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1

MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION

j j j

DlRECCION

N U

J E V A

S E R I E

D I V U L G

21 A C

O NI I

iexcl--

iexcl

NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERIMENTACION y PERFECCIONAMIENTO EDUCATIVO

x x x x x x x x X X X X

x X GUIAS PROGRAl-fATICAS

X x X PARA 3er A~O DEL x X x CICLO BASICO x x x X x X X x

X

x iexclX X EDUCACION PRACTICA x X x x 1x x X X X X X X

- - f ~ gt ) X X

Ej 3 Ubull t

CENTRO NACIONAL DE DOCUMENTACION E INFORMACION EDUCATIVA

Buenos Aires - Rep~blica Argentina

1981

OJJirIV03 DE LA AIGrATUrlA EN EL 3D ANo DEL CICLO BASICO

EDUCACION PRACTICA

alumno seraacute capaacutez de

1- Reforzar los conocimientos adquiridos en cada sector de contenido

2- Conocer las t~cnicas operativas baacutesicas

3- Interpretar y realizar dibujos teacutecnicos sencillos

4- Ampliar vocabulario t~cnico

5- Aprovechar eficazmente sus aptituacutedes especiales para obtener en el futuro un lugar en el campo ocupacional

bull y progresar en eacutel

6- Asumir responsabilidades que le permitan haacutebitos de s8iUridad en el trabajo y relaciones personales desea_o

bIes

7 - Capacitarse baacutesicamente para gtun posterior desarrollo y enriCJuecinli ento de sus conocIacutell1i entos habilidades

ap~itudes y destrezas

vt

~ ~ l~

~ Z()) -lt4oCcp lt

iN -Sl I~~ ~I~

---------~---

A S I G N A T UR A EDUCAOION lPcACTIOA - IdECAlHCA (AJUSTE lIffiCANICO)

-Actividad sugeridaContmfnimos y alcanshy lIesarrollo Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones eB~~iacuteW~g~~~

Escuadra de 90deg1 Bosquejo de I UtilizacioacutenAjuste mecaacutenico 108 El proyecto propues disentildeo de normas to como ejemplo Jlue Medir traz lRAlI para di de par reemplazadorI

bull marcar bujo Teacutecnico Jor cualquier otro Grabar Utilizacioacuten ue permita el desa Limar del SnELA rollo de fages ope Taladrar Utilizacioacuten acionales que air shy

( Aserrar de reglas an para que el edu Itlnar plano escuadra y ando adquiera cono paralelos punta de trashy cimienta-de teacutecnica ulir zar peracionales baacutesishy

asUtilizaCioacuten de morsa y rante el h tado eshylimapara ercicio se tendraacuten terminacioacuten n cuenta las norma~ de forma y e Seguridad e HigiE pulido e Industrial Utilizacioacuten s necesario destac~r de sierra pashy ue en el e~emplo ra metales frecido se combinashyUtilizacioacuten on activuumllades de de mechas y juste soldadura y maacutequinas de erreriacutea en formoacute eshyaguj eriexcl=ar emental para lo Utilizacioacuten cual se debe~ conshyde telas esme tar con un equipashy

miento miacutenimo indieriles ~ra p iexclpensable sin el ft~ ~ lido iexclCual no se lograranUtilizacioacuten~R ~os objetivos pro-de calibre y

I

1 A S 1 G N A T U R A EDUCACION PRACTICA ELECTRICIDAD

Controiacutenimos y a 1can ces

Mantenimiento de artefactos de uso dPmeacutestico bull

(

~-r-~ ~ r- ~

Actividad sugerida5esarrollo

(Proyecto) Operaciones

Reparacioacuten de Bosquejo del un velador circuito

Controlar continuidad Controlar estado de conecciones Controlar estado de tomacorrienshyte Controlar estado de llave inteshyrruptora Controlar estado de portalaacutempar Reemplazar elementos e estado defi ciente Prueba de funcionamie to

bull

If~ i3m~iacuteWiM~ji1~

Utilizacioacuten de normas IRAM para Dimiddot bujo T6cnico Utilizacioacuten del SIMELA Utilizacioacuten de alicates Utilizacioacuten de pinzas pelacables Utilizacioacuten de herramienshytas para arshymado de Iacutelashyves y portashylaacutemparas Utilizacioacuten de cinta aisshyladora Utilizacioacuten de ins trumen-I tal para meshydiciones el6g tricas

Dur hs clase I Ohservaciones ~-------I--------~---t

45 El proyecto propue~ too como ejemplo pue~ de ser reemplazado por cualquier otro que permita el deshysarrollo de fases operacionales que sirvan para que el

educando adquiera teacutecnicas operativasl

baacutesicas Durante ei citado ejercicio se tendraacutep en cuenta las norshymas de Seguridad e Higiene Industri~ Es dable destacar que tanto para este como para cualquieI otro proyecto de electricidad se deshyberaacute contar con un equipamiento miacutenimo indispensable sin el cual no se logra~ raacuten los objetivos propuestos (Se sugiere que lOE grupos de trabajo do ~~~o~o~ lna ~ A~

~ A S 1 G N A T U R A EDUCACION PRACTICA -CARPINTERIA-

Actividad sugeridaContminirnos y alcan- Besarrollo Dur hs clase ObservacionesInfafmaiexcliexcliexcli1~nces (Proyecto) Operaciones com em

