Educación Superiortransparencia.setab.gob.mx/.../Educaci%F3n%20Superior_1_2019.pdf · Estadística...

Cuestionarios Estadísticos de Educación Superior

2018-2019

Agosto, 2018

Identificación de la Institución

Estadística de Educación Superior,

por InstituciónInicio de Cursos, 2018-2019

Clave de la Institución

Nombre de la institución

Vialidad principal

Teléfono Extensión

Vialidad derecha

Vialidad izquierda

Localidad

Municipio o delegación

Entidad federativa

Servicio Sostenimiento

Nombre del rector o director de la institución

Página web de la institución: Correo electrónico del responsable de llenado:

Código PostalAsentamiento humano

Número exterior Número interior

Vialidad posterior

911.10

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los mediospara recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar enla posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

Pág. 02 / 13

Modalidad EscolarNivel

Nivel

Técnico Superior*

Licenciatura

Posgrado

Total

Modalidad no escolarizada (mixta, abierta, virtual o a distancia)

Directivo

Administrativo

Otros**

Total de personal

* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.*

** Choferes, personal de limpieza, servicios generales, etc

1.

I.

PERSONAL EN ÁREAS CENTRALES

Número de facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos que pertenecen a la institución, según el nivel educativo que corresponda, y el número de alumnos por modalidad que tienen dichas facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos (no considere el número de carreras).

De acuerdo con la función que desempeña, marque el número de personas que laboran en las áreas centrales de la institución (rectoría, oficinas, administrativas, centrales, etcétera), desglóselo por sexo, discapacidad y cuántos son hablantes de alguna lengua indígena.

Nota: Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo.

1.

Técnico Superior*

Licenciatura

Posgrado

Total

Licencia Profesional


FACULTADES, ESCUELAS, CENTROS, DIVISIONES O DEPARTAMENTOS Y ALUMNOS

Facultades, Escuelas, Centros,Divisiones o Departamentos

Facultades, Escuelas, Centros,Divisiones o Departamentos

Alumnos

Alumnos

Inicio de cursos, 2018-2019911.10

TotalMujeresCon

discapacidadHablantes de

lenguas indígenasHombres

II.

Estadística de Educación Superior, por Institución

V1

V3

V5

V7

V2

V4

V6

V8

V9

V10

V12

V14

V16

V11

V13

V15

V17

V18

V19

V24

V29

V34

V20

V25

V30

V35

V21

V26

V31

V36

V22

V27

V32

V37

V23

V28

V33

V38

Escriba, de acuerdo con la función que desempeña, el número de personas que labora en las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos, desglóselo por sexo, discapacidad y cuántos son hablantes de alguna lengua indígena.

Nota: a) Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo, registrar a todas las personas que laboran en la institución y que están dentro de su nómina.

b) El personal reportado en este apartado corresponde a la suma del personal registrado en los cuestionarios 911.9 de facultades, escuelas, centros o departamentos.

PERSONAL DE FACULTADES, ESCUELAS, CENTROS, DIVISIONES O DEPARTAMENTOS

1.

III.

Pág. 03 / 13

Directivo

Docente (no incluya al personal de investigación)

Docente-Investigador y Docente-Auxiliar de Investigador

Investigador

Auxiliar de Investigador (no incluye servicio social y prácticas profesionales)

Administrativo

Total de personal en las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos. (Este dato debe ser igual a la suma del personal registrado en los cuestionarios 911.9 de facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos).

Total de personal de la Institución. (Este dato debe ser igual a la suma del personal de las áreas centrales más el personal de las facultades, escuelas, centros, divisiones o departamentos).

Hombres Mujeres Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Total

Otros (choferes, personal de limpieza, servicios generales, etc)

Inicio de cursos, 2018-2019911.10Estadística de Educación Superior, por Institución

V39

V44

V49

V54

V59

V64

V69

V74

V79

V40

V45

V50

V55

V60

V65

V70

V75

V80

V41

V46

V51

V56

V61

V66

V71

V76

V81

V42

V47

V52

V57

V62

V67

V72

V77

V82

V43

V48

V53

V58

V63

V68

V73

V78

V83

Escriba, de acuerdo al tipo de intercambio, el número de docentes e investigadores extranjeros que realizaron algún tipo de estancia en la institución, durante el ciclo escolar 2017-2018.

2.

Docencia

Estancias sabáticas

Estancias de investigación

Tipo de intercambio Docentes e investigadores

Total

1. Ingresos

Subsidio Federal

Subsidio Estatal

Ingresos Propios

2.

Docencia

Investigación

Extensión

Administración

Otros

GastosEscriba el gasto de la institución por función (miles de pesos) en el 2017.

Escriba el monto de los ingresos de la institución por fuentes de financiamiento (miles de pesos) en el 2017.

Otros

Total

Total

Pág. 04 / 13

IV. FINANZAS

Inicio de cursos, 2018-2019911.10Estadística de Educación Superior, por Institución

V84

V85

V86

V87

V88

V89

V90

V91

V92

V93

V94

V95

V96

V97

V98

V.

1. ¿Cuántas escuelas realizan investigación?

1. Número de proyectos realizados en el ciclo escolar 2017-2018 por campo de formación académica. Indique cuántos se terminaron con colaboración nacional, cuántos continúan en proceso y cuántos se terminaron con colaboración extranjera.

VI.PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN POR CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA

INVESTIGACIÓN

Campo de formación académica

Educación

Artes y humanidades

Ciencias sociales y derecho

Administración y negocios

Ciencias naturales, matemáticas y estadística

Tecnologías de la información y la comunicación

Ingeniería, manufactura y construcción

Agronomía y veterinaria

Ciencias de la salud

Servicios

Total

Terminados con colaboración nacional

Terminados con colaboración extranjera

Pág. 05 / 13

Continúan en proceso

Inicio de cursos, 2018-2019911.10 (Investigación)Estadística de Educación Superior, por Institución

V99

V100

V103

V106

V109

V115

V110

V116

V112

V118

V121

V124

V127

V130

V101

V104

V107

V113

V119

V122

V125

V128

V131

V111

V117

V102

V105

V108

V114

V120

V123

V126

V129

V132

1. Número de investigadores, por tipo de contrato y nivel de estudios, desglóselo por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

VII. INVESTIGADORES

Tiempo completo

Medio tiempo

Tres cuartos

Por hora o asignatura

Total

Nivel de estudios

Doctorado

Subespecialidad médica

Maestría

Especialidad médica

Especialidad

Licenciatura

Técnico Superior*

Otros

Total


Tipo de contratoMujeresHombres

Condiscapacidad


Docente

investigadorInvestigador

Auxiliar de

investigador** Total

MujeresHombresCon

discapacidad Hablantes de

lenguas indígenasDocente

investigadorInvestigador

Auxiliar de

investigador** Total

Pág. 06 / 13

** No incluye servicio social y/o prácticas profesionales.

* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.

