El document acadèmic

53
La publicació acadèmica Sant Cugat, Maig 2009

Transcript of El document acadèmic

Page 1: El document acadèmic

La publicació acadèmica

Sant Cugat, Maig 2009

Page 2: El document acadèmic

Sumari

La publicacióacadèmica

Tipologiadocumental

Estructura del

document

Elementsdel

document

Citacions

Bibliografia

On publicar

Page 3: El document acadèmic

Tipologia documental

Informe

Descriu el procés d’una investigació.

Document d’ús intern.

article en unarevistacientífica

presentació d’una comunicació en un congrés.

Comunicació

Investigacions en procés.

Disponibilitat limitada

Fòrum de noves idees.

Suggeriments per a un articleposterior.

Article

Publica per primer cop una recerca original.

Difusió àmplia entre la comunitat acadèmica.

El més reconegut delsdocuments científics.

Page 4: El document acadèmic

Tipologia documental > revistes

Divulgació

Món professional

Món acadèmic

Page 5: El document acadèmic

Estructura de la publicació acadèmica

Introducció Material i mètode

ResultatsDiscussió i

conclusions

Page 6: El document acadèmic

Estructura de la publicació acadèmica

Introducció Presenta els objectius del

treball

Informa de l’estat de la qüestió d’aquesta matèria en el context internacional

Page 7: El document acadèmic

Estructura de la publicació acadèmica

Material i mètode Ha d’explicar com s’ha dut

a terme el treball.

La descripció ha de permetre la reproduccióde la investigació.

Si s’ha utilitzat un mètodeja publicat, s’indicarà en referència i noméss’indicaran les modificacions rellevants.

Page 8: El document acadèmic

Estructura de la publicació acadèmica

Resultats

Faciliteu els principals resultatsde forma concisa.

Eviteu la superposició de xifres, quadres i text.

Page 9: El document acadèmic

Estructura de la publicació acadèmica

Discussió i conclusions

Cal indicar la contribucíó de les troballes del treball.

També els seus avantatges i possibles aplicacions.

No oblidar les limitacions.

Cal enquadrar els propis resultats respecte altresinvestigacions internacionals.

Page 10: El document acadèmic

Elements d’una publicació acadèmica

http://www.elsevier.com/wps/find/journaldescription.cws_home/503347/authorinstructions

Page 11: El document acadèmic

Elements > Autoria i afiliació

doi:10.1016/j.comgeo.2008.04.005

Page 12: El document acadèmic

Elements > abstract

Llargada màxima: 200-250 paraules

Ressenyabreument el contingut de

l’article

Cal que siguientenedor per si

sol.

Evitar sigles que no siguin de

coneixement comú

Page 13: El document acadèmic

Elements > paraules clau

EVITAR

Genèrics

Plurals

Polisèmics

Sigles

Paraulesdel títol

Frases

Page 14: El document acadèmic

Elements > Gràfics, taules i imatges

Col.locació centrada i

entre paràgrafsNumeració

Page 15: El document acadèmic

Citacions > el plagi

PLAGI ?

Còpia literal d’unaobra aliena

Negació de l’autoriad’una altra persona

Mai és un accident

Page 16: El document acadèmic

Citacions > treball deshonest

TREBALL DESHONEST?

Eliminar dades que fan variar les conclusions

Eliminar dades que no poden explicar-se

Publicar resultatsimaginaris

Utilitzar sense citar:Paraules escrites

Documents multimèdiaEstadístiques, dibuixos,

mapes, etc.

Page 17: El document acadèmic

Citacions > el treball deshonest

Per evitar-

lo

Pròpies idees

Idees dels altresper recolzar els

arguments

Notes: inclousempre la font.

Notes: Paraulesd’un altre autor entre cometes

Page 18: El document acadèmic

Citacions > plagi o treball deshonest?

http://www.uib.es/ca/infsobre/serveis/generals/comunicacio/recerca/projectes/arxiu/2008/abril/20/200408.pdf

Set de cada deuestudiants de la UIB (76,6 per cent) acceptenhaver copiat i aferratfragments d'una web o un altre recurs obtinguta Internet i, senseesmentar-ne la procedència, haver-lo fet servir amb altrestextos fets per ells per elaborar un treballacadèmic.

Encara més, un 42,4 per cent de l'alumnataccepta haver practicataquesta modalitat de plagi sense capaportació pròpia, és a dir, confegint el treballacadèmic sobre la base d’un «collage» fet de fragments de diferentsrecursos i fontsaccessibles a la xarxa, i tampoc sense citar la procedència.

D'altra banda, un 10,4 per cent dels alumnesadmet que, fins i tot, ha presentat com a propi un treball completdescarregat d'Internet.

Page 19: El document acadèmic

Citacions > què citar?

Citar autoritats

de reconegut

prestigi dins d’un

camp determinat

No citar

coneixements

comuns i universals

Page 20: El document acadèmic

Citacions > què citar?

Tots elselementsno propis

Imatges, gràfics,

estadístiques, etc.

Tesis d’altresinvestigadorsque recolzenles nostresafirmacions

Tesis d’altresinvestigadorsque no donem

per bones.

