Elaboració de material per la unitat didàcticala unitat didàctica

Nous materials didàctics“La forma d’elaboració i edició de materials didàctics està

canviant, inclús en la formació presencial”

•Gestor de continguts

Creador de material

• Aporta amb l’elaboració dels mitjans virtuals, desenvolupa continguts

•Genera “arquitectura” didàctica a nivell metodològic

El professor coordinador

• Expert en la materia.• Plasma els continguts de manera didàctica

desenvolupa eïnes de la Web 2.0 i altres aplicatius.• Aporta la plataforma per als continguts

Programadors, Dissenyadors i especialistes en

TIC

Tipologia de materials

Convencionals Audiovisuals

Podem fer una primera aproximació al terme, classificant elsnostres materials didàctics, en RECURSOS i ACTIVITATSdidàctiques

Convencionals Audiovisuals

Tecnològics

L’ ús de texts didàctics•Document escrit en un format paper (que en e-learning pot adoptar els formats, word, pdf, etc).

•Es un recurs (serveix a l’alumne per aprendre).

•Està estructurat i jerarquitzat en funció de relacionsamb la matèria (com un Mapa conceptual elabora unrecorregut de menor a major nivell d’assimilació).

•Per a fer-ho atractiu convé plantejar al principirelacions amb les coses que podrà aprendre adesenvolupar al final

El text imprès

•Mentre que el text convencional només planteja un camí o direcció, el text electrònic pot seguir altres

lectures (passar d’un concepte a un altre de multiples formes).

•En un sol document (anomenat pàgina)es poden barrejar, text, imatges, vídeo, fitxers de veu, etc.)

•La gran avantatge és l’anomenat “TOUR guiat” on és l’alumne qui es va plantejar quins continguts atacar,

sense necessitat de seguir “l’ordre establert” (alhora podem parlar de TOUR personalitzat, si

aquest alumne farà parts concretes de tot un tema).

El text electrònic

L’ elaboració d’activitats

Una activitat és tot allò que fa que

Exercis de comprensió

tot allò que fa que un alumne posi en

pràctica o relacioni l’ après, mitjançant un

exercici

Exercicis de síntesi

Casos pràctics o simulacions

Activitats pràctiques

La classe d’orientació

El concepte classe presencial o magistral, en EaD, existeix però adopta formats virtuals (inclús en les modalitats blended).

Àudio i Vídeo

didàctics

Programes Tutorials

Presentacions en pantalla

Sessions de vídeo

conferencia

Convocatòries al xat del curs

La classe tutorial i les pràctiques

Material per a les tutories

• Guions d’entrevista semiestructurats

Pràctiques

• Amb full d’instruccions per alalumneestructurats

• Banc de recursos per al’assessorament dels temes

• Pàgines de consulta,actualització i ampliació (wikis,RSS, blogs, etc)

alumne

• Amb full de correccions per aldocent