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Curso:Taller de Investigación 1

Catedrático: M.C Roberto Antonio Vilis Valdés

Grado y Grupo:6MBTX

Carrera:Ingeniería Industrial

Temas:2.1 Antecedentes del problema

2.2 planteamiento del problema

Alumnos:Juan Jesús Sobrevilla Ramírez

Arely Meza Martínez

Micheel Saraid Parada Pérez

Montserrat Vázquez Cruz

Yazmin Monroy Cruz

Miguel Ángel Loya Yáñez

José Alberto Cruz Santiago

2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

SÍNTESIS DE LAS INVESTIGACIONES O TRABAJOS REALIZADOS SOBRE EL TEMA, CON EL

FIN DE DAR A CONOCER CÓMO HA SIDO TRATADO Y QUÉ SE SABE DE ÉL.

SON EL PUNTO DE PARTIDA PARA DELIMITAR EL PROBLEMA EN LA MEDIDA EN QUE

PERMITE ACLARAR LA PROBLEMÁTICA EN QUE SE UBICA LA INVESTIGACIÓN

PROPUESTA.

SON TODOS AQUELLOS TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN QUE PRECEDEN AL QUE SE

ESTA REALIZANDO. SON LOS REALIZADOS

RELACIONADOS CON EL OBJETO DE

ESTUDIO PRESENTE EN LA INVESTIGACIÓN

QUE SE ESTA HACIENDO.

LOS ANTECEDENTES DEBEN SER APENAS LOS

INDISPENSABLES PARA SITUARNOS EN EL

PROBLEMA; ES PRECISO EXPLICAR EN ESA

SECCIÓN QUE SE HA INVESTIGADO HASTAAHORA EN RELACIÓN CON EL TEMA DE ESTUDIO

Y SE PROCURARA DESTACAR EN QUE FORMA

NUESTRO TRABAJO SEA SIGNIFICATIVO PARA

ENRIQUECER LOS CONOCIMIENTOS EXISTENTES Y

NO UNA MERA REPETICIÓN DE TRABAJOSANTERIORES.

SE DEBE INTERPRETAR QUE EL INVESTIGADOR ESTÁ

FAMILIARIZADO CON LAS GRANDES INTERPRETACIONES

EXISTENTES Y LAS OPINIONES ACTUALES DE INTERÉS PARA

EL PROBLEMA QUE HA SELECCIONADO. ESTO HARÁ QUE

SEA CLARO QUE NO VAN A COPIAR LA INVESTIGACIÓN

OBSOLETA O YA EXISTENTE

EN ESTA PARTE SE DEBEN SEÑALAR LAS OPINIONES DE

EXPERTOS CUIDADOSAMENTE DOCUMENTADOS. EN

LUGAR DE PROPORCIONAR UNA REVISIÓN GENERAL

DEL TEMA, EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN ES PONER

DE MANIFIESTO QUE UN PROBLEMA EN PARTICULAR HA

SIDO RECONOCIDO. TAMBIÉN ES PARA RETRATAR SU

RELACIÓN CON LA INVESTIGACIÓN DE OTROS.

ES DE GRAN IMPORTANCIA ORGANIZAR ESTA

SECCIÓN CUIDADOSAMENTE. INVESTIGACIÓN

DE OTROS INVESTIGADORES DEBEN TENERSE

EN CUENTA EN UNA FORMA SISTEMÁTICA

COMO POR PERSPECTIVA, FECHA O TEMA.

ESTO NO PUEDE SER UN MATERIAL NO

ESTRUCTURADO. ES ESENCIAL QUE ESTA PARTE

NO TIENEN SENTIDO DE CONTINUIDAD, EL

FLUJO EVIDENTE CON PUNTO DE VENTAJA

GLOBAL O TEMA. ESTE ES EL PUNTO, DONDE SE

OBTIENE UNA OPORTUNIDAD DE MOSTRAR SUS

HABILIDADES.

SE DEBE PRESENTAR UNO O MÁS EJEMPLOS DETALLADOS, QUE ILUSTRAN

EL TEMA DE INVESTIGACIÓN. ADEMÁS, ESTOS EJEMPLOS MUESTRAN QUE

SE HAN COMENZADO A VISUALIZAR EL TIPO DE ANÁLISIS PRECISO

PROYECTADO PARA LA ELABORACIÓN DEL PROTOCOLO DE

INVESTIGACIÓN.

A CONTINUACIÓN SE PROPONE UN EJEMPLO DEL DESARROLLO DE ESTE APARTADO:

1. COMENZAR CON UNA DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TEMA A DISCUTIR Y DE LA LITERATURA

REVISADA.

2. SEGUIR CON UNA CRÍTICA O COMENTARIO DE LA LITERATURA RELEVANTE.

3. DISCUTIR LOS RESULTADOS DE OTROS INVESTIGADORES, PROBLEMAS, CONTROVERSIAS.

4. DESCRIBIR QUÉ FALTA POR HACER Y CÓMO LA INVESTIGACIÓN SOLUCIONARA ESTA

CARENCIA.

CONSEJOS: REDACTAR ESTA SECCIÓN EN

TÉRMINOS CLAROS Y SENCILLOS,

DEMOSTRAR DOMINIO DEL TEMA,

IDENTIFICAR LAS ÁREAS EN LAS QUE EL

TRABAJO PUEDE APORTAR

CONOCIMIENTOS, EXPLICAR AQUELLOS

TECNICISMOS QUE NO SON DE USO

COMÚN Y QUE RESULTEN INDISPENSABLES

PARA LA COMPRENSIÓN DEL TEMA DE

INVESTIGACIÓN.

