Evaluación por competencias

1 Pasos para el diseño de la prueba – Competencia comunicativa Integral

Difundir conceptos sobre competencias en el contenido.

Diseñar metodología de evaluación para competencias desde el Centro de Humanidades –

Tipo de preguntas – Describir – Interpretar – Proponer –

Rafael Figueroa

57 docentes de la UPB – Victor Silva. Lida Pinto. Luisa Martínez.

UPB en el G-10

*Lectura crítica y Competencias ciudadanas

Medir competencias es diferente a medir conocimientos

Se trata de solucionar problemas

Capacidades – Misional –

Icfes evalúa competencias-

Competencias – Relación entre idoneidad y experiencia-

Saber hacer en un contexto nuevo y retador- Aprendizaje basado en problemas

*Competencia y objetivo. El objetivo está en infinitivo. La competencia es inmediata. Se tiene, se desarrolla, se adquiere o aprende.

Verbo en presente-Compara. Analiza. Resuelve…las estrategias cognitivas y metacognitivas…

Verbo – Objeto del desempeño - Condición y contexto de desempeño – integración de saberes –

Elaborar competencias de acuerdo a cada curso

*Carlos Eduardo Vasco – Sobre las competencias

Qué hace con lo que sabe

¿Cuáles considera usted que sean los elementos de la dimensión hermenéutica de la lectura?

A Leer-repetir- memorizar

B Proposición-análisis-interpretación

C Análisis-proposición-interpretación

D Análisis-interpretación-proposición

Orden de Temas para articular:

1 Comprende qué es la Constitución Política de Colombia y sus fundamentos

2 Conoce la organización del Estado de acuerdo con la Constitución Política de Colombia

3 Reconoce las características del Estado social de derecho

4 Conoce los derechos y deberes que la Constitución consagra

5 Conoce los derechos fundamentales establecidos en la Constitución

6 Conoce los mecanismos de participación ciudadana

Cursos

Problemas colombianos – Democracia y Derechos Humanos

Lectura crítica Fundamentar-Reflexionar

en perspectiva y contexto Analizar-Interpretar –

Proponer

Religiones del Mundo – Introducción a la Literatura

Cronograma semestral (organización de temas)

Inicio de semestre: 18 de enero Final de semestre: 2 de mayo (Fechas

aproximadas)