8/17/2019 Ensayo Sistemas Representacionales y Supuestos Básicos

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3UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR 

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y PSICORREHABILITACIÓN

CÁTEDRA DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

 Nombre: Alexandra Elizabeth Taipe Toapanta

Cátedra: Programación Neurolingüística

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'ocente: ()c* +erónica ,uiz

Ensa-o

Sistemas Re!ese"ta#i$"a%es

)istemas ,epresentacionales son las .ormas en /ue cada persona percibe todo lo /ue lo rodea*

Es la representación o percepción del medio ambiente0 lo cual tiene un carácter indi1idual0 -a

/ue cada persona 1e0 siente - aprecia al mundo de una manera di.erente*

'esde la perspecti1a de la PN2 se denomina sistema representacional a las distintas maneras de

 percibir la realidad /ue nos rodea: la 1isual0 la auditi1a - la 3inest4sica*

Para los sistemas representacionales existen tres modalidades básicas:

2a 1isual: los indi1iduos en /uien predomina este sistema representacional captan el mundo con

los o5os0 se .i5an mucho en los detalles 1isuales*

6na persona 1isual utiliza predicados 1erbales 1isuales0 como: 1er0 imaginar0 mirar0 1isualizar0

obser1ar0 .oco de atención0 brillante0 oscuro0 claro0 nítido0 - todo tipo de palabras - .rases /ue

tengan /ue 1er con lo 1isual*

2os auditi1os: experimentan el mundo a tra14s del oído0 se .i5an muchos en los detalles

auditi1os0 recuerdan lo /ue dice la gente - su lengua5e está mu- in.luido por t4rminos -

expresiones 1inculados a la audición*

6tilizan predicados 1erbales como: escuchar0 oír0 me suena0 gra1e0 agudo0 melodioso0 armonía0

1olumen0 sonoro0 estruendoso0 - todo tipo de palabras o .rases /ue tengan /ue 1er con lo

auditi1o*

2os 3inest4sicos: en esta tercera - 7ltima categoría se inclu-en las personas en /uienes

 predomina el tacto0 el ol.ato - el gusto* )e trata de indi1iduos /ue registran sus experiencias con

el mundo exterior a tra14s de alguno o 1arios de estos tres sentidos*

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CÁTEDRA DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

6tilizan predicados 1erbales como: sentir0 oler0 gustar0 me cae /ue***0 me choca0 impactar0

cálido0 .río0 ácido0 dulce0 templado0 - todo tipo de palabras - .rases /ue tengan /ue 1er con lo

3inest4sico0 ol.ati1o o gustati1o*

C$"#%&si-"

Cada uno de estos modos de creación de patrones tiene sus propios matices* 2a imagen .i5a o en

mo1imiento0 en color o en blanco - negro8 el 1olumen o el timbre de los sonidos - la intensidad

de los sentimientos o sensaciones son algunos de los aspectos /ue pueden 1ariar dependiendo de

la persona - la situación*

S&&est$s +.si#$s

Estos supuestos básicos son necesarios de entender para poder cambiar todo lo no deseado de

nuestra 1ida* El PN2 nos dice /ue nuestra realidad0 no es la realidad0 sino /ue es nuestra propia

realidad0 la interpretación propia /ue hagamos de acuerdo a nuestras creencias0 1isión - .iltros

mentales*

El 6ni1erso se basa en el cambio0 es su naturaleza - todos nosotros estamos preparados para el

cambio0 tenemos todas las herramientas en nuestro interior - nuestro subconsciente para

 producir esos cambios*

Cada uno tenemos nuestro pensamiento propio0 nuestra realidad0 1emos las cosas0 la 1ida desde

un punto de 1ista propio0 por eso el PN2 dice /ue el pensamiento indi1idual es el /ue modi.ica

la realidad* Nosotros podemos modi.icar todo lo /ue deseemos de nuestra realidad*

9a sea con nosotros mismos o con los demás0 todo es comunicación* Estamos continuamente

comunicándonos - comunicando a los demás - a nosotros mismos toda nuestra realidad en dos

ni1eles0 inconsciente - consciente* Esta comunicación inconsciente se relaciona con la

capacidad para modi.icar nuestra realidad0 - por eso el PN2 dice /ue podemos con.iar en el

inconsciente*

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CÁTEDRA DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

Cuando algo no nos .unciona0 tenemos /ue probar cosas nue1as0 tenemos los medios0 nuestra

creati1idad para probar di.erentes cosas* Nuestra creati1idad es un medio mu- importante si

/ueremos lograr cosas nue1as en nuestra 1ida*

C$"#%&si$"es

Para el PN2 no existe el racaso0 solo sucesos insatis.actorios /ue tienen solución - /ue pueden

me5orarse* Este punto tambi4n tiene una estrecha relación con nuestro inconsciente - con

nuestra creati1idad para seguir intentando - hacer cosas nue1as*

En la PN2 se dice /ue todas nuestras acciones siempre tienen una connotación positi1a0 sea cual

sea* )i .umamos0 comemos en exceso0 nos mordemos las uas0 tomamos demasiado alcohol0

todo es con una intención positi1a*

Como puede tener una intención positi1a todas estas acciones destructi1as* ;ueno0 es /ue lo

hacemos siempre por algo0 por nuestra propia satis.acción0 estas personas .umadoras lo pueden

hacer para reducir ansiedad o para sentirse más seguros .rente a un grupo*

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Bibliografía: MARCILLO,Cecilia (2013). Programación Neurolingüística eInteligencia Emocional “Actitud asertiva”. Ed. ra!"a #$blicidad. #ri%eraedici&'. $io 

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