Diplomado "Aprende y enseña economía jugando". Modulo 1 Sesión 4 - UPC. 2011

Facultad de Economía de la UPC

“Aprende y enseña economía jugando”“Aprende y enseña economía jugando”

Facultad de Economíade la

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Diplomado de Capacitación para Enseñanza en Diplomado de Capacitación para Enseñanza en Economía con Metodología ActivaEconomía con Metodología Activa


Módulo I: Principios básicos de economíaMódulo I: Principios básicos de economía

Duración:

Del 02 al 11 de mayo – Lunes y miércoles

Temario:

Introducción a la Metodología Activa

El Marco General de la Economía

El concepto de marginalismo

Productividad


Módulo I Sesión Módulo I Sesión 4: 4: ProductividadProductividad




Sesión 4: ProductividadSesión 4: Productividad

•Definir la productividad laboral

•Discutir la relación entre la división del trabajo, la inversión y la productividad

•Discutir si una mayor productividad es beneficiosa para la economía

Objetivos

• Inversión en bienes de capital y en capital humano

•Productividad

•Especialización y división del trabajo

Conceptos


Sesión 2: Marco general de la economíaSesión 2: Marco general de la economía

Las actividades de la sesión serán desarrolladas mediante dinámicas de grupo.

Metodología

Este programa cuenta con el financiamiento del Council for Economic Education (CEE). El diseño de este Diplomado está basado en material desarrollado para el programa Trainers of trainers. © 2009-2010 CEE, New York.

Materiales


ProductividadProductividad

• ¿Qué es productividad?

• ¿Consideran que el aumento de la productividad es beneficioso?

• ¿Por qué?



A Trabajar !!!!!!!!


Actividad No. 8.1Datos sobre productividadNombre de la compañía editorial:

___________________

Muestra Ronda 1

Ronda 2

Ronda 3

1. No. trabajadores 04

2. Salarios ($1 por trabajador) $4.00

3. Alquiler de local (fábrica) $2.00 $2.00 $2.00 $2.00

4. Bienes de capital (No. de plumones) 01

5. Inversión en bienes de capital ($0.50 por plumón) $0.50

6. No. de libros aceptados 04

7. Costo de materiales ($0.25 por libro aceptado) $1.00

8. Costo total de libros aceptados= (2)+(3)+(5)+(7) $7.50

9. Costo promedio por libro aceptado= (8) / (6) $1.88

10. Productividad: Producción por trabajador en 3 minutos= (6) / (1)

01

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• Relación que existe entre la cantidad que se produce y el número de insumos que se utilizan

• Coeficiente de productividad: es la productividad por trabajador (No. de libros aceptados entre el número de trabajadores que intervinieron en el proceso productivo)



• ¿Qué sucedió con la productividad entre las rondas 1 y 2?

• ¿Y entre las rondas 2 y 3?• ¿Cómo explica lo ocurrido?• ¿Qué sucedió con la calidad de los libros entre las

rondas 1 y 3?• ¿Qué efecto tuvo sobre la productividad invertir en

bienes de capital adicionales?• ¿Qué efecto tuvo el aumento de la inversión (y la

productividad) sobre el costo promedio?© Consejo de Educación Económica (CEE), Nueva York, NY. Todos los derechos reservados. Sólo para ser usado en el aula de clases. Prohibida su publicación o reproducción sin permiso escrito del CEE.



• ¿Qué efecto tendrá el aumento de la productividad sobre los salarios en el largo plazo?

• ¿Qué pasará si la productividad laboral aumenta en la economía en general?

• ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la especialización y división del trabajo?

• ¿Qué otras cosas pudieron haber hecho las compañías editoriales para incrementar la productividad?

• ¿Qué aspectos debe analizar la compañía antes de invertir en recursos de capital como p.e. una guillotina?

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Módulo 1 Sesión Módulo 1 Sesión 4: 4: ProductividadProductividad



Muchas gracias!

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