Estaditicas y Valoraciones de "Leer el Cine" 1er trimestre 13 14
22
Click here to load reader
description
"Leer el CIne" es una actividad educativa de alfabetización audiovisual. Pero no es un bloque de granito, nuestro objetivo es enseñar mediante el entretenimiento y los contenidos de calidad. Para ello, contamos con las evaluaciones de cada sesión en la que la opinión de los profesores y profesionales de la enseñanza que acuden, nos ayudan a mejorar y pulir cada año las cuestiones que les preocupan o que ven que son mejorables. Elementos como la selección de cortometrajes, las explicaciones teóricas, la comprensibilidad de los conceptos. el trabajo de nuestro monitor... Este curso 2013-14 dedicamos nuestro programa a la materia prima del audiovisual: la Luz y el Sonido en el que tratamos de acercar a los alumnos su funcionamiento y, sobre todo, cómo se usan para contar historias.
Transcript of Estaditicas y Valoraciones de "Leer el Cine" 1er trimestre 13 14
Asociación Cultural CineducaGlorieta de las Amazonas, 24 4ºB – 28341 Valdemoro
(Madrid)Tl.: 91 000 41 20 - www.cineduca.org
Memoria sesiones “Leer el Cine”1er Trimestre
Curso 2013-14
INTRODUCCIÓN
Comenzar un proyecto es duro e ilusionante. Mantenerlo y poder mejorar cada día, unreto magnífico. Este curso, Leer el Cine ha experimentado un notable salto de calidad yde contenidos educativos que, creemos, ha dado sus frutos como veréis en lasevaluaciones del primer trimestre de este curso 2013-14.
Hemos mantenido la filosofía de hacer una actividad completa, atractiva e interesantetanto para profesores como para padres y alumnos. Hemos incorporado las opiniones delos docentes que vinieron el año pasado y de los que aprendemos diariamente.
Todo ello sin olvidar que nos dirigimos a un público muy variado (de 3 a 18 años) alque hay que mantener continuamente activo.
Queremos agradeceros a los profesores, centros, ayuntamientos y a todos nuestrospartners vuestro apoyo, sin vosotros no podríamos hacer nuestro trabajo.
Muchas gracias,
Héctor GarcíaPresidente
Leer
el
Cin
e
Colaboradores: Productoras/Distribuidoras
Leer
el
Cin
e
LAS JORNADAS EN EL PRIMER TRIMESTRE DE 2013-14En colaboración con ayuntamientos, uno de nuestros partners (ESDIP) y los
propios centros, hemos celebrado nuestras jornadas educativas en: Madrid,Majadahonda y Móstoles durante este Primer Trimestre del curso 2013-14.
- Asistentes:
1.121 escolares 63 adultos (docentes y acompañantes)15 centros escolares
Asistencia 1er Trimestre curso 2012-13: 0 alumnos (+1.121 asistentes este curso 2013-14)
Leer
el
Cin
e
ESTADÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD
9,47%
0%20,52%
56,82%
10,29%
Participación por ciclos
Infantil1º y 2º3º y 4º5º y 6ºESO/BACH
TOTAL: 1.121 ALUMNOS
Leer
el
Cin
e
150 alumnos
183 alumnos
230 alumnos
558 alumnos
0 alumnos
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
Selección Audiovisual
Aquí valoramos la selecciónaudiovisual de los cortometrajes exhibidosprovinientes de escuelas y productorasdiversas. En este campo influyen desdecualidades técnicas hasta la temática yedades de los alumnos.
Vemos que el profesorado ha percibidode manera muy mayoritaria que los cortosseleccionados se adaptaban a las edadesy que eran adecuados para los ciclos a losque se dirigían.
En la siguiente página, entraremos enlas valoraciones de este punto por cadaciclo.
0,00%3,39%15,25%22,03%
54,24%
5,08%0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%
1 (Nada adaptados) 2 (Poco adaptados)
3 (Adaptados) 4 (Bastante adaptados)
5 (Muy bien adaptados) 6 NS/NC
SELECCIÓN DE CORTOMETRAJES
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
SELECCIÓN DE CORTOS POR CICLOS
Leer
el
Cin
e 0% 0%0%
25%
75%
0%
Infantil (8 valoraciones)Nada adaptado Poco adaptado Adaptado Muy adaptado Excelente NS/NC
0% 0% 20%
20%60%
0%
1er Ciclo (13 valoraciones)Nada adaptado Poco adaptado Adaptado Muy adaptado Excelente NS/NC
0% 0%23%
8%61%
8%
2º Ciclo (13 valoraciones)Nada adaptado Poco adaptado Adaptado Muy adaptado Excelente NS/NC
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
Vídeos Explicativos
Este año la parte teórica ha venidoapoyada por unos vídeos adaptados a lasedades de los alumnos asistentes contando,por ejemplo, con una marioneta para Infantily Primer Ciclo y con profesionales del mediopara 3er ciclo de Primaria ySecundaria/Bachiller.