Estadística de Educación Superior, por InstituciónInicio de cursos, 2018-2019

911.10 (Investigación)

V133

V141 V142 V143 V144 V145 V146 V147

V173 V174 V175 V176 V177 V178 V179

V189 V190 V191 V192 V193 V194 V195

V149

V157

V165

V134

V150

V158

V166

V135

V151

V159

V167

V136

V152

V160

V168

V137

V153

V161

V169

V138

V154

V162

V170

V139

V155

V163

V171

V148

V140

V156

V164

V172

V181 V182 V183 V184 V185 V186 V187

V197 V198 V199 V200 V201 V202 V203

V205 V206 V207 V208 V209 V210 V211

V213 V214 V215 V216 V217 V218 V219

V221 V222 V223 V224 V225 V226 V227

V229 V230 V231 V232 V233 V234 V235

V237 V238 V239 V240 V241 V242 V243

V245 V246 V247 V248 V249 V250 V251

V180

V196

V188

V204

V212

V220

V228

V236

V244

V252

Nota: Incluye Investigador, auxiliar de investigador y docente investigador.

2. Total de Investigadores, Docentes-Investigadores y auxiliares de investigación por su adscripción a los distintos sistemas de investigación.

Pág. 07 / 13

SNI nivel 2 Nacional


Investigadores Nacionales Eméritos *

* Se incluye en lugar de Investigadores por el sistema de investigación estatal


Candidato SIN investigador

Nacional

Investigadores por institución

Otros (en lugar de Investigadores

visitantes, asociados o temporales)

Total de investigadores

Hombres Mujeres Total



V253

V256

V259

V262

V265

V268

V271

V274

V254

V257

V260

V263

V266

V269

V272

V275

V255

V258

V261

V264

V267

V270

V273

V276

Grupos de edad

Menos de 20 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 a 34 años

De 35 a 39 años

De 40 a 44 años

De 45 a 49 años

De 50 a 54 años

3. Antigüedad

De 0 a 4 años

De 5 a 9 años

De 10 a 14 años

De 15 a 19 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

Escriba el número de investigadores, por rango de antigüedad y grupos de edad, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

De 30 años o más

Total

De 65 años o más

Total

De 55 a 59 años

De 60 a 64 años

Condiscapacidad MujeresHombres

Docente

investigador

Auxiliar de

investigador**Investigador

Pág. 08 / 13

** No incluye servicio social y/o prácticas profesionales.

Total

Condiscapacidad MujeresHombres

Docente

investigador

Auxiliar de

investigador**Investigador Total



V277 V278 V279 V280 V281 V282 V283

V284 V285 V286 V287 V288 V289 V290

V291 V292 V293 V294 V295 V296 V297

V298 V299 V300 V301 V302 V303 V304

V305 V306 V307 V308 V309 V310 V311

V312 V313 V314 V315 V316 V317 V318

V326 V327 V328 V329 V330 V331 V332

V333 V334 V335 V336 V337 V338 V339

V340 V341 V342 V343 V344 V345 V346

V347 V348 V349 V350 V351 V352 V353

V354 V355 V356 V357 V358 V359 V360

V361 V362 V363 V364 V365 V366 V367

V368 V369 V370 V371 V372 V373 V374

V375 V376 V377 V378 V379 V380 V381

V382 V383 V384 V385 V386 V387 V388

V410 V411 V412 V413 V414 V415 V416

V396 V397 V398 V399 V400 V401 V402

V389 V390 V391 V392 V393 V394 V395

V403 V404 V405 V406 V407 V408 V409

V319 V320 V321 V322 V323 V324 V325

VIII. EVENTOS

1.

IX. OBRA EDITORIAL

Libros (de tecnología y ciencia)

Revistas

Boletines

Electrónicas o digitales

Tipos

Publicaciones

Eventos

Otras

1.

Total

Número de títulos de las publicaciones para la divulgación de las ciencias y la tecnología, las artes, humanidades y cultura; mencione cuántas de ellas son co-ediciones internacionales.

Número de eventos que realizó la institución durante el ciclo 2017-2018 para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura y las manifestaciones artísticas, desglóselos por tipo

Pág. 09 / 13

1. Conferencias (de divulgación)

2. Exhibiciones y exposiciones

3. Talleres

4. Eventos culturales y artísticos

5. Eventos deportivos

Total

TítulosCo-ediciones

internacionales

La información de este módulo, corresponde al ciclo escolar 2017-2018


911.10 (Extensión y Difusión)

V417

V418

V419

V420

V421

V422

V423

V425

V427

V429

V431

V433

V424

V426

V428

V430

V432

V434

X. CURSOS EXTRACURRICULARES

1. Áreas

Jurídica

Salud

Educación

Vivienda

Ecología

Número de cursos extracurriculares que se impartieron en la institución y el número de alumnos que los cursaron, por sexo, discapacidad y cuántos de ellos son hablantes de alguna lengua indígena.

Escriba el total de consultas y asesorías que la institución brindo a la comunidad por áreas de atención.

1. Alumnos

Total de consultasy asesorías

Diplomados

Seminarios

Talleres

Otros

Total

Total

Cursos cortos

Número Hombres Mujeres TotalCon


lenguas indígenas

Pág. 10 / 13

XI.SERVICIOS A LA COMUNIDAD



V435 V436 V437 V438 V439

V441 V442 V443 V444 V445

V447 V448 V449 V450 V451

V453 V454 V455 V456 V457

V459 V460 V461 V462 V463

V465 V466 V467 V468 V469

V440

V446

V452

V458

V464

V470

V471

V472

V473

V474

V475

V476

Pág. 11 / 13

XII. SERVICIO SOCIAL, PRÁCTICAS PROFESIONALES E INTERCAMBIO ACADÉMICO

3.

HombresCursos con valor curricular

Nacionales

Mujeres

Indique el número de estudiantes nacionales

e internacionales inscritos temporalmente en

actividades con valor curricular durante el

ciclo escolar 2017-2018 en la institución.

Hombres

Internacionales

Mujeres

Cursos que forman parte del currículo

Prácticas profesionales

2. Número de alumnos que terminaron en el ciclo escolar anterior 2017-2018 y que realizaron prácticas profesionales, por sexo, discapacidad y cuántos de ellos son hablantes de alguna lengua indígena.

Educativo (propia institución)

Público*

Privado

Social

Total

* Incluye: Poder Ejecutivo (Federal, Estatal ó Municipal), Legislativo y Judicial; así como organismos desconcentrados, autónomos y descentralizados.

1. Número de alumnos que terminaron en el ciclo escolar anterior 2017-2018 y que realizaron el servicio social, por sexo, discapacidad y cuántos de ellos son hablantes de alguna lengua indígena.