El proyecto propuelReparaci6n y conserva- Restauracioacuten de Reparacioacuten Utilizacioacuten 45 to como ejemplo p~ci6n de muebles muebles lavado ylo de adhesivos de ser reemplazado~

raiqueteado y elementosbull por cualquier otrode la super- de fijaci6n

que permita el desficie Utilizaci6n rrollo de fases opJiLijado de chapas de racionales que sir-Colorear madera y lashy

( van para que el edSellar minados plaacutesshycando adquiera conoLaquear ticos tiexclj d C~IlUen s e tecn~-Utilizaci6n cas operativas baacuteside removedoshycaso Durante el ci~res tadoejercic~ seClasificaci6r tendraacuten en cuentade lijas de las normas de Segushyacuerdo a lae ridad e Higiene Inshynecesidades duatrialEmpleo de co-Es dable destacarlorantes que tanto para este~Empleo de disiexcl shyCO)IlO para cualquiertintos m~to- otro proyecto de

I dos de selladp carpinteFIacutea se de-Empleo de Lashyberaacute contar con uncas o soluci2 equipamiento miacutenimo nes con ~oma-indispensable sinlaca

el cual no se lograeshyraacuten los objetivos

I propuss tos (Se sugiere que lOf~2 ~ grupos de trabajoJ ~eL no RUnloTCl1 1S= c1-nm

shy

I

A S 1 G N A T U R A- EDUCACION PRACrICA CONSTRUCCIONESbull

11 I Actividad sugeridaContmnimos y alcanshy uesarro o 1 f Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones fc8mBiacuteliexclfgi~r_

fanteni nj ento de insshy Instalacioacuten y Limpieza ttilizacioacuten 36 El proyecto propuesrtalaciones sanitarias reparacioacuten de Soldado -de meacutetodos ~ to como ejemplo pue cantildeos de plomo ra limpieza de ser reemplazado

de cantildeos de por cualquier otro plomo que permita el deshyPreparacioacuten dje sarrollo de fases la superficie

( operacionales queshy

para soldar sirvan para que el lreparacioacuten educando adquiera de uni ones de Teacutecnicas o~erativas e Jios baacutesicas bull Utilizacioacuten Durante el citado e de laacutemparas jercicio De terdraacuten para soldar en cuenta las norma Utilizacioacuten de Seguridad e Hishyde estantildeo ade giene Industrial cuado Teniendo en cuenta Utilizacioacuten la falta de carga de parafinas horaria para un die Terminado de tado adecuado de la superficies asignaturas se ha soldadas desarrollado solame

te unQ de los conshytenidos del aacuterea de Construcciones que odraacute s~r +eemplaza~oor cualqmera de

~ bull os otros dos--7 ~ foshy-- ----shy

~ ~i~ iquestUuml1iJ)t 4J11j~~1W -~ $ iexcl Mi ampdQ $ t

EDUOACION PRACTICA CONSTRUCCIONll5A S r G N A T U R Al

Contmlnimos y alcanshy lIesarrollo

(Proyecto)ces

Actividad sugerida Operaciones MA~I~jfig~~

Dur hs clase

L L J) J bull

Observaciones

Se recomienda adeshymaacutes que el edifishycio cuente con un sector debidamente preparado como moshydelo didaacutectico pa ra el mejor aprove chamiento del poco tiempo disponible (Se sugiere que lo grupos de trabajo no superen los 15 alumnos) bull bull

I

I

iexcl

d- -~ c~ j

1

A S 1 G ~ A T U R A Eduoacioacuten Praacutectica _ Formaoacutei6n paacuteraacute eihogar

I VuII ha elaIe J-_________+--(lrrcoacutemiddot~OJiiexclecto~)___t(~OpiexclraciOnes )f Inf COlllP)

Contmtnlmoa y atcanceA VUaltltOUo Activiquestdad ampUSVtda

Diez (10)-oroado soshyOuadrito t-SelecciOIlLr boru2do sobre motivomat

norG~Co bull blee cafipL1Ushy

cm1~rtEZO bull li8cles y FU zo medio pun-

l-~raz8cr diashytoo

to iquestxune punto cruz

-Border seguacuten gobelioo c1icgrama etc

I-l~ncluacuter al -Iuntos de reveacutes con 8GO-110

t -cpo 11ierba do

11111_(shy

c~c1ela I-Jr-iquesti~tr sobre uuJ vc1oc

cactoacuten -rGc~~l)ciiquestn

-ecpr las y n01=8 p~

]iquest2rteo no ra la obten cioacuten de un

con 8l1esishybordiexclu~lS

treacutetoaj o eshyvo yeccto y pr9

-Se puede ashy lijo t 1car -c3Jshyb middot ~en pG8seshy

iexclrt-tout -Aplicar urgE l1as para polgiquestr

~ ---shy~p l

lshy-i ~~

OblgteAvddon--1 1 1

otros ejemplos de 1 troyectos I

bullbordlr el tejido t o ~renda confecci nace

cortirJas I bullfelpudos servilletls bullcuellos bullcubrebandej a indiviullales bullxJberos etc Se Beacute19ccionaraacuten iexclroecJG que ashyticr1dLn a las neuroshyce~id2Ccs personashyles y vLculen al alIDLilO con la reshy~i6n