En estos vídeos se explican e ilustranconceptos clave de este curso lectivo.
Aquí se ha valorado, sobre todo, laadaptación de los conceptos a las edades y elgrado de dinamismo y entretenimiento paralos alumnos. Destacan las divergencias de 3erciclo en el que una valoración (entre 25) losha considerado poco adaptados. Sí que hahabido bastantes opiniones sobre eldinamismo de los vídeos, lo que nos hallevado a rehacerlos de cara a Primaria.
0,00%1,69%13,56%
45,76%35,59%
3,39%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
1 (Nada adaptados) 2 (Poco adaptados)
3 (Adaptados) 4 (Muy adaptados)
5 (Excelentes) 6 NS/NC
VÍDEOS EXPLICATIVOS
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
VÍDEOS EXPLICATIVOS POR CICLOS
Leer
el
Cin
e 0% 0%0%
75%
25%
0%
Infantil (8 valoraciones)Nada adaptado Poco adaptado Adaptado Muy adaptado Excelente NS/NC
0% 0% 0%15%
85%
0%
1er Ciclo (13 valoraciones)Nada adaptado Poco adaptado Adaptado Muy adaptado Excelente NS/NC
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
Utilidad Didáctica
Al ser preguntados los profesores sobre lautilidad didáctico-pedagógica de la actividad,los resultados vuelven a diferir por ciclos y,dentro del mismo, por profesores. Aún así,más de un 82% consideran la actividadcomo muy útil o esencial en esta “Era de laInformación”. Destacan, especialmente, lasconsideraciones de los ciclos menores(Infantil y Primer Ciclo de Primaria) que soncasi unánimes en su alta valoración de laactividad.
Estos resultados nos refuerzan en elconvencimiento de que una actividad de estetipo es muy bien acogida por los profesionalesque lo ven como algo útil y necesario en laformación de los escolares.
0,00%1,69%11,86%
33,90%49,15%
3,39%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
1 (Muy Poca) 2 (Poca) 3 (Necesaria)
4 (Mucha) 5 (Esencial) 6 NS/NC
UTILIDAD DIDÁCTICA
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
UTILIDAD DIDÁCTICA POR CICLOS
Leer
el
Cin
e 0%
37%
0%
0%
50%
13%
Infantil (8 valoraciones)Muy Poca Poca Necesaria Muy Necesaria Esencial NS/NC
0%0%0%0%
92%
8%
1er Ciclo (13 valoraciones)Muy Poca Poca Necesaria Muy Necesaria Esencial NS/NC
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
Comprensibilidad
Cuando incorporamos conceptos nuevos alos alumnos, hay que tratar de hacerlos losmás comprensibles posible. Máxime en elaudiovisual que son términos, a veces, muytécnicos y abstractos.
Eso es lo que valoramos en este punto, silos docentes han percibido las explicacionescomo claras y asumibles por las edades desus alumnos. Lógicamente, hay conceptoscomplejos y muchos comentarios añadidoshan ido por ese camino. Trataremos demejorar las explicaciones o suprimir ideasmuy complejas. No obstante, nuestro equipopedagógico cree que es positivo incluirconceptos a cualquier edad
0,00%3,39%
22,03%
35,59%38,98%
0,00%0,00%5,00%10,00%15,00%20,00%25,00%30,00%35,00%40,00%45,00%
1 (Muy Poca) 2 (Poca) 3 (Comprensible)
4 (Mucha) 5 (Perfecta) 6 NS/NC
COMPRENSIBILIDAD
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
COMPRENSIBILIDAD POR CICLOS
Leer
el
Cin
e 0% 0%
45%44%
11% 0%
Infantil (8 valoraciones)Muy Poca Poca Comprensible Mucha Perfecta NS/NC
0%0%0%0%
100%
0%
1er Ciclo (13 valoraciones)Muy Poca Poca Comprensible Mucha Perfecta NS/NC
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
Monitor
Al trabajar con niños (y adultosdocentes en este caso) no sólo esimportante lo que se cuenta, además esesencial cómo se cuenta.
Que la persona que dirige la actividadsepa captar la atención, entretener a unpúblico tan complejo, transmitir losconceptos de manera adecuada yadaptada a las edades de los niños… esasson las consideraciones que valoramos eneste campo.
Como se desprende del gráfico, conindependencia de que la actividad gustaramás o menos, la labor del responsable hasido muy bien valorada.