PROBLEMAS A EVITAR: PERDERSE EN EL

PASADO HISTÓRICO, OFRECER

DESCRIPCIONES REDUNDANTES O

INFORMACIÓN IRRELEVANTE, OLVIDAR

CITAR TRABAJOS PREVIOS IMPORTANTES,

OMITIR CITAR TRABAJOS

INTERNACIONALES DEBIDO AL

DESCONOCIMIENTO DEL IDIOMA.

EN LA PARTE DE ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

SIRVE PARA DIFERENTES PROPÓSITOS QUE

GENERALMENTE INCOMPRENDIDOS. EL OBJETIVO

PRINCIPAL DE ESTA SECCIÓN ES DAR A

CONOCER SU COMPRENSIÓN DE SU CAMPO.

HAY QUE ANALIZAR LA LABOR PERTINENTE DE

OTROS INVESTIGADORES PARA DIRIGIR LA

CRÍTICA HACIA EL PROYECTO EN QUE SE

TRABAJA. DESPUÉS DE ESTO, ES NECESARIO

SEÑALAR CUESTIONES CIENTÍFICAS QUE AÚN NO

ESTÁN CLARAMENTE RESPONDIDAS POR OTROS

INVESTIGADORES CON RESPECTO Y NUESTRO

CAMPO.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TENER EN CUENTA……

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

ES NECESARIO QUE LA DEFINICIÓN DEL

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN SEA

CLARA Y PRECISA PUESTO QUE DE ELLA

DEPENDERÁ LA FORMULACIÓNADECUADA DE ABORDARLO

EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SURGE DEPLANTEARSE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE REFLEXIÓN:

¿QUÉ TEMA SE QUIERE

TOMAR COMO EJE DE LA

INVESTIGACIÓN? ¿POR

QUÉ Y PARA QUÉ?

¿DE DÓNDE SE PARTE Y A

DÓNDE SE PRETENDE

LLEGAR?

¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN?EN REALIDAD, PLANTEAR EL PROBLEMA NO ES

SINO AFINAR Y ESTRUCTURAR MÁS FORMALMENTE

LA IDEA DE INVESTIGACIÓN EL PASO DE LA IDEA

AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PUEDE SER EN

OCASIONES INMEDIATO, CASI AUTOMÁTICO, O

BIEN LLEVAR UNA CONSIDERABLE CANTIDAD DE

TIEMPO; LO QUE DEPENDE DE QUÉ TAN

FAMILIARIZADO ESTÉ EL INVESTIGADOR CON EL

TEMA A TRATAR, LA COMPLEJIDAD MISMA DE LA

IDEA, LA EXISTENCIA DE ESTUDIOS ANTECEDENTES,

EL EMPEÑO DEL INVESTIGADOR Y LAS HABILIDADES

PERSONALES DE ÉSTE

EL PLANTEAMIENTO RESULTA DE UNA REFLEXIÓN

REALIZADA POR EL INVESTIGADOR DESPUÉS DE HABER

REVISADO CON MINUCIOSIDAD LA LITERATURA

CORRESPONDIENTE, INCLUYENDO TODOS LOS

ANTECEDENTES TEÓRICOS Y EMPÍRICOS.

CONSISTE EN LA ENUNCIACIÓN CLARA Y ACOTADA

DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN QUE SE PRETENDE

RESOLVER Y, POR LO TANTO, DEBERÁ SER EL

RAZONAMIENTO QUE PERMITA EXPLICAR, DEMOSTRAR

Y FUNDAMENTAR LA JUSTIFICACIÓN QUE SE PRETENDE

DEMOSTRAR CON EL TRABAJO.

UN TEMA DE INVESTIGACIÓN PUEDE PRESENTAR VARIOS

PROBLEMAS POR RESOLVER, POR LO QUE “PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN” NO ES SINÓNIMO DE “TEMA DE

INVESTIGACIÓN”.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN SURGE DE UNA

NECESIDAD O PREGUNTA QUE SE DESEA RESPONDER AÚN

CUANDO SE IDENTIFIQUEN CLARAMENTE VARIOS

PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN, HA DE PROCURARSE

PLANTEAR SÓLO UNO Y RESOLVERLO MEDIANTE LA

EJECUCIÓN DE LA TESIS.

EL ANTEPROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN, ES UN COMPROMISO ESCRITO

MEDIANTE EL CUAL SE PRESENTA DE MANERA BREVE, CLARA Y ESTRUCTURADA, LOS

DIFERENTES ELEMENTOS DEL TEMA Y DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN QUE SE PROPONE

EMPRENDER A TRAVÉS DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRETENDE DEMOSTRAR

LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN QUE PLANTEA, ASÍ COMO SU APTITUD PARA

LLEVARLA A CABO. DEBE EVIDENCIAR QUE LA INVESTIGACIÓN ES SUSTENTABLE –DE

VALOR TAL QUE INTRÍNSECAMENTE SE FUNDAMENTA- Y ES SUSCEPTIBLE DE ALCANZAR

RESULTADOS ORIGINALES, TODO LO CUAL JUSTIFICA INVERTIR EL TIEMPO Y LOS

RECURSOS NECESARIOS PARA SU REALIZACIÓN.