ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN?ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN?ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN?ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN?Con esta unidad aprenderás: Léxico del mundo laboral. Recursos argumentativos.Nivel: B1 (Intermedio)

Con estas frases tan realistas – o no

Producciones. ¿Qué te parecen estas afirmaciones? ¿Estás de

Como ya habrás intuido este vídeo nos invita a reflexionar sobre

decisiones que tomamos en función de estas. Es hora de ver el corto:

http://www.youtube.com/watch?v=VygYV

ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN?ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN?ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN?ESTUDIAR: ¿VOCACIÓN O INVERSIÓN? Con esta unidad aprenderás: Léxico del mundo laboral. Recursos argumentativos.

o no - termina el cortometraje ¿Bailamos? producido por JAF

¿Qué te parecen estas afirmaciones? ¿Estás de acuerdo con ellas? ¿Por qué?

este vídeo nos invita a reflexionar sobre las prioridades en nuestra vida

que tomamos en función de estas. Es hora de ver el corto:

http://www.youtube.com/watch?v=VygYV-nl-KM

Romina Ronda González

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producido por JAF

acuerdo con ellas? ¿Por qué?

las prioridades en nuestra vida y las

Romina Ronda González

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1. Vuelve a ver el vídeo y después completa el diálogo para practicar tu

comprensión auditiva:

Padre: Venga, recoge todo que nos tenemos que ir.

Niña: Papá, quiero ir a clase de ___________.

Padre: Pero es que con las clases de inglés, el ajedrez, la clase de informática no tienes tiempo.

Niña: Eso __________________.

Padre: Pero eso es bueno para tu futuro.

Niña: Yo quiero ____________.

Padre: Sí, ¡hombre! Pero cuando seas mayor, querrás tener un buen trabajo.

Niña: Yo quiero ser _______________.

Padre: Pero, hija, es que eso no te da de comer.

Niña: Y ¿qué me da de comer?

Padre: Pues, un trabajo de verdad.

Niña: ¿Qué es un trabajo de verdad?

Padre: Pues, un trabajo estable en el que ganes mucho dinero.

Niña: Pero, ¿para qué quiero yo mucho dinero?

Padre: Eso me lo preguntas ahora porque eres una niña.

Niña: ¡Claro soy una niña!

Padre: Pero es que ahora es que momento para que estudies y te formes y así, si trabajas duro y

estudias mucho, podrás conseguir _________________ (risas), con ___________ (risas) ,

______________ (risas), en el que no te tengas que preocupar más por el dinero (risas).

Niña: Y ¿si no voy a clase de baile, tendré todo eso?

Padre: Sí (risas).

Niña: ¿Seguro?

Padre: Claro (risas).

Niña: Y ¿así estaré más contenta que haciendo lo que me gusta?

Padre: Sí (risas). Bueno, a lo mejor no, pero no tendrás más ________________ (risas) y te asegurará

una _______________ (risas).

Niña: ¿Eso es algo de jugar?

Padre: No, es que cuando seas mayor, no te va a interesar jugar.

Este diálogo está en

nuestra web como

ejercicio online:

http://bit.ly/1boW5

Bm

Romina Ronda González

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Niña: Pues, entonces no quiero ser mayor.

Padre: Eso es inevitable, eso es siempre así (risas).

Niña: ¿Tú hiciste todo eso siempre?

Padre: Claro (risas).

Niña: Y ¿tú tienes preocupaciones?

Padre: No (risas).

Niña: Y ¿__________________?

Padre: Sí (risas).

Niña: Vale, seré como tú, me voy a estudiar inglés.

Padre: Espera. ¿Quieres que bailemos?

Niña: ¿Juntos?

Padre: Sí.

Niña: ¿Tú y yo?

Padre: Sí.

Niña: ¡Bien! Pero, ¿________________________?

Padre: Sí.

2. Ahora lee este breve texto y coméntalo con tu profesor y compañeros:

Muchos niños y jóvenes se ven forzados a elegir una opción académica que, supuestamente,

garantizará su seguridad financiera en el futuro.

Sin embargo, en muchas ocasiones esta opción no les trae ningún tipo de alegría ni plenitud. Y,

cuando son adultos, el trabajo se convierte en un lugar inhóspito al que solo acuden con el

objetivo de ganar dinero. Sin motivación y casi de forma mecánica repiten cada día su condena.

En el peor de los casos, aquello que han estudiado ni siquiera les sirve para encontrar un puesto

laboral y entonces viene el arrepentimiento, pues, si hubieran elegido lo que les gustaba, al

menos habrían disfrutado por el camino.

Romina Ronda González

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3. Independientemente de vuestra opinión, vamos a organizar un debate en el

que cada equipo deberá defienda una de las siguientes opciones:

ESTUDIAR POR VOCACIÓN ESTUDIAR POR INVERSIÓN

El trabajo debe ser una actividad que nos gusta. Y, por tanto, los estudios que nos lleven a él, también.

Trabajar no es un pasatiempo. Ya disponemos de tiempo libre para nuestras aficiones.

Estudiar algo que nos apasiona no está reñido con que tenga salidas laborales.

Si no tienes una vocación específica, siempre es mejor estudiar algo con futuro.

El compromiso y, por tanto, el rendimiento tanto en la carrera como en el trabajo es mayor porque disfrutas con lo que estás haciendo.

Puede ser que con el tiempo cambies de opinión y entonces acabarías estudiando algo que ya no te gusta y, además, que no tiene proyección laboral.

El estudio debe entenderse como un aspecto que contribuye a la formación del ser humano y no de un peón del sistema.

La formación académica debe estar orientada a la inserción en el mundo laboral.

Más argumentos… Más argumentos…

Material gratuito creado por Romina Ronda González para eHispanismo

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