Page 21: El document acadèmic

Citacions > normativa

Les cites han de ser fidels: No podem eliminar una part del text sense avisar. Cal indicar-ho sempre amb tres punts suspensius (...).

Saorín Pérez, Tomás. Modelo conceptual para la automatización de bibliotecas en el contexto digital [en línia]. Murcia: Universidad, 2006. Tesi doctoral. [Consulta: 13 maig, 2009]. Disponible a: http://www.tesisenred.net/TDR-0725106-121514

Page 22: El document acadèmic

Citacions > normativa

Les cites han de ser fidels: Hem de mantenir qualsevol error que hi hagi. Per avisar al lector de l’error escriurem [sic].

Google Scholar

Page 23: El document acadèmic

Citacions > normativa

Tèrmens, Miquel. La cooperació bibliotecària a l‘era digital: Consorcis i adquisicions de revistes a les biblioteques universitàries catalanes [en línia]. Barcelona, Universitat, 2007. Tesi doctoral. [Consulta: 13 maig 2009]. Disponible a: http://www.tdx.cat/TDX-1017107-113943

ParàfrasiCitació

Page 24: El document acadèmic

Bibliografia

Què és una bibliografia?

Llista de documents consultats durant la preparació d’un treball acadèmic i/o citats en el cos del document.

Ha d’anar al final del treball.

Per a què serveix?

Per a donar credibilitat al treball que presentem.

Per complir amb el rigor acadèmic i científic.

Per complir amb la legislació sobre la propietat intel·lectual. que exigeix que s’identifiquin tots els elements externs a l’autor dins d’un treball.

Page 25: El document acadèmic

Bibliografia > elements d’identificació

Incloure les dades

suficients per

identificar

correctament el

document

Les dades

s’extrauran de:

• Portada

• Contraportada

•Altres parts

OBJECTIU: facilitar

la localització del

document

Page 26: El document acadèmic

Bibliografia > ordenament

2º cronològic

1er alfabètic

Page 27: El document acadèmic

Bibliografia > ordenament

1er treballs individuals

2º treballs col·lectius

Page 28: El document acadèmic

Obra completa

Monografies, diccionaris, enciclopèdies, congressos, manuals, etc.

Bibliografia > referències impreses

Page 29: El document acadèmic

Obra completa

Monografies, diccionaris, enciclopèdies, congressos, manuals, etc.

Autoria.

Curl, James Stevens.

Bibliografia > referències impreses

Page 30: El document acadèmic

Obra completa

Monografies, diccionaris, enciclopèdies, congressos, manuals, etc.

Autoria.

Títol.

Curl, James Stevens. A Dictionary of

architecture.

Bibliografia > referències impreses

Page 31: El document acadèmic

Obra completa

Monografies, diccionaris, enciclopèdies, congressos, manuals, etc.

Autoria.

Títol.

Edició.

Curl, James Stevens. A Dictionary of

architecture.

Bibliografia > referències impreses

Page 32: El document acadèmic

Obra completa

Monografies, diccionaris, enciclopèdies, congressos, manuals, etc.

Autoria.

Títol.

Edició.

Lloc: Editorial, any.

Curl, James Stevens. A Dictionary of

architecture. Oxford: Oxford University Press, 1999.

Bibliografia > referències impreses

Page 33: El document acadèmic

Obra completa

Monografies, diccionaris, enciclopèdies, congressos, manuals, etc.

Autoria.

Títol.

Edició.

Lloc: Editorial, any.

ISBN.

Curl, James Stevens. A Dictionary of

architecture. Oxford: Oxford University Press, 1999. ISBN 0192100068.

Bibliografia > referències impreses

Page 34: El document acadèmic

Contribucions

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Bibliografia > referències impreses

Page 35: El document acadèmic

Contribucions

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Boyce, E. S.; Katz, R. M.; Mellon, C.

Autoria de la contribució.

Bibliografia > referències impreses

Page 36: El document acadèmic

Contribucions

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Boyce, E. S.; Katz, R. M.; Mellon, C. “Theplace of bibliographic instruction in theuniversity curriculum”.Autoria de la

contribució.

“Títol de la contribució”.

Bibliografia > referències impreses

Page 37: El document acadèmic

Contribucions

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Boyce, E. S.; Katz, R. M.; Mellon, C. “Theplace of bibliographic instruction in theuniversity curriculum”. A: Mellon, C. (ed.).Autoria de la

contribució.

“Títol de la contribució”.

A: Responsabilitat de l’obra completa.

Bibliografia > referències impreses

Page 38: El document acadèmic

Contribucions

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Boyce, E. S.; Katz, R. M.; Mellon, C. “Theplace of bibliographic instruction in theuniversity curriculum”. A: Mellon, C. (ed.).Bibliographic instruction: the secondgeneration.

Autoria de la contribució.

“Títol de la contribució”.

A: Responsabilitat de l’obra completa.

Títol de l’obra completa.

