El creixement de la consciència moral: Lawrence Kohlberg
-
Upload
enric-gil-garcia -
Category
Education
-
view
4.482 -
download
3
description
Transcript of El creixement de la consciència moral: Lawrence Kohlberg
El creixement de la consciència moral
La psicologia moral de Lawrence Kohlberg
Enric Gil Garcia
Col·legi Sant Andreu
Curs 2002-2003
Aspectes introductoris
• La nostra consciència moral segueix un procés de creixement.
• Els raonaments morals es basen en estructures semblants.
• Els éssers humans seguim uns esquemes universals de raonament.
• No tothom arriba a culminar l’evolució moral.• Kohlberg valora més el deure (en un sentit kantià)
que el desig.
Tres grans nivells
Nivell preconvencional
Nivell convencional
Nivell postconvencional
• Nivell en què el bé i el mal el determinen els altres i actuem per la por al dany físic que pot provenir si fem o deixem de fer quelcom.
• Les normes són una realitat externa i es respecten només en funció de les conseqüències.
• És el nivell de l’heteronomia (la llei la posen els altres).
Nivell A o preconvencional
Estadis del nivell preconvencional
Estadi 1. Obediència i por al càstig
Estadi 2. Afavorir els propis interessos
• Les normes es respecten per por al càstig extern i per obediència.
• Agents externs determinen què s’ha de fer i què no.
• El correcte és l’obediència a les regles.• Les accions es jutgen en termes de
conseqüències físiques.• La perspectiva social és egocèntrica.• Propi de la infantesa, tot i que alguns adults
segueixen tota la vida en aquest estadi.
Estadi 1. Obediència i por al càstig
Estadi 2. Afavorir els propis interessos
• Les normes s’assumeixen si afavoreixen els propis interessos.
• Cal servir els propis interessos reconeixent que els altres també en tenen.
• El correcte és atendre les necessitats pròpies i deixar que els altres facin el mateix, arribant a acords justos en termes d’intercanvis concrets.
• La perspectiva social és individualista.• Estadi propi del nen i de les persones adultes que
afirmen: “et respecto si em respectes”.
• Nivell en què les persones viuen identificades amb el grup.
• Volem respondre favorablement a les expectatives que els altres tenen de nosaltres.
• És bo o dolent allò que la societat així ho considera.
Nivell B o convencional
Estadis del nivell convencional
Estadi 3. Expectatives interpersonals
Estadi 4. Normes socials establertes
Estadi 3. Expectatives interpersonals
• Les expectatives dels qui ens envolten ocupen el lloc de la por al càstig i dels propis interessos.
• Ens mou el desig d’agradar, de ser acceptats i estimats.
• El correcte és fer un bon paper, ocupar-se dels altres i dels sentiments, ser lleial amb els membres del grup.
• Perspectiva social: individu relacionat amb altres individus.
• Es dóna en l’adolescència. Gent que volen fer-se estimar, però que es deixen portar pels altres.
Estadi 4. Normes socials establertes
• L’individu és lleial a les institucions socials vigents.
• Orientació envers la llei i l’ordre, la responsabilitat i el compromís.
• El correcte és complir els deures tal com ens hem compromès a fer-ho davant la societat, procurant el benestar del grup.
• Perspectiva social: es diferencia el punt de vista de la societat dels acords entre individus.
• És l’edat adulta de la moral: la majoria es troba en aquest estadi.
Nivell C o postconvencional
• És el nivell de comprensió i acceptació dels principis morals generals.
• Els principis racionalment escollits pesen més que les normes.
• L’individu es proposa la construcció de principis morals autònoms.
• Acceptació del contracte social i respecte pels drets dels altres.
Estadis del nivell postconvencional
Estadi 5. Drets prioritaris i contracte social
Estadi 6. Principis ètics universals
Estadi 5. Drets prioritaris i contracte social
• Reconeixement del fet que, a més de la pròpia família, grup i país, tots els éssers humans tenen dret a la vida i a la llibertat.
• Els drets estan per damunt de les institucions socials o convencions.
• El correcte és respectar els drets i valors bàsics i els contractes legals d’una societat.
• Perspectiva social: individu racional conscient dels valors bàsics i dels drets previs als vincles o contractes socials.
• Consciència de la diversitat i diferenciació entre el punt de vista legal i el moral.
Estadi 6. Principis ètics universals
• Hi ha principis ètics universals que s’han de seguir i tenen prioritat sobre les obligacions legals i institucionals convencionals.
• Impera la regla d’or de la moralitat: “fer a l’altre el que vull per a mi”.
• El correcte és respectar la dignitat profunda de totes les persones.
• Perspectiva social: individu racional que respecta els altres com a finalitats i no com a instruments o mitjans.
• Cal tenir el coratge d’enfrontar-se a les lleis que atempten contra els principis morals universals.
Conclusions
• El desenvolupament moral es produeix sempre passant progressivament pels diferents estadis, sense tornar enrere.
• Va lligat al desenvolupament psicològic de la persona (influència de Piaget).
• La cronologia exacta de cada estadi no es pot assenyalar.
• Aquest procés evolutiu és propi de totes les cultures, no només de les occidentals.
“Actua de tal manera que tractis la humanitat, tant en la teva persona com en la persona de qualsevol altre, sempre al mateix temps com a fi, mai simplement com a mitjà.” IMMANUEL KANT: Fonamentació de la metafísica dels costums.
El creixement de la consciència moral
La psicologia moral de Lawrence Kohlberg