Sector

Educativo (Propia institución)

Público*

Privado

Social

Total

Mujeres

Alumnos

Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenasHombres Total



V477 V478 V479 V480

V482 V483 V484 V485

V487 V488 V489 V490

V492 V493 V494 V495

V497 V498 V499 V500

V481

V486

V491

V496

V501

V502 V503 V504 V505

V507 V508 V509 V510

V512 V513 V514 V515

V517 V518 V519 V520

V522 V523

V527 V528 V529 V530

V534V533V532V531

V524 V525

V506

V511

V516

V521

V526

Pág. 12 / 13



cursos sin valor curricular, por nivel de

estudios.

Hombres

Nacionales

Mujeres Hombres

Internacionales

Mujeres

Técnico Superior

Licenciatura

Especialidad

Maestría

Doctorado

Nivel de estudios de los alumnos que recibió la institución



cursos sin valor curricular.Hombres

Nacionales

Mujeres Hombres

Internacionales

Mujeres

Certificación

Diplomado

Curso de español (como lengua extranjera)

Curso de otro idioma

Cursos que no forman parte del currículo

Prácticas profesionales

Estancia de investigación

Cursos sin valor curricular

4.

5.



V579

V575

V571

V563

V555

V559

V567

V580

V576

V572

V564

V556

V560

V568

V581

V577

V573

V565

V557

V561

V569

V582

V578

V574

V566

V558

V562

V570

V554

V546

V538

V542

V550

V553

V545

V537

V541

V549

V552

V544

V536

V540

V548

V551

V543

V535

V539

V547

1.

Investigación y

desarrollo

Asesoría

técnica

Prácticas

profesionales

Educación

continua

Sector Social

Total

Sector Público

Otro TotalServicio

social

Número de alumnos que participaron durante el ciclo 2017-2018 en algún proyecto de vinculación que tiene la institución con empresas.

Proyectos de vinculación

Pág. 13 / 13

XIII. PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LAS EMPRESAS

Microempresas

Pequeñas empresas

Medianas empresas

Grandes empresas



V583

V590

V597

V604

V611

V625

V584

V591

V598

V605

V612

V626

V585

V592

V599

V606

V613

V627

V586

V593

V600

V607

V614

V628

V587

V594

V601

V608

V615

V629

V588

V595

V602

V609

V616

V630

V589

V596

V603

V610

V617

V618 V619 V620 V621 V622 V623 V624

V631

IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

Sello

Fecha de llenado

Año DíaMes

Puesto del responsable del llenado

Nombre y firma del responsable del llenado

Correo electrónico del responsable del llenado

Nombre y firma del director de la institución

Observaciones:


911.10

911.9

Identificación de la Escuela

Clave de la institución Clave de la escuela

Página web de la escuela: Correo electrónico del responsable de llenado:

Nombre del director de la escuela

Nombre de la institución a la que pertenece

Extensión

Nombre de la escuela

Vialidad principal

Vialidad derecha

Vialidad izquierda

Localidad

Municipio o delegación

Entidad federativa

Dependencia normativa

Código PostalAsentamiento humano

Número exterior Número Interior

Vialidad posterior



Estadística de Educación Superior, por Escuela

Inicio de Cursos, 2018-2019

Teléfono

Pág. 02 / 13

PERSONAL DE LA ESCUELA

1. De acuerdo con la función que desempeña, escriba el número de personas que laboran en la facultad o escuela, es decir, que pertenezcan a la estructura orgánica y operativa de la escuela, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

2. Total de personal docente, docente investigador y docente-auxiliar de investigador que laboran en la facultad o escuela por nivel de estudios, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

Doctorado

Subespecialidad médica

Maestría

Especialidad médica

Especialidad

Licenciatura

Educación media superior o menos

Total

Nivel de Estudios

Técnico Superior*

I.

Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional. *


Hombres Mujeres

Nota: Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo. Registre a todas las personas que laboran en la facultad o escuela incluido el subcontratado por terceros, asegúrese de que los datos no se dupliquen.

Condiscapacidad



Directivo

Docente

Docente-Investigador y Docente-Auxiliar de Investigador

Investigador

Administrativo

Total de Personal

Otros (choferes, personal de limpieza, servicios generales, etc)

Total

Hombres Mujeres Condiscapacidad

Total

Auxiliar de investigador (no incluye servicio social y prácticas profesionales)


V1 V2 V3 V4 V5

V10

V15

V20

V25

V30

V35

V40

V41 V42

V52 V53

V43 V44 V45

V50

V65

V70

V75

V80

V85

V55

V60

V54V51

V6 V7 V8 V9

V11 V12 V13 V14

V16 V17 V18 V19

V21 V22 V23 V24

V26 V27 V28 V29

V31 V32 V33 V34

V36 V37 V38 V39

V46 V47 V48 V49

V56 V57 V58 V59

V61 V62 V63 V64

V66 V67 V68 V69

V71 V72 V73 V74

V76 V77 V78 V79

V81 V82 V83 V84

4. Numero de personal docente, docente investigador y docente-auxiliar de investigador que labora en la facultad o escuela, por rango de antigüedad y sexo.

3. Grupos de EdadNúmero de personal docente, docente investigador y docente-auxiliar de investigador que labora en la facultad o escuela por grupo de edad y sexo Menos de 20 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 a 34 años

De 35 a 39 años

De 40 a 44 años

De 45 a 49 años

De 50 a 54 años

De 65 años o más

Total

De 55 a 59 años

De 60 a 64 años

Antigüedad

De 0 a 4 años

De 5 a 9 años

De 10 a 14 años

De 15 a 19 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 años o más

Total

Mujeres Total

Mujeres Total

Hombres

Hombres

Pág. 03 / 13

Estadística de Educación Superior, por Escuela Inicio de cursos, 2018-2019911.9

V86 V87 V88

V89 V90 V91

V92 V93 V94

V95 V96 V97

V98 V99 V100

V101 V102 V103

V104 V105 V106

V107 V108 V109

V110 V111 V112

V113 V114 V115

V116 V117 V118

V119 V120 V121

V122 V123 V124

V125 V126 V127

V128 V129 V130

V131 V132 V133

V134 V135 V136

V137 V138 V139

V140 V141 V142

V143 V144 V145

5. Del personal docente, docente investigador y docente-auxiliar de investigador que laboran en la facultad o escuela, anote los que estudian y desglose la información según la siguiente tabla.

6.

Docentes e Investigadores

Docencia

Estancias Sabáticas

Estancia de Investigación

Número de docentes, docente-investigador y docente auxiliar de investigador que laboran en la facultad o escuela, que realizaron estancias en el extranjero, durante el ciclo escolar 2017-2018 y desglóselo por tipo de intercambio.

