Escuela AmeyalliAnnual Report

2011-2012

El ciclo escolar inició con una experiencia diferente para todos los profesores, ya que se impartió un curso prác-tico de seguridad y primeros auxilios. Al igual que cada año los alumnos de bachillerato tuvieron sus talleres de preparación para brigadistas.

En primaria y JN se consolidó, a través de juntas vespertinas, el ciclo de indagación que se llevó a la práctica con los alumnos.

En general en toda la escuela se está trabajando el aprendizaje basado en conceptos, más que en temas específicos. Al mismo tiempo se trabaja en la revisión con-tinua del mapa curricular.

Como cada año profesores de Jardín de Niños, Primaria y Bachil-lerato, asistieron a talleres de capacitación, conferencias y seminarios impartidos por IB, diversas universidades con las que estamos vinculadas, la SEP y Editoriales.

Miss Olga Patricia Campomanes, Miss Lorena Herrera y Miss Nasta Badin, participaron en el Sim-posio “Learning to Think, Thinking to Learn” con David Parkins y colaboradores, en Lima, Perú. Miss Ma. del Carmen Salazar asistió al curso Programa de Competencias Directivas.

Miss Ale Christlieb, Miss Irazí Navarro y Miss Rosa Eugenia Blank, asistieron a las Conferencias Re-gionales de IB realizadas en Cancún, donde se abordaron temas de interés general para los tres programas de dicha Institución.

Miss Irazí Navarro fue seleccionada por el Programa ADE (Apple Distinguished Educator) para transformar la enseñanza y el aprendizaje a través de las TICs.

The Raz-Kids program was implemented from J III through 5th Grade of Primary in order to improve the reading level in Eng-lish. The teachers have also used this as a resource to develop

other skills in the classroom.

This year Pre-primary became Pre-first, as 80% of the time was devoted to develop English as a second language.

Primary is now working on a more holistic evaluation through integrated exams, CLIE, fostering the development of several transdisciplinary skills. This year, High Primary began the use of the laboratory for experimental science.

For the first time in High School, two students sat the CAE (Cambridge Advanced Exam).

All 6th Grade Students from High School successfully passed the admittance exams of different univer-sities. Consequently, they were able to enroll in the one of their preference.

This was the first year French was taught at all levels in High School.

Primaria obtuvo el 1er lugar en el Concurso “Expresión Literaria” y en “La Olimpiada del Cono-cimiento a Nivel Sector” y el 3er Lugar en el “Debate Olinca”

Un grupo de alumnos de 6º de primaria, asesorados por Miss Lorena Her- rera, participaron en la Olimpiada de Lectura de “Iniciativa México”; siendo seleccionados para la siguiente etapa.

Por tercer año consecutivo el equipo de Bachillerato que nos representa en el Concurso Banxico, asesorados por el Prof. César Quiroz, quedaron entre los fi- nalistas, pero en esta ocasión obteniendo el primer lugar.

La evaluación se hizo más congruente con la forma de ense-ñanza y permitió a los alumnos darse cuenta de sus debilidades y fortalezas, enfocándose al desarrollo de competencias en Primaria y a alcanzar los objetivos del PAI en bachillerato.

Miss Nasta participated as co-leader in the IB workshop: “An Introduction to the PYP’S Curricu-lar Model” in Monterrey; she also visited a school in the province as a member of the evaluation team.

Miss Laura Robles was awarded the “Cambridge Advanced (CAE)” Certificate.

Miss Camelú got a scholarship by the “Anglo” to study the Teacher’s Development Course.

Professor Leopoldo Torres Marco was conferred the Professorship Certificate by the UNAM’s Center of Foreign Language Studies (CELE).

Miss Ale Zaldívar, finished the updat-ing program in Biology, required by the UNAM.

Professors Patricia García and Leopoldo Torres concluded their Certification in “Development and Innovation of the Teaching Practice” at the ITESM.

It is of great importance in Kindergarten to promote the family gathering; therefore, the teach-ers participated in a storytelling to chil- dren and parents during the afternoon.

This time, within the Cul- tural Journey’s Framework, which central theme was “The Sea”, a nice re-union between par- ents and students was fostered when par- ents and one student from every group were invited to ad-dress a conference.

