Discurso Público

Rocio Casanova M. – Camila Moreno C.

OBJETIVO

Conocer los tipos de discurso público y su

estructura, para posteriormente ser capaces de

crear este tipo de instancia de comunicación.

Concepto:

El discurso puede ser oral o escrito.

Desde el punto de vista de la oralidad,

consiste en desarrollar o exponer

temas de interés general ante un

grupo de personas.

¿Qué es el Discurso Público?

Entendemos por discurso público aquel en el cual se

desarrolla un tema de interés para un gran número de

personas. Su emisor, por lo general, está investido de

autoridad, y alcanza mayor eficacia cuando comparte con

el receptor algún grado de conocimiento con respecto a la

realidad que refiere este discurso. Asimismo, el carácter

público de un discurso obedece, en la mayoría de los

casos, a la cobertura mediática o de otro tipo que reciba.

Tipos de discurso Públicos

Discurso comunitario: se emiten en reuniones de agrupaciones sociales por ejemplo: centro de padres y apoderados, sindicatos, centro de alumnos, grupos deportivos,

alcaldías, etc.

Discurso político: el emisor es un representante de la política y su receptor puede ser la totalidad de las personas que conforman un país o sujetos que pertenecen a sectores sociales específicos.

Discurso Religioso: el emisor es una persona que detenta una función religiosa y los receptores son general -mente los feligreses.

Discurso ceremonial o conmemorativo: se emite en situaciones en las cuales se celebraalgún hecho importante o se efectúa un homenaje a alguna persona.

Características

• El emisor corresponde a un individuo (o institución) con autoridad,

representatividad o conocimiento específico para hablar sobre un tema

determinado. 

• El receptor atañe un grupo de personas que puede o no representar a

una determinada colectividad. De esta forma se establece una relación

asimétrica entre el emisor y su receptor. 

• El mensaje enviado considera la estructura que adopte el discurso, a

través de los medios de comunicación o directamente. 

• El tema a tratar se refiere a asuntos de interés público o general, que se

entregará por medio de un lenguaje formal culto y considerando

recursos verbales, no verbales y paraverbales. Todo esto, dentro de un

contexto formal, que cumpla con cierta ritualidad. 

Estructura del Discurso PúblicoIntroducción o Exordio Desarrollo o

exposición del temaConclusión o peroratio

Se refiere a la

introducción del tema,

donde se plantea y se

detalla la situación

comunicativa del mensaje,

junto con motivar a la

audiencia para que se

involucre en el discurso.

Etapa más importante

que corresponde al

desarrollo del tema

planteado en la

introducción. Para lograr

la atención de la

audiencia el emisor

apoya su discurso de

hechos, ejemplos,

argumentos, imágenes,

gráficos, esquemas,

datos estadísticos, etc. y

los presenta de forma

clara y ordenada.

Es la síntesis y/o

conclusión de lo

expuesto,

rescatando lo más

importante e

incentivando a la

audiencia a adoptar

una determinada

posición frente a lo

expuesto por el

emisor.

OTROS ELEMENTOS EN LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO PÚBLICO

INTENCIONALIDAD

Es la motivación, la intención, que posee el

emisor para efectuar su discurso – sea oral u

escrito -, entre las que pueden reconocerse la

de informar, la ideas de convencer al otro de

alguna materia, exponer un tema, etc.

ORGANIZACIÓN DE IDEAS

Cuando se sabe en qué tema se basará el

discurso, es pertinente organizar las ideas que

servirán de apoyo al mismo, las que deben

ordenarse en jerarquía de importancia y que

posean fundamentos sólidos, que permitan la

comprensión por parte de los destinatarios.

OTROS ELEMENTOS EN LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO PÚBLICO

USO DE DIFERENTES TIPOS DE DISCURSO

Cuando se efectúa un discurso público es factible

integrar otros modos discursivos, sean

argumentaciones, exposiciones, descripciones,

narraciones o informaciones, siendo el emisor quien

optará por la inclusión de uno u otro o varios dentro

del desarrollo de la presentación.

POSICIÓN DEL EMISOR

Objetiva: emisor informa o expone acerca de lo real

Critica: el expositor entrega distintas razones o

argumentaciones de los aspectos positivos del tema.

Reflexiva: el tema se enmarca dentro de una reflexión o

tipo de pensamiento.

Administrativa: se hace referencia a las cualidades

positivas de una persona o acontecimiento.

Problematizadora: la postura del emisor causa polémica o

problematiza en su discurso.

El discurso público está articulado por otros discursos

La narración

La descripción

La exposición

La argumentación

Hace cien años, un gran estadounidense, cuya simbólica

sombra nos cobija hoy, firmó la Proclama de la

emancipación. Este trascendental decreto significó como un

gran rayo de luz y de esperanza para millones de esclavos

negros, chamuscados en las llamas de una marchita

injusticia. Llegó como un precioso amanecer al final de una

larga noche de cautiverio. Pero, cien años después, el negro

aún no es libre; cien años después, la vida del negro es aún

tristemente lacerada por las esposas de la segregación y las

cadenas de la discriminación; cien años después, el negro

vive en una isla solitaria en medio de un inmenso océano de

prosperidad material; cien años después, el negro todavía

languidece en las esquinas de la sociedad estadounidense y

se encuentra desterrado en su propia tierra.

EJEMPLO

Narración

Descripción

En un sentido hemos venido a la capital de

nuestro país a cobrar un cheque. Cuando los

arquitectos de nuestra república escribieron

las magnificas palabras de la Constitución y

la Declaración de Independencia, ellos

afirmaban un pagaré del cual cada Americano

sería el heredero.

Este pagaré era la promesa que todo hombre ,

sí, el hombre negro y el hombre blanco,

tendrían garantizados los derechos

inalienables de vida, libertad, y búsqueda de

la felicidad.

Exposición

Es obvio hoy en día, que Estados Unidos ha

incumplido ese pagaré en lo que concierne a

sus ciudadanos negros. En lugar de honrar esta

sagrada obligación, Estados Unidos ha dado a

los negros un cheque sin fondos; un cheque

que ha sido devuelto con el sello de "fondos

insuficientes". Pero nos rehusamos a creer que

el Banco de la Justicia haya quebrado.

Rehusamos creer que no haya suficientes

fondos en las grandes bóvedas de la

oportunidad de este país. Por eso hemos

venido a cobrar este cheque; el cheque que

nos colmará de las riquezas de la libertad y de

la seguridad de justicia.

Argumentación

(Fragmento del discurso de Martin Luther King.)

ACTIVIDAD

Reunirse en grupos de 2 o 3 personas.

Crear un discurso público, tomando en cuenta la estructura de éste.

Exponerlo a la clase.

CÓMO PREPARAR UN DISCURSO

Define claramente el objetivo

Ponle un título interesante

Prepara la conclusión

Ordena las ideas lógicamente

Prepara la introducciónEnsayarlo hasta

asimilarlo

Redactarlo