elcomercio_2015-06-18_#04

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B4. El comErcio jueves 18 de junio del 2015 PORTAFOLIO Jaime Saavedra Chanduví Ministro de Educación entrevista E l ministro Jai- meSaavedra estarápresente en la inaugura- ción del CADE por la Educación, que em- pieza hoy en el Centro de Convencion esdel Colegio Médico,enMiraores. El Comercio conversó con él sobre los puntos princi- pales de la nueva Ley de InstitutosTecnológi cos y la apuesta por la creación de más colegios de alto rendimient o(COAR)en el 2016. — El Minedu trabaja en unanuevaleydeinstitutos superiores.¿Cuáleslain- tención de reemplazar la anterior? Lo que buscamos es reor- mar el sistema de los insti- tutos superiores. Vamos a crear uno de licenciamien - to, como se propone en la educaciónuniversitaria,  y un sist ema de cred itaj e para que haya transitabili- dad de los alumnos entre sistemaspostsecundarios (institutosyuniversida- des). También que existan escuelas superiores, que brinden el bachillerato téc- nico en cinco años y el sur- gimiento de un organismo que gerencie t odas los ins- titutospúblicos. —¿Cómosellamaráeste organismoycuálserásu papel? Su nombre será Organis- mo de Gestión de Institu- tos y Escuelas de Educa- ción Superior (Ogeedu). Hoy existen 790 institutos, 417 privados y 373 públi- cos. Todos los públic os son “El pr óximo año habrá seis o siete colegios de alto rendimiento nuevos” El ministro señala que la próxima semana se frmarán conv enios con gobiernos regionales. Asimi smo, dice que se creará un organismo que ger enciará todos los institutos superiores públ icos del país. manejados por las direc- ciones regionales. Lo que queremos es que este or- ganismo los gerencie. Su primera tarea será evaluar la calidad de los institutos públicos. — ¿Este organismo podría ordenar el cierre de deter- minado número de insti- tutos? Hoy existen muchos ins- titutospúblicosquetie- nen una multiplicidad de carreras técnicas que no tienen nada que ver entre ellas. Tampoco ha habi- do un ordenamiento en la pertinencia de las carre- ras que necesitan ciertas regiones.Unaposibilidad es que los institutos públi- cosvayanespecializándo- se y en el caso de aquellos que tengan poca matrícula se usionen con otros. Y sí, podría haber cierres. No es posiblequehayainstitutos con 50 alumnos. Tod o esto será tarea del organismo. — ¿Para el caso de los ins- titutosprivadossecreará una superintendencia co- mo sucede en la educación universitaria? No, la supervisión de los institutosprivadosconti- nuará a cargo del Ministe- rio de Educación. Para el caso de los privados se tra- bajará en una regulación efciente. No queremos que los procesos para la apertura de nuevas sedes en el interior del país tome dos años como ha venido sucediendo. Se van a es- tablecer echas tope. Sin embargo, no habrá exibi- lización con los estándares mínimos de calidad. Va- mos a asegurar la calidad para que no suceda lo que pasó con las universida- des, donde hay una total desregulación. — ¿Siguiendo el proceso normal,cuándoestaría promulgada la nueva ley deinstitutossuperiores? Esperamos que al comien- zo de la próxima legisla- tura [en agosto] la ley se discuta en la Comisión de Educación del Congreso y luego sea aprobada. — Este año se lanzaron 13 nuevoscolegiosdealto rendimiento (COAR) en el país, que se sumaron al que existía en Lima. ¿Para el próximo año cuántos más existirán? Justoestamosdefnien- do los detalles para anun- ciar los nuevos COAR. La próxima semana [proba- blemente el 25 de junio] se frmarán los convenios con más gobiernos regionales. El número será entre seis  y siete. — ¿Uno de ello será Ica? Tengo entendido que el gobernador regional esta- ba muy interesado. Sí, personalmente he visto el terreno donde estará el COAR de Ica, el goberna- dor está muy interesado y está prestando toda su co- laboración. Es uno de los que empezará la matrícula el próximo año. — Respecto a los COAR existentes, tengo entendi- do que en los dos primeros años uncionarán en loca- lesprovisionalesyel2017 en sus locales defnitivos. ¿Cómo ha avanzado ese proceso? Eectivament e,los COAR tendránlocalesdefniti-  vos en su tercer año. E s- tos procesos se realizarán  vía obras por imp uest os y alianzaspúblico-privadas (APP). La inraestructura de los COAR de Ayacucho,  Areq uipa, Lamba yeq ue, Moquegua, Piura y Tacna se construirá mediante el primer mecanismo. Ya hay empresasinteresadasco- mo Tel eónica,Intercorp, BCP y Southern. En el caso de los colegios de Amazo- nas,Cusco, Huancaveli - ca, Junín, La Libertad, San Martín y Pasco, se realiza- rán vía APP. También hay empresas que han mostra- do interés. christianugarte/archivo  aprobación. s p q póxm , , b y pb y .  ABRAHAM TAIPE BALLENA PERFIL jaime saavedra Profesión:  Economista. Cargo: Ministro deEducación. casos de éxito El ministro Jaime Saavedra considera que el nivel de la educación técnica superior debe imitar lo hecho por el Senatiy T ecsup.