OJJirIV03 DE LA AIGrATUrlA EN EL 3D ANo DEL CICLO BASICO

EDUCACION PRACTICA

alumno seraacute capaacutez de

1- Reforzar los conocimientos adquiridos en cada sector de contenido

2- Conocer las t~cnicas operativas baacutesicas

3- Interpretar y realizar dibujos teacutecnicos sencillos

4- Ampliar vocabulario t~cnico

5- Aprovechar eficazmente sus aptituacutedes especiales para obtener en el futuro un lugar en el campo ocupacional

bull y progresar en eacutel

6- Asumir responsabilidades que le permitan haacutebitos de s8iUridad en el trabajo y relaciones personales desea_o

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Escuadra de 90deg1 Bosquejo de I UtilizacioacutenAjuste mecaacutenico 108 El proyecto propues disentildeo de normas to como ejemplo Jlue Medir traz lRAlI para di de par reemplazadorI

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Controiacutenimos y a 1can ces

Mantenimiento de artefactos de uso dPmeacutestico bull

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(Proyecto) Operaciones

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~ A S 1 G N A T U R A EDUCACION PRACTICA -CARPINTERIA-

Actividad sugeridaContminirnos y alcan- Besarrollo Dur hs clase ObservacionesInfafmaiexcliexcliexcli1~nces (Proyecto) Operaciones com em

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11 I Actividad sugeridaContmnimos y alcanshy uesarro o 1 f Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones fc8mBiacuteliexclfgi~r_

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Actividad sugerida Operaciones MA~I~jfig~~

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Observaciones

Se recomienda adeshymaacutes que el edifishycio cuente con un sector debidamente preparado como moshydelo didaacutectico pa ra el mejor aprove chamiento del poco tiempo disponible (Se sugiere que lo grupos de trabajo no superen los 15 alumnos) bull bull

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Contmtnlmoa y atcanceA VUaltltOUo Activiquestdad ampUSVtda

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-Actividad sugeridaContmfnimos y alcanshy lIesarrollo Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones eB~~iacuteW~g~~~

Escuadra de 90deg1 Bosquejo de I UtilizacioacutenAjuste mecaacutenico 108 El proyecto propues disentildeo de normas to como ejemplo Jlue Medir traz lRAlI para di de par reemplazadorI

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Controiacutenimos y a 1can ces

Mantenimiento de artefactos de uso dPmeacutestico bull

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(Proyecto) Operaciones

Reparacioacuten de Bosquejo del un velador circuito

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Utilizacioacuten de normas IRAM para Dimiddot bujo T6cnico Utilizacioacuten del SIMELA Utilizacioacuten de alicates Utilizacioacuten de pinzas pelacables Utilizacioacuten de herramienshytas para arshymado de Iacutelashyves y portashylaacutemparas Utilizacioacuten de cinta aisshyladora Utilizacioacuten de ins trumen-I tal para meshydiciones el6g tricas

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45 El proyecto propue~ too como ejemplo pue~ de ser reemplazado por cualquier otro que permita el deshysarrollo de fases operacionales que sirvan para que el

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Actividad sugeridaContminirnos y alcan- Besarrollo Dur hs clase ObservacionesInfafmaiexcliexcliexcli1~nces (Proyecto) Operaciones com em

El proyecto propuelReparaci6n y conserva- Restauracioacuten de Reparacioacuten Utilizacioacuten 45 to como ejemplo p~ci6n de muebles muebles lavado ylo de adhesivos de ser reemplazado~

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que permita el desficie Utilizaci6n rrollo de fases opJiLijado de chapas de racionales que sir-Colorear madera y lashy

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I dos de selladp carpinteFIacutea se de-Empleo de Lashyberaacute contar con uncas o soluci2 equipamiento miacutenimo nes con ~oma-indispensable sinlaca

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I propuss tos (Se sugiere que lOf~2 ~ grupos de trabajoJ ~eL no RUnloTCl1 1S= c1-nm

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A S 1 G N A T U R A- EDUCACION PRACrICA CONSTRUCCIONESbull

11 I Actividad sugeridaContmnimos y alcanshy uesarro o 1 f Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones fc8mBiacuteliexclfgi~r_

fanteni nj ento de insshy Instalacioacuten y Limpieza ttilizacioacuten 36 El proyecto propuesrtalaciones sanitarias reparacioacuten de Soldado -de meacutetodos ~ to como ejemplo pue cantildeos de plomo ra limpieza de ser reemplazado

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( operacionales queshy

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EDUOACION PRACTICA CONSTRUCCIONll5A S r G N A T U R Al

Contmlnimos y alcanshy lIesarrollo

(Proyecto)ces

Actividad sugerida Operaciones MA~I~jfig~~

Dur hs clase

L L J) J bull

Observaciones

Se recomienda adeshymaacutes que el edifishycio cuente con un sector debidamente preparado como moshydelo didaacutectico pa ra el mejor aprove chamiento del poco tiempo disponible (Se sugiere que lo grupos de trabajo no superen los 15 alumnos) bull bull

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1

A S 1 G ~ A T U R A Eduoacioacuten Praacutectica _ Formaoacutei6n paacuteraacute eihogar

I VuII ha elaIe J-_________+--(lrrcoacutemiddot~OJiiexclecto~)___t(~OpiexclraciOnes )f Inf COlllP)