Total

Maestría²

Especialidad

Licenciatura

Técnico Superior*

Nivel que estudian Mujeres Total

Lugar donde estudian

En MéxicoHombresCon becaTotalCon becaTotal

Condiscapacidad


Doctorado¹

Media Superior o menos

Total

Tipo de estancia

Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.*

Pág. 04 / 13

¹ Incluir las subespecialidades médicas

² Incluir las especialidades médicas

Fuera de México


V146 V147 V148 V149 V150 V151 V152 V153 V154

V163

V172

V181

V190

V199

V208

V155 V156 V157 V158 V159 V160 V161 V162

V164 V165 V166 V167 V168 V169 V170 V171

V173 V174 V175 V176 V177 V178 V179 V180

V182 V183 V184 V185 V186 V187 V188 V189

V191 V192 V193 V194 V195 V196 V197 V198

V200 V201 V202 V203 V204 V205 V206 V207

V209

V210

V211

V212

1.

Nota:

Nivel

Técnico Superior*


Especialidad

Maestría

Doctorado

Total

Carreras / Programas Alumnos

Licenciatura

Número de carreras y/o programas en los niveles de estudio de la modalidad escolar que imparte la escuela, e indique el número total de alumnos de cada nivel.

El total de los alumnos reportados aquí deberá ser igual a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios 911.9A y 911.9B de la modalidad escolar.

Modalidad Escolar

2.

Propia institución

Beca federal**

Beca estatal

Beca municipal

Beca particular***

Beca internacional

Origen de la beca

Alumnos becadosNúmero de alumnos becados del ciclo escolar 2017-2018 según el origen de la beca, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

Notas: a) Considere sólo becas monetarias.b) Si un alumno recibió más de una beca, contabilice la de

mayor porcentaje de ingreso.

Total

Total

II. CARRERA, PROGRAMAS Y ALUMNOS DE LA MODALIDAD ESCOLAR

Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.

La beca federal incluye beca de manutención, excelencia y de posgrado CONACyT con financiamiento federal (secretarías de estado,

organismos públicos, organismos descentralizados, etc).

Organismos privados, asociación civil, empresas y financiamiento privado.

*

**

***

Pág. 05 / 13


Hombres MujeresCon


lenguas indígenas


V213 V214

V215 V216

V217 V218

V219 V220

V221 V222

V223 V224

V225 V226

V227 V228 V229 V230 V231

V236

V241

V246

V251

V256

V261

V232 V233 V234 V235

V237 V238 V239 V240

V242 V243 V244 V245

V247 V248 V249 V250

V252 V253 V254 V255

V257 V258 V259 V260

PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLAR

1.

Total de Personal Docente

Total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad escolar, por sexo, discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Personal por tiempo de dedicación

Personal de tiempo completo

Personal de tres cuartos de tiempo

Personal de medio tiempo

Personal por hora o asignatura

Total

Personal docente

Hombres MujeresCon

discapacidad Total

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo


Total

Técnico Superior*

No titulado Titulado Sin grado Con grado

Doctorado¹Maestría²

Sin grado Con grado

Especialidad

En proceso Terminada

Licenciatura

No titulado Titulado

Nivel de estudios del personal docente

Modalidad Escolar

III.

Incluye técnico superior universitario, profesional

asociado, licencia profesional y educación media superior

o menos.

*

Pág. 06 / 13

¹Incluir las subespecialidades médicas

²Incluir las especialidades médicas




(Considere como personal docente al docente-investigador y docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente de que atiendan la modalidad no escolarizada).

V262 V263 V264 V265

V266 V267 V268 V269

V270 V271 V272 V273

V274 V275 V276 V277

V278

V282

V292

V302

V312

V322

V283

V293

V303

V313

V323

V284

V294

V304

V314

V324

V285

V295

V305

V315

V325

V286

V296

V306

V316

V326

V287

V297

V307

V317

V327

V288

V298

V308

V318

V328

V289

V299

V309

V319

V329

V290

V300

V310

V320

V330

V291

V301

V311

V321

V331

V279 V280 V281

Técnico Superior*

2. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel técnico superior, independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo completo


Medio tiempo


Total

Hombres MujeresCon

discapacidad Técnico

superior* Licenciatura Especialidad Maestría² Doctorado¹ Total

Licenciatura

3. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de licenciatura independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo completo


Medio tiempo


Total

Hombres MujeresCon

Discapacidad Técnico

Superior* Licenciatura Especialidad Maestría² Doctorado¹

Nivel de estudios

Nivel de estudios

Total

Modalidad Escolar

Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y educación media superior o menos.*

Pág. 07 / 13







V332 V333 V334 V335 V336 V337 V338 V339 V340

V341 V342 V343 V344 V345 V346 V347 V348 V349

V350 V351 V352 V353 V354 V355 V356 V357 V358

V359 V360 V361 V362 V363 V364 V365 V366 V367

V368 V369 V370 V371 V372 V373 V374 V375 V376

V377 V378 V379 V380 V381 V382 V383 V384 V385

V386 V387 V388 V389 V390 V391 V392 V393 V394

V395 V396 V397 V398 V399 V400 V401 V402 V403

V404 V405 V406 V407 V408 V409 V410 V411 V412

V413 V414 V415 V416 V417 V418 V419 V420 V421

Nivel de estudios

Posgrado

4. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de posgrado independientemente de que atienda a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo completo


Medio tiempo


Total

Hombres MujeresCon

discapacidad Total Técnico

superior* Licenciatura Especialidad Maestría² Doctorado¹

Modalidad Escolar


Pág. 08 / 13






V422 V423 V424 V425 V426 V427 V428 V429 V430

V431 V432 V433 V434 V435 V436 V437 V438 V439

V440 V441 V442 V443 V444 V445 V446 V447 V448

V449 V450 V451 V452 V453 V454 V455 V456 V457

V458 V459 V460 V461 V462 V463 V464 V465 V466

2.

Propia institución

Beca federal**

Beca estatal

Beca municipal

Beca particular***

Beca internacional

Origen de la beca

Alumnos becadosNúmero de alumnos becados del ciclo escolar 2017-2018 según el origen de la beca, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena

Total

MujeresHombresCon


lenguas indígenas Total

IV.

1. Nivel

Técnico Superior*

Licenciatura

Especialidad

Maestría

Doctorado

Total

Carreras / Programas Alumnos


Número de carreras o programas en los niveles de estudio de la modalidad mixta o no escolarizada que imparte la escuela, e indique la cantidad total de alumnos de cada nivel.

Nota:El total de los alumnos reportados aquí, deberá ser igual a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios 911.9 A y 911.9B de las modalidades mixta o no escolarizada.

Modalidad No Escolarizada

Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.

La beca federal incluye beca de manutención, excelencia y de posgrado CONACyT con financiamiento federal (secretarías de estado,

organismos públicos, organismos descentralizados, etc).

