Estudios sobre el aprendizaje y la enseñanza de la historia implicaciones para el desarrollo de la...
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Estudios sobre el aprendizaje y la
enseñanza de la Historia: implicaciones para el
desarrollo de la alfabetización histórica.
Mario CarrateroCésar Lopez Rodríguez
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Pensar Históricament
eEnseñanza de
la Historia
Dominios bien estructurados
VerbalInterpretación
Más de una solución
Estudios cognitivos sobre el conocimiento
histórico.
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TIPOS DE CONOCIMIENTO PRESENTES EN EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Conceptual
Procedimental
Primer orden
Segundo orden
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¿Quién?
¿Qué? ¿Cuándo?
¿Dónde?¿Cómo?
Primer orden dan respuesta a:
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nombres
socialismo
Historias sobre la
construcción de una
nación
fechas
democracia
Ejemplos:
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Causación
Segundo orden, conocimiento de conceptos
que los investigadores imponen sobre el pasado
para interpretarloCausación
Progreso
Decadencia Evidencias
Fuentes primarias
y secundari
as
Contexto histórico
Perspectiva del autor
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Investigaciones y
documentos
Interpretación
dentro de un
contexto históricoElaboraci
ón de argument
os
Construcción de mapas cognitivos
Evaluación de fuentes
Conocimiento procedimental:
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Evaluación de evidencia Histórica.
Herramientas fundamentalesAspecto fundamental
Trabajo del historiador
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Las narrativas nacionales en el ámbito escolar.
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Implicaciones del uso de las narrativas en el aprendizaje de
la Historia.El uso de las narrativas ayuda a utilizar y
manejar el concepto de las relaciones causales.
Son una Herramienta para el aprendizaje.
Las narrativas son una herramienta para comprender la historia pero no son la
historia en si.
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Narrativas Individuales
• Historia de Colón.• Napoleón
.• Julio César.
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Romántica
Comprensión irónica.
FilosóficaMítica