Contmtnlmoa y atcanceA VUaltltOUo Activiquestdad ampUSVtda

Diez (10)-oroado soshyOuadrito t-SelecciOIlLr boru2do sobre motivomat

norG~Co bull blee cafipL1Ushy

cm1~rtEZO bull li8cles y FU zo medio pun-

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to iquestxune punto cruz

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I-l~ncluacuter al -Iuntos de reveacutes con 8GO-110

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iexclrt-tout -Aplicar urgE l1as para polgiquestr

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otros ejemplos de 1 troyectos I

bullbordlr el tejido t o ~renda confecci nace

cortirJas I bullfelpudos servilletls bullcuellos bullcubrebandej a indiviullales bullxJberos etc Se Beacute19ccionaraacuten iexclroecJG que ashyticr1dLn a las neuroshyce~id2Ccs personashyles y vLculen al alIDLilO con la reshy~i6n

I

1 A S 1 G N A T U R A EDUCACION PRACTICA ELECTRICIDAD

Controiacutenimos y a 1can ces

Mantenimiento de artefactos de uso dPmeacutestico bull

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Actividad sugerida5esarrollo

(Proyecto) Operaciones

Reparacioacuten de Bosquejo del un velador circuito

Controlar continuidad Controlar estado de conecciones Controlar estado de tomacorrienshyte Controlar estado de llave inteshyrruptora Controlar estado de portalaacutempar Reemplazar elementos e estado defi ciente Prueba de funcionamie to

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45 El proyecto propue~ too como ejemplo pue~ de ser reemplazado por cualquier otro que permita el deshysarrollo de fases operacionales que sirvan para que el

educando adquiera teacutecnicas operativasl

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~ A S 1 G N A T U R A EDUCACION PRACTICA -CARPINTERIA-

Actividad sugeridaContminirnos y alcan- Besarrollo Dur hs clase ObservacionesInfafmaiexcliexcliexcli1~nces (Proyecto) Operaciones com em

El proyecto propuelReparaci6n y conserva- Restauracioacuten de Reparacioacuten Utilizacioacuten 45 to como ejemplo p~ci6n de muebles muebles lavado ylo de adhesivos de ser reemplazado~

raiqueteado y elementosbull por cualquier otrode la super- de fijaci6n

que permita el desficie Utilizaci6n rrollo de fases opJiLijado de chapas de racionales que sir-Colorear madera y lashy

( van para que el edSellar minados plaacutesshycando adquiera conoLaquear ticos tiexclj d C~IlUen s e tecn~-Utilizaci6n cas operativas baacuteside removedoshycaso Durante el ci~res tadoejercic~ seClasificaci6r tendraacuten en cuentade lijas de las normas de Segushyacuerdo a lae ridad e Higiene Inshynecesidades duatrialEmpleo de co-Es dable destacarlorantes que tanto para este~Empleo de disiexcl shyCO)IlO para cualquiertintos m~to- otro proyecto de

I dos de selladp carpinteFIacutea se de-Empleo de Lashyberaacute contar con uncas o soluci2 equipamiento miacutenimo nes con ~oma-indispensable sinlaca

el cual no se lograeshyraacuten los objetivos

I propuss tos (Se sugiere que lOf~2 ~ grupos de trabajoJ ~eL no RUnloTCl1 1S= c1-nm

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A S 1 G N A T U R A- EDUCACION PRACrICA CONSTRUCCIONESbull

11 I Actividad sugeridaContmnimos y alcanshy uesarro o 1 f Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones fc8mBiacuteliexclfgi~r_

fanteni nj ento de insshy Instalacioacuten y Limpieza ttilizacioacuten 36 El proyecto propuesrtalaciones sanitarias reparacioacuten de Soldado -de meacutetodos ~ to como ejemplo pue cantildeos de plomo ra limpieza de ser reemplazado

de cantildeos de por cualquier otro plomo que permita el deshyPreparacioacuten dje sarrollo de fases la superficie

( operacionales queshy

para soldar sirvan para que el lreparacioacuten educando adquiera de uni ones de Teacutecnicas o~erativas e Jios baacutesicas bull Utilizacioacuten Durante el citado e de laacutemparas jercicio De terdraacuten para soldar en cuenta las norma Utilizacioacuten de Seguridad e Hishyde estantildeo ade giene Industrial cuado Teniendo en cuenta Utilizacioacuten la falta de carga de parafinas horaria para un die Terminado de tado adecuado de la superficies asignaturas se ha soldadas desarrollado solame

te unQ de los conshytenidos del aacuterea de Construcciones que odraacute s~r +eemplaza~oor cualqmera de

~ bull os otros dos--7 ~ foshy-- ----shy

~ ~i~ iquestUuml1iJ)t 4J11j~~1W -~ $ iexcl Mi ampdQ $ t

EDUOACION PRACTICA CONSTRUCCIONll5A S r G N A T U R Al

Contmlnimos y alcanshy lIesarrollo

(Proyecto)ces

Actividad sugerida Operaciones MA~I~jfig~~

Dur hs clase

L L J) J bull

Observaciones

Se recomienda adeshymaacutes que el edifishycio cuente con un sector debidamente preparado como moshydelo didaacutectico pa ra el mejor aprove chamiento del poco tiempo disponible (Se sugiere que lo grupos de trabajo no superen los 15 alumnos) bull bull

I

I

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1

A S 1 G ~ A T U R A Eduoacioacuten Praacutectica _ Formaoacutei6n paacuteraacute eihogar