0,00%0,00%1,69%18,64%
77,97%
1,69%0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%70,00%80,00%90,00%
1 (Nada comunicativo) 2 (Aburrido)
3 (Normal) 4 (Ameno)
5 ("Comunicador nato") 6 NS/NC
MONITOR
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
MONITOR POR CICLOS
Leer
el
Cin
e 0% 0%0%
25%
75%
0%
Infantil (8 valoraciones)Nada comunicativo Aburrido Normal Ameno Comuncador nato NS/NC
0%0%0%0%
100%
0%
1er Ciclo (13 valoraciones)Nada comunicativo Aburrido Normal Ameno Comunicador nato NS/NC
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
Atención/Participación de los Alumnos
Captar la atención de los alumnos enuna clase (y no digamos en un auditorio)no siempre es sencillo. Por eso, ademásde nuestra percepción, nos gusta recabarla información de los docentes que hanvisto su comportamiento, su interés y suparticipación en la actividad.
Como puede verse, la valoracióngeneral de los profesores respecto alinterés mostrado por los alumnos, es muypositivo.
0,00%0,00%18,64%
44,07%37,29%
0,00%0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%
1 (Nada receptivos) 2 (Poco receptivos)
3 (Participativos) 4 (Bastante receptivos)
5 (Muy receptivos) 6 NS/NC
ATENCIÓN/PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
ATENCIÓN/PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS POR CICLOS
Leer
el
Cin
e 0% 0%
37%
25%
38%
0%
Infantil (8 valoraciones)Nada receptivos Poco receptivos Participativos
Bastante receptivos Muy receptivos NS/NC
0%0%
0%8%
92%
0%
1er Ciclo (13 valoraciones)Nada receptivos Poco receptivos Participativos
Bastante receptivos Muy receptivos NS/NC
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
Valoración del profesorado
La valoración general de los profesoreses bastante positiva (más de un 86% lavaloran como Muy Positiva o Excelente).No obstante, las críticas constructivastambién se han dado y son de agradecerpuesto que nos ayudan a mejorar.
Este campo nos indica que el proyectose percibe como muy positivo y conpotencial, si bien hay que atender a lasrecomendaciones que redunden en lamejora de la sesión.
0,00%0,00%10,17%
35,59%50,85%
3,39%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
1 (Muy negativa) 2 (Negativa) 3 (Positiva)
4 (Muy Positiva) 5 (Excelente) 6 NS/NC
VALORACIÓN DEL PROFESORADO
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
VALORACIÓN DEL PROFESORADO POR CICLOS
Leer
el
Cin
e 0% 0%
25%
37%
38%
0%
Infantil (8 valoraciones)Muy negativa Negativa Positiva Muy Positiva Excelente NS/NC
0%0%0%8%
92%
0%
1er Ciclo (13 valoraciones)Muy negativa Negativa Positiva Muy Positiva Excelente NS/NC
VALORACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES
¿Repetirían la actividad el próximo curso?
En el caso de los colegios asistentesen este primer trimestre del curso2013-14, el porcentaje de profesoresdispuestos a repetir la actividad muyalentador superando el 80% engeneral, siendo del 100% en 1º y 2ºciclo de Primaria.
De las respuestas negativas,destaca que más del 50% hayan sidoporque el año que viene no trabajan elcine en el centro. Tan sólo el 20% (1valoración) fue por motivos dedisconformidad con la actividad.
Destacan las valoraciones que no sehan decantado habiendo respuestasvariopintas (desde un “sí, con otrosciclos” hasta no especificar nada)
0,00%50,00%
100,00%
NS/NC (6 valoraciones)
No (5 valoraciones)
Sí (48 valoraciones)
10,17%
8,47%
81,36%
NS/NC (6 valoraciones) No (5 valoraciones)Sí (48 valoraciones)
Universo total: 59 encuestas
Leer
el
Cin
e
VOLUNTAD DE REPETIR POR CICLOS
Leer
el
Cin
e
0,00%50,00%
100,00%
SÍ
NS/NC
62,50%
25,00%12,50%
Infantil (8 valoraciones)SÍ NO NS/NC
0,00%50,00%
100,00%
SÍ
NS/NC
100,00%
0,00%0,00%
1er Ciclo (13 valoraciones)SÍ NO NS/NC
0,00%50,00%
100,00%
SÍ
NS/NC
100,00%
0,00%0,00%
2º Ciclo (13 valoraciones)SÍ NO NS/NC
0,00%50,00%
100,00%
SÍ
NS/NC
68,00%
12,00%20,00%
3er Ciclo (25 valoraciones)SÍ NO NS/NC
Asociación Cultural Cineduca
Glorieta de las Amazonas, 24, 4º B28341 Valdemoro (Madrid)
www.cineduca.orgwww.aprenviendo.org
Presidente
Héctor García
652 337 807
Y también nos encontraréis en:
Co
nta
cto