The whole Ameyalli com-munity par- ticipated in all the regu- lar events that were car- ried out with great suc- cess, like the Day of the Peace, Halloween, The Christmas Celebration, The University Fair and Science Fair, activi-ties related to books and the Cultural Journey, among others.

El taller de teatro de la Escuela presentó la obra de teatro “Toy Story 3” en las instalaciones de la Universidad Anáhuac México Sur.

En este año tuvimos la agradable experiencia de recibir a un especialista cuenta cuentos de Nueva Zelanda, que se dirigió en inglés a los alumnos de Jardín de Niños y Primaria.

Feria del Libro

En el mes de abril se realizó la Feria del Libro Ameyalli los días 18, 19 y 20, como parte de la pre-paración de este evento, el CIA realizó círculos de lectura para primaria y lecturas en voz alta para jardín de niños con la intención de dar a conocer a los alum-nos, la variedad de títulos que encontrarían en la feria. Con este proyecto se logró que los niños se interesaran en la lectura, lo que se vio refle-jado en asistencia a la biblioteca durante el recreo. Por otra parte, la venta de libros arrojó un donativo de 46 títulos nuevos donados por las editoriales participantes.

Un Libro, una Experiencia

En este ciclo escolar se puso en marcha el programa: Un libro una experiencia, con el objetivo de incrementar el acervo bibliográfico de Ameyalli, se convocó a toda la comunidad, a donar libros que hubiesen leído y los acompañaran de una carta en la que explic-aran cuál había sido su experiencia al leerlo. El programa logró una donación de 63 títulos, dentro de los cuales, hay material en inglés y en español. Las cartas recibidas fueron leídas por el personal del CIA y se eligieron las 5 más emotivas y fueron premiadas con un libro y un reconocimiento.

En este ciclo escolar, se remodelaron las instalaciones de la biblioteca convirtiéndola en un centro de indagaciones llamado CIA; este lugar cuenta con un área de trabajo colaborativo, uno de lectura silenciosa y equipo de cómputo para búsqueda de material e indagaciones a través de la web.¡Jardín de niños estrena biblioteca! Este ciclo escolar se habilitó un espacio en las instalaciones de preescolar para albergar el nuevo centro de indagaciones para nuestros alumnos. CIA-peques, contará con material bibliográfico, hemerográfico y filmográfico; un rincón experimen-tal; un pizarrón interactivo y equipo de cómputo para apoyo a sus indagaciones. Estará en fun-cionamiento a partir del próximo ciclo escolar.

Nowadays, all Primary and High School’s classrooms have computers, projector and Internet; Kindergarten has iPads, which are used to reinforce inquiries.

iPad and MacBook devicesThis year, Escuela Ameyalli bought 5 iPads and 14 MacBooks to incorporatetechnology into our teaching strategies promoting inquiry and significant learning in kin-dergarten, primary and high school.

iMac devicesEscuela Ameyalli, also bought 21 iMacs assigned to administrative per-sonnel and to each primary classroom. All of Ameyalli’s staff received a certification in the use of OSX.

Xerox EquipmentEscuela Ameyalli bought a Xerox WorkCentre to reduce our carbon footprint and make printing in our school greener.

The new Project of Inquiry with Parents: “Sharing Shoes with My Child” has encouraged greater empathy and understanding of the way Primary Students work.

During the whole year the students from 6th grade worked very hard in a research on the transdisciplinary theme “Who we are”, addressing topics like the physical, mental and emotion-al health of the human being.

In High School, the academic meetings have worked to standardize the teaching and evalua-tion of the Middle Year Program.

Durante este ciclo escolar, se llevaron a cabo diversas actividades y eventos, como el Día de la Paz, Halloween y el Bazar Navideño, que como cada año han sido todo un éxito. Se realizaron campamentos con un proveedor nuevo, Icaros, el campamento de paphjios logró una conex-ión padres e hijos impresionante, recibimos muy buenos comentarios. Nuestros niños de 6to de primaria se fueron de intercambio ISSE a Perú, fue una experiencia maravillosa que dejo muchos aprendizajes para ellos, estamos esperando con ansias a los niños de Perú.

A partir de este ciclo escolar se abrió la Liga Nocturna de Fútbol Rápido los días martes, miér-coles y jueves, tanto para toda la comunidad escolar como para gente externa. Para más infor-mación diríjanse al correo electrónico liga@ameyalli.edu.mx.