I VuII ha elaIe J-_________+--(lrrcoacutemiddot~OJiiexclecto~)___t(~OpiexclraciOnes )f Inf COlllP)

Contmtnlmoa y atcanceA VUaltltOUo Activiquestdad ampUSVtda

Diez (10)-oroado soshyOuadrito t-SelecciOIlLr boru2do sobre motivomat

norG~Co bull blee cafipL1Ushy

cm1~rtEZO bull li8cles y FU zo medio pun-

l-~raz8cr diashytoo

to iquestxune punto cruz

-Border seguacuten gobelioo c1icgrama etc

I-l~ncluacuter al -Iuntos de reveacutes con 8GO-110

t -cpo 11ierba do

11111_(shy

c~c1ela I-Jr-iquesti~tr sobre uuJ vc1oc

cactoacuten -rGc~~l)ciiquestn

-ecpr las y n01=8 p~

]iquest2rteo no ra la obten cioacuten de un

con 8l1esishybordiexclu~lS

treacutetoaj o eshyvo yeccto y pr9

-Se puede ashy lijo t 1car -c3Jshyb middot ~en pG8seshy

iexclrt-tout -Aplicar urgE l1as para polgiquestr

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OblgteAvddon--1 1 1

otros ejemplos de 1 troyectos I

bullbordlr el tejido t o ~renda confecci nace

cortirJas I bullfelpudos servilletls bullcuellos bullcubrebandej a indiviullales bullxJberos etc Se Beacute19ccionaraacuten iexclroecJG que ashyticr1dLn a las neuroshyce~id2Ccs personashyles y vLculen al alIDLilO con la reshy~i6n

~ A S 1 G N A T U R A EDUCACION PRACTICA -CARPINTERIA-

Actividad sugeridaContminirnos y alcan- Besarrollo Dur hs clase ObservacionesInfafmaiexcliexcliexcli1~nces (Proyecto) Operaciones com em

El proyecto propuelReparaci6n y conserva- Restauracioacuten de Reparacioacuten Utilizacioacuten 45 to como ejemplo p~ci6n de muebles muebles lavado ylo de adhesivos de ser reemplazado~

raiqueteado y elementosbull por cualquier otrode la super- de fijaci6n

que permita el desficie Utilizaci6n rrollo de fases opJiLijado de chapas de racionales que sir-Colorear madera y lashy

( van para que el edSellar minados plaacutesshycando adquiera conoLaquear ticos tiexclj d C~IlUen s e tecn~-Utilizaci6n cas operativas baacuteside removedoshycaso Durante el ci~res tadoejercic~ seClasificaci6r tendraacuten en cuentade lijas de las normas de Segushyacuerdo a lae ridad e Higiene Inshynecesidades duatrialEmpleo de co-Es dable destacarlorantes que tanto para este~Empleo de disiexcl shyCO)IlO para cualquiertintos m~to- otro proyecto de

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el cual no se lograeshyraacuten los objetivos

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11 I Actividad sugeridaContmnimos y alcanshy uesarro o 1 f Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones fc8mBiacuteliexclfgi~r_

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de cantildeos de por cualquier otro plomo que permita el deshyPreparacioacuten dje sarrollo de fases la superficie

( operacionales queshy

para soldar sirvan para que el lreparacioacuten educando adquiera de uni ones de Teacutecnicas o~erativas e Jios baacutesicas bull Utilizacioacuten Durante el citado e de laacutemparas jercicio De terdraacuten para soldar en cuenta las norma Utilizacioacuten de Seguridad e Hishyde estantildeo ade giene Industrial cuado Teniendo en cuenta Utilizacioacuten la falta de carga de parafinas horaria para un die Terminado de tado adecuado de la superficies asignaturas se ha soldadas desarrollado solame

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(Proyecto)ces

Actividad sugerida Operaciones MA~I~jfig~~

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Observaciones

Se recomienda adeshymaacutes que el edifishycio cuente con un sector debidamente preparado como moshydelo didaacutectico pa ra el mejor aprove chamiento del poco tiempo disponible (Se sugiere que lo grupos de trabajo no superen los 15 alumnos) bull bull

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11 I Actividad sugeridaContmnimos y alcanshy uesarro o 1 f Dur hs clase Observaciones ces (Proyecto) Operaciones fc8mBiacuteliexclfgi~r_

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Cono ~ML2 EltO y c_prarechtL1iquestento de _- t~iules

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bull O~ImiddotnC I OI 1ElOllGLOGIC PARA L FItOCSO EISfriNZA - APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA EDUCACION PRACTICA

A los efectuacutes de dar coherencia al desarrollo de la asignatura se estima conveniente preparar un

Anaacutelisis de Proyecto En este capiacutetulo se analizaraacuten queacute objetivos o formacioacuten de conductas se prete~de alcanzar con el trabajo proyectado

Disentildeo de Froyecto Se realizaraacute en forna simple un bosquejo de diseiiacuteo (aplicacioacuten de normas IrtAl de dibujo Teacutecrico)

Plan Onerativo Se confeccionaraacute una lista detallada de todas las operaciones fase a fase neceshysarias para realizacioacuten del proyecto propuesto

1odas de Seuridad e Hildene Industrial Se indicard en cada una de las fases operacionales las normas de seo~ridad a ashyplicar a los efectos de ir creando conciencia sobre los riesgos que pued en coshylTerse en caso de la no observancia de las mismas