Organismos privados, asociación civil, empresas y financiamiento privado.

*

**

***

Pág. 09 / 13

CARRERAS, PROGRAMAS Y ALUMNOS DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA


V467

V469

V471

V473

V475

V477

V479

V468

V470

V472

V474

V476

V478

V480

V481 V482 V483 V484 V485

V490

V495

V500

V505

V510

V515

V486 V487 V488 V489

V491 V492 V493 V494

V496 V497 V498 V499

V501 V502 V503 V504

V506 V507 V508 V509

V511 V512 V513 V514


Personal de tiempo completo

Personal de tres cuartos de tiempo

Personal de medio tiempo

Personal por hora o asignatura

Total

Personal docente

Hombres MujeresCon

discapacidad Total

V.

1.

(Considere como personal docente al docente-investigador y docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente de que atiendan la modalidad escolar).

Tiempo completo


Medio tiempo


Total

Sin gradoCon grado

Doctorado¹Maestría²

Sin gradoCon grado

Especialidad

En procesoTerminada

Nivel de Estudios del Personal Docente

Licenciatura


Técnico Superior*


Total de Personal Docente

Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad no escolarizada, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.


* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y educación media superior o menos.

Pág. 10 / 13



PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA




V516 V517 V518 V519

V520 V521 V522 V523

V524 V525 V526 V527

V528 V529 V530 V531

V532 V533 V534 V535

V536

V546

V556

V566

V576

V537

V547

V557

V567

V577

V538

V548

V558

V568

V578

V539

V549

V559

V569

V579

V540

V550

V560

V570

V580

V541

V551

V561

V571

V581

V542

V552

V562

V572

V582

V544

V554

V564

V574

V584

V545

V555

V565

V575

V585

V543

V553

V563

V573

V583


Técnico Superior*

2. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel técnico superior, independientemente de que atienda a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo completo


Medio tiempo


Total

Hombres MujeresCon


Superior* Licenciatura Especialidad Maestría² Doctorado¹ Total

Licenciatura

3. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de licenciatura independientemente de que atienda a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo completo


Medio tiempo


Total

Hombres MujeresCon


Superior* Licenciatura Especialidad Maestría² Doctorado¹ Total


Pág. 11 / 13







Nivel de estudios

Nivel de estudios

V586 V587 V588 V589 V590 V591 V592 V593 V594

V595 V596 V597 V598 V599 V600 V601 V602 V603

V604 V605 V606 V607 V608 V609 V610 V611 V612

V613 V614 V615 V616 V617 V618 V619 V620 V621

V622 V623 V624 V625 V626 V627 V628 V629 V630

V631 V632 V633 V634 V635 V636 V637 V638 V639

V640 V641 V642 V643 V644 V645 V646 V647 V648

V649 V650 V651 V652 V653 V654 V655 V656 V657

V658 V659 V660 V661 V662 V663 V664 V665 V666

V667 V668 V669 V670 V671 V672 V673 V674 V675


Posgrado

4. Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de posgrado independientemente de que atienda a otros niveles, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo completo


Medio tiempo


Total

Hombres MujeresCon

discapacidad Total Técnico

Superior* Licenciatura Especialidad Maestría² Doctorado¹


Pág. 12 / 13






Nivel de estudios

V676 V677 V678 V679 V680 V681 V682 V683 V684

V685 V686 V687 V688 V689 V690 V691 V692 V693

V694 V695 V696 V697 V698 V699 V700 V701 V702

V703 V704 V705 V706 V707 V708 V709 V710 V711

V712 V713 V714 V715 V716 V717 V718 V719 V720

CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE Y AULAS EN LA ESCUELA

2.

Existentes

En uso

Adaptados

Aulas Talleres Laboratorios

De los reportados en uso, escriba el número de adaptados.

Escriba, por tipo, el número de aulas, talleres y laboratorios existentes en la escuela.

1.

b) Adaptado Construido para uso educativo

El inmueble es (marque una opción del inciso a y otra del b): PrestadoRentadoa) Propio

3. Escriba si la escuela cuenta con aula o laboratorio de cómputo para uso educativo.

Si* *CuántasNo

* Escriba la Clave de Centro de Trabajo de la biblioteca

4. ¿La escuela cuenta con el servicio de biblioteca? Si* No

Nota: Si no cuenta con la clave de la biblioteca, solicítela en el área de estadística de su estado o consulté con algún funcionario (ver directorio de funcionarios).

VI.

Pág. 13 / 13


V721 V722 V723

V724 V725

V726

V729

V732

V735 V736 V737

V727

V730

V733

V728

V731

V734

V738 V739

V740


SelloSello

Fecha de llenado

Año DíaMes

Puesto del responsable del llenado


Correo electrónico del responsable del llenado

Nombre y firma del director de la escuela

Observaciones:


Identificación de la Carrera

Número de RVOE

Dependencia que lo otorga*

En trámite

*Federal, Estatal u otro

Autorización Federal

Número de Incorporación

Institución que la otorga

En trámite

911.9A

Clave de la Institución


Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera

Sólo para Instituciones Particulares

Nombre de la carrera

Clave de la Carrera

Modalidad de la Carrera (Marque con una x)

Fecha de expedición del RVOE Fecha

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)




por Carrera


Escolarizada Mixta

No Escolarizada

Abierta Virtual o a distancia V461V460

Pág. 02 / 14

I. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA

1. Técnico Superior *

4. Número de créditos por cubrir (sólo si aplica).

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

3. Duración

*Especifique:

Estructura del Plan de EstudiosDuración de la carrera y marque con una X la estructura del plan de estudios que le corresponda.

Fecha de la creación y de la última actualización del plan de estudios.

Nota: la creación es cuando se implementa un nuevo plan de estudios, mientras que la actualización refiere a una modificación del programa de estudios ya existente.

2. CreaciónMes DíaAño

Actualización

Mes DíaAño

Cuatrimestres Trimestres Otros*Semestres

Nivel de estudios al que corresponde la carrera o plan de estudios.

LicenciaturaUniversitariay Tecnológica

Licenciaturaen EducaciónNormal

LicenciaProfesional

Asignaturaso créditos

Total de créditos

Inicio de cursos, 2018-2019911.9AEstadística de Educación Superior, por Carrera

V1 V2 V3 V4

V11

V5 V6 V7 V8 V9 V10

V12 V13 V14 V15 V458

V459

V16

Ciclo Escolar 2017-2018 (ciclo anterior)

III. EGRESADOS Y TITULADOS

1. Hombres MujeresNúmero de egresados en el ciclo escolar 2017-2018 por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

Total Condiscapacidad


Hombres Mujeres Total Condiscapacidad


Nota: si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y/o titulados, contabilícela como una carrera en el cuestionario 911.9 (Escuela).

