Educación Preescolar.

Estructura del Nivel Educativo. ¿En qué consiste la Educación Inicial?

No es obligatoria. Proporciona asistencia y educación integral a los hijos e hijas de madres

trabajadoras. Se aceptan a menores de seis años, a partir de los 45 días y hasta los cinco

años 11 meses de edad. Esta educación es ofrecida en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) y en

centros privados de Atención Infantil Inicial o ¨maternal¨. En los CENDI, se ofrecen: Servicio médico, psicológico, de trabajo social,

pedagógico, nutricional y generales.

Estructura del Nivel Educativo. ¿En qué consiste el Nivel Preescolar?

La educación preescolar es obligatoria Se imparte generalmente en tres grados. El primero y el segundo grado atienden a niños de 3 y 4 años; el tercer grado a los de 5 años.

La educación preescolar se ofrece en tres modalidades: general, indígena y cursos comunitarios.

La Ley General de Educación establece en su artículo 37 que el nivel preescolar, junto con el de primaria y el de secundaria, forma parte de la educación de tipo básico.

La educación preescolar debe ofrecer a los niños la oportunidad de:o Desarrollar su creatividad. o Afianzar su seguridad afectiva y la confianza en sus capacidades. o Estimular su curiosidad.o Efectuar el trabajo en grupo con propósitos deliberados.

Asimismo, debe aprovechar el interés de los niños en la exploración de la palabra escrita y en actividades que fomenten el razonamiento matemático.

Diferencias entre Preescolar comunitario, general e indígena.

Comunitario General Indígena

• Dirigido a niños y niñas de 3 a 5 años 11 meses de edad del medio rural que habitan en comunidades con menos de 500 habitantes y que son de difícil acceso. El rango mínimo de

• Se imparte en escuelas de educación preescolar que atiende a niños de tres a cinco años de edad.

• Es el servicio de preescolar más generalizado.

• Sus escuelas son

• Se proporciona a niños indígenas de cuatro a seis años de edad para enseñarles el idioma español antes de su ingreso a la educación primaria.

• Cumple como la educación preescolar que se imparte en los

atención en este nivel es de cuatro alumnos.

atendidas por educadoras.

jardines de niños.

Organigrama de Educación Preescolar.

Funciones del personal.

Director: o Conoce la escuela y el trabajo en el aula, así como las formas de organización

y funcionamiento escolar.o Ejerce una gestión escolar eficaz para la mejora del trabajo en el aula y los

resultados educativos de la escuela. o Se reconoce como profesional que mejora continuamente para asegurar un

servicio educativo de calidad. o Reconoce el contexto social y cultural de la escuela y establece relaciones de

colaboración con la comunidad, la zona escolar y otras instancias para enriquecer la tarea educativa.

Secretaria General:o Es la encargada de coordinar el desarrollo de los procesos de inscripción,

admisión y matrícula de estudiantes. Su tarea es la de velar por los registros institucionales, responsabilizándose de la seguridad y legalidad de los mismos.

o Mantiene actualizado el registro de hojas de vida del personal al servicio del plantel.

o Es el centro de comunicación e información a nivel general . o Manejar con eficiencia las calificaciones, los registros de asistencia y

documentos propios del estudiantado, trabajando coordinadamente con los docentes y el centro de sistemas.

Docente:

Director

Secretaria Personal Docente

Cocina Padres de Familia

Alumnos

Intendencia

Área Médica

o Planifica el proceso de enseñanza – aprendizaje. o Realiza la evaluación, según el currículum y tiempo establecidos. o Elabora materiales didácticos. o Diseña proyectos de desarrollo estudiantil y comunitario. o Diseña y desarrolla procesos de nivelación académica, de reforzamiento y

eventos relacionados con su campo de ejercicio.