Lista de lIateriales V herramientas Se confeccionaraacute una lista de materiales a utilizar en el proyecto programado ca mo asiacute trnnbieacuten la lista de las maacutequinas yherramientas necesarias durante el pro ceso operacional (Puede incluirse un programa con cost os de los elementos a los efectos de aplicar criterios mercantiles)

Fl an de evaluacioacuten Aplicando los criterios y fichas modelos propuestos o similares se procederaacute a eshyvaluar al educando en forma integral y con relacioacuten a los objeti vos de la asignashytura

~ ~

shy

cruTERIOS DE EVALUAC ION

--- - - llUC ACO PRCTICA ~--

-- Se mantienen lCs misnas pautas generales indicadas para el Primer Nivnl de Eduacutecaci6n Praacutectica

Se adjunta Anexo A modelo de Lista de Control de las conductas para leterminar aptitudes en el Area

Tecnoloacutegica

Se adjunta Anexo B modelo de Escala de Clasificaci6n bull

~

shy

bull

I

ROYECTO NO

Cl le DIVSION bullbullbullbullbullbull ~ bullbullbull ~Nombre y apellido del aluwno bullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull

DEN01HNACION DEL PROYECTO

CPAcn iexclUSTICAS OBSERVADAS HS S PS I

1- ~abilidnd p~ra orgnni~ar 1a tuumlrca bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~2- Vcchular io tiquestcnico bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull

3- lltanipulacioacuten de herramientas bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull (- Em--lco de instrumentos aparctos etc bullbullbullbull ~ bullbullbullbullbullbull - HaL1l idld para expresar onenildilmente la

dcttvidad ejecutada bullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull oacute- Cd~ciduumld para establecer relaciones de causa

y efecto bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull 7- ~rc~isi6n y exactitud en el trabajobullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull 8 - H[ti~ ur1 d pnra Tl odificar e] curso de lo

l~nenoacuteo bullbullbullbullbullbull _bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9- Co~ lctar la t~rea que se le encomendb en

lo~ pJQ70S estAblec~dos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 - H~citos de orden y prolijiclad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 11- En~L~iasmo por la tarea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbull _bullbullbullbullbullbullbullbull 12 shy C~3cidnd Je integraci6n al grupobullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull 3- Especificar otras conductas

hGilOS71CO I1ISUFICI[jCIAS y SUGERENCIAS ORIENTADORAS

bull bull bull bull bull bull 1

-

tacilpn NS (miexcly sa tisfactorio) S (satisfilctorio)i PS (poco satisfactorio) l (insuficiente)

t H lJl -3 gtshyo []

() o z- 0 t bull o lt j

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()

g o fi []

o gt-1 e ()M raquo n lJl raquo z nraquo

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[] gtshy()gt-1

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[]

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AlIEX8 B

enplear la teacutecnica de laobser~oacute~aluar destrezas y habilidades seceoe

La e~cala de clasificacioacuten egt un inst~um~nto de evalu3cioacuten pdra la ob

servacioacuten conteolada con la que se tra~d de clininar la subjetividad

Consiste en una serie de ttems relacionados con lo ~ue se ha de evalu bull

cada uno de e110_ seguido por una escala con puntos que corresponden a val

res progresivos oacuteel concepto tratado

1a escala puede sernumeacuterica

graacutefica

descriptiva

Ejemplo (para evaluar un aspecto de encu derrtntildecioacuten y marroquinerlal

al iquestEmplea correctarrente la cuchilla para cortar

Escala numeacuteeica

1 2 3 4 5

Escala graacutefica

nunca rarancnte a veces frecuentemente siempre

Escala descriotiva

nunca echa raramente a veces frecuentemente siernpre a perder su trabajo trabaja pero no procede el trabajo es muy con sieMpre correctamente

dificultoso propiedad

BIlI L TOGRAF I A S UG ER IDA

Cosas que hacer enn SUS propias herrmientas ~lffid= Diana 1972

Juguetes de madera - Buenos Aires - Kapeluz - 1973

I4lez Orla Eiexcl Ahr Arthur F-Introduci6n a la electricidad ya la electronica ~fud= Diana 1972

Praacutecticas de t aller rrecaacutenico 1 Espantildea CEAC 1972

Ernyectos de una tarde - Meacutexico - Diana - 1972

abinson Vest er - Conceptos robre electricidad - ~~co - Diana - 1974

1iIver Gi lbert G- Organizacioacuten y administraci6n de talleres ~~cxgt - Continental- 1961

Ildlerg A M bull Svennas E -Macraneacute Buenos Aires Kapel uz 1976

Buchwald Karin -Calcetines de abrigo tejidos a rrano Buenos Aires Kapeluz 1978 ~

Colecci6n a todo color Mil ideas para instalar Barcelona Ediciones Stock 1978

DeJego DJnato Elegantiacutesima Libro de alta cxgtstura Sistena Delego Buenos Aires 1975

Encic1oiexcledia C E A C de las artesaniacuteas Bordado en cantildeanazo BarCElona N Ouacutetram Elobbs 1978

Fanseca Canren middotra casa y tuacute M3drid Santillana 1968

Guntenaar Lies- Bordados y aplicaciones infantiles BlEnos Aires Kapeluz 1978

HorsbTlann R-Yo decoro mi hogar Coleccioacuten yo l o hago todo Buenos Aires Kapeluz 1976