Bibliografia > referències impreses

Page 39: El document acadèmic

Contribucions

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Boyce, E. S.; Katz, R. M.; Mellon, C. “Theplace of bibliographic instruction in theuniversity curriculum”. A: Mellon, C. (ed.).Bibliographic instruction: the secondgeneration. Littleton: Libraries Unlimited, 1987,

Autoria de la contribució.

“Títol de la contribució”.

A: Responsabilitat de l’obra completa.

Títol de l’obra completa.

Lloc: Editorial, any,

Bibliografia > referències impreses

Page 40: El document acadèmic

Contribucions

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Boyce, E. S.; Katz, R. M.; Mellon, C. “The place of bibliographic instruction in the university curriculum”. A: Mellon, C. (ed.).Bibliographic instruction: the second generation. Littleton: Libraries Unlimited, 1987, pág. 60-70.

Autoria de la contribució.

“Títol de la contribució”.

A: Responsabilitat de l’obra completa.

Títol de l’obra completa.

Lloc: Editorial, any,

Localizació.

Bibliografia > referències impreses

Page 41: El document acadèmic

Articles de

revista

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Bibliografia > referències impreses

Page 42: El document acadèmic

Articles de

revista

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Stanley, David J.

Autoría de l’artícle.

Bibliografia > referències impreses

Page 43: El document acadèmic

Articles de

revista

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Stanley, David J. “The original Buttressing of Abbot Suger’s Chevet at the Abbey of Saint Denis”.

Autoría de l’artícle.

“Títol de l’artícle”

Bibliografia > referències impreses

Page 44: El document acadèmic

Articles de

revista

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Stanley, David J. “The original Buttressing of Abbot Suger’s Chevet at the Abbey of Saint Denis”. Journal of the Society of ArchitecturalHistorians.

Autoría de l’artícle.

“Títol de l’artícle”

Títol de la revista.

Bibliografia > referències impreses

Page 45: El document acadèmic

Articles de

revista

Capítols de llibres, comunicacions i ponencies, etc.

Stanley, David J. “The original Buttressing of Abbot Suger’s Chevet at the Abbey of Saint Denis”. Journal of the Society of Architectural Historians. 2006, vol. 65, núm. 3, pág. 334-355.Autoría de l’artícle.

“Títol de l’artícle”

Títol de la revista.

Any, volum, número, pàgines.

Bibliografia > referències impreses

Page 46: El document acadèmic

Bibliografia > referències electròniques

Documentscomplets

• Llibreselectrònics

• Pàgines web

Contribucions

• Comunicacionselectròniques

• Imatgesextretes d’unabdds.

Articles de revista

• Articleselectrònics

• Entrada de blog.

Page 47: El document acadèmic

Bibliografia > referències electròniques

Wikipedia: the free encyclopedia [en línia]. [Consulta: 25 març 2009]. Disponible a: http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page

Curl, James Stevens. A Dictionary of Architectureand Landscape Architecture [en línia]. 2ª ed. Oxford: Oxford University Press, 2006. [Consulta: 2 octubre 2006]. Disponible a: http://www.oxfordreference.com.

Llibre electrònic

Pàgina web

Page 48: El document acadèmic

Bibliografia > referències electròniques

“Frank Lloyd Wright”. A: Wikimedia Commons [en línia]. c. March 1, 1926. [Consulta: 25 març 2009]. Disponible a: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frank_Lloyd_Wright_LC-USZ62-36384.jpg

Curl, James Stevens. A Dictionary of Architectureand Landscape Architecture [en línia]. 2ª ed. Oxford: Oxford University Press, 2006. [Consulta: 2 octubre 2006]. Disponible a: http://www.oxfordreference.com.

Contribució

electrònica

Imatge

Page 49: El document acadèmic

Bibliografia > referències electròniques

“The illegal building. Hotel El Algarrobico”. Anarchitecture [en línia]. 24 març 2009. [Consulta: 25 març 2009]. Disponible a: http://www.an-architecture.com/2009/03/illegal-building-hotel-el-algarrobico.html

Gobster, Paul H.; Stewart, Susan I.; Bengston, David N. The social aspects of landscape change: protecting open space under the pressure of development. Landscape and Urban Planning [en línia] . 15 August 2004, vol. 69, núm. 2-3, pág. 149-151 [Consulta: 4 octubre 2006]. Disponible a: doi:10.1016/j.landurbplan.2003.09.003.

Article

blog

Page 50: El document acadèmic

On publicar > la revisió per parells

RESULTATS

DE LA

RECERCA

ARTICLE

EDITORIAL

REVISTA

AVALUADORS

ACCEPTACIÓ

=

publicació

REBUIGProcés de revisió

(peer review)

(referees)

Article en procés de

revisió. Font: http://bibliotecnica.upc.edu/e-

portals/comunicacio_cientifica

Page 51: El document acadèmic

On publicar > criteris

Afinitat temàtica

Impacte = difusió

Procés de revisió

Pertinença a una associació

Temps de publicació

Page 52: El document acadèmic

On publicar > índex d’impacte

+ difusió

Índex d’impacte

+ impacte

+ difícil de publicar

Importànciad’una revista

dins d’unaàrea temàtica