Aprobado por el Consejo Universitario en su sesin N __ celebrada el 19 de octubre de 1998

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Sector Venezuela.Mdulo III PEDAGGICO PASTORALENFOQUE DE LA PEDAGOGIA LASALIANA

PARA LA GENERACION DE LOS NUEVOS TIEMPOS.

Participante: Lic. Mara Carolina Crdenas ParraC.I.: 14.381.926Valencia, Abril 2015Proyeccin de un docente LasalianoEs importante destacar que la pedagoga lasaliana, se ha mantenido vigente durante tres siglos y sin perder vigencia debido a que su base educativa est sustentada en la misin espiritual y humanstica, donde toman en cuenta el derecho y la necesidad de educar para as preparar mediante la inclusin a toda persona para un futuro mejor. A pesar de que vivimos en tiempos difciles donde se observa una rfaga de anti - valores; debemos forjarnos como docentes, para como modelo a seguir mantener vivo ese proyecto educativo que nuestro Fundador ha creado; Es por tal razn que debemos estar en constante formacin cristiana y vivir todos estos valores que la Iglesia nos ensea; para poder conocer, defender y difundir lo que nos identifica como familia lasaliana en el mundo.Considerando que ser DOCENTE es un rol que tiene una raz fuerte que es la vocacin de servicio, donde cooperamos en cada uno de nuestros alumnos para que brillen y pulan sus potencialidades. Es all donde nos encontramos para servirles; es ir mas all de dar una clase, ya que somos capaces de alumbrar vidas , hacindolas ,mas autnomas, solidarias y libres antes sus decisiones. Haciendo que observe la vida sin miedo a fracasar, aprendiendo de los altos y bajos que se presentan en ella, sacando de esas experiencias los valores que se les han inculcado para dirigir as su camino con xito en todos sus aspectos, sobrepasando los murales, que son los que te dan los argumentos para consolidar su paz, sabidura interior y poderse relacionar asertivamente consigo mismo y con los dems. Al mismo tiempo considero que como San Juan Bautista de la Salle, debemos ser estilita de almas y personalidades. Ser docente es trabajar con el alma no solo para el hoy sino para el futuro; buscando el propiciar desarrollos intelectuales , habilidades y destrezas en cada uno de nuestros alumnos, ensendoles a vivir con autenticidad, sentido, valores con esperanza y en pro de sus proyectos y realidades individuales. Observando al mundo con ilusin e imaginacin, guindolos para que tengan una maduracin conocimiento y sentido de pertenencia en su FE, que los lleven a explorar nuevos horizontes apoyado en Dios. Ser docente Lasaliano es ms que ensear conceptos y formulas; es orientar, guiar, motivar y acompaar en ese crecimientos a nuestros educandos, para que de esta manera lleguen a ser sean individuos crticos, democrticos, innovadores trabajadores y con sentido de pertenencia, es estar all para un consejo, ayudarlos y tambin comprenderlos en sus problemas y hasta aprender de ellos.Para poder lograr todo esto debemos apoyarnos en el proceso educativo del siglo XXI, debemos tambin los docente saber utilizar todos ese tipo de herramientas y destrezas tecnolgicas, que nos haga llegar a los nio y jvenes de hoy, siendo diligentes, paciente, estudiosos en el da a da para estar actualizado ante las innovaciones que se nos presentan y sobre todo amante a nuestra bella profesin. Entre una de las herramientas podemos citar la Neurociencia que son un conjunto de disciplinas cientficas que estudian la estructura, la funcin, el desarrollo del cerebro, es un rea multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio,[] desde el puramente molecular hasta el especficamente conductual y cognitiva; por tal razn entra en el proceso educativo. Si utilizamos esta disciplina podemos mejorar los ambientes de aprendizaje, ya que mientras mejor sea el ambiente para aprender tendremos mejores resultados en la enseanza, En la actualidad nuestros nios y jvenes son ms hbiles y veloces en su pensamiento, esto se debe a la estimulacin tecnolgica que viven actualmente. Por eso es necesario mejorar las herramientas para capturar su atencin.

Es por todo esto que la educacin debe centrar sus esfuerzos en captar la atencin de sus alumnos con la mayor variedad de posibilidades, buscando siempre estimular la satisfaccin de este en el proceso educativo.El impartir conocimiento debe ser a travs de medios agradable ya que estos permitirn que los alumnos capten la informacin y la internalice de manera placentera; ya que las emociones conducen a la memoria, esto significa que si las emociones son satisfactorias, el rechazo a la informacin nueva ser menor, y por tal razn, el aprendizaje ser mas efectivo. Otro de los aspectos que sera bueno destacar son las teoras ecolgicas del aprendizaje. Donde el crecimiento del ser humano, se encuentra unido al desarrollo y a cambios de su entorno en el que vive y debe engranar satisfactoriamente desde el punto de vista, humano, social , moral, cognitivo, emocional y espiritual. Para adquirir herramientas que le permitan desenvolverse en su ser y actuar de manera asertiva. El conocer sobre estos diversos enfoques y tecnologas enriquecen al maestro lasallista en su labor educativa y en el acompaamiento de todos los valores y virtudes que nuestro fundador nos invita a practicar.

Para esto considero que el Maestro lasallista debe ir puliendo en su da a da, las virtudes que como docente de esta gran familia nos describen; el tener buen porte, donde el maestro mantiene una adecuada presentacin personal donde se observe el respeto a los dems; la piedad mantenindonos en la santa presencia de Dios en nuestro quehacer diario; el Silencio que es el ser discreto, dispuesto a escuchar; la vigilancia donde como profesores debemos estar pendiente de nuestros estudiantes en todo momento y lugar; la prudencia de analizar distinguir y actuar con eficiencia donde se requiera; la generosidad donde siempre se encuentre dispuesto a servir a su segunda familia (la Salle), cuando se nos necesite; la humildad de conocer y reconocer las debilidades que tenemos como seres humanos; la dulzura al dirigirse a sus nios y jvenes, demostrndoles amabilidad; la paciencia donde pidindole a Dios podamos saber sobre llevar las situaciones difciles, manteniendo control de si ante la situacin vivida; el celo de la hermosa familia laboral y espiritual a la que uno forma parte, cuidndola y protegindola en cada momento, entregndonos con dedicacin, vocacin y servicio pleno a nuestro trabajo; la sabidura el saber dar a conocer los conocimientos de la manera ms asertiva y pro activa, donde como docentes sepamos tambin implementar la inclusin a nuestros nios y nias cuando lo requiera fomentando entre ellos el respeto al ser y el apoyo desinteresado con los dems; la discrecin es trabajar con moderacin y honradez teniendo autodominio e integridad

En conclusin considero que como docente Lasaliano debemos esforzarnos cada da mas en ser verdaderos modelos de identidad para nuestros nios y jvenes, ya que somos patrones a seguir, copiar o imitar.

Ma. Carolina Crdenas ParraPAGE 5