Kroncke Grete Tejidos y l abores sencill a s Buenos Aires Kapeluz 1978

~toi Schrijverhof - Crochet creati vo Buenos Aires Kapeluz 1977

Paludan Lis-Nuevas ideas para bordar Barcelona Instituto Parrarr6n Ediciones 1978

Praz Mario - Historia ilustrada de la deooraci6n Barcelona Noger SA 1964

~IA- ~

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Ibsen Ike- Bordados JIDdernos amplenos Aires Kapeluz 1978

Sclxgttt K- His vestidos Buenos Aires Kapeluz 1978

sxlrt oacqtllline- Tejido creativo Barcelona CEAC 1978

~

ROYECTO NO

Cl le DIVSION bullbullbullbullbullbull ~ bullbullbull ~Nombre y apellido del aluwno bullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull

DEN01HNACION DEL PROYECTO

CPAcn iexclUSTICAS OBSERVADAS HS S PS I

1- ~abilidnd p~ra orgnni~ar 1a tuumlrca bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~2- Vcchular io tiquestcnico bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull

3- lltanipulacioacuten de herramientas bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull (- Em--lco de instrumentos aparctos etc bullbullbullbull ~ bullbullbullbullbullbull - HaL1l idld para expresar onenildilmente la

dcttvidad ejecutada bullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull oacute- Cd~ciduumld para establecer relaciones de causa

y efecto bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull 7- ~rc~isi6n y exactitud en el trabajobullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull 8 - H[ti~ ur1 d pnra Tl odificar e] curso de lo

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hGilOS71CO I1ISUFICI[jCIAS y SUGERENCIAS ORIENTADORAS

bull bull bull bull bull bull 1

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tacilpn NS (miexcly sa tisfactorio) S (satisfilctorio)i PS (poco satisfactorio) l (insuficiente)

t H lJl -3 gtshyo []

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AlIEX8 B

enplear la teacutecnica de laobser~oacute~aluar destrezas y habilidades seceoe

La e~cala de clasificacioacuten egt un inst~um~nto de evalu3cioacuten pdra la ob

servacioacuten conteolada con la que se tra~d de clininar la subjetividad

Consiste en una serie de ttems relacionados con lo ~ue se ha de evalu bull

cada uno de e110_ seguido por una escala con puntos que corresponden a val

res progresivos oacuteel concepto tratado

1a escala puede sernumeacuterica

graacutefica

descriptiva

Ejemplo (para evaluar un aspecto de encu derrtntildecioacuten y marroquinerlal

al iquestEmplea correctarrente la cuchilla para cortar

Escala numeacuteeica

1 2 3 4 5

Escala graacutefica

nunca rarancnte a veces frecuentemente siempre

Escala descriotiva

nunca echa raramente a veces frecuentemente siernpre a perder su trabajo trabaja pero no procede el trabajo es muy con sieMpre correctamente

dificultoso propiedad

BIlI L TOGRAF I A S UG ER IDA

Cosas que hacer enn SUS propias herrmientas ~lffid= Diana 1972

Juguetes de madera - Buenos Aires - Kapeluz - 1973

I4lez Orla Eiexcl Ahr Arthur F-Introduci6n a la electricidad ya la electronica ~fud= Diana 1972

Praacutecticas de t aller rrecaacutenico 1 Espantildea CEAC 1972

Ernyectos de una tarde - Meacutexico - Diana - 1972

abinson Vest er - Conceptos robre electricidad - ~~co - Diana - 1974

1iIver Gi lbert G- Organizacioacuten y administraci6n de talleres ~~cxgt - Continental- 1961

Ildlerg A M bull Svennas E -Macraneacute Buenos Aires Kapel uz 1976

Buchwald Karin -Calcetines de abrigo tejidos a rrano Buenos Aires Kapeluz 1978 ~

Colecci6n a todo color Mil ideas para instalar Barcelona Ediciones Stock 1978

DeJego DJnato Elegantiacutesima Libro de alta cxgtstura Sistena Delego Buenos Aires 1975

Encic1oiexcledia C E A C de las artesaniacuteas Bordado en cantildeanazo BarCElona N Ouacutetram Elobbs 1978

Fanseca Canren middotra casa y tuacute M3drid Santillana 1968

Guntenaar Lies- Bordados y aplicaciones infantiles BlEnos Aires Kapeluz 1978

HorsbTlann R-Yo decoro mi hogar Coleccioacuten yo l o hago todo Buenos Aires Kapeluz 1976

Kroncke Grete Tejidos y l abores sencill a s Buenos Aires Kapeluz 1978

~toi Schrijverhof - Crochet creati vo Buenos Aires Kapeluz 1977

Paludan Lis-Nuevas ideas para bordar Barcelona Instituto Parrarr6n Ediciones 1978

Praz Mario - Historia ilustrada de la deooraci6n Barcelona Noger SA 1964

~IA- ~

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Ibsen Ike- Bordados JIDdernos amplenos Aires Kapeluz 1978

