Neurociencia y

EducaciónEjercicios

UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍNVICERRECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA DOCTORAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Dra. Adriana Boscánaiboscan@urbe.edu.ve

neurodidacticas.blogspot.com

Neurocienciay

Educación

¿Que ves en la imagen ?

1era observación 2da observación 3era observación

¿Que ves en la imagen ?

1era observación 2da observación 3era observación

Neurociencias

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Ordenar las palabras

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¿Qué efecto(s) causa esta imagen?

1. Concentración: Focaliza tu mente2. Mareos o Nauseas: problemas de stress, glicemia 3. Dolor de cabeza: tensión alta4. Pérdida de conocimiento: problemas laberintitis o vértigo

¿Cuantas hojas tiene la planta?

¿De qué trata la lectura?

¿En qué posición se encuentra el joven ?

¿Por qué razón hay diversas formas de percepción?

Educa su habilidad visual – espacial

Forme un círculo moviendo sólo tres piezas (puede utilizar botones o monedas), de esta pirámide. El movimiento consiste en deslizar una pieza cada vez por la superficie, llevándola directamente a la nueva posición, mientras una pieza se este moviendo ninguna otra puede ser movida o empujada

Moviendo sólo dos casillas, forme cuatro cuadrados sin que coincidan los lados de ninguno de ellos.

Individual Lee detenidamente cada una de las afirmaciones que siguen y asigna con un Si o un No:

Mi memoria ya no es la misma que diez años atrás Si o No o

Tengo dificultades para hacer cuentas

Tengo dificultades para mantener la concentración

A veces me siento desorientado en tiempo y espacio

No sé como controlar mi nivel de stress

Me deprimo con frecuencia

Generalmente llego exhausto al final del día

Tengo dificultades para aprender cosas nuevas

Acostumbro a beber café y sentirme un poco irritable

A veces me asombro contando las mismas cosas a las mismas personas

Últimamente me olvido de esas cosas importantes

A veces no consigo acordarme del nombre de personas conocidas e intimas

Cuente las veces que ha marcado Si en las afirmaciones que le han sido presentadas y compruebe aquí el resultado :De 10 – 12: es necesario consultar un medico De 6 – 10 : Cuide mejor su alimentación y de sus hábitos de vidaHasta 6: Todo Bien por ahora

Ejercicios de ConcentraciónTiempo de 4 minutos. Listos

La primera serie se refiere a fenómenos naturales como lluvia, rayos, truenos.

1. AGIZARAND _____________________2. ORETOMTRE _____________________3. ALIVUL ___________________________La segunda serie se refiere a apellidos de origen español4. NAZDERNEF _____________________5. LALOSTIC ______________________6. ZOLANEGZ ______________________7. RREMIZA _____________________La tercera serie se refiere a ciudades importantes8. AUADAJARGLA _____________________9. ACELINAV _________________________10. ATOBGO ____-______________________11. AGONITSA _________________________12. RYERONTEM _______________________

Observa detalladamente cada imagen y responde los siguientes planteamientos

- ¿Qué observas ?

- ¿ Qué elemento(s) llama(n) tu atención ?

- ¿ Cómo lo interpretas ?

- ¿Qué o cómo te sientes ?

- ¿Qué trae a tu memoria?

- ¿Con cuales estructuras cerebrales lo relacionas?

- ¿ Qué funciones cerebrales crees que actúan?

- ¿ En qué sentido te permite aprender algo nuevo para formación ?

Observa detalladamente cada imagen y responde los siguientes planteamientos

- ¿Qué observas ?

- ¿ La imagen representa un problema ?

- ¿ Cómo lo interpretas ?

- ¿Te identificas con el problema?

-¿ Cómo lo resolvemos?

Selecciona tu tendencia y preferencias

Detallista DispersoMecánico CreativoBlanco y Negro ColoresEscéptico ReceptivoLenguaje MeditaciónLógico ArtísticoCerrado AbiertoCauteloso AventureroRepetitivo Nuevos CaminosVerbal Intuitivo Analítico SintéticoMemoria Espacial

Total

12 – 6: Tendencia hacia un hemisferio 6 – 6 : Equilibro hemisférico

Test de intelecto positivo

MARCA LA OPCION ELEGIDAA-Cuando me propongo alcanzar un gran objetivoI) Le pido ayuda a los demásII) Le aviso a los demás que estoy en un proceso de cambioIII) Me lo guardo porque la envidia es peligrosaIV) Lo grito a dos vientosB-Cuando veo que mi objetivo está muy lejosI) Reacomodo el objetivo buscando algo similar pero más realizable.II) Me entusiasma más el hecho de que esté lejos.III) Abandono el objetivo.IV) Me da lo mismo intentar que seguirC-Cuando abandono un objetivo o proyecto que era muy difícil de alcanzarI) Siento culpaII) Siento alivio por sacarme el peso de encimaIII) Reformulo un objetivo intermedioIV) Definitivamente eso no era lo míoD-Cuando surge un contratiempo en el camino hacia mi objetivoI) No importa lo que pase sigo por el mismo caminoII) Me planteo si es conveniente seguirIII) Busco la manera de resolverlo aunque fuera necesario detenermeIV) Abandono porque es una señal de que no tengo que continuar

Test de intelecto positivo

MARCA LA OPCION ELEGIDAE-Una amiga/o te dice que el cambio que estás buscando no es conveniente para vosI) Es solo el consejo de un amigo, yo sé que tengo que seguirII) Me queda dando vueltas en la cabeza ese consejoIII) Mejor hacerle casoIV) Consulto con otras personasF-Para alcanzar mi objetivo, imprevistamente voy a necesitar un dinero extraI) Antes que pedir prestado prefiero abandonarII) Pongo ropa vieja en ventaIII) Dejo de comprar zapatos por un tiempoIV) Siempre se necesita dinero para lo que uno quiereG-Todo va viento en popa, pero por razones ajenas tengo que abandonarI) Debí suponerloII) Al menos lo intentéIII) Siempre me pasa lo mismoIV) Tiene que haber alguna forma de resolverlo

Test de intelecto positivo

Resultados:Para cada letra marcá con un círculo el número de opción elegida

A B C D E F GI 2 4 1 3 3 1 2II 3 3 2 2 2 4 3III 1 2 4 4 1 3 1IV 4 1 3 1 4 2 4

Suma el puntaje de cada círculo. Puntaje Total =Entre 22 y 28 puntos: Sos una persona perseverante. No hay piedra en elcamino que pueda con vos.Entre 15 y 21 puntos: Ser positiva te ayuda a alcanzar tus metas pero permititeser más soñador.Entre 7 y 14 puntos: No te dejes vencer. Las cosas pueden ser mejor de lo quecreés si las mirás desde otra óptica