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Transcript of elcomercio_2015-06-18_#04

  • B4. El comErcio jueves 18 de junio del 2015PORTAFOLIO

    Jaime Saavedra Chanduv Ministro de Educacin

    entrevista

    E l ministro Jai-me Saavedra estar presente en la inaugura-cin del CADE por la Educacin, que em-pieza hoy en el Centro de Convenciones del Colegio Mdico, en Miraflores. El Comercio convers con l sobre los puntos princi-pales de la nueva Ley de Institutos Tecnolgicos y la apuesta por la creacin de ms colegios de alto rendimiento (COAR) en el 2016. El Minedu trabaja en una nueva ley de institutos superiores. Cul es la in-tencin de reemplazar la anterior?Lo que buscamos es refor-mar el sistema de los insti-tutos superiores. Vamos a crear uno de licenciamien-to, como se propone en la educacin universitaria, y un sistema de creditaje para que haya transitabili-dad de los alumnos entre sistemas postsecundarios (institutos y universida-des). Tambin que existan escuelas superiores, que brinden el bachillerato tc-nico en cinco aos y el sur-gimiento de un organismo que gerencie todas los ins-titutos pblicos. Cmo se llamar este organismo y cul ser su papel? Su nombre ser Organis-mo de Gestin de Institu-tos y Escuelas de Educa-cin Superior (Ogeedu). Hoy existen 790 institutos, 417 privados y 373 pbli-cos. Todos los pblicos son

    El prximo ao habr seis o siete colegios de alto rendimiento nuevosEl ministro seala que la prxima semana se firmarn convenios con gobiernos regionales. Asimismo, dice que se

    crear un organismo que gerenciar todos los institutos superiores pblicos del pas.

    manejados por las direc-ciones regionales. Lo que queremos es que este or-ganismo los gerencie. Su primera tarea ser evaluar la calidad de los institutos pblicos. Este organismo podra ordenar el cierre de deter-minado nmero de insti-tutos? Hoy existen muchos ins-titutos pblicos que tie-nen una multiplicidad de carreras tcnicas que no tienen nada que ver entre ellas. Tampoco ha habi-do un ordenamiento en la pertinencia de las carre-ras que necesitan ciertas regiones. Una posibilidad es que los institutos pbli-cos vayan especializndo-se y en el caso de aquellos que tengan poca matrcula se fusionen con otros. Y s, podra haber cierres. No es posible que haya institutos con 50 alumnos. Todo esto ser tarea del organismo. Para el caso de los ins-titutos privados se crear una superintendencia co-mo sucede en la educacin universitaria?No, la supervisin de los institutos privados conti-nuar a cargo del Ministe-rio de Educacin. Para el caso de los privados se tra-bajar en una regulacin eficiente. No queremos que los procesos para la apertura de nuevas sedes en el interior del pas tome dos aos como ha venido sucediendo. Se van a es-tablecer fechas tope. Sin embargo, no habr flexibi-lizacin con los estndares mnimos de calidad. Va-mos a asegurar la calidad

    para que no suceda lo que pas con las universida-des, donde hay una total desregulacin. Siguiendo el proceso normal, cundo estara promulgada la nueva ley de institutos superiores? Esperamos que al comien-zo de la prxima legisla-tura [en agosto] la ley se discuta en la Comisin de Educacin del Congreso y luego sea aprobada. Este ao se lanzaron 13 nuevos colegios de alto rendimiento (COAR) en el pas, que se sumaron al que exista en Lima. Para el prximo ao cuntos ms existirn?Justo estamos definien-do los detalles para anun-ciar los nuevos COAR. La

    prxima semana [proba-blemente el 25 de junio] se firmarn los convenios con ms gobiernos regionales. El nmero ser entre seis y siete. Uno de ello ser Ica? Tengo entendido que el gobernador regional esta-ba muy interesado.S, personalmente he visto el terreno donde estar el COAR de Ica, el goberna-dor est muy interesado y est prestando toda su co-laboracin. Es uno de los que empezar la matrcula el prximo ao. Respecto a los COAR existentes, tengo entendi-do que en los dos primeros aos funcionarn en loca-les provisionales y el 2017 en sus locales definitivos.

    Cmo ha avanzado ese proceso? Efectivamente, los COAR tendrn locales definiti-vos en su tercer ao. Es-tos procesos se realizarn va obras por impuestos y alianzas pblico-privadas (APP). La infraestructura de los COAR de Ayacucho, Arequipa, Lambayeque, Moquegua, Piura y Tacna se construir mediante el primer mecanismo. Ya hay empresas interesadas co-mo Telefnica, Intercorp, BCP y Southern. En el caso de los colegios de Amazo-nas, Cusco, Huancaveli-ca, Junn, La Libertad, San Martn y Pasco, se realiza-rn va APP. Tambin hay empresas que han mostra-do inters.

    christian ugarte / archivo

    aprobacin. se espera que al inicio de la prxima legislatura, en agosto, se debata y apruebe la nueva ley de institutos.

    ABRAHAM TAIPE BALLENA

    PERFIL

    jaime saavedraProfesin: Economista. Cargo: Ministrode Educacin.

    casos de xito El ministro Jaime Saavedra considera que el nivel de la educacin tcnica superior debe imitar lo hecho por el Senati y Tecsup.