Sclxgttt K- His vestidos Buenos Aires Kapeluz 1978

sxlrt oacqtllline- Tejido creativo Barcelona CEAC 1978

~

AlIEX8 B

enplear la teacutecnica de laobser~oacute~aluar destrezas y habilidades seceoe

La e~cala de clasificacioacuten egt un inst~um~nto de evalu3cioacuten pdra la ob

servacioacuten conteolada con la que se tra~d de clininar la subjetividad

Consiste en una serie de ttems relacionados con lo ~ue se ha de evalu bull

cada uno de e110_ seguido por una escala con puntos que corresponden a val

res progresivos oacuteel concepto tratado

1a escala puede sernumeacuterica

graacutefica

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Ejemplo (para evaluar un aspecto de encu derrtntildecioacuten y marroquinerlal

al iquestEmplea correctarrente la cuchilla para cortar

Escala numeacuteeica

1 2 3 4 5

Escala graacutefica

nunca rarancnte a veces frecuentemente siempre

Escala descriotiva

nunca echa raramente a veces frecuentemente siernpre a perder su trabajo trabaja pero no procede el trabajo es muy con sieMpre correctamente

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BIlI L TOGRAF I A S UG ER IDA

Cosas que hacer enn SUS propias herrmientas ~lffid= Diana 1972

Juguetes de madera - Buenos Aires - Kapeluz - 1973

I4lez Orla Eiexcl Ahr Arthur F-Introduci6n a la electricidad ya la electronica ~fud= Diana 1972

Praacutecticas de t aller rrecaacutenico 1 Espantildea CEAC 1972

Ernyectos de una tarde - Meacutexico - Diana - 1972

abinson Vest er - Conceptos robre electricidad - ~~co - Diana - 1974

1iIver Gi lbert G- Organizacioacuten y administraci6n de talleres ~~cxgt - Continental- 1961

Ildlerg A M bull Svennas E -Macraneacute Buenos Aires Kapel uz 1976

Buchwald Karin -Calcetines de abrigo tejidos a rrano Buenos Aires Kapeluz 1978 ~

Colecci6n a todo color Mil ideas para instalar Barcelona Ediciones Stock 1978

DeJego DJnato Elegantiacutesima Libro de alta cxgtstura Sistena Delego Buenos Aires 1975

Encic1oiexcledia C E A C de las artesaniacuteas Bordado en cantildeanazo BarCElona N Ouacutetram Elobbs 1978

Fanseca Canren middotra casa y tuacute M3drid Santillana 1968

Guntenaar Lies- Bordados y aplicaciones infantiles BlEnos Aires Kapeluz 1978

HorsbTlann R-Yo decoro mi hogar Coleccioacuten yo l o hago todo Buenos Aires Kapeluz 1976

Kroncke Grete Tejidos y l abores sencill a s Buenos Aires Kapeluz 1978

~toi Schrijverhof - Crochet creati vo Buenos Aires Kapeluz 1977

Paludan Lis-Nuevas ideas para bordar Barcelona Instituto Parrarr6n Ediciones 1978

Praz Mario - Historia ilustrada de la deooraci6n Barcelona Noger SA 1964

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BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Ibsen Ike- Bordados JIDdernos amplenos Aires Kapeluz 1978

Sclxgttt K- His vestidos Buenos Aires Kapeluz 1978

sxlrt oacqtllline- Tejido creativo Barcelona CEAC 1978

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BIlI L TOGRAF I A S UG ER IDA

Cosas que hacer enn SUS propias herrmientas ~lffid= Diana 1972

Juguetes de madera - Buenos Aires - Kapeluz - 1973

I4lez Orla Eiexcl Ahr Arthur F-Introduci6n a la electricidad ya la electronica ~fud= Diana 1972

Praacutecticas de t aller rrecaacutenico 1 Espantildea CEAC 1972

Ernyectos de una tarde - Meacutexico - Diana - 1972

abinson Vest er - Conceptos robre electricidad - ~~co - Diana - 1974

1iIver Gi lbert G- Organizacioacuten y administraci6n de talleres ~~cxgt - Continental- 1961

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Buchwald Karin -Calcetines de abrigo tejidos a rrano Buenos Aires Kapeluz 1978 ~

Colecci6n a todo color Mil ideas para instalar Barcelona Ediciones Stock 1978

DeJego DJnato Elegantiacutesima Libro de alta cxgtstura Sistena Delego Buenos Aires 1975

Encic1oiexcledia C E A C de las artesaniacuteas Bordado en cantildeanazo BarCElona N Ouacutetram Elobbs 1978

Fanseca Canren middotra casa y tuacute M3drid Santillana 1968

Guntenaar Lies- Bordados y aplicaciones infantiles BlEnos Aires Kapeluz 1978

HorsbTlann R-Yo decoro mi hogar Coleccioacuten yo l o hago todo Buenos Aires Kapeluz 1976

Kroncke Grete Tejidos y l abores sencill a s Buenos Aires Kapeluz 1978

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Paludan Lis-Nuevas ideas para bordar Barcelona Instituto Parrarr6n Ediciones 1978

Praz Mario - Historia ilustrada de la deooraci6n Barcelona Noger SA 1964

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BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Ibsen Ike- Bordados JIDdernos amplenos Aires Kapeluz 1978

Sclxgttt K- His vestidos Buenos Aires Kapeluz 1978

sxlrt oacqtllline- Tejido creativo Barcelona CEAC 1978

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BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Ibsen Ike- Bordados JIDdernos amplenos Aires Kapeluz 1978

Sclxgttt K- His vestidos Buenos Aires Kapeluz 1978

sxlrt oacqtllline- Tejido creativo Barcelona CEAC 1978

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