2. Número de titulados en el ciclo escolar 2017-2018 independientemente del año de egreso, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

II.

1. PeriodosNúmero de periodos de inscripción a primer ingreso que ofreció la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2017-2018.

Hombres Mujeres Total2. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera, del ciclo escolar 2017-2018 por sexo.

Pág. 03 / 14

Estadística de Educación Superior, por Carrera

ALUMNOS DE PRIMER INGRESO DEL CICLO ANTERIOR

Inicio de cursos, 2018-2019911.9A

V18 V19 V20

V25

V30

V17

V21 V22 V23 V24

V26 V27 V28 V29

3.

18 años o menos

19 a 22 años

23 años

24 años

25 años

26 a 29 años

30 años o más

Total

Egresados Titulados

Número de egresados y titulados en el ciclo escolar 2017-2018, por sexo y edad.


Pág. 04 / 14



Ciclo Escolar 2017-2018 (ciclo anterior)


V73 V74 V75 V76 V77 V78

V31

V37

V43

V49

V55

V61 V62

V68

V63

V69

V64

V70

V65

V71

V66

V72V67

V32

V38

V44

V50

V56

V33

V39

V45

V51

V57

V34

V40

V46

V52

V58

V35

V41

V47

V53

V59

V36

V42

V48

V54

V60

Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad

Hablantes deLenguas Indígenas


Hablantes deLenguas Indígenas

3. Número de solicitudes recibidas para ingresar a la carrera por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

4. Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2018-2019, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

2.

Número de lugares ofertados para primer ingreso del ciclo escolar 2018-2019.

Lugares Ofertados

Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2018-2019. 1. Año DíaMes

Ciclo Escolar 2018-2019 (ciclo actual)

IV. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO

Pág. 05 / 14

Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A

V79 V80 V81

V82

V83 V84 V85 V86 V87

V92V88 V89 V90 V91

5.

Estados Unidos

Canadá

Centro América y el Caribe

Sudamérica

África

Asia

Europa

Oceanía

Total

Puebla

Querétaro

Quintana Roo

San Luis Potosí

Aguascalientes

Baja California

Baja California Sur

Campeche

Coahuila

Colima

Chiapas

Chihuahua

Ciudad de México

Durango

Guanajuato

Guerrero

Hidalgo

Jalisco

México

Michoacán

Morelos

Nayarit

Nuevo León

Oaxaca

Sinaloa

Sonora

Tabasco

Tamaulipas

Tlaxcala

Veracruz

Yucatán

Zacatecas

En el País Fuera de México

Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato.

En la entidad

En otras entidades federativas

Estados Unidos

Otro país

Total

6. Alumnos de primer ingreso, según su lugar de nacimientoNúmero de alumnos de primer ingreso a la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según su lugar de nacimiento.

Alumnos de primer ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

Pág. 06 / 14


V93

V94

V95

V96

V97

V98

V99

V100

V101

V102

V103

V104

V105

V106

V107

V108

V109

V110

V111

V112

V113

V114

V115

V116

V117

V118

V119

V120

V121

V122

V123

V124

V125

V126

V127

V128

V129

V130

V131

V132

V133

V134

V135

V136

V137

V138

Estados Unidos

Canadá


Sudamérica

África

Asia

Europa

Oceanía

Total

En la entidad


6.

Alumnos según su lugar de nacimientoTotal de alumnos inscritos en la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según su lugar de nacimiento.

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

Total

1.

2.

Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo escolar 2018-2019, por grado de avance en años (considerando las tablas de equivalencias según la duración de la carrera), por sexo, discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de alguna lengua indígena.

Nota: Incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia, no incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad.

V. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA(HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE)


Nacidosfuera de México

Hablantes de Lenguas Indígenas

Pág. 07 / 14


V139 V140 V141 V142 V143 V144

V150

V156

V162

V168

V174

V180

V181

V182

V183

V184

V185

V186

V187

V188

V189

V190

V191

V145 V146 V147 V148 V149

V151 V152 V153 V154 V155

V157 V158 V159 V160 V161

V163 V164 V165 V166 V167

V169 V170 V171 V172 V173

V175 V176 V177 V178 V179

3. Total de alumnos inscritos en la carrera por edad y grado de avance, al inicio del ciclo 2018-2019.

Primero Total

Grado de Avance

Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

40 años o más

Total

Pág. 08 / 14


V192

V199

V206

V213

V220

V227

V234

V241

V248

V255

V262

V269

V276

V283

V290

V297

V304

V193

V200

V207

V214

V221

V228

V235

V242

V249

V256

V263

V270

V277

V284

V291

V298

V305

V194

V201

V208

V215

V222

V229

V236

V243

V250

V257

V264

V271

V278

V285

V292

V299

V306

V195

V202

V209

V216

V223

V230

V237

V244

V251

V258

V265

V272

V279

V286

V293

V300

V307

V196

V203

V210

V217

V224

V231

V238

V245

V252

V259

V266

V273

V280

V287

V294

V301

V308

V197

V204

V211

V218

V225

V232

V239

V246

V253

V260

V267

V274

V281

V288

V295

V302

V309

V198

V205

V212

V219

V226

V233

V240

V247

V254

V261

V268

V275

V282

V289

V296

V303

V310

TotalMujeresHombresTotal de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2018-2019 que son hablantes de alguna lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad.

5.

Pág. 09 / 14


Total de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2018-2019 por tipo de discapacidad y sexo.

4.

Discapacidad física / motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad múltiple

Discapacidad auditiva:

Hipoacusia

Sordera

Discapacidad visual:

Baja visión

Ceguera

Discapacidad psicosocial

Total

Total Mujeres HombresDiscapacidad que presentan

Condiscapacidad


V338

V314

V317

V320

V323

V326

V329

V332

V335

V315

V318

V321

V324

V327

V330

V333

V336

V313

V316

V319

V322

V325

V328

V331

V334

V337

V341V339 V340

V311 V312

Si la duración de la carrera, se mide en créditos, utilice la siguiente fórmula para calcular el grado de avance en años.

Periodos

hasta 20%

21% a 40%

41% a 60%

61% a 80%

81% a 100%

Periodos

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

Porcentaje

hasta 50%

51% a 100%

Carreras con duración de 2 años


Periodos



Periodos

TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

Trimestre Créditos

Créditos Créditos

Créditos

1

2

Año Año

1

2

3

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 9

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

Porcentaje

hasta 30%

31% a 60%

61% a 100%

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 9

10, 11, 12

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 16

Porcentaje

hasta 25%

26% a 50%

51% a 75%

76% a 100%

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.

7o. y 8o.

Año

1

2

3

4

PorcentajeCuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 9

10, 11, 12

13, 14, 15

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 16

17

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.

7o. y 8o.

9o. y 10o.

