EVALUACION PLATAFORMAS VIRTUALES

CLAROLINE (Plataforma código libre)

1. Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: CLAROLINE Versión: WebCT

Autor/es: Thomas de Praetere, Hugues Peeters

Dirección URL: www.Clariline.net

Licencia: GLP

Idiomas disponibles: 35

Compatibilidad con estándares: SI X NO

(si la tiene, especifique con cuál) Archivos SCORM 1.2

Apoyo técnico: SI X NO

Requisitos de hardware requeridos: 256 RAM, 30 MB en la memoria de almacenamiento

Requisitos de software requeridos: Linux, Microsof Windows, Mas OS, Navegadores: internet Explorer,

Mozilla, Nescape.

Documentación disponible: SI X NO

Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto

Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente

2. Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente X Estudiante Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

______Posibilidad de realizar

______ Copias de Seguridad.

__X___ Modificación de la Apariencia.

_____ Dar de baja a usuarios.

_____ Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3. Herramientas de Comunicación

A- Elementos de comunicación asíncrona

B- X Correo electrónico X Foros de discusión. Otros

C- Elementos de comunicación sincrónica

D- X Videoconferencia X Pizarra electrónica Chat Otros

4. Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser:

P X Por módulos Por capítulos Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser:

__ X Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

X X Público Protegido Privado Otros

(No requieren autenticación)

** (Requieren autenticación) ***

(Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI __ X NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F.

__ De respuesta múltiple.

__ De respuesta libre.

X De relación.

__ Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO

e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

5. Herramientas para el Alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO

Interactuar con sus compañeros online: SI X NO

Autoevaluación: SI X NO

Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI X NO

Anotaciones personales: SI X NO

Actividades individuales: SI X NO

Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO

ECOLLAGE (Plataforma propietaria)

1. Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: ECOLLAGE Versión: 2.6

Autor/es: SoftwareAS a servicie oSaaS

Dirección URL: www.ecollege.com

Licencia: SI

Idiomas disponibles: 75

Compatibilidad con estándares: SI X NO

(si la tiene, especifique con cuál) 3CURM 145

Apoyo técnico: SI X NO

Requisitos de hardware requeridos: RAM 512 M6DD566 PROCESADOR 16RTZ

Requisitos de software requeridos: SEMPLUR MB, BAS apache, MLLSOL MLPHP

Documentación disponible: SI X NO

Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto

Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno Excelente X

2. Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente X Estudiante X Invitado X Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar

X Copias de Seguridad.

Modificación de la Apariencia.

Dar de baja a usuarios.

Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3. Herramientas de Comunicación

E- Elementos de comunicación asíncrona

F- X Correo electrónico X Foros de discusión. X Otros

G- Elementos de comunicación síncrona

H- X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat X Otros

4. Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

b) La organización del curso puede ser:

P X Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser:

X Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

Público Protegido X Privado Otros

(No requieren autenticación)

** (Requieren autenticación) ***

(Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI X NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

BLACKBOARD (Plataforma propietaria)

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F.

X De respuesta múltiple.

X De respuesta libre.

X De relación.

X Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO

e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

5. Herramientas para el Alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO

Interactuar con sus compañeros online: SI X NO

Autoevaluación: SI X NO

Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI X NO

Anotaciones personales: SI X NO

Actividades individuales: SI X NO

Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO

Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: Blackboard Versión: Webcat

Autor/es: IMS Globa –learning Corsortium

Dirección URL: www.blackboard.com

Licencia: Comercial sujeta a pago

Idiomas disponibles: 34

Compatibilidad con estándares: SI X NO

(si la tiene, especifique con cuál) Commom Cartrigde 1.0, 1.1, 1.2

Apoyo técnico: SI X NO

Requisitos de hardware requeridos: Procesador Pentium 533 MHz, memoria RAM 512 MB , resolución de video

800x600 con color 16 bits, velocidad de conexión 128 Kbps

Requisitos de software requeridos: Windows XP, navegadores internet exploret, java, Adober Reader, Flash

Player

Documentación disponible: SI X NO

Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto

Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente

Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente X Estudiante Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar

X Copias de Seguridad.

X Modificación de la Apariencia.

X Dar de baja a usuarios.

X Modificar datos sobre cursos y usuarios.

Herramientas de Comunicación

I- Elementos de comunicación asíncrona

J- X Correo electrónico X Foros de discusión. Otros

K- Elementos de comunicación síncrona

L- X Videoconferencia Pizarra electrónica X Chat Otros

Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

c) La organización del curso puede ser:

P X Por módulos Por capítulos X Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser:

X X Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

Público X Protegido Privado Otros

(No requieren autenticación)

** (Requieren autenticación) ***

(Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI X NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video X Cartelera Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X Preguntas de V/F.

X De respuesta múltiple.

X De respuesta libre.

X De relación.

X Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO

e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

Herramientas para el Alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO

Interactuar con sus compañeros online: SI X NO

Autoevaluación: SI X NO

Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI NO

Anotaciones personales: SI X NO

Actividades individuales: SI X NO

Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO

MODDLE (Plataforma código libre)

Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: Moddle Versión: 3.0

Autor/es: Martin Dougiamas

Dirección URL: https://moodle.org/

Licencia: GPL general public license

Idiomas disponibles: Más de 76

Compatibilidad con estándares: SI X NO

(si la tiene, especifique con cuál) Liniux, max os-x y windows, compatible con base de datos.

Apoyo técnico: SI X NO

Requisitos de hardware requeridos: 160mb 256RAM

Requisitos de software requeridos: Todos los navegadores actualizados con versión más reciente.

Documentación disponible: SI X NO

Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto

Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente

Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente X Estudiante X Invitado X Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar

X Copias de Seguridad.

X Modificación de la Apariencia.

X Dar de baja a usuarios.

X Modificar datos sobre cursos y usuarios.

Herramientas de Comunicación

M- Elementos de comunicación asíncrona

N- X Correo electrónico X Foros de discusión. X Otros

O- Elementos de comunicación síncrona

P- X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat X Otros

Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

d) La organización del curso puede ser:

P X Por módulos X Por capítulos X Por temas X Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO

X c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser:

X Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

X Público Protegido Privado Otros

(No requieren autenticación)

** (Requieren autenticación) ***

(Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI X NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X Preguntas de V/F.

X De respuesta múltiple.

__ De respuesta libre.

X De relación.

X Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO

e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

Herramientas para el Alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO

Interactuar con sus compañeros online: SI X NO

Autoevaluación: SI X NO

Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI X NO

Anotaciones personales: SI X NO

Actividades individuales: SI X NO

Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO