INTEGRANTES: Junco T. Alexandra

Veli Z. Cristina

Valladares M. Gerardo

Educación y Motivación (introducción)

Estas dos palabras van de la mano, ya que al educar a un niño o joven, debe haber un factor motivacional lo cual lo

impulsara en la vida; ya que si las motivaciones dadas en la educación no son las adecuadas el individuo obtendrá alteraciones en la conducta y en al forma

de razonar.

Subtemas: E&MEstimulaci

ón temprana

de inteligenci

a El laberinto que recorre

la información

Influencia de la

ciencia neuronal en

la educación

La motivació

n como estrategia

de aprendizaj

e

Influencia del

desarrollo mental en la salud

ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE INTELIGENCIA

Hasta la entrada del s. xx se creía que el feto era incapaz de conocer, de responder a estímulos procedentes del exterior. Sin embargo los científicos averiguaron que esto no es así, ya que por medio del Ecógrafo (1958) en el cual se observaba los movimientos del feto y esto creo inquietudes de si este reaccionaria a estímulos; se supo que este reacciona mejor a partir de la semana 30 donde el feto es muy sensible a la estimulación táctil y auditiva. Al nacimiento del neonato todo lo realizado cuando estaba en el vientre fue probado en el exterior, y se comprobó que este reaccionaba muy bien a lo antes realizado.

EL LABERINTO QUE RECORRE LA INFORMACIÓN

El cerebro almacena mucha información de forma individual; este se divide en dos hemisferios el derecho e izquierdo con los cuales tenemos el equilibrio y la rapidez para la vida diaria. Los hemisferios se subdividen en lóbulos que permiten el análisis y obtener información. Con estas funciones el individuo puede organizarse, planear y ejecutar múltiples acciones

INFLUENCIA DE LA CIENCIA NEURONAL EN LA EDUCACIÓN

Las relaciones mente-cerebro es conocido como neurociencia cognitiva, esto nos permite saber como procesos mentales se dan en el encéfalo y estos procesos aumentan con una motivación adecuada (música, dibujo y arte) y sino son bien influenciados estos estímulos o motivaciones ocasionaran alteraciones en la conducta humana.

LA MOTIVACIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJELa motivación abarca muchos aspectos, por eso la infinidad de significados, pero en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje el profesor (a) va hacer un agente exterior que desencadenara la fuerza interna del alumno esto hace referencia fundamentalmente a aquellas fuerzas determinantes o factores que incentivan al alumno (a) a escuchar al profesor (a). Las técnicas adecuadas para lograr ese incentivo es investigar, experimentar y descubrir, así como de manera constructiva y significativa. En definitiva presentar una conducta motivadora para aprender acorde con sus capacidades, inquietudes, limitaciones y posibilidades pues cada alumno tiene características individuales; y si se quiere motivar se realiza desde inicial hasta el final.

INFLUENCIA DEL DESARROLLO MENTAL EN LA SALUD

Si se ofrece una motivación adecuada a niños o adolescentes en su desarrollo se obtendrá un individuo con un estado de salud psicológica muy estable y esto permitía una maduración positiva en su vida como ser humano.

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