Eliana María Castaño Bermeo A01680177

EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJE DURANTE EL DESARROLLO DE

LAS UNIDADES

PENSAMIENTO CRÍTICO

MODELOS DE GESTIÓN

IMPLEMENTACION INNOVACIÓN EDUCATIVA

Unidad 1 Innovación de ambientes de aprendizaje para

fomentar la competencia del pensamiento crítico.

Desarrollé una propuesta basada en ABP aplicada en la creación de cuentos, con el propósito de:

1. Mejorar el análisis de situaciones problémicas,

2. El planteamiento de hipótesis y

3. La resolución de conflictos

Como resultado se detectaron aspectos por mejorar en la apropiación de los recursos de

redacción, argumentación y sentido crítico.

Unidad 2. Modelos de gestión del aprendizaje - fomento de

ambientes innovadores

A raíz de los resultados obtenidos en mi práctica, inicié un proceso de sensibilización a

mis pares sobre el uso de herramientas didácticas, siguiendo las bases del

aprendizaje colaborativo.

Esta sensibilización se vio reflejada en la implementación

de portafolios físicos en el área de humanidades y en la

propuesta de usos de herramientas tecnológicas y

objetos de aprendizaje.

El manejo del portafolio posibilitó el compromiso y

vinculación de todos los actores del proceso de enseñanza:

padres de familia, estudiantes, docentes y administrativos.

Unidad 2. Modelos de gestión del aprendizaje - fomento de

ambientes innovadores

Se realizó una fundamentación teórica y conceptual sobre innovación educativa, investigación y estudio de casos.

Se diseñó un conjunto de instrumentos de evaluación para determinar las acciones de innovación basado en objetos de

aprendizaje.

Diagnóstico

Encuestas

Auto evaluación

Entrevistas

Unidad 3. Implementación de un proyecto de

innovación educativa basada en evidencia para desarrollar la competencia de investigación

IMPLEMENTACION

Se utilizaron tres portales web como objetos de

aprendizaje, con el propósito de fortalecer los

niveles de desempeño de las competencias

comunicativas

IMPLEMENTACIÓN

Evaluación de

la innovación

Implementación

Diagnóstico

Como aspecto final se realizó la evaluación

del impacto y el alcance de la innovación.

1. Incremento de los niveles de desempeño en

las competencias comunicativas.

2. Existió una total aceptación por parte de

estudiantes y docentes en la inclusión de

objetos de aprendizaje dentro de las acciones

metodológicas.