ESTUDIO INTEGRAL DE LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO 2007

ESTUDIO INTEGRAL DE LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO 2007

Presentación de resultados ante el cuerpo directivo

17 de Junio 2008

CONTENIDO

OBJETIVOS

•Valorar la oferta educativa de la Universidad en función de las necesidades de profesionales del Estado y de la región.

•Conocer la posición actual y futura de la Universidad en el contexto del desarrollo socioeconómico del Estado, según las percepciones de actores socialmente relevantes.

Para estos grandes propósitos se realizaron cuatro estudios específicos:

(Dé click con el mouse sobre el nombre del estudio para accesar al documento):

– Seguimiento de Egresados de la Universidad de Quintana Roo.

– Pertinencia de los Programas Académicos de la Universidad de Quintana Roo.

– Percepción Social sobre la Universidad de Quintana Roo.

– Prospectiva de la Universidad de Quintana Roo.

DESARROLLO ECONÓMICO Y

SOCIAL Y RETOS DE

UQROO AL 2012

VINCULACIÓN DE EGRESADOS UQROO CON

MERCADO LABORAL

PROSPECTIVA DE UQROO

PERCEPCIÓNSOCIAL

PERTINENCIA ACADÉMICA DE

LA UQROO

CONCEPTUALIZACIÓN

METODOLOGÍA

Se definieron los informantes para los diversos ejes temáticos:

INFORMANTESEJES TEMÁTICOS

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

PERTINENCIA DE LOS

PROGRAMAS EDUCATIVOS

PERCEPCIÓN SOCIAL SOBRE LA

UQROO

PROSPECTIVA DE LA UQROO

Alumnos de la UQROO

X X

Alumnos de Nivel Medio Superior

X X

Autoridades Educativas

X X X

Egresados X X X XEmpleadores X X X XLíderes de Opinión X X X

Padres de familia X X X XSociedad X X

Marco referencial de Universos

De acuerdo a la especificación de los temas de estudio se determinaron 3 poblaciones: •Municipio de Othón P. Blanco, se encuentra el Campus más importante de la Universidad. •Municipio de Cozumel, cuenta con Campus de la Universidad de Quintana Roo. •Municipio de Solidaridad, municipio con un elevado crecimiento turístico.

En atención a los objetivos de la investigación y la desagregación deseada de la información, los universos de cada segmento se definieron de la siguiente manera:

Marco de muestreo

SEGMENTO MARCO DE MUESTREO

Alumnos de la UQROO

Del los estudiantes de la UQROO, que se encuentran actualmente cursando el tercer año en adelante, se seleccionó una muestra probabilística.


De las preparatorias listados en la SEyC, de los municipios de observación, se seleccionó a una muestra probabilística de estudiantes del tercer año.

Autoridades Educativas

Del listado de funcionarios de la UQROO, que se encuentran laborando en la misma, se entrevistó a una cuota de ellos. También se consideran a las figuras que ocupan puestos directivos en materia de educación ante la sociedad en general.

Egresados Del padrón de egresados de ambos Campus de la Universidad y que radican en los municipios de observación, se seleccionó aleatoriamente a una muestra de ellos.

Empleadores Del listado del SIEM, se clasificaron 2 grupos: microempresas y las pequeñas, medianas y grandes. De las microempresas se seleccionó una muestra aleatoria de ellas, y del otro conjunto se encuestaron a todos. Además del directorio gubernamental, se entrevistaron a todos los funcionarios responsables de la unidad administrativa.

Líderes de Opinión

Del listado de los miembros de las Cámaras de Comercio, Servicios, Industria, Confederaciones y Asociaciones que forman parte del Consejo Coordinador Empresarial de

Quintana Roo, se entrevistó a una cuota de ellos.

Padres de familia Del padrón de egresados, se investigó a su padre o tutor para ser entrevistado.

Sociedad Del directorio telefónico de cada municipio se seleccionó una muestra probabilística de ellos.

