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RESUMEN DE:Alcides MUCHA CAMARENAalcimc59@hotmail.comNUEVAS GENERACIONES

El estudio del currculum, debido al gran proceso de cambio que se produce en la sociedad, definitivamente se ve con la urgente necesidad de ser renovado.El impacto multifactico que resulta de la irrupcin de la generacin NET en el sistema educativo, requiere adecuar el diseo curricular a las nuevas generaciones.ANLISIS DE DISTINTAS GENERACIONESASPECTOSGENERACIN SGENERACIN SNDWICHGENERACIN XGENERACIN YVALORESTradicionalesRgidosIncuestionablesParadigmas estticos-Cambio-Rebelda-Ruptura de los valores tradicionales

-Apoltica-mayores libertades-Relajacin de las responsabilidades-relatividad de lo bueno y lo maloInmediatezLibertad absolutaTodo es relativoAporte a las grandes causasFAMILIABiparentalesNumerosasEl hombre es el nico proveedor econmicoEn transicinLa educacin de los hijos comienza a ser compartida con la escuela y diferentes Academias-Biparentales y MonoparentalesReducidasSe comparten tareas entre los miembros de la familiaInformalRechazo al concepto de matrimonio para toda la vidaDivorciase implica separarse del cnyuge y no de los hijosROL DE LOS GNEROSLa mujer es desvalorizadaEl hombre es sobrevalorizadoEl hombre muestra su poder

La mujer comienza a salir del hogarEl hombre se siente evaluadoIgualdad de gnerosMuchas mujer es toman papeles dominantes en el hogar o en el trabajoNo se cuestiona las diferencias de gneroTendencia a la maternidad en edades avanzadasANLISIS DE DISTINTAS GENERACIONESASPECTOSGENERACIN SGENERACIN SNDWICHGENERACIN XGENERACIN YEDUCACINEscuelas rgidas- Sistema tradicional que se enfrenta con los nuevos valoresEscuelas menos rgidasComienza a ser tan importante el alumno como el maestroNo hay presencia todava de las TICsLa escuela compite con internet, televisin, videojuegosAprenden primero con el hemisferio derecho para luego pasar al izquierdo.TRABAJOPara toda la vidaProfesin hereditaria-Desean hacer carrera en una sola empresaLo cambian varias veces en su vidaSon leales a s mismos, a su profesinDebe ser divertido para que los atraigaTECNOLOGA UTILIZADALibroRadioTelfono fijoCineTV

LibroRadioTelfono fijoCineTVComputadoraInternetCelularLibroRadioTelfono fijoCineTVComputadoraInternetCelularPC portatil /palmMP3/MP4Lectura hipertextualRadioTelfono fijoCine, TVComputadoraInternetCelularPC portatil /palmMP3/MP4GPSLAS GENERACIONES EN EL TIEMPO

LOS NETs Y LA EDUCACIN

EL CURRCULUMLnea TradicionalistaLnea EmpiristaConceptualLneaReconceptualistaEnfoqueConductistaTransdisciplinarioPolticoCaractersticas de la lnea de investigacinAl servicio de los docentes. Los investigadores pertenecen al mbito escolar, no estn interesados en la investigacin de ciencias bsicasLa educacin no es una disciplina en s misma ya que debe ser estudiada por diferentes disciplinas. Los investigadores son especialistas ajenos del mbito escolarConsideran la investigacin como un acto poltico tanto como intelectual, se solidarizan con las clases mas bajas cuya liberacin de la opresin considera inevitableConcepcin del CurrculumTcnico y prescriptivoDeliberado y prcticoCasusticoRepresentantesTylerASCD (Asociacin para el desarrollo y supervisin del currculum)

AERA (American Educational Research Asociation)Schaw, Walker (crtico), WetsburyApple, Van Manen, Jackson, BerensteinEL CURRCULUM PERTINENTE Y OPERATIVOOTROS CURRCULUMSEL CURRCULUM

ENFOQUES DE APRENDIZAJEEL DOCENTE, LAS TICs Y LOS NETs

CONCLUSIONESEs sorprendente no cambiar conociendo los avances de la ciencia y de la tecnologa, la informacin en el mundo actual es proporcionado por diversas vas, se criticaba la radio, la televisin e incluso no se encuentra formas para moderarlas de acuerdo a las sociedades y ahora a travs del internet y otras tecnologas, las nuevas generaciones parecieran no ser nuestras por nuestra negligencia paternalista. La organizacin del currculum tiene que ser cambiado constantemente de acuerdo al avance tecnolgico.