Año

1

2

3

4

5

hasta 80

81 a 160

161 a 240

241 a 320

321 a total

Periodos


Créditos


1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 9

10, 11, 12

13, 14, 15

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 16

17, 18, 19, 20

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.

7o. y 8o.

9o. y 10o.

Año

1 hasta 16%

17% a 33%

34% a 50%

51% a 67%

68% a 83%

84% a 100%

2

3

4

5

16, 17, 18 2111o. y 12o.6

Total de créditos de la carrera

Años que dura la carrera

Créditos por año =

Pág. 10 / 14


HombresEntidad destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular

Movilidad sinvalor curricular

Estudiantescon financiamiento

1. Total de alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

2. Indique la(s) entidad(es) a la(s) que se envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 entidades, repórtelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

VI.MOVILIDAD DE ALUMNOS

Pág. 11 / 14


HombresPaís destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular



3. Indique el(los) país(es) al que envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

Hombres Mujeres Total Enviados a otra entidad federativa

Enviados a otro país


V342

EE2EE1

V343 V344

EE4

V345 V346

EE5 EE6 EE7EE3

PE2PE1 PE4 PE5 PE6 PE7PE3

Hombres Mujeres Total Recibidos de otra entidad federativa

Recibidos de otropaís

HombresEntidad origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



4. Total de alumnos que la institución recibió de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

5. Indique de qué entidad(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos(as) de más de 5 entidades, repórtelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

Pág. 12 / 14


HombresPaís origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



6. Indique de qué país(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.


ER2ER1 ER4 ER5 ER6 ER7ER3

PR2PR1 PR4 PR5 PR6 PR7PR3

V347 V349 V350 V351V348

ALUMNOS POR EDAD, SEXO Y TIPO DE INGRESO

1.

VII.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

ReingresoPrimer ingreso

Número de alumnos de primer ingreso (a primer grado) y reingreso. Suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera del ciclo escolar 2018-2019 por sexo y edad.

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

Pág. 13 / 14


V352

V358

V364

V370

V376

V382

V388

V394

V400

V406

V412

V418

V424

V430

V436

V442

V448

V353

V359

V365

V371

V377

V383

V389

V395

V401

V407

V413

V419

V425

V431

V437

V443

V449

V354

V360

V366

V372

V378

V384

V390

V396

V402

V408

V414

V420

V426

V432

V438

V444

V450

V355

V361

V367

V373

V379

V385

V391

V397

V403

V409

V415

V421

V427

V433

V439

V445

V451

V356

V362

V368

V374

V380

V386

V392

V398

V404

V410

V416

V422

V428

V434

V440

V446

V452

V357

V363

V369

V375

V381

V387

V393

V399

V405

V411

V417

V423

V429

V435

V441

V447

V453

VIII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN

GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor, por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar 2018-2019.

GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor) de manera voluntaria.

NOTAS IMPORTANTES

La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno (padre o tutor) realizará durante el ciclo escolar 2018-2019.

La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.

Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.

Para contestar, considere las definiciones siguientes.

a)

b)

c)

d)

1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno (padre o tutor) en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar 2018-2019.

2. Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

3. Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

$

$

$

4. Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

$

Pág. 14 / 14


V454

V455

V456

V457

Sello

Fecha de llenado

Año Mes Día


Nombre y firma del responsable de la carrera


Observaciones:





por Posgrado

29-08-2016

Número de RVOE

Dependencia que lo otorga*

*Federal, Estatal u otro

En trámite

Autorización Federal

Número de Incorporación

Institución que la otorga

En trámite

911.9BClave de la Institución


Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera

Sólo para Instituciones Particulares

Fecha de expedición del RVOE Fecha

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Identificación del Programa

Modalidad del Programa (Marque con una x)


Escolarizada Mixta

No Escolarizada

Abierta Virtual o a distancia

Nombre del programa

Clave del programa

V275V274

Pág. 02 / 13

I. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

Estadística de Educación Superior, de Posgrado

Periodo de admisión al programa(marque con una X sólo una opción).

Anual Semestral Bienal Otro 5.

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

1.

(marque con una X sólo la opción del antecedente académico).

Licenciatura Maestría Especialidades médicasRequisito del programa

3. Duración Estructura del Plan de Estudios

Semestres Otros*

Duración del programa y marque con una X la estructura del plan de estudios que le corresponda.

4. Número de créditos por cubrir en el programa. Total de créditos

Inicio de cursos, 2018-2019911.9B

Nota: la creación es el momento en que se implementó un nuevo plan de estudios, mientras que la actualización refiere a una modificación de un plan ya existente.

CreaciónMes DíaAño

Actualización

Mes DíaAño

Años TrimestresCuatrimestres Asignaturaso créditos

*Especifique:

V1 V2

V10

V11 V12 V13 V14 V15 V272

V273

V16

V17 V18 V19 V20

V5 V6V4 V7 V8 V9

V3

II.

Ciclo Escolar 2017-2018

III. EGRESADOS Y GRADUADOS


1. PeriodosNúmero de periodos de inscripción a primer ingreso que ofreció la institución durante el ciclo escolar 2017-2018.

PERIODOS DE INSCRIPCIÓN


Pág. 03 / 13

2. Número de alumnos de primer ingreso al posgrado, del ciclo escolar 2017-2018 por sexo.

1 . Hombres MujeresNúmero de egresados en el ciclo escolar 2017-2018 por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

Total Condiscapacidad




Nota: si por alguna razón el programa únicamente cuenta con egresados y/o graduados, contabilícelo como un programa más en el cuestionario 911.9 (Escuela).

2. Número de graduados en el ciclo escolar 2017-2018 independientemente del año de egreso, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

(ciclo anterior)


V21

V25 V26 V27 V28

V30 V31 V32 V33

V22 V23 V24

V29

V34

Con título

Sin título

Total

Alumnos de primer ingreso4..

Número de alumnos de primer ingreso a primer grado del programa del ciclo escolar 2018-2019, que cuentan o no con título profesional del nivel inmediato anterior.

Ciclo Escolar 2018-2019

IV. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO

Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2018-2019. Mes DíaAño1.

Lugares ofertadosNúmero de lugares ofertados a primer grado del ciclo escolar 2018-2019.

2.


Pág. 04 / 13



5. Número de alumnos de primer ingreso al primer grado del programa, del ciclo escolar 2018-2019, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.



3. Número de solicitudes recibidas para ingresar al programa por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

(ciclo actual)


V36V35 V37

V38

V44

V45

V46

V47 V48 V49 V50 V51

V39 V40 V41 V42 V43

6. Escriba el número de alumnos de primer ingreso a primer grado del programa del ciclo escolar 2018-2019, por el lugar donde realizaron los estudios del antecedente académico.

