primera respuesta ya está hecha y sirve como modelo.
Vocabulario nocturno nächtlich la parada intermedia Zwischenstation/Zwischenhaltestelle bajar(se) aussteigen la medida die Maßnahme evitar vermeiden descartar algo etwas ausschließen aprobar algo etwas genehmigen acordar vereinbaren el trayecto die Strecke/der Weg llevar a cabo ausführen entrar en vigor in Kraft treten
0 Bajarse entre dos paradas
A están pensadas para trayectos nocturnos y de fin de semana
1 La primera ciudad que aprobó los cambios
B acordar con el chófer una parada intermedia para acercarse más al destino
2 Principalmente las paradas intermedias
C el 70% de los usuarios son mujeres
3 Por la noche
D busca facilitar la seguridad del pasajero
4 La idea es
E podrán usar ese servicio
5 Más adelante también los hombres o personas con problemas de movilidad
F fue Bilbao
0 1 2 3 4 5
D
Fuente: Telediario de TVE 25/01/2018 (www.ver-taal.com) Duración: 1:29
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EUROLINGUA _CONCURSO ORAL 2018
Preparación (~10 minutos): Elige uno de los siguientes temas de la lista. Tu compañero/a y tú tenéis que elegir dos temas diferentes. Durante la preparación podéis tomar apuntes, sin embargo no los podéis utilizar durante la charla. Discusión con tu compañero/a ante el jurado (8-10 minutos): Presenta tu opinión personal sobre el tema elegido durante 1 minuto. Después discute con tu compañero/a durante unos 3 minutos. Estéis de acuerdo o no, buscad el mayor número de argumentos posibles. Después cambiáis el turno. ¡Elaborad una discusión viva!
Movilidad
1. ¿El transporte público? Mis padres me llevan a todos lados en coche.
2. Mi bici y yo somos uno. La uso 365 días al año.
3. Viajar te cambia la percepción del mundo y te abre nuevos horizontes.
4. Yo no viajo a un país donde no hablo el idioma. Me siento vulnerable.
5. ¿Por qué viajar? Es mejor quedarse en casa. Aquí tengo de todo.
6. ¿Para qué comprar un coche si vives en la ciudad? Es más práctico
caminar o usar el transporte público.
7. Conducir me parece demasiado peligroso. Nunca voy a sacarme el
permiso de conducir.
8. En las grandes ciudades hay demasiado tráfico. La única alternativa es
vivir en el campo.
9. Los intercambios no sirven de nada. Sólo se aprende a hablar inglés.