Marco de muestreo

Las poblaciones estudiadas se seleccionaron mediante procedimientos estadísticos que aseguran representatividad para los municipios de Othón P. Blanco, Cozumel y Solidaridad:

• Selección aleatoria de las muestras• Tamaño de muestra representativo al:

– 95% de confianza y– Error del 5 %.

p = 50%q = 50%

n = θ2 N p q e2 (N – 1) + θ2 p q

Tamaños de las muestras estudiadas

• 2,663 Empleadores • 1,376 Sociedad• 1,071 Alumnos de bachillerato• 718 Alumnos de la UQROO• 517 Egresados• 512 Padres de familia

Selección por cuota• 30 Autoridades educativas• 22 Líderes de opinión

Marco de muestreo

*Ver detalle de muestras por municipio en el anexo

SELECCIÓN

ALEATORIA

Periodo de levantamiento de datos

El levantamiento de lo datos fue realizado durante los meses de febrero y marzo de 2008.

Se levantó primero en el municipio de Othón P. Blanco, luego Cozumel y finalmente Solidaridad.

La captura de los datos se hizo en el sistema de computadoras PALM y con el Software Sintecta especial de validación.

Se integraron las bases de datos en Excel y en SPSS, posteriormente la presentación en PPT.

El análisis de los datos se realizó del 24 de abril a fines de mayo de 2008.

ESTUDIO INTEGRAL DE LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO 2007

PRINCIPALES RESULTADOS

PRINCIPALES RESULTADOSEGRESADOS

Objetivos

• Evaluar la preparación y calidad académica de los egresados y su vinculación con el mercado laboral mediante la opinión de los propios egresados.

• Estimar el grado de satisfacción de los egresados respecto a su formación, plan de estudios y calidad de los programas académicos.

Si53,8%

No46,2%

Uno de cado dos egresados está titulado.En Othón P. Blanco es 55.3 % y en Cozumel 50.5 %.

La tasa de titulación es mayor en carreras como Economía y Finanzas, Lengua Inglesa, Contabilidad y menos en Turismo, Recursos Humanos y Mercadotecnia.

Titulación de egresados

Egresados titulados por año de egreso(acumulado)

En 1999-2000 se registró la más alta tasa de titulación y, con el tiempo, los egresados tienden a posponer la certificación.

PRINCIPALES RESULTADOS EGRESADOS

• A los egresados les toma un año en promedio para ser profesionistas.

• Falta de tiempo y problemas personales son las principales razones (48%) para no titularse.

• La mayoría de los egresados, 58%, descansó en los recursos familiares para realizar su carrera.

• Uno de cada cuatro trabajó para sostener sus estudios.

• Uno de cada seis egresados estuvo apoyado por una beca.

Al concluir la carrera los egresados siguen estudiando y lugar donde lo hacen

Una vez que concluyó su carrera ¿Optó por otro tipo de estudios?

¿En dónde realizó sus estudios?

Tipo de estudios

Uno de cada cuatro egresados sigue estudiando pero la mayor parte lo hace por su cuenta y en escuelas principalmente privadas.

¿Al concluir sus estudios de licenciatura buscó activamente trabajo?

Razón por la que no buscó trabajo

Egresados que al terminar su carrera buscaron un trabajo o hicieron otra actividad

Un tercio de egresados no buscó trabajo y de éstos 28% no trabaja por motivos familiares y personales.

Tiempo transcurrido entre salir de la carrera y encontrar trabajo

La mayoría encuentra trabajo pronto, 31% lo tiene antes de los 3 meses y la mitad lo consigue en seis meses.

Egresados en su primer empleo, que cambiaron de empleo y sin empleo actualmente

20.9% de los egresados no está trabajando actualmente.

Total

Egresados según características seleccionadas del empleo actual

Derecho a seguridad socialActividades relacionadas con su carrera

La mayoría tiene empleo del tipo formal y apropiado a sus estudios. No obstante uno de cada cuatro trabaja en empleos que no van con su preparación.

