LA CAJA DEL SABER MATEMÁTICO

CONTENIDOS A TRABAJAR

medición

Medición de longitudes con medidas arbitrarias y estandarizadas

Metro , múltiplos y sub múltiplos

Figuras geométricas planas

Perímetro, área

EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS

Seguidamente a manera de introducción pediremos a los alumnos que midan todos los objetos posibles que se encuentren dentro y fuera del aula de clases sin utilizar instrumentos de medidas estandarizados (regla , metro, cinta métrica)Y dibujen la figura de objeto (cuadrada, rectangular, triangular, circular)

Posteriormente a partir de las ideas del alumno construiremos un concepto formal de medir diciendo

Para explorar saberes se formularan las siguientes

preguntas

¿Que es medir?

¿Que cosas se pueden medir?

¿Con que puedo medir?

¿En que situaciones de la vida cotidiana observas que hacen mediciones?

Ahora utilizaremos el metro para medir los lados del salón de clases, y objetos

Calcular el perímetro del aula de clases , un cuaderno partiendo de que perímetro es la suma de las medidas de los lados de una figura.

Metro

Múltiplos y submúltiplos del metro

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA

Presentaremos la siguiente caja y a partir de ella formularemos una serie de preguntas

¿Que observas? Para que utilizaremos la caja ?

¿Que figuras geométricas observas? Podemos medir sus lados?

Medir los lados de la caja y hallar el perímetro de esta

¿Todas las figura tienen el mismo perímetro? ¿por que?

Convertir de cm a m las medidas de la caja teniendo en cuenta los submúltiplos del metro

A continuación se aplicara el siguiente taller para analizar si hubo un buen aprendizaje

Utilizar la regla y construir un rectángulo, cuadrado, y triangulo de las siguientes medidas

Convertir las unidades de medidas de cm a m

Hallar el perímetro de cada figura

10 cm

5 cm

8cm 16 cm

16 cm

Hallar el área de la figuras geométricas anteriores teniendo en cuenta la siguiente información:

Área del triangulo es igual a su base por la altura dividido entre dos

AREA DEL CUADRADO= LADO * LADO

AREA DEL RECTANGULO: BASE * ALTURA

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