Educación para el desarrollo Sustentable · Educación para el desarrollo sustentable Como...
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Educación para el desarrollo Sustentable XV Encuentro BIODIVERSA 2016
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Educación para el desarrollo Sustentable
XV Encuentro BIODIVERSA
2016
¿Hay problemas centrales de la educación
para el desarrollo sustentable o son
problemas de los educadores ambientales?
José Adrián Figueroa Hernández
Objetivo
Evidenciar que la educación para el desarrollo sustentable es:
Polifacética
Polihistórica
Polideológica
Polipraxis
Polinstitucional
Educación para el desarrollo sustentable
Como producto de una:
Política institucional Necesidad humana
fundamental
Planeación
institucional o
empresarial
Currícula escolarizada
Sección de un programa Relación con conflicto
Huella
ecológica
Educación para el
desarrollo sustentable
Tipos de su institucionalización
y desde la participación
Formal, no formal, informal
Escolarizado y no escolarizado
Individual, colectiva, regional y planetaria
Participación pasiva y activa
Educación para el
desarrollo sustentable
Ideal
Realidad múltiple
Instituciones
nacional e
internacionales
Grupos civiles y
redes
nacionales e
internacionales
Comunitaria
(contextos y
situaciones
Educación para el
desarrollo sustentable
Tiene como objetivo... Cambiar hábitos
Cambiar actitudes
Cambiar
comportamientos y
valores
Resolver problemas
Concientizar
Desarrollar capacidades de
análisis, reflexión y acción
individual y colectiva
Educación para
el desarrollo sustentable
Basada en…
Sustentabilidad
Conductismo
Constructivismo
Romanticismo
Emancipación Discurso
demagógico
Científica
ecosistémica
Holismo
PNL New Age
Educación para
el desarrollo sustentable
Tiene Madre
Para
comunidades
Para niños
Para
campesinos
Para guías e
intérpretes
Para la
protección del
patrimonio
Para las
ciudades
Para la
sustentabilidad
Para funcionarios
públicos
Para la vida
Para Amas de
casa
Educación para
el desarrollo sustentable
Se enfrenta a…
Deterioro ambiental y
cultural (huella
ecológica)
pobreza
Justicia y Paz
Corrupción
Modelos pedagógicos
autoritarios y/o poco reflexivos
Negligencia y
prepotencia de
autoridades y personas
y grupos con poder
Pocos materiales
didácticos Ad hoc al
contexto
Estilos de vida
consumistas
Distintas visiones de
calidad de vida y
desarrollo
.
Educación para
el desarrollo sustentable
Con un enfoque …
Pragmático
Ecologista
Proteccionista
Pedagogía y ciencia
Academicista
Biologicista
Me sale del corazón
Ingenierista
Sincrético
Educación para
el desarrollo sustentable
Forma de trabajo
metodológico
Monodisciplinario
Multidisciplinario
Interdisciplinario
Transdisciplinario
Sentido común
Conocimiento científico
Conocimiento tradicional
Conocimiento popular
Educación para
el desarrollo
sustentable es
sincrética
Nuevos paradigmas
Nuevos retos con formas de pensar.
Nuevas responsabilidades.
Nuevas ideas y acciones para imaginar
el futuro.
Nuevas formas de vivir una solidaridad
comunitaria y planetaria.
Nuevas estrategias de organización.
Cuellos de Botella
para Educación para
el desarrollo
sustentable
Unificación de líderes
en la educación para
el desarrollo
sustentable
Egoteca
Proliferación de
materiales
generalistas y sin base
pedagógica
Marabunta
Discurso y práctica
divorciados
Dr. Jacyl y Mr. Hyde
Cursos y talleres
express para
educación para el
desarrollo sustentable
Generación espontánea
Gracias por compartir en este
Encuentro