Puesto que ocupa

Egresados según características seleccionadas del empleo actual

Cuatro de cada cinco son empleados.

Un tercio trabaja en el gobierno.

Alta proporción (64%) de egresados tienen empleos de “baja calidad”.

“Otros”: auxiliares, asesores, secretarios.

Distribución de egresados según ingreso mensual y condición de titulación en el empleo actual

Cuatro de cada diez gana menos de 5 mil pesos.

Grado de satisfacción de los egresados con sus estudios en la UQROO

La mayoría de los egresados está satisfecho o muy satisfecho con sus estudios en la UQROO.

PRINCIPALES RESULTADOS EGRESADOS

Formación profesional• El 79% opina que la preparación les ha servido de forma excelente

o buena, para optar por trabajos en distintos sectores y al 76% para desarrollarse de manera independiente.

• Perciben con deficiencias la capacidad de vinculación con instituciones o empresas y el trabajar en el extranjero.

Plan de estudios• El plan de estudios lo califican como excelente o bueno en los

aspectos teóricos y desarrollo de capacidades para identificar y solucionar problemas y con deficiencias en el desarrollo de habilidades para usar nuevas tecnologías de información y comunicación y para trabajar en el exterior.

Contenidos del plan de estudios• Los contenidos del plan de estudios que califican como de

excelencia o buenos están relacionados con los elementos teóricos; en tanto que fueron calificados como regulares o deficientes los asociados con la necesidad de adquirir elementos prácticos e instrumentales.

Opinión sobre los docentes• Los docentes fueron evaluados con excelentes conocimientos y

califican con alto grado, el respeto a los alumnos y la asistencia regular a clases.

• Las deficiencias señaladas están en el uso de tecnología educativa y conocimientos sobre la región y del exterior.

Opinión sobre la imagen de la UQROO• La imagen de la UQROO es apreciada por sus altos estándares

educativos, excelentes edificios e instalaciones y sus buenas bibliotecas y librerías.

• Las deficiencias que manifiestan y les afectan se ubican en la administración, en la vinculación con los sectores sociales y económicos y, sobre todo, señalan la falta mecanismos para que los egresados tengan mayores posibilidades de empleo.

CONCLUSIONES

• A los egresados les toma un año en promedio para ser profesionistas.

• Los titulados tienen en promedio ingresos más altos que los no titulados.

• Dos tercios de los egresados tienen empleos de “baja calidad”. (bajos salarios y ocupaciones que no requieren altos conocimientos universitarios).

• Respecto del plan de estudios, los egresados perciben deficiencias y manifiestan que éstas se ubican en la administración de la Universidad, en la vinculación con los sectores sociales y económicos y, sobre todo, señalan la falta de mecanismos para que los egresados tengan mayores posibilidades de empleo.

• En relación con la preparación académica, el 79% de los egresados señala que ésta le ha servido de forma excelente o buena, para optar por trabajos en distintos sectores y al 76% para desarrollarse de manera independiente.

• Alta proporción de egresados, sin embargo, trabaja como empleado.

• Los egresados perciben con deficiencias la capacidad de vinculación de la Universidad con instituciones o empresas y el trabajar en el extranjero.

• Los egresados califican el plan de estudios como excelente o bueno en los aspectos teóricos y el desarrollo de capacidades para identificar y solucionar problemas y califican con deficiencias el desarrollo de habilidades para usar nuevas tecnologías de la información y comunicación y para trabajar en el exterior.

• Además, fueron calificados como regulares o deficientes los asociados con la necesidad de adquirir elementos prácticos e instrumentales.

• Establecer estrategias de motivación personal y de reconocimiento público a los procesos de titulación y a sus titulados.

• Impulsar procesos de certificación de profesiones y mecanismos para que el mercado de trabajo de preferencia a los titulados.

• Diseñar programas de especialización de larga y corta duración para atender la demanda de egresados que desean continuar sus estudios.

