Educación de la época independiente 1811 1870

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Bando del 6 de enero de 1812

Hito en la política educativa

Referencia a la educación pública

Mérito: Haber proclamado el principio de igualdad

1er doc. Oficial de fuerte contenido libertario

“Instrucciones para Maestros de Escuelas” Programa de enseñanza avanzado para su tiempo

Junta Superior Gubernativa

1811-1815

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Creación de instituciones:

Academia Militar

Cátedra de Matemáticas

† Examinación de maestros

† Enseñanza de materias adicionales a estudiantessobresalientes.

† Educación Obligatoria

† Adquisición de libros de ideas de la ilustración

† Sociedad Patriótica Literaria

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† Poco avance educativo

† Prioridad a la educación elemental con carencia de recursos

† Exigencia de calidad educativa de públicas y privadas

† Toda la población leía y escribía

† Eliminación de la Educación Superior

† Desaparecieron las manifestaciones culturales

† El hombre no podía pensar mucho menos la mujer

† Política Educativa muy limitada

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Creación de la Academia Literaria de tinte gratuito, la cual fracasó por falta de recursos económicos de las familias para la permanencia de los alumnos en las aulas.

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†Constitución de 1844: Obligaciones del gobierno en materia de educación

†El pte. inspeccionaba las instituciones creadas por el presupuestonacional

†Licencia docente – presentación de plan de estudios, materias a enseñar, e ideologías pedagógicas: sujetos a reglamento

†Creación de escuelas primarias

†Participación activa de la mujer

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