Alumnos de primer ingreso por el lugar donde estudiaron el antecedente académico

Estados Unidos

Canadá


Sudamérica

África

Asia

Europa

Oceanía

Total

Puebla

Querétaro

Quintana Roo

San Luis Potosí

Aguascalientes

Baja California

Baja California Sur

Campeche

Coahuila

Colima

Chiapas

Chihuahua

Ciudad de México

Durango

Guanajuato

Guerrero

Hidalgo

Jalisco

México

Michoacán

Morelos

Nayarit

Nuevo León

Oaxaca

Sinaloa

Sonora

Tabasco

Tamaulipas

Tlaxcala

Veracruz

Yucatán

Zacatecas

En el País En el extranjero


Pág. 05 / 13


V52

V53

V54

V55

V56

V57

V58

V59

V60

V61

V62

V63

V64

V65

V66

V67

V68

V69

V70

V71

V72

V73

V74

V75

V76

V77

V78

V79

V80

V81

V82

V83 V92

V84

V85

V86

V87

V88

V89

V90

V91

En la entidad


Total

Estados Unidos

Otro país

Alumnos de primer ingreso, por el lugar de nacimiento7. Número de alumnos de primer ingreso al ciclo escolar 2018-2019, por el lugar de nacimiento.

8. Alumnos de primer ingresoNúmero de alumnos de primer ingreso, del ciclo escolar 2018-2019 según su rango de edad.

Nota:Los totales de los apartados 4, 5, 6, 7, y 8 deben coincidir.

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

40 años o más

Total

22 años o menos 28 años


Pág. 06 / 13


V93

V94

V95

V96

V97

V100

V101

V102

V103

V106

V107

V104

V105

V108

V109

V98

V99

1.

Segundo

Cuarto

Quinto

Total

MATRÍCULA TOTAL DEL PROGRAMA (HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE)

V.

Hombres Mujeres TotalCon

discapacidadHablantes de

lenguas indígenas

Primero

Tercero


Pág. 07 / 13

Nacidosfuera deMéxico

Estados Unidos

Canadá


Sudamérica

África

Asia

Europa

Oceanía

Total

En la entidad


Alumnos según su lugar de nacimientoTotal de alumnos inscritos en el programa del ciclo escolar 2018-2019, según su lugar de nacimiento.

2.

Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo escolar 2018-2019, por grado de avance en años (considerando las tablas de equivalencias según la duración de la carrera), por sexo, discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de alguna lengua indígena.

Nota: Incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia, no incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad.


V110 V111 V112 V113 V114 V115

V147

V146

V148

V149

V151

V152

V150

V153

V154

V155

V156

V116 V117 V118 V119 V120 V121

V122 V123 V124 V125 V126 V127

V128 V129 V130 V131 V132 V133

V134 V135 V136 V137 V138 V139

V140 V141 V142 V143 V144 V145

TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

Porcentaje

hasta 50%

51% a 100%

Programas con duración de 2 años

Periodos

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

Trimestre

1

2

Año


Pág. 08 / 13

Periodos


Año

1

2

3

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 9

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

Porcentaje

hasta 30%

31% a 60%

61% a 100%

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.

Periodos


Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 9

10, 11, 12

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 16

Porcentaje

hasta 25%

26% a 50%

51% a 75%

76% a 100%

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.

7o. y 8o.

Año

1

2

3

4

hasta 20%

21% a 40%

41% a 60%

61% a 80%

81% a 100%

Periodos



1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 9

10, 11, 12

13, 14, 15

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 16

17

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.

7o. y 8o.

9o. y 10o.

Año

1

2

3

4

5



Pág. 09 / 13

4. TotalMatrícula total del ciclo escolar 2018-2019, por rango de edad, sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

MujeresHombresCon

discapacidad

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

40 años o más

Total

23 años

22 años o menos


Total de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2018-2019 por tipo de discapacidad y sexo.

3.

Discapacidad física / motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad múltiple

Discapacidad auditiva:

Hipoacusia

Sordera

Discapacidad visual:

Baja visión

Ceguera

Discapacidad psicosocial

Total

Total Mujeres HombresDiscapacidad que presentan


V183

V186 V187

V192V191

V157

V160

V166

V163

V169

V172

V175

V178

V181

V184

V189

V182

V185 V188

V193

V198

V203

V208

V213

V218

V223

V228

V233

V238

V243

V190

V179 V180

V176 V177

V173 V174

V170 V171

V167 V168

V164 V165

V161 V162

V158 V159

V194 V195 V196 V197

V199 V200 V201 V202

V204 V205 V206 V207

V209 V210 V211 V212

V214 V215 V216 V217

V219 V220 V221 V222

V224 V225 V226 V227

V229 V230 V231 V232

V234 V235 V236 V237

V239 V240 V241 V242

Nota: Los totales de los apartados 1, 2, 4 y 5 deben coincidir.

5.

Propio

Intercambio

Beca

Otros

Total

Matrícula total del ciclo escolar 2018-2019 por tipo de financiamiento y nacionalidad.

Financiamiento Alumnos nacionales Alumnos extranjeros


Pág. 10 / 13

Hombres Mujeres Total Con Discapacidad

6. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son hablantes de alguna lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

Hombres Mujeres Total Enviados a otra entidad federativa

Enviados a otropaís

1. Total de alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

VI.MOVILIDAD DE ALUMNOS


V262V261V260V258 V259

V244

V246

V248

V250

V252

V254 V255 V256 V257

V245

V247

V249

V251

V253


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HombresEntidad destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular



2. Indique la(s) entidad(es) a la(s) que se envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 entidades, repórtelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

HombresPaís destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular



3. Indique el(los) país(es) al que envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.


EE2EE1 EE4 EE5 EE6 EE7EE3

PE2PE1 PE4 PE5 PE6 PE7PE3


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HombresEntidad origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



4. Total de alumnos que la institución recibío de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

5. Indique de qué entidad(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos(as) de más de 5 entidades, reportelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

HombresPaís origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



6. Indique de qué país(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

Recibidos de otro país

Recibidos de otra entidad federativa

MujeresHombres Total


V267V266V264V263 V265

ER2ER1 ER4 ER5 ER6 ER7ER3

PR2PR1 PR4 PR5 PR6 PR7PR3


VII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN

GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor, por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar 2018-2019.

GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor) de manera voluntaria.

NOTAS IMPORTANTES

La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno (padre o tutor) realizará durante el ciclo escolar 2018-2019.

La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.

Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.

Para contestar, considere las definiciones siguientes.

a)

b)

c)

d)

1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno (padre o tutor) en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar 2018-2019.

2. Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

3. Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

$

$

$

4. Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

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V268

V269

V270

V271


Observaciones:

Sello

Fecha de llenado

Año Mes Día


Nombre y firma del responsable del programa

Estadística de Educación Superior, de Posgrado Inicio de cursos, 2018-2019911.9B

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