RECOMENDACIONES

• Vincular desde la etapa formativa al estudiante con el aparato productivo o de servicios del Estado.

• Apoyar a los egresados a identificar áreas laborales fortaleciendo la interacción entre la UQROO y los representantes de los empleadores.

• Fortalecer estrategias de apoyo para que los egresados puedan formar su propio negocio o trabajo independiente, mediante intercambios con ejemplos de éxito e informar sobre apoyos públicos, privados y sociales.

• Fomentar la participación activa de las asociaciones de potenciales empleadores en los procesos de decisión y planeación de la UQROO mediante comités o consejos de vinculación laboral.

• Considerar la posibilidad de crear o fortalecer en el plan de estudios más actividades instrumentales y tecnologías de la información.

PRINCIPALES RESULTADOS PERTINENCIA

Objetivo

Determinar la pertinencia de la oferta educativa actual de la Universidad respecto a las demandas de profesionales que requiere el mercado y la sociedad.

PERTINENCIA ACADÉMICA

Las carreras de la UQROO son altamente pertinentes para las necesidades del Estado, según agentes sociales, aunque los empleadores se inclinan por una regular pertinencia.

Pertinencia EmpleadoresAutoridades

EducativasLíderes de

OpiniónN's 2666 30 22

Nada pertinentes 4.8 0.0 0.0Poco pertinentes 9.8 13.3 4.5Más o menos pertinentes 25.6 16.7 13.6Pertinentes en forma satisfactoria 27.4 40.0 63.6Completamente pertinentes 12.7 13.3 18.2No sé 19.7 16.7 0.0Fuente: Elaboración propia con base en los cuestionarios

Cuadro 13¿Qué tan pertinentes son las carreras que ofrece la UQROO, respecto a las

necesidades que prevalecen en el estado?


Congruencia Empleadores Líderes de Opinión EgresadosN's 392 21 517

Nada congruentes 8.7 0.0 7.4Poco congruentes 11.0 9.1 15.1Más o menos congruentes 34.4 36.4 39.3Congruentes en forma satisfactoria 35.7 36.4 33.3Enteramente congruentes 10.2 9.1 5.0No sé 0.0 9.1 0.0Fuente: Elaboración propia con base en los cuestionarios

Cuadro 14¿Qué tan congruentes son las carreras que estudiaron/estudian con las áreas en las que

laboran?

Las carreras de la UQROO son congruentes en general con las áreas de trabajo en que se desempeñan los egresados.


Empleadores Líderes de Opinión

N=2663 N=22

Profesional Asociado en Turismo Alternativo (Chetumal) Profesional Asociado en Turismo Alternativo (Chetumal)

Profesional Asociado en Alimentos y Bebidas (Cozumel) Profesional Asociado en Alimentos y Bebidas (Cozumel)

Profesional Asociado en Redes (Chetumal) Profesional Asociado en Redes (Chetumal)

Profesional Asociado en Inglés (Cozumel) Turismo

Profesional Asociado en Mercadotecnia (Cozumel) Ingeniería Ambiental (Chetumal)

Profesional Asociado en Hotelería (Cozumel) Gobierno y Gestión Pública (Chetumal)

Lengua Inglesa (Chetumal y Cozumel) Ingeniería en Sistemas de Energía (Chetumal)

Derecho (Chetumal) Antropología Social (Chetumal)

Fuente: Elaboración propia con base en los cuestionarios

¿Carreras más afines al desarrollo del Estado que ofrece la UQROO?

Los empleadores y líderes sostienen que las carreras más afines con el desarrollo son las relacionadas con el turismo.

PERTINENCIA ACADÉMICA EMPLEADORES

• Los empleadores califican en una escala de 0 a 1, con un valor de 0.5 la afinidad de las carreras con las necesidades de su empresa.

• La mejor calificada en Othón P. Blanco es Economía y Finanzas y la que obtuvo una menor valoración fue la Maestría en Educación y Doctorado en Geografía.

• En Cozumel los empleadores califican alto a: Profesional Asociado en Mercadotecnia, Recursos Humanos y Lengua Inglesa, mientras que la que recibió el menor puntaje fue Antropología Social y Doctorado en Geografía.

• En Solidaridad las mejor calificadas son Profesional Asociado en Mercadotecnia, Profesional Asociado en Alimentos y Bebidas y Turismo.


EmpleadoresAutoridades educativas


Egresados Alumnos

N=2663 N=30 N=22 N=517 N=720

Administración Administración Administración Administración Administración

Biología BiologíaRecursos Naturales

Informática Administración de empresas turísticas

Informática Turismo

Administración de Empresas



Medicina Medicina

Mercadotécnia Diseño Gráfico Idiomas EducaciónEducación Especial

Comercio Exterior

Derecho Derecho

Arquitectura Arquitectura EconomíaBiología Marina Hotelería

Comunicación Comunicación Contabilidad Contabilidad Contabilidad

Criminología Fuente: Elaboración propia con base en los cuestionarios

¿Qué profesiones se están requiriendo para atender los problemas que la UQROO no está ofertando?

Los empleadores y otros agentes están de acuerdo que hacen falta carreras relacionadas con la planeación y administración.



Líderes de Opinión Egresados Alumnos

N=2663 N=30 N=22 N=517 N=720Crearse - Medicina - - Medicina

- Administración - - Arqueología- Psicologia - - Psicología

Mejorarse

Profesional asociado en Turismo Alternativo

Profesional asociado en Alimentos y Bebidas


Profesional asociado en Redes



Profesional asociado en Hotelería






Ingeniería Ambiental DerechoProfesional asociado en Alimentos y Bebidas

Cerrarse-


-Profesional asociado en Redes


-Profesional asociado en Mercadotécnia

- Antropología SocialProfesional asociado en Alimentos y Bebidas

-Profesional asociado en Recursos Humanos

- Humanidades Antropología Social

Fuente: Elaboración propia con base en los cuestionarios

¿Qué carreras deben crearse, mejorarse o cerrarse? Según los actores

Son diversas las opiniones sobre la prospectiva académica, pero hay acuerdo en que deben mejorarse las relacionadas con el turismo.




Egresados Alumnos

N=1794 N=25 N=22 N=489 N=547Benito Juárez 16.3 16.0 11.8 41.28 24.5Felipe Carrillo Puerto

17.3 8.0 5.9 24.96 28.5

Isla Mujeres 7.8 0.0 0.0 6.56 9.1José María Morelos

6.8 8.0 5.9 4.64 9.0

Lárazo Cárdenas 4.8 4.0 0.0 3.36 4.4Solidaridad 46.9 64.0 76.5 14.72 19.4No sé 0.0 0.0 0.0 4.48 5.1Fuente: Elaboración propia con base en los cuestionarios

En qué municipio se deberían abrir planteles de la UQROO

Municipio

Hay consenso de que la UQROO debe abrir nuevos planteles, con preferencias distribuidas en los municipios de Benito Juárez, Felipe Carrillo Puerto y Solidaridad.

CONCLUSIONES

• Los empleadores califican en una escala de 0 a 1, por debajo de 0.5 la afinidad de las carreras con las necesidades de su empresa.

• En Othón P. Blanco, la mejor calificada es Economía y Finanzas y la que obtuvo una menor valoración fue la Maestría en Educación y doctorado en Geografía.

• En Cozumel los empleadores califican alto a: Profesional Asociado en Mercadotecnia, Recursos Humanos y Lengua Inglesa, mientras que la que recibió el menor puntaje fue Antropología Social y doctorado en Geografía de la unidad de Chetumal.

• En Solidaridad las mejor calificadas son Profesional Asociado en Mercadotecnia, Profesional Asociado en Alimentos y Bebidas y Turismo y el menor calificado, el doctorado en Geografía de Chetumal.

RECOMENDACIONES

• Considerar la posibilidad de crear o fortalecer las carreras relacionadas con Planeación, Administración y Mercadotecnia introduciendo más actividades instrumentales y tecnologías de la información.

• Considerar que los planes de estudio y los temas de investigación y servicios de la UQROO incorporen la dimensión de la internacionalización o asuntos relacionados con la globalización para atender el reto de la base económica del Estado.

• Fortalecer los contenidos de las carreras relacionadas con el turismo, ya que son importantes para el plan de desarrollo del Estado.

• Hay consenso de que la UQROO debe abrir nuevos planteles, con preferencias distribuidas en los municipios de Benito Juárez, Felipe Carrillo Puerto y Solidaridad.

PRINCIPALES RESULTADOS PERCEPCIÓN SOCIAL

Objetivo

Conocer y evaluar la percepción de la sociedad de Quintana Roo respecto a la concordancia de los servicios educativos, de investigación y de extensión que proporciona la Universidad de Quintana Roo con las necesidades que se aprecian socialmente.

¿Qué tan prestigiada considera a la Universidad de Quintana Roo?

PERCEPCIÓN SOCIAL

La imagen de la UQROO se considera con buen prestigio y aceptación social para la sociedad. Los empleadores valoran menos el prestigio que otros actores.

PERCEPCIÓN SOCIAL

Los agentes sociales califican de bien preparados a los egresados, más valor dan autoridades y padres.

PERCEPCIÓN SOCIAL

Si bien se prefiere contratar a los de la UQROO, alta proporción de los empleadores preferiría uno de escuela privada.

PERCEPCIÓN SOCIAL

Existe alto desconocimiento de resultados de investigaciones de la UQROO. Sorpresivamente, los empleadores casi no conocen esta actividad universitaria.

PERCEPCIÓN SOCIAL

Se puede considerar que la demanda de servicios de la UQROO es bastante limitada.

CONCLUSIONES

• Existe un consenso social en el sentido de que la UQROO contribuye al progreso y bienestar social del Estado.

• La imagen de la UQROO se considera con buen prestigio y aceptación para la sociedad.

• Destaca un nulo o bajo conocimiento de los resultados de proyectos de investigación y servicios realizados por la UQROO.

RECOMENDACIONES

• Contribuir desde las actividades de la UQROO al fortalecimiento económico y social del Estado, dirigiendo las prioridades educativas y de investigación hacia el turismo, la educación y el medio ambiente, impulsando su relación con las necesidades de la base productiva de Quintana Roo.

• Impulsar un amplio programa de difusión sobre los nuevos conocimientos, productos y servicios de la UQROO con estrategias diferenciadas y dirigidos a los diversos agentes o auditorios sociales.

PRINCIPALES RESULTADOSPROSPECTIVA

Objetivo

Realizar un ejercicio de prospectiva de la Universidad, en un horizonte temporal de al menos hacia los próximos 5 años, considerando la dinámica demográfica y el desarrollo económico y social en un ambiente globalizado, y en ese tenor analizar la opinión de los actores económicos y sociales relevantes locales.

PROSPECTIVA ECONÓMICA

La inercial proyecta lo ocurrido en los últimos años y la alternativa considera un alto crecimiento económico basado en las reformas propuestas en el PDN y PED y otros Programas sectoriales.

PROSPECTIVA DEMOGRÁFICA

POBLACIÓN TOTAL DE QUINTANA ROO. Proyecciones 2005-2020Participación porcentual de los municipios

Municipios 2005 2010 2015 2020

Total estatal (miles de personas) 1,130.7 1,361.8 1,612.2 1,880.0Benito Juárez 50.2 51.8 52.7 53.0Cozumel 6.5 6.0 5.6 5.3Felipe Carrillo Puerto 5.8 4.8 4.1 3.4Isla Mujeres 1.2 1.1 1.1 1.0José María Morelos 2.9 2.4 2.0 1.7Lázaro Cárdenas 2.0 1.7 1.4 1.2Othón P. Blanco 19.7 16.1 13.3 11.1Solidaridad 11.7 16.1 19.9 23.3Fuente: CONAPO, Proyecciones de población, 2005-2030

La mitad de la población seguirá residiendo en Benito Juárez, con crecimiento explosivo en Solidaridad.

