DG ACTITUD 2
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Rúbric 1 2 3 4 No demuestra interés por el módulo; no aplica conocimientos. Llega sistemáticamente tarde siempre o no llega. Interés intermitente en el desarrollo de las clases. Participa en actividades propuestas pero abandona las mismas antes de finalizar. Faltas de asistencia y puntualidad ocasionales. Participa en actividades propuestas con regularidad, en ocasiones no demuestra compromiso en el trabajo individual o en grupo. No falta nunca y ocasionalmente impultualmente. Presta atención en las explicaciones, participa en las actividades hasta que finalizan las mismas. Siempre acude y puntualmente. No se esfuerza en las sesiones prácticas y no finaliza las mismas. Comienza las sesiones, pero según avanza la misma su esfuerzo decae y/o no finaliza la misma. Realiza las sesiones completas, pero no trata de superarse constantemente. Se exige a si mismo y trata de superarse en los ejercicios de las distintas sesiones No participa activamente en más de tres sesiones a lo largo de la evaluación. Participa en aquellas sesiones que le parecen más atractivas o suponen menos esfuerzo. Hay que motivar constantemente a que se ponga en marcha. No participa en 1-3 sesiones Participa activamente en las sesiones, pero en ocasiones hay que animarlo a que participe más activamente o frenar su actitud. Participa activamente independientemente de las características de la sesión. Participa en las actividades propuestas Hay que llamarle a la atención en 3 o más ocasiones, no respeta a los compañeros, no utiliza el material adecuadamente. Nunca participa en la limpieza y recogida del aula. Se pasa el día con el móvil en la mano. Hay que llamarle a la atención constantemente pero no supone problema al grupo. Se le aplican entre 1-2 avisos por falta de respeto o uso inadecuado de material. Algún día se le pilla con el móvil en clase Se le llama a la atención de forma esporádica, pero no supone perjuicio al grupo. Respeta a los compañeros y cuida el material. No hay que llamarle la atención en ninguna ocasión, respeta en todo momento a los compañeros y el material. INTERÉS ESFUERZO PARTICIPACIÓN COMPORTAMIENTO TOTAL NOTA NOTA FINAL 4006 2 2 3 3 10 1,25 6,25 3993 4 4 4 4 16 2 10 4032 3 3 2 2 10 1,25 6,25 4004 4 4 4 4 16 2 10 3988 3 3 4 2 12 1,5 7,5 4002 3 3 3 4 13 1,625 8,125 3997 3 3 4 4 14 1,75 8,75 4001 3 3 3 3 12 1,5 7,5 3995 2 3 2 3 10 1,25 6,25 4005 3 2 3 2 10 1,25 6,25 4031 3 3 3 3 12 1,5 7,5 4028 3 2 3 2 10 1,25 6,25 2211 3 2 3 2 10 1,25 6,25 3992 4 4 4 4 16 2 10 4040 4 3 4 3 14 1,75 8,75 2843 4 3 4 4 15 1,875 9,375 4008 4 3 3 4 14 1,75 8,75 3989 3 3 3 3 12 1,5 7,5 3999 4 4 4 4 16 2 10 4034 4 4 4 4 16 2 10 4000 3 3 3 2 11 1,375 6,875 4035 3 3 3 3 12 1,5 7,5 4007 2 3 2 1 8 1 5 4037 3 2 3 3 11 1,375 6,875 4038 4 3 4 2 13 1,625 8,125 3991 3 3 3 2 11 1,375 6,875 3994 0 0 0 4029 4 3 4 3 14 1,75 8,75 4039 3 3 3 2 11 1,375 6,875 Valoración del nivel de actitud, interés y esfuerzo en TAFAD animación y dinámicas 2ª Eval Interés Esfuerzo Participación Comportamiento 2ª EVALUACIÓN
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Rúbric1 2 3 4
No demuestra interés por el módulo; noaplica conocimientos. Llega
sistemáticamente tarde siempre o no llega.
Interés intermitente en eldesarrollo de las clases. Participaen actividades propuestas peroabandona las mismas antes definalizar. Faltas de asistencia y
puntualidad ocasionales.
Participa en actividades propuestas conregularidad, en ocasiones no demuestra
compromiso en el trabajo individual oen grupo. No falta nunca y
ocasionalmente impultualmente.
Presta atención en las explicaciones,participa en las actividades hasta quefinalizan las mismas. Siempre acude y
puntualmente.
No se esfuerza en las sesiones prácticas y nofinaliza las mismas.
Comienza las sesiones, perosegún avanza la misma su
esfuerzo decae y/o no finaliza lamisma.
Realiza las sesiones completas, pero notrata de superarse constantemente.
Se exige a si mismo y trata de superarse enlos ejercicios de las distintas sesiones
No participa activamente en más de tressesiones a lo largo de la evaluación.
Participa en aquellas sesiones quele parecen más atractivas o
suponen menos esfuerzo. Hayque motivar constantemente a
que se ponga en marcha. Noparticipa en 1-3 sesiones
Participa activamente en las sesiones,pero en ocasiones hay que animarlo a
que participe más activamente o frenarsu actitud.
Participa activamenteindependientemente de las características
de la sesión. Participa en las actividadespropuestas
Hay que llamarle a la atención en 3 o másocasiones, no respeta a los compañeros, noutiliza el material adecuadamente. Nunca
participa en la limpieza y recogida del aula.Se pasa el día con el móvil en la mano.
Hay que llamarle a la atenciónconstantemente pero no suponeproblema al grupo. Se le aplican
entre 1-2 avisos por falta derespeto o uso inadecuado de
material. Algún día se le pilla conel móvil en clase
Se le llama a la atención de formaesporádica, pero no supone perjuicio al
grupo. Respeta a los compañeros ycuida el material.
No hay que llamarle la atención enninguna ocasión, respeta en todo
momento a los compañeros y el material.
INTERÉS ESFUERZO PARTICIPACIÓN COMPORTAMIENTO TOTAL NOTA NOTAFINAL
4006 2 2 3 3 10 1,25 6,253993 4 4 4 4 16 2 104032 3 3 2 2 10 1,25 6,254004 4 4 4 4 16 2 103988 3 3 4 2 12 1,5 7,54002 3 3 3 4 13 1,625 8,1253997 3 3 4 4 14 1,75 8,754001 3 3 3 3 12 1,5 7,53995 2 3 2 3 10 1,25 6,254005 3 2 3 2 10 1,25 6,254031 3 3 3 3 12 1,5 7,54028 3 2 3 2 10 1,25 6,252211 3 2 3 2 10 1,25 6,253992 4 4 4 4 16 2 104040 4 3 4 3 14 1,75 8,752843 4 3 4 4 15 1,875 9,3754008 4 3 3 4 14 1,75 8,753989 3 3 3 3 12 1,5 7,53999 4 4 4 4 16 2 104034 4 4 4 4 16 2 104000 3 3 3 2 11 1,375 6,8754035 3 3 3 3 12 1,5 7,54007 2 3 2 1 8 1 54037 3 2 3 3 11 1,375 6,8754038 4 3 4 2 13 1,625 8,1253991 3 3 3 2 11 1,375 6,8753994 0 0 04029 4 3 4 3 14 1,75 8,754039 3 3 3 2 11 1,375 6,875
Valoración del nivel de actitud, interés y esfuerzo en TAFAD animación y dinámicas 2ª Eval
Interés
Esfuerzo
Participación
Comportamiento
2ª EVALUACIÓN