PROSPECTIVA DE MATRÍCULA DE LA UQROO

PROYECCIONES DE LA COBERTURA POTENCIAL DE LA UQROO 2006-2020Personas

POBLACIÓN MATRÍCULA DE MATRÍCULA DE LAAños DE 19 A 24 EDUCACIÓN SUPERIOR UQROO

AÑOS Inercial Alternativo Inercial Alternativo

2006 145,811 17,789 17,789 3,584 3,5842007 151,383 19,680 19,680 3,965 3,9652008 156,993 21,979 21,979 4,429 4,4292009 162,701 22,778 22,778 4,590 4,5902010 168,296 26,927 26,927 5,426 5,4262011 173,546 27,767 34,709 5,595 6,9942012 178,386 28,542 35,677 5,751 7,1892013 182,807 29,249 36,561 5,894 7,3672014 186,821 29,891 37,364 6,023 7,5292015 190,507 30,481 38,101 6,142 7,6772016 193,858 31,017 38,772 6,250 7,8122017 197,106 31,537 39,421 6,355 7,9432018 201,142 32,183 40,228 6,485 8,1062019 206,179 32,989 41,236 6,647 8,3092020 209,750 33,560 41,950 6,762 8,453

Fuente: Elaboración con datos de proyecciones de población, Conapo y de EstadísticasEducativas del Sistema Estatal de Quintana Roo, SEP.

Por efectos del crecimiento de la población y las metas de los programas la matrícula de la UQROO podría ser casi 2.3 veces la matricula de 2006.

PROSPECTIVA

PROSPECTIVA

¿Qué debería hacer la UQROO para tener profesores que atiendan los retos del 2012?

PROSPECTIVA

CONCLUSIONES

• Los nuevos desarrollos de la infraestructura aeroportuaria, carretera y portuaria impulsados por el gobierno federal en el Programa Nacional de Infraestructura 2007-2012 propiciará mayor derrama de inversiones privadas, lo que se traducirá en una mayor tasa de crecimiento del Producto Interno Bruto Estatal.

• Continuarán las altas tasas de crecimiento social de la población por las expectativas de las nuevas inversiones privadas y públicas, así como oportunidades de empleos y mejor calidad de vida.

• Se infiere una gran dispersión entre todos los grupos entrevistados acerca de cuáles son en realidad los retos del Estado, especialmente para el caso de los líderes, empleadores y autoridades educativas.

CONCLUSIONES

• Por efectos del crecimiento de la población y las metas de los programas la matrícula de la UQROO podría ser para el 2020 casi 2.3 veces la matrícula de 2006.

• La mitad de la población seguirá residiendo en Benito Juárez, con crecimiento explosivo en Solidaridad.

RECOMENDACIONES

• Ampliar los servicios de la UQROO con nuevos planteles, según fue percibido por todos los grupos de entrevistados, especialmente en los municipios de Solidaridad y Benito Juárez.

• Atender la necesidad de nuevos planteles de la UQROO y sus programas de estudio a los retos el Estados con visión globalizada.

ANEXOS

SEGMENTOS MUESTRAS

OTHÓN P. BLANCO COZUMEL SOLIDARIDAD

Alumnos de la UQROO 404 314 *


406 325 340

Autoridades Educativas 10 10 10

Egresados 322 195 *

Empleadores 1035 750 878

Líderes de Opinión 8 6 8

Padres de familia 324 188 *

Sociedad 434 499 443

TOTAL 2943 2287 1679

DETALLE DE MUESTRAS